aros Judit

I ARBEITSBUCHI

uallcH.ju4oMa6sS3a!ppuna4)1)>Ia4)sue6una4)s!dAlalO6Z:uaq!aJ4JS

gZ'LZ'9Z'sz'vZ'oz'L'g's:)j!leWweJ9EZ'll'0l'6'g:ua4alSJaflaSal

ZZ'lZ'6l'gl'n'9l'Sl'vl'El'n'v'E'z'l:Zle4JslJOMa4)1)>Ia4)sue6un'aWJa6ua4)1)>I'Ianlwsuaqal'alZJ'1'ualla4)jueJ>I'apalJadJq>l:uawa41

6EuClqCllsClpunsCl99NOll>131

6unqJaMas0l:UClq!ClJ4JS6')S:)j!lewweJ9

g'L'g'qS'v:UCl4CllSJClflasCllE'z'l:Zle4JslJoM

sqofuaqaN'llaqJealal'allapOWl!aZSllaqJ'

LEKTION 7 Freizeit 53

Themen: Sport, Doping, Hip-Hop, Fernsehen, Lesen, Musik

Wortschatz: 1, 2, 3

Leseverstehen: 8, 9, 15

Grammatik: 4,5,6,7,10,11,12,13,14

Schreiben: 18 Musikspa

LEKTION 8 Reise& Tourismus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 62Themen: Urlaubsvorbereitung, Verrckte Hotels, Katalogbeschreibungen, Mnchen,

Donauknie

Wortschatz: 1

Leseverstehen: 6, 8, 9, 10

Grammatik: 2, 3, 4, 5, 7, 11, 12

Schreiben: 13 Eine Fahrradtour in Ungarn planen; 14 Urlaubsstress

LEKTION 9 Technik........................................................... 71

Themen: Computer, Internet, Handy, Innovationen, Erfindungen

Wortschatz: 1, 2, 7

Leseverstehen: 9, 11

Grammatik: 3, 4, 5, 6, 8, 10, 12, 13

Schreiben: 14 Mails an Auerirdische

Lsungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 79

Quellenverzeichnis 88

4

L5unLja1Z.J3ua.J~lI.JOlne.JnZ.JLja)j:PO}:ja!pHIIHLuazua.J9uewlZlasalMalle:l-s5unuLj9M.Ja/\.Japsneua5aM-snvLj)euuaLj)nsua505ep~dpunu.Jall3-5unsol.JLjeM.Ja/\a.Jauul'5unlnl:l-.Jaqozla}:j'5unplal)jsnxnl

'5ILj~:l-unpUlS.Ja.JLjalalp'lLj)aILj)slSIalnLj)SalO:lUa!papa.JsnvslV'HaH-uaqe5:1-nesneHSUIVIISuap.JO:l-llazaUla)jlqlalqunjpunqoruaqaNu.JalI3uaplaqluul5aqsua5es.Ja/\sapana)!alO.JaIOLj)SaLj)eMLj)Su.Japu!)!sneuaLj)ewvn.JpualoNpunaU~ld.JLjala51uuIsun.JnUlLj)!N

.JnllqVsep:l-ne5unlla.J-aq.Jo/\a!pluul5aq'ua.Joqa5PUl)!seplS!wne)!'slsaloLj)ASdnza5l.JLj~r:l-uOjua)j)ILj)spunu.JILja9sepua.Jalssew'soapl/\u.Jal.JO/\sAqesa.JLjIU.Jall3uazlas'ua.Jaluoll)jaj..JadnzsLj)nMLj)eNua.JLjIwn

o

'\)

o"Luau

-.JalldneLj.Jaqou.Japul)!llW5ue5wna5IlLj)!.J.JapLj)ISlss~1Lj)OO'uaLj)ewnzlLj)II:l-d.Jnzu.Jall3.Jrl:!-aWLjLj)eN'Lj)eu.JaqO.Jepua505ep~dua)juapuOLj)Sua.Jeulwass5unLjaIZ.J3punuas.Jn)ju.Jall3UIle}:jua.JeLj)SUIaisuaLj)ns'u.Japul)!ua.JLjIuo/\l/\.Jaua9l.Jap.J0:l-.JaqopUlS.JanOll\Jpun.Jal~/\sPueILj)Slnao"

.JO/\aua9alpuaqa5lsa}:juap'nalllll\JsalelzospunaSla.J)jsapuna.Jj.JLjawlal/\ua)j.JIMpua5~.Jd'lLj)epa5sie.Jaulal)j.JequaHolSI.Japul)!a.JLjI:l-nessnl:l-ul3aLj)s!.JaLjalz.Ja.Jao:ua)jueMu.Jall3.Jalal/\PllqllaMsepuasselua5010Lj)ASd.Japassluluua)j.J3anaN

.JeqLj)SnelSnePU!Su.Jall3(S)uapOLjlaws5unLja!Z.J3(17)a!ua9sep'PU!)!ulall\J(E)ua5unlS!alaLj)SllnLj)salLj)aILj)S(Z)alAlpsUJama!pUIspuaqv(t) /"

uasseluane.JlLj)!SuaLj)oldsa5snePl!M5unp!aLj)SaLj3a!pUla!a:l-l!azLj)OHuauua.JlLj)!SuaILj~w.Ja/\Lj)!Suafja!lLj)saLBau!auaLj)la.Ju!aa5el)js5unp!aLj)Sa!puasseluap!aLj)sLj)!Suaya5u!aaLj3au!auaqa51l0MersepLj)!SlS91a5:1-nelS!aLj3a!pUJtCJlJlj

l.JapUDU!anZzJDsuafia!)W!uaqaJs7aq::>taMl.aqtaSSDpuaJnapaqJaP9MuapuafitoJJapaq::>taM-aWAUOlUVpunaWAUOUAS("I

...'d:j.iijPpfmcfaj

u.JalIJ:l-J!lSJtJljRPos5u!IIIMZ.Jale/\la)ju3ULjOSfjO.J9uuew.Ja5J!MLj)S.JJlSaMY)SJY3.JJnnw~

lN011>l3l

4 Hochzeit aus dem SupermarktDer "grte Tag des Lebens" als Ware:Bei Plus kostet eine komplette Feier 2222 Euro

Der Computer und die Pauschalreise sind von Aldi. derBrillantring kommt von Lidl und das Traumhaus von Plus:Discounter beschrnken ihr Angebot nicht mehr aufLebensmittel. Jetzt bietet plus fr 2222 Euro sogar einekomplette Hochzeitsfeier an - vom Trauring bis zur Torte. 5Nur ja sagen mssen die Brautleute noch selbst. DieNachfrage ist enorm. Der Anteil von Lebensmitteln nimmtbei plus stetig ab. Rund 25 Prozent der Waren sind inzwi-schen Non-Food-Produkte - Tendenz steigend. Auch eineHochzeit kann eine Ware sein. 10

Die eigentliche Planung der Hochzeitsfeier aus demSupermarkt berlsst Plus der Agentur "Event & PR SabineOertel" in Berlin. Die wickelt den Papierkram mit demStandesamt ab. verhandelt mit dem gewnschten Vier-Sterne-Hotel und hilft bei den Einladungskarten. 15

Zum Angebot gehren neben der Torte auch ein Bfettfr bis zu 18 Gste und smtliche Getrnke. Auch dieDekoration ist im Preis inbegriffen. Dabei muss niemandfrchten. dass der Festsaal mit kleinen Fhnchen in den

Firmenfarben Orange und Blau dekoriert wird: Die Hochzeit wird ganz individuell gestaltet. 20Sonderwnsche kosten allerdings extra. Sparen kann das Brautpaar aber wieder. wenn es dasBrautkleid. die Hochzeitsreise (Kuba und Venedig) und den Brautstrau gleich dazubucht.

a) Wortfeld Hochzeit - Sammeln Sie aus dem Text alle Wrter zum Thema "Hochzeit".

c

) (.; )!!!I!!I!I!!Ir )\..C-.=-:--

) ( &!L4& )

c )--- = ;

b) Was ist richtig? Was ist falsch?

(a) Immer mehr Lebensmittel werden bei Plus verkauft.(b) Bereits ein Viertel der verkauften Waren sind keine Lebensmittel.

(c) Plus bernimmt die ganze Planung und Durchfhrung der Hochzeit.(d) Der Preis enthlt auch die Dekoration.(e) Mit der Dekoration im Festsaal wird fr Plus geworben.(f) Sonderwnsche werden auch bercksichtigt.

(g) Die Flitterwochen knnen bei Plus auch bestellt werden.(h) Je mehr das Brautpaar bestellt, desto gnstiger ist es.

f

c) Wie werden die folgenden Inhalte im Textausgedrckt? Suchen Sie die Textstellen.Zeile(n)

(a) In vielen Supermrkten kann man nicht nur Lebensmittel kaufen.(b) Hochzeitsreisen sind bei Plus sehr gefragt.(c) Imm.er mehr Produkte, die keine Lebensmittel sind, werden gekauft.(d) Schriftliche Formalitten zur Hochzeit werden erledigt.

(e) Hochzeit ist bei Plus keine Massenware.

6 Familie

JJ

. J, J

'UJapU~nsapun8Ualje'MZquanauuapU!l4J!U4J!Slapla4JsJalUn(J

Ja494UJapu~lsapun8uanauuapUIlS!(qJa494UJapu~lsapun8uallE'uapU!lS!(e

............uapua4a!zJau!aIIVJap14E'Za!o(L)

uapal4Jsa6UapJaMua43Jap(Jua60zJalIalUJall3uapua4

-alzJaulallE'waulaUOIIUapJaMJapU!)IJap(quapa!4Jsa6PU!Suapua4alzJau!allVJap(e

...........lanuolaMZ(9)

lJa!u6E'lS(Jl~UIS(ql61als(e

............uapua4a!zJau!aIIVJap14E'Za!o(S)

pUlSJallE'pul~lsulal)lWIJapu!)Ia!pa6uE'IOs'uallaqJE'S6E'lqje4JnU(J

u!asnE'JtSnE'Hau!a~(qUal!aqJE'JapalMlJnqa9Jap4JE'UJa4IJJt(e

.uanE'Jja6unralna4ualloMuau0!lE'Jaua9uaJa4IJJtnzzlE'sua6a9WI(t

,"lSlIP~.'ll~Pl~u~ll~slPHW~S~Mul~Pu~ls~punHu~llEu~pUlSEM'l~UlIEdU~Ul~~uqoUUE){U~Pl~MlqJEp~\3smqJInplJEqJS-l~lE[\l~PO-l~llnwUl~PU~ls~punHu~n~uU~PUln~M'){lElSlq~Sl~pUmS~punHU~lIE~lPqJ1Su~pl~qJSl~lUnl~lqqJnv'U~S~M~\3lq~llS~\3UE~qJIOSSIEpunlJEqJSUl~ll3:l~PWI0.'l~IE~Pl~lPlqJ1UaIalhlIJJlaqEppunlapInqJsa\3Ulapu1)lllwaq3laUl~Ulall~qJSwap'ulalWOlaMznzqJH-w~u'lSlawlSluaqalz1aulaiN'UlaUE\3HUMlalJlqJ1US\3U1Pl~UElqalz1aUaJ..apua\3alMlaqDl~O"

'U!;:J[[f'Jf'fios]nJ;:Jf[punPU!)!

Jl{;:JwJ;:JWWJ;:J1n;:Jl{u;:Jfif'Uf'WW;:JPZlOIL

,,'\3n~lSJnI~qs\3ElqlEqlsapulwnzpUlSpun){JDInZu~q~lsqlaM13SEPul1aHDWuau-a\31a;uqlSIElaqDlJqJlpuasaMlaqEualqa){'auol-uanEIJsmHalpulqlallaMpUlSlallEpUl){lSUlaDIwllapuDI~lPa\3uElospunllnqa:>lapqJEUllazualSl~lapU11EMZa\3ElnzlnaqlaHDWa\3un[uaw-qaUlaqDpuaqJaldslUaw~o'lEqualopah\3unl-nap~HUEqJlpnapuonnmsuls\3un\310S1a[\SIEaq3alpqJnEqlEqs~M'\31\3u~qqEunpun\31pu~lS-u~\31aqJl1lJEqJSlllMpUlSalS'ulaslssnMaqlsqlaslqawqJlpuasaMuaqEqalnaquanEl.'lalO"

,U;:JUO!Jf'J;:JU;:Jf)J;:JJ;:Jl{fJI]J;:JPUOAJ;:J11nwpun

nf'Ji!;:Jfiun[;:Jfi!Jn;Jl{;JJp1;JpJ;Jl{JSJ;JwnSf'M

.,,'lauqJlaZUUa){aHlwE.'lpunJnIaHUOhna){lEqulala[\apula\3uEwaUl~alp'lSl

lSS~1uaJE'q-UiaJalll4J!UHOtnJa8wapllW4JISsa(J

lS!JE'qJa!zuE'ultl4J!Usa(quaqE'4

lUE'lda6osUE'6uE'tUVUOIIU04JSsaais(e.....lIaM'Japul)IaUla~Japo/puna43

aUla~111MuOIlE'Jaua9ua6unrJaplalJal/\U!3(t:)

uJapu~JallltUn~nzJapU!lSJa4J!SUapJaM(JlJapu~JallJ4as4J!SuaqE'4(q

lJapu~JallJ4asOSl4JIU4J!SuaQE'4(e.....ua4Jsualf\J

Ja6unrJa6!lna4ua6unllalSJOllualllwE'jalO(Z)

uawwoua6qE'lE'4(Juawwoua6nzlE'4(q

lJapU~Jalll4JIU4JISlE'4(e

l~PInqJs~\3\3unl){J1MlU3l~Ul~\3un~qn~){\31sol-l~PU1)lapuawq~unz~lPSSEP'l~n~qSEOuanEl.'lu~\3un[UOh~l~puosaqsul-lu~wa\3E\3u3uaqJH-JnI~qw~pW~UElOh'u~\3unuEIdsu~qa1ualapuEualwwns~qllWlSllaqnEdwo){UllauaM'llalsHEallqJ1U\3un~qhnEI~lpI1MUl~PU1)lqJEUqJSUnM~qJsn~qlod,{qpun~\3EhqJH\3uDldsInlao'~pUIa){J1MlUaqJ1SalqdEl\3oml~P~JnE1Wl~Ul~wnUl~pUOS'lla){\31sop~PU1)l~WEld~\3qJH\3uDlds-InwnlqJ1UlaqEpqJ1SS~llapuEqSIEWlJO"

'PU!)!J;Jp0/pun;Jl{Hu;Jfi;Jfi

l{JOUU;JpUOl1f'J;JU;Jf)u;Jfiun[U;Jfi!Z1;J[J;Jp[;:J1

-I;J!i1U!;JIl{!?pfiunl{JJs1;JpJ;Jl{JS1U;JWnJf'M

,,'U~WWO){~ql~POU~UOMuaqEqlapU1)l~lP'uaqJsu~w~\3un[l~qEpU~lEll~qaSl~M-laqJSldt\L'u~wwo){aqnzl~PU1)lpunu~q~1nzlEEdSIE'\3unualslohlEapIalplOh~lMqJEU~ln~1u~\3un[ualsl~walpIDJlSlUl~PU~1u~qJHPDSu~pUlwaUElOhpunUlapu~IsapunHuallEuapUl-){Hqnd~ls~punHl~PUlqJnEOS'u~lOl-lah\3unln~p~HUEU~lEElSu~u~p~lqJSl~hUl~q3alpleqqJlp~qJ1S'u~HP\3aqu~JnEIsnvwllqJ1UlSlUU1SuaqJslssEI){wl~H1WE.'ln~pOWSEO"

,U;Jp;JJl{JSqf'J;JA

U;JfiUn[[;J1SJOAU;JJ[JWf'i!U;J[[;JUOmpf'J1UOA

sunJJMU;JSSDW'1f'J!;JH]nf'W;J[[r!JOAljf'l{JS-1PUf'MJ;Ji1U;Jq;JUl{JOp;J[U;Jl{nJ;JqU;JJ[!W

-f'i!';:Jl{H;:J!PU!11!Il{JSU;JpU;Jl{JSU;:JW;:Jfiun[

J;:JfiJU;JMPU;:Jwl{;JunzU;Jfif'MPUf'[l{JS1n;JGUI

l.6ntpplS!a6Dssnvaq:>taM-U!laq:>slOJuamWD.:IlaU!aHWMa!AlaluIllJun>rnzuamWD.:IuaqDHs

6 Beruf: Mutter - Lesen Sie den Text und ergnzen Sie die Zusammenfassung.Das erste SOS-Dorf wurde 1949 von HermannGmeiner in sterreich erffnet fr Kinder, dievor allem in folge des Krieges zu Waisen gewordenwaren. Die nchsten Drfer folgten in der Schweiz,in Italien und Frankreich. Gmeiner propagiertedie Idee einer "modernen Frsorgeerziehung" .Die bestand von Anfang an darin, dass die Kindernicht wie in den traditionellen Heimen ingroen, oft nach Alter und Geschlecht geordnetenGruppen zusammengefasst werden, sondern inkleinen, familienartigen Verbnden. Ihre wichtig-ste Bezugsperson ist die Kinderdorf-Mutter. Fnfbis sechs - in den Anfngen bis zu zehn - Kinderbilden mit ihrer Kinderdorf-Mutter eine kleineEinheit innerhalb der Dorfgemeinschaft. Geschwis-ter werden grundstzlich nicht getrennt. Wer sichheute als Kinderdorf-Mutter bewirbt. durchluftnach einem Praktikum bei dem Verein eine drei-jhrige Ausbildung zur staatlich geprftenErzieherin.

Das erste SOS-Dorf wurde von (1) ....

(2) .

\

Das erste SOS-Kinderdorf in Deutschlandwurde 1956 in Dieen am Ammersee erffnet.ein Jahr nach Grndung des Vereins. Heute lebenin 14 deutschen Kinderdrfern etwa 1200 Kinderund Jugendliche. Zustzlich gibt es drei Drferspeziell fr geistig behinderte Kinder und Jugend-liche.

Doch anders als etwa in den Entwicklungs-lndern haben heute die meisten Kinderdorf-Bewohner in Deutschland ihre Eltern noch. Vielevon ihnen sind so genannte Sozialwaisen. DieEltern sind nicht in der Lage, sich angemessenum ihre Kinder zu kmmern; ihnen wurde dasSorgerecht entzogen. Dennoch legt man imKinderdorf Wert auf den Kontakt zur Herkunfts-familie - mit Briefen und Besuchen whrend derFerien. Die Rckkehr zu den eigentlichen Elternwird nicht ausgeschlossen. Deshalb ist es auchnicht mglich, ein Kind aus einem SOS-Kinder-dorf zu adoptieren.

....... Im Unterschied zu den traditionellen Heimen werden die Kinder hier in

...... fr Kinder gegrndet, deren Eltern

(3) erzogen, wo sie mit ihren Geschwistern (4)

Sie werden von den (5) betreut. Um Kinderdorf-Mutter zu werden, muss

man (6) .. absolvieren. In Deutschland gibt es insgesamt

(7) .. SOS-Drfer. Die meisten Kinderdorf-Bewohner haben (8) .

zu ihren Eltern, die (9) . Eine Adoption ist nicht mglich, weil

die Kinder (10) .. . .

7 Hausarbeiten - Was passt?a) die Vorhnge splen

die Fliesen kehren

das Geschirr saugen

den Boden abwischen

die Teppiche waschen

die Mbel polieren

b) die Wsche abtrocknen

das Geschirr subern

die Fensterrahmen wischen

das Waschbecken leeren

den Mlleimer sortieren

Staub abwaschen

c}Was muss noch gemacht werden? Was ist noch zu machen? Bilden Sie Passivstze mit (Modalverben bzw. sein + zu + Infinitiv-Konstruktionen.Die Vorhnge mssen noch gewaschen werden. Die Vorhnge sind noch zu waschen.

d) Bilden Sie Partizipialkonstruktionen (Benutzen Sie Partizip II).die- ~ ~ t,;;un......3.~............er.;.~.';J~ .. .

e}Was machen Sie gern? Was machen Sie berhaupt nicht gern?

8 Familie

6.aillwej

'pJ!Ml.pSq.eWOJepun4J!aM4J114~wlleua4Jo)lsawes6uelsep'ua6Qw

4Js!aljWalOJwallt>,al4Jua9alJaq.uauOSl!a4Punsa6l6u!paqunl4JIU'a6lddl)uJe6un

a!pssep'ueJepl6a!la4JI)IJap:pueMfnellazaJa8QJ6Jao'ualnu!V1J9t.,H!u4JS4JJnOua4Js!~doJnawap4J!llnapllwepua6a!lpunua4Jo)l.ualnullt\jE9H!u4JS4JJnOuapuaua4JoMuapua4Jsualt\ja!pua6uuqJa/\e)j!Jdedpun4Jseln9leW!aHJap,'fne

uallazl4elt\jua4J!16~lJapual!aJaqnzsepl!azalSlawa!pUJe6unalpuapuaMuJa~doJn3uap110/1\

'uapunfdwalsnlJa/\siel4JIUpunUU!Ma9siesweJ)jsw!J)Iuo/\pa!4JsqvJappJIMos(H)

'l!aqJeZlndpunlaJa4Jnsa5ualt\jau!a4JneuaJedsJauJapuos'Jnl)jnJlSJnUl4J!Ulle4sneHwapuaqa5aiS(9)

's)jJ!Jla4Js150104J,\sd!aMZuafla4Ja!H'5unupJOJnZ5aMwapfneapJI)Hal8QJ5a!plfOlSI'UaUUaJlnzua4Jesualwwq.saquo/\4JIS-ls5uelSnIJa/\:walqOJdula131131/\ Jl)jB7

'uazlndwapJO/\5elweaLjJoMa!plewu!alaldsla8wnz-l5uuql!a)j5!8~wla5a~au!aUI'l)jJedlenl!~u!aUIsauewuuaM'ualsaqweJapu!)IuauJaluaHeLjJs5unupJO(3)

'uaZlasue5elweuawn~Jj.nvapunlSaUlaJnUJapo5unplal)lalpJnU'JawwlZulaJnU'uaueldJeq4Jewuoq.)jVa!pqle4sao(0)

'al4JQwua4alzuelewu!a4JOUuewalp'5unplal)lJI)fLjJISlau51aa5uelSJaplal)laUl3())

'pe8SU!JapoJawwlzj.elLjJSSUI:l4alzsneLjJISuewOM'uILjlJOPUaJQ4a6aqJQ)ja4JS~M'uaqa5a5aMua5uelaUla)jqle4sapsaalilosa4JS~MZlnw4JSalpJI)j.a4nJlJnZ(8)

'ua5JOSlUanzais4Jne'PUnJ9ualn5uau!asalql5'l4JneJqa5l4J1UllazaJa5u~1Jaql)alSI)I-"l4JIU-8IaM"Japsnea5uIOalpUapJaM(V)

'uafne)jnzPla951uaMJl)fIleJaql)salql5uaxoqs6unJ4eMaq

~~fnva4::q.)j:Jd~z~eld_U~J41Ua4Jn~qa6u!0(9)~

'uasseluallej.:5unsQlals4Jefuia6!lSupn)ja!pHOua5nzJo/\aqJapU!)IJnUl4J!N'a4JS

~~M~~:al)jundl!aJlSuals5lfn~4JapJau!3(5)I

'pua6UaJlsuePU!Suals!wsnvpunuawn~J-fnv'ass!uqapalSnJjlJa!zo/\oJd'lWW!UJO/\5elwau!auela!/\nzLjJ!SJaM:allejl4J!SJo/\(t)

."l4J1U8!aM"au06ale)la!pJl)fau!apun"ualle4a8"SJl)fau!a'"uafJaM6aM"SJl)fau!a-ualsl)Il!W4Jefu!azue5l4a5seo'uaqa6

IJnl)jnJlSau!auaupJOwap:afl!Hal!aMZa!o(E)

LItJ

'uue)jUapJaMlallelsa5punlZlnua5wne~auauuoMa5nauJapa!M

~aueldn~punuallalSn~Jo/\~JIS:au!aJaO(Z)Jt

'uapJaMlalS!wa5snelewu!alSJaalilosqle4sao'uawn~Jfnvseplll~fJal-4J1alolsap'l5a!l-punl4alSWnJJa51UaMar(l)

iIa!AnzamUtpsqv!aM.zlq!6sJj6unlQPV'lssoda}'[:>~naq:>laM.U!(H-V)muq:>sqvlaq:>IaM.'uuopa!suap!aq:>sluapunla}'[!llVuapua6loJuapa!suasal-ltpowa6lq::>!aluaJJoq::>s6unuplO:sooq::>s6unuqoM

10 Kochen in Deutschland~ Das Thema Kochen steht bei~ den Deutschen hoch im Kurs.Drei von vier Befragten stuften sicheiner GfK-Studie zu folge selbst alsgute oder sehr gute Kche ein. Mehrals jedem Zweiten macht das Kochenzumindest gelegentlich Spa, berich-tete der Nrnberger Marktforschernach einer Befragung von 5000 repr-sentativ ausgewhlten Haushalten.Fast jeder dritte Deutsche steht sogarmit Begeisterung am Herd. Nur frjeden sechsten ist die Sorge um dasleibliche Wohl der Familie eherlstig.

- lr~ Nach dem Abflauen der BSE-Krise* stehen wieder8 hufiger Fleischgerichte auf den deutschenSpeiseplnen. Im Vergleich zum Jahr 2003 ist der Anteilder Haushalte, die zumindest einmal pro Woche einenBraten zubereiten, um 6 Punkte auf 69 Prozent gestiegen.Fisch kommt bei 30 Proz~nt ein Mal wchentlich auf denTisch - vor zwei Jahren lag der Anteil bei 28 Prozent.Auch die Begeisterung frs Backen ist von 29 auf33 Prozent gestiegen.

Auch der Trend zu gesunder Ernhrung hat sich ver-strkt. 68 Prozent (2003: 63 Prozent) schtzen frischeLebensmittel und lehnen industriell gefertigte Zutatenund Fertiggerichte ab. Die Experimentierfreude hlt sichjedoch in Grenzen. 42 Prozent sttzen sich auf bewhrteFamilienrezepte .

* kergemarhak6r

b) Absatz B: Was zeigt eine zu-nehmende Tendenz (t)? Was zeigteine abnehmende Tendenz oderstagniert (J,)? Markieren Sie inder Tabelle.

10 Familie

a) Absatz A: Was ist richtig?

(1) Kochen ist in Deutschland

a) kostspieligb) sehr beliebtc) im Kurs erlernbar

(2) Die meisten Deutschen

a) sind mit ihrer Kochkunst zufriedenb) mchten ein guter Koch seinc) mchten sich von einem guten zu einem

sehr guten Koch entwickeln

(3) Mehr als jeder zweite Deutsche

a) steht am Herdb) kocht meistens gernc) kocht immer begeistert

(4) Nur ein Sechstel der Deutschen kmmert sichum der Familie nicht gern.

a) das Wohlergehenb) die Gesundheitc) die Verpflegung

Fleischgerichte ~ r t 1Fischgerichte ! .. :Kuchen l 1-1t- --t j---lfris5.he Lebensmit~ _ ~+ L ;indu:triell gefertigte Zutaten l~J'Fertiggerichte

'lun-elSldlt{dStP1Wl-eqUl-e~UQldplJ-eq)SpUndlpS-e'JdlPq)nv'dlHw-e..rldppd.LsI-elqdwId1/\UldPUOS'lSpn0.LsI-eld~lUdMq)lSu-ewlIqDJ'lSllq)-elqd~ldl-undlHw-e..rlduldldqu-ewUUdM'UdH1W-e..rUdPnzl!d~unq--dlZdg:dlPpUlS'lSludlI-eJd~Jn-e/\msodWdn-e10/\q)Sn-elSnvWE11WSEM'lqdIUlE~UQulUEW;}lM'lqd{ldnWl'::wq)HPUdUdq-eq11M'UdlI-eP~lqdSllWl-eqq)SnElSnEldIDq)SldSdm

]n-eUd1PW-e..rdldsunulldIDq)SdlPuu-epUdWqdU11MpunZld.Mq)sdIPuldss-eDIdqJSp-e~undlPlWWO){Pqd){d~Wnpunlq)Elqd~ldlund1pw-e..rlduldldquu-epUdpldMpunUl-e~UQq)-eudq)OMdUldlDJUdqd~11M'lgldqs-ea'Udq)-eWnzdq)OMdUldlDJq)sn-elsn-eUdss-eDIUdUld'~-elJ-d~U-edlnq)sdq)SpE)3undSdlPsunl-equnN'UdUldInzq)Slndawn'ZldMq)SdlPUlldIDq)SlS-e'Jdq)Sp-e~un1dMZq)lpqgfUdWWO){sg:'lJ-eq)SldUllEddUlddlnqJS-AsQ1Q)[ldpllWdlnq)sdldsunl~dUdlp-elSldSdlPUI'dZUdl'Judq)SlqldSldpu-edq-eUqJHWd1Z'SU1-e~UQUdlSOPDSWllpElSl;}Ul;}'P;}~;}ZSUl~~-eS;}~ldn-eUd~'Ul-e~UQU1dss-eDIldU1;}Wnwq)ll-eM;}qJOM;}lZl;}1

LEKTION 2

1 Das Aussehen - Was passt zusammen? Ordnen Sie den Krperteilen die Adjektive zu.~ - 1 s A~ge l-=-Figur E Gesicht 1 r KrpJr M~nd e Nase I s Haar: ~ Ohr, sportlich t X IIathletisch ~ t 1-tief liegend t~m --;- L

~

rahlend - -- - - -

nd - - _. +--+ckig __--L-

tschlank

tI schmal

spitz

~oval

muskuls

t-geradeI -I lchelnd

I~

tI

tI,.

t- -r --- -+-i

abstehend

wellig+ - - -+--

Wie ist Ihr Schnheitsideal ? Beschreiben Sie es.

r--. t-,- - - ~rl

I+

tL- -II...---

I+

~1

+ - -I+

~ - -rI

T

It -tI

--1 -

tI

t -~ -I

- - -- -t - +

2 Charaktereigenschaften - Suchen Sie zu den Adjektiven die passenden Erklrungen.a) zuverlssigb) aufmerksamc) kontaktfhigd) zielstrebige) aufgeschlossenf) ausgeglicheng) lernbereith) selbststndigI) hilfsbereitj) anpassungsfhigk) gewissenhaft

(1) Ich kann gut zuhren.(2) Ich untersttze gern andere.(3) Ich bin bereit, neue Gedanken zu verarbeiten.(4) Ich bin unabhngig.(5) Ich passe mich leicht an.(6) Ich bin bereit, immer Neues kennen zu lernen.(7) Ich bin ein harmonischer Mensch.(8) Man kann sich auf mich verlassen.(9) Ich arb~ite genau und sorgfltig.

(10) Ich kann gut mit Leuten umgehen.(11) Ich erreiche meistens, was ich will.

3 Bilden Sie aus den obigen Adjektiven Nomen mit der Endung -keit, -heit oder -schaft.die, Zuverws' k.eit.. .. lj I

12 Mensch & Gesellschaft

'uaZlrllSnzSpuell.pslnaoJOl>iass6unlslallsualOuappunuOIl>inpOJdalpwn'ua6lalsnzulaaH~J>il.pejalJalzl:J.qenbsiewn'lLpneJqa6UapJaMuaneJj(ll)

'ua>iu!Sljejuapaf:J.neua6ll~lsqJaMJ3IlalzualodJapIyezalppJIMuaJyerOSslqOZualSYJ~Uuapul:zuapualJapuaw-yaunzYJ!llnapllWseppunYJliJyaqluaunuaneJjwewsllaqJVuaYJSlnapuapJO:J.PU!Ss6uIPJaliV(0l)

'zuapualaYJqnaJ:J.Jaau!a>isalplSIuaYJSlnaouapUapJaMJalWJaWWIJapslYJIsa6uv(6)'Pla~seplUa!pJai\uuell\JJappunllaqJes6unyalZJ3pun-sneHYJIIYJ~SldneyuaneJj

JOi\a!MYJeuuJapu~luaYJsl~domalsaMualali\UIpunpuelYJSlnaoUIualslalIlauoll!peJlzue~ffl7'Japul)lS'lmuHIUYJSWIuaqeyaispunqoruaulauaneJjJaplalJalJ\laJplse:J.uaqeyalpnlSJaplnel(L)

'uaYJewaJaUJe)lYJneUJapuos'Japul)IJnulYJIUa6elnzlnayualloMuaneJj(9)'ua6allsa6lalJalJ\ulawnpuelYJSlnaoUIlla>i6lWlsqJaMJaUaneJjalplSIvL6llias(S)

'JayulaUaleJUalmqa~ua6!:J.n~I>iJOJllwlla>i61l~lsqJaMJaUaneJjapua6!alSueuaJyerOEJyawunuliasa!plya6'l6!az'leylYJllluaH9Jai\EGOZHeYJSlJ!MuaYJSlnaoJaplnlilsulsepalp'alpnlSaUlaalM(v)

'ua6uuqnzlnHuau!aJalunaqlwejpunqor'6uaIMl.pssalSIJOi\alMYJeuJaqv(E)'uaZJOlSnzuaqals:J.nJa8sepUIlYJ!UYJIS'punJ~uaula>iuaneJjalpJO:J.513lql6qleysappun(Z)

'Jauu~lI\JalMlapllqa6sneln6OSuaneJjalppUlSpuelYJSlnaoUI(l)

'lYJneJqa6JyawrJaWWIlla>i6Il~lsqJaMJ3uapuawyauqeJapua6aMl>iJewSl!aqNwap:J.neUapJaMuaneJj(.>frH:J.ulaqueuolle>il:J.qenOaJYIseM'pa!YJSJalunuaula>isalql6UJauu~lI\JpunuaneJjuaYJSIMZ(fF'uaJequlaJai\nzllaqJVpunPUI)l'YJe:J.ulalYJIUJaWWIYJOUlSI53(Ir'aH~J>isllaqJVsieuaneJja!plYJneJqHeYJSlJIMspuelYJSlnao(L{r'Japu!)IlaMZSjeJa61UaMl6~JlaqlyezJapul)laYJ!IHiuYJsYJmp1310(6r'uaqeya610:J.J3YJII:J.nJaqYJneaillwejJapuaqauualloMuaneJj(jF'llaMmzuaww0>iJapul)lJa61UaMolsap'uallaqJeuaneJjJyawar(ar'HeYJsllasa~alJalleJaqoaUlaJO:J.YJSllewalqoJdlSIaleJualmqa~apua>iulsalO(pr'ulas6!Wls:J.nJaqJauu~lI\JalpalMualloM6unpllqsnvllWuaneJj(Jr'uaJyerOEsieJyawJOi\sieuaneJjJyawlUaZOJdSZuallaqJealnaH(qiT'uaqlwejuapUIulYJallaMlqal6unlialJai\uall0'l:jallauolllpeJlalO(e

ltpHlI0T.{U!uauT.{!uaT.{::>aldsluasalxaluapua6IoJJnolopsap(II-I)aZH?SaT.{::>IaM. '(>I-o)ua60ssnvuapua6IoJa!pa!suasa1(q

l"T.{::>nosIo-IT.{0M.OS"lT.{::>!Upun"lapO-lapaM.lUa"alnaT.{a60l.:Ia!pT.{::>!SHIalSWnl0M.:tpoulalUuaplaq~uasa1waplOha!sua>Iuaa(0-llapO-lapaM.lua:T.{::>sunM.lapu!}1punl!aqlV

i\lssed

~Ine:J.

wesJedsYJslluepad

wes6laMY:YSuaplaYJsaq

YJsua60JlaqYJS!lS!WlldouassolYJsJai\

WAUOlUV

.~

wesqaJlsYJSllda>is

uaHo61YJ~Jdsa6YJSIWeUAp61dwelYJs6!qa!6!aJ:J.6ls~uYJoy6!pU~lSUe

WAUOUAS

s

............... (tr4'~"bjimi1-fa:;

6160Z80J6YJS!lSIWlssad

6qaspaJ6181al:J.

YJsI6Jaualapllqa6ula

YJqJyauassolYJsa6:J.ne

YJqluapJOun

~

6 Charaktereigenschaften - Bilden Sie Wrter.Kontakt. :teaf:R Gast. Kompromiss. Herz. Unternehmung(s) Humor. Tier. Erfolg.

Mensch(en)

t~fhig, ..... ......Ios,

bereit,

lich, ... lustig.

freudig,

scheu, .....

voll,

liebend,

reich,

freund-

7 a) Aus welchen Wrtern kann man mit der Vorsilbe un- das Antonym bilden? Unterstrei-chen Sie sie und schreiben Sie sie auf.freudig, glcklich, klug, diszipliniert, empfindlich, offen, ehrlich, intelligent, nett, gebildet, neugierig,

ordentlich, lustig -+ UltjLc.k.ch.;

b) Selbstanalyse - Wie schtzen Sie sich ein? Welche Charaktereigenschaft trifft auf Sieam ehesten / am wenigsten zu?

8 Kinder trotz Karriere - a) berlegen Sie sich vor dem Lesen, worum es im Text gehenkann.b) Lesen Sie den Text und unterstreichen Sie die einzig richtige Lsung.

Birgit Ullmann hat ihren persnlichen Weckdienst: ihre zwei Jahre alte Tochter Charlotte. Fr sie, die als

Personalmanagerin bei der Beraterfirma KPMG arbeitet, beginnt der Tag um sechs Uhr (1) .

mit Spielen. Dann folgt das Frhstck, (2) .

Der Arbeitgeber von Birgit Ullmann (3)

. sie ihre Tochter am Kindergarten absetzt.

ihr bei der Einteilung ihrer Arbeitszeit viel

Freiheit. So verlsst sie das Bro an manchen Tagen schon um 15 Uhr, um ihre Tochter (4)

Den Kindergartenplatz hat Birgit Ullmann durch die Agentur "Familienservice" gefunden, die bei KPMG

unter Vertrag ist, um den Mitarbeitern (5) .

(6) einen Hut zu bringen.

Mit der Untersttzung der Agentur hat sie (7)

trumen: Karriere und Familie zu kombinieren.

Nur wenig der gut (9) . Frauen knnen von sich dasselbe sagen: 40 Prozent der Hoch-

schulabsolventinnen verzichten (10) . Kinder - ein wichtiger Faktor bei der beralte-

rung der deutschen Gesellschaft. Deutschland ist Weltfhrer, wenn es darum (11) .,

. .. Kindern zu helfen, Arbeit und Familie

, (8) .... viele Frauen

keine Kinder zu haben.

Teilweise ist das Bildungssystem (12) . . Entwicklung schuld. Denn (13) .

Frauen ihren Hochschulabschluss gemacht und einige Jahre Arbeitserfahrung gesammelt haben, bleibt

ihnen oft nur eine relativ kurze Zeitspanne von etwa fnf bis acht Jahren, in denen sie entscheiden

mssen, (14) sie Kinder haben wollen oder nicht. Aber auch gesellschaftliche Werte

sind ein groer Faktor. In vielen Fllen wollen Frauen ihren Job nicht aufgeben, (15) .

sie Angst haben, dass sie wieder ganz unten anfangen mssen, wenn sie nach einigen Jahren Auszeit

wieder ins Berufsleben (16) .

14 Mensch & Gesellschaft

"""uaqalstnJa8SUIJapalM"""aisuuaM'uassowua6uetueuawnzue6JapalMJaJl..{fJP/aMlS!pueilpslnao

ua6uuql.nHuau!aJawntnJa8punaillwejUel.psllasa9Jap6unJaJ.WJaqoalp.

lxalwapsnoa>t:::>nlpsnvpunlapQMual>t:::>nJpaoJ'qsm>t:a!pa!sual~I>t:lJ(a

eWJ!t-JJJljlJ:j:6unJyetJa-zleld-walSAS-lSUa!p-

u!Ja6euew-ssnly)sqe-uaqal-

-leuoSJad-ualJe6Japu!)I-(s)l!aqJV-)paM-lny)sy)OH

-JaleJa8-(s)6unpI!8-(s)tnJas""#'M

rr,rrrrrrj};I

"Japul>laUla>jleywOldlOllWuaneJjuaY)SlnapJapaltWHalplSej

""a)I/UaSUaIIIWej"JnlUa6VJaplaqlallaqJeaiS

"llaMalptneJapul>lJyawJaWWIuawwo>jPuelY)SlnaoUI

"UallazsllaqJValqlxaltleyaiS

"apuayalzJaulallVlSIuuewllnll6JI8

9~5~17~nZll~~O~68L95'17,t:Z---------_...----

ualiOMIualiOMuaJya>juaJya>j>j)OJnz(puaJya>jnz>j)OJnz()-nz>j)OJnzualiOM(quaJya>j>j)OJnzualiOM(e(9~)

l!aM(p1ua6aMsap()qjeysap(qwnJep(e(5~)----

WnJeM(puuaM()qo(qssep(e(v~)r----

S!q(pIuuaM()Wapl!aS(qltOOS(e(n)

Jasalpua6aM(pJasa!pUOi\()asa!pJOt(qJasa!pue(e(Zl)

lWWO>j(Plya6()lJYOt(qllapuey(e(~~)UOi\(pIJalUn()tne(que(e(0~)

JaY)SlnapuaY)SlnapuaY)SlnapaY)SlnapJalapl!qa6sne(pUalapl!qa6sne()Ialapl!qa6sne(qalapl!qa6sne(e(6)

UOi\OM(pnZOM()JaqOJOM(qUeJOM(e(8)

tny)S(pUapJaM1gey)sa6()uagey)sa6(qlttey)sa6(e(L)~

JalUn(pU!()tne(que(e(9)

ua6aM(pnz()l!W(qUOi\(e(5)

ualoyqenz(puaqeynzlloya6qe()ualoynzqe(qualoyqe(e(v)--

lSS~pai\(PlSSepai\()~"lss~1(qllssel(e(t:)---- ,y)euep(pwapy)eu()JOi\aq(q

sie(e(Z)L--

su~6JOW(Pt lua6Jow()jua6JoV'-J(qsua6Jowwe(eW--

9 Gesellschaftliche Ursachen fr die kinderarme Gesellschaft. - a) Ergnzen Sie dieAusdrcke. dann erklren Sie sie.mangelnd. fal'flilieAfeiAEllich ungengend. berhht. lange. wirtschaftlich

~WtdLicIrh.~ . Arbeitsstrukturen ~ Er jibt weItij Tmze.i.tttrbeit fr Fy~ ....

... Vereinbarkeit von Familie und Beruf ~

Betreuungsmglichkeiten ~

Unsicherheit ~

Ausbildungszeiten ~ ....

.... Ansprche bei der Partnersuche ~

~..................................

b) Bilden Sie aus den Partizipialkonstruktionen Stze im Perfekt .

die gestiegenen Kosten fr Kinder durch lngere Ausbildung ~ Oie-Kostmfr KUtder smdtiurcJv~jer& At-UbiLd.mtjjediejm.

~. die zunehmende Berufsttigkeit von Frauen ~ .

das aufgelste Modell der lebenslangen Ehe ~ . der erhhte Bildungsstand der Frauen ~ .

10 Immer weniger Kinder - Formen Sie die Stze um.:. Eine Studie belegt: Immer mehr Frauen im Top-Management verzichten auf Nachwuchs. ~ NtJ..CA /

l.i:uA.Ce.Utu St~ .. .. .. .. .. . .

:. Eine Umfrage des Bundesinstituts fr Bevlkerungsforschung hat ergeben, dass sich 26 Prozent der

jungen Mnner keine Kinder wnschen. ~ ..

:. Eine andere Untersuchung hat gezeigt, dass sich junge Frauen in Deutschland und sterreich weniger

als zwei Kinder wnschen. ~

.:. Die Forscher erwarten, dass das sinkende Ideal tendenziell noch zu weiter sinkenden Geburtenraten

ruhrt.~ .

:. Das Fazit der Studie: Der Rckgang der Geburtenraten ist dort am strksten, wo Frauen weitgehend

emanzipiert sind. ~

11 Wochenend-Vter - Ergnzen Sie den Text.am an auf. aus. ee+ daran. davor. fr (3x) in (2x) mit (2x) nach (2x) seither.

von vor. womit. zu (3x)

"Wenn ich Jan wieder b..eI.:... seiner Mutter abgeliefert habe, stehen mir immer die Trnen den

Augen", sagt Holger Melcher. vier Monaten ist er . der gemeinsamen Wohnung aus-

gezogen sieht er seinen fnf jhrigen Sohn Jan nur noch jedes zweite Wochenende. "Ich ver-

suche, die Zeit ihm zu genieen, doch es gelingt mir kaum. Zumeist bin ich .

Sonntag Abend vllig geschafft", sagt er. "Und sehr traurig", fgt er leise hinzu.

Eltern, die sich trennen, wissen in der Regel nicht, was sie zukommt. Woher auch? Noch nie

waren sie solch einer Lage. sie vor allem nicht rechnen, ist, dass die Beziehungs-

16 Mensch & Gesellschaft

Lua4Jewua5a5epuewaluu9>iseM~Lsalsa:J.sl4Jeu4laMsap5unJalslle!zJawwo)jJapJalunuewl4alSJai\seM~~

Lua5uuqJai\ualsqallweual4Jeu41aMa!suapJOMa!M~~wala:J.a5aillwejJaJ41UIual4Jeu41aMpJIMalM~~

LaiSJO:J.ual4Jeu41aMlalnapaqseM~~

:uat:{a6u!aua6oJ.:lapua6toJJnoa!swapu!'6oJlU!3:uapJnoa!suaJa!6oalI

'~::>DI~]ncUdU~dUdlPCWpun.8unupJOu~1PMdZUC.8d~PdJ~M.sIc'os

uucpud~pwcild11ndc)[umUd11.pCUlj!dMUV(.8c1-SU~1UdIcAJdP'S'Zd~M.osncud.8)wnsuo)l]ncJnu1Jd!Scqudllj::>culj~dM'1S!.8clU~dPUd.8J~PdM.'.8UCM.Zsnc1lj::>~Upun-mM.Sdlj::>~UUCM.'d1Iclj.8~1lj::>~JJD]Sd

lP!UUCM.'Ud~Udlj::>SSCM.WdPUCWdfn~M.lPI'1~UdlPSSCM.lj::>ncJ~WUCWPdM.Jnu'Ud]nC~d)[Udlj::>Sd~

Udlj::>SUdWJD]lj::>~ssnwwnJCM~dZUC~ScplS!JDJOM'JdqCljqd~PSdJSllPCUlPdMU~d~u~qlj::>!'1.8CSd.8lj::>~jJlj3

'1Ilj~Zd~Udlj::>Sd~Ud1S~dWd~PJdM.'lljd.8wnJCpSdWdPU~'lSd]Wnsuo)lU~dJljdWJdWW~pJ~M.

d!T~WCilJdPpundm1SJdP'SUdPd~JilSdP1SdilWdPsnv

wnJonauJaluIwau!asno6oJIU!3:('I uapua6toJuapa!suasa1-ualt:{::>out:{!aMCI+-'uaqJaMJanzawoldlOaJaJ4aw'4JeueplqaJlSaiS

+-'uaJ4\?UJanzpunsa54JIS'wnJep4JISlJaWWO>iaiS

+-'ua4asnzsne4Jsq04JaWWI':J.neJeplal4JeaiS+-'ulasnz515u\?4qeunpunlaJ:J.':J.neJeplJaMua80J5l5alaiS

+-'uapuOJ5nzaillwejaUla'ueJepl4JIU4JOUScllWl>juapaiS01raAp.ntp.?::pJApH~:r!Yl1:fd~A7!5+-'ualeJla4nz5181aJpJaqOllwlSJa'llweplaU4JaJaiS

ZI'ualloMuaw4aUJaqoais5un4alZJ3JaplIalU"if

ua4JlaM'4J!llnapl4JIUU!JaUlJed-X3JaJ41ua5espunpualle4>iJOJnznzPU!SJaw/\alal/\uaqe5:J.nesneH

Japuane4JSu"ifsepJapoapuaqeUJall3'aUlwJanJods'ulasa4JnsaqlZJ"ifuaUU9>iseo'uaiIOMuaw

-4aUJaqo5UnlJOMlUeJa/\alpaisa5ulOa4JlaM...'uaJ\?I>i4JISualllOSJal\?/\'uallaqJeJa

,,'ua4JnsaqJ4awl4JIU4JIPaww0>i4JI":Je5Japo,,'ewell\J

.........."JapalMaJ4e:J.4JI'5luaMnzlSI'lse4ualalqnzJ!WnpseM'eded":ua5espunua>iJedua4Jes

aulaSaluu9>iuer'l5lulada5ls5u"ifJap51pU\?lSpJ!MJ3'ua4Jewnzl4JaJsallew41'uaw4au

-JalUnnzuerseMla'Jal4JnsJai\l5aMluaUn'apnaJjJaUla

....."".w41pJIMllazalO'5unuuedsu"ifJaIlOi\Ja4Jlall\JJa510H

nelS'aqe5:J.n"ifJaUla

lSIuerllWapuaua4JoMseo

ls5u"ifuaqe4

Jaw/\ala!/\'PUISuallaqJeJai\nzua5unl4JJO:J.a8punals5u'y'alali\5unuUaJlJaUlallWssep,

l5allseo'uapJaMJa89J54Jllqa4Jalewula4JOU5unuUaJlJaua50z110i\ualla>i5ualM4Js

LEKTION 3

1 Umwelt-Synonyme - Was passt?a)

den Mll beseitigenE\wegschmeienden Boden verschmutzen ablagerndie Umwelt schonen verpestenden Hausmll trennen beschdigenden Mll recyceln entsorgendie Umwelt belasten sortierenden Mll deponieren vergiftendie Luft verschmutzen schtzenden Mll wegwerfen wieder verwerten

b)der Schadstoff ---........ die Mllsortierungder Giftmll "--- das GiftRecyclingdie Tonnedie Mlltrennungdas Hochwasser

die berschwemmungdie Mllwiederverwertungder Sonderabfallder Container

2 Das Klima-ABC - a) Lesen Sie die folgenden Begriffe. Welche sind Ihnen bereits be-kannt? Welche haben fr Sie eine positive bzw. negative Bedeutung?b) Welche Definition passt zu welchem Wort?

Atomkraftwerk Biomasse CO2 (Kohlendioxid) crAcl:Jcrbarc ~AcricA fossile Brennstoffe Kohle kostrom Solarkraft Treibhauseffekt Windenergie nicht erneuerbare Energien

.:. EYfW,UA'btif& E1tP3Wt" sind Energietrger, die sich durch natrliche Kreislufe stndig erneuern, z.B.

Sonne, Wind, Biomasse, Wasser.

:. ist umweltfreundlicher und sauberer Strom, der ausschlielich

aus erneuerbaren Energiequellen stammt.

.:................................., , , entsteht, wenn der Wind in die Rotorbltter eines Windrades

blst und dadurch ein Generator angetrieben wird, der Strom produziert .

:. - , , sind Kohle, Erdl und Erdgas, die im Laufe von Jahrmillionen inder Erde entstehen. Diese Vorrte sind nur begrenzt verfgbar. Bei ihrer Verbrennung zur Energie- und

Wrmeerzeugung wird u.a. CO2 frei und gelangt in die Atmosphre. Das trgt dazu bei, dass sich das

Klima weltweit verndert .

:. Als , , bezeichnet man alle Pflanzen und Tiere und die von ihnenproduzierten Stoffe, z.B. das Pferd und die Pferdepfel, den Baum und die Rinde. Zur Energiege-

winnung werden nur getrocknete Pflanzen verbrannt.

.:. . , ist ein farbloses, unbrennbares Gas und ein natrlicher Bestand-

teil der Erdatmosphre. Wir Menschen produzieren mit unserer Industrie und unserem Verkehr jedoch

sehr viel davon, weil dieses Gas immer entsteht, wenn Kohle, Benzin oder Heizl verbrannt wird.

18 Energ ie & Umw e It

...... ........m~M

6unlyeJlSu!auauuosJOflzln4:JS~6unlyeJlS-t\n

J!Ml1a

uageJlss6unya6wnUOfl6un6awv''ua!UIIOJlaV\)uanauUOflneg'a6aM-peJJyejJapneqsm;j'sJya)jJafl6nazJyejsap6un>/uf!J4:JSU!3~sJya)jJat\uaY)S!lP~lSJaUU!sap6un1se/JU3

........................................................ ..~ryfojneuooJap6unlselaqzlnwy)s

alla!JlSnpU!ayoy~neuooa!pU!JaSs~MqvJap%OSUOfl6un1!a/u/3a+JaWJ.a6unpunal)jaJ!pa!p

'Va

qnelSU!ajpunuase6qvualalflUOfl6un4a1sJU3a!p~lllr)j..Jaqr)ua6nazJyejl!WpUlSuageJlSalp

'11'd>fJfl7~Gun7rnm-11'WrlflSV'n>J?bnr;vHpJlft'Z~h:;sGmrz:rmmp5~7Hpm~Mua)jueJ)jua6unlpun-ewYlsv'Ja)j16JaIIVJapIyezJap6unJa61a1S~6unzlnwy)sJaflHnla!p

'uapuquaqlaAuawoNuaPI:lmpafiIqsJnl{uapsnDa!s:J:,SSDP'osua6uPJuDZlDSuapl!WaZlPSa!suapUH-lpDlsgOl'!)lapU!fiunlsDlaqHaMwnV

uewluuausep~uauu9)juawwo)jZlesu!3wnzjE?wulay)OUaisssep'lal!aqJeaqOSaq~lsUUaJS

a!pUapJaMlJOO'y)laJ)jueJjy)euJapopuel6u3y)euIIr)V\)uaJY!a)jJaMHeJ)jwowa!pua)j)!y)sl!azmz'uue)jUapJaM+JyeMaqJ.nepuaya6Jaqr)Jofl11r)V\)JapwapU!'saluueua6OSula

y)116!palley)jJaMlJ.eJ)jWowsapaf'su!a)jy)OUsalql6PuelY)SlnaoUI....uew

luuau+JOuaJaY)lsuaY)losuaul3'uapJaM+Ja6ela6+JOwau!aueuuepuassr)walO'l)j)edJaflUJaulelUO)

UIJapJIMqjE?ysap'uue)jua6uela6llaMWnalpUI6unlyeJlSau!a)jssep'UapJaMlJa6ela6OSuallazalle

Jr)J.ssnwJ3'PUISflll)jeolpeJalp'ua)jJaMlJ.eJ)jwowsneall~J.qvalleuewluuau.

'pJIMuauuoMa6auuosJapHeJ)IJapsnealp'al6JaU3alplS!...

'uawwesnz(alleysneHpunJya)jJat\'aulsnpul)y)neJqJaflal6Jau3uau

-a6allsa6wapl!Wl6u~yseo'ua6allsa6y)S!lSeJplS!PlxolpualY0)lueI!aluvJao'lJapU~Jaflly)!y)SHnl

Jap6unzlasuawwesnzalpJaqey)ISleyualuyaZJyerualzlaluapUI'aq~6uaqalUla)jsassep'lle)j

osapJ3JapJ.nesaaJ~M...uasalpauyo'uue)jualyeJls)j)r)mz11'17' SUI

6IPU~lSIIOflJyawlY)IUJaqe'l6uela6apJ3alpJ.neJeMZaWJ~MUaUUosalpssep'Jr)J.epl6JOSy)s!wa~

sasalO'uase~uauapa!y)sJaflsnelyalsaq'lql6wnallr)yzlny)saUlaalMapJ3alpalp'lY)IY)SHnlalO.:.

'+Ja6eIJaqr)ualY)IY)SPJ3y)JnPJapa!MJaww!uapJnMaJallpunuazuelJ.dalOl:uaJyer

'uauu9)juap

-JaMlZlnua6JyawlY)IU'uaqeyly)neJqJaflalleJ!MuuaM'alppunpUlSuapuelsluauaJyerualalflJOfl

alp'ueJny)neJaqe'se6pJ3'19PJ3'alY0)lalMJa6~Jla16JaU3pUlS.:.

Y)!IJY~J.a6Jyas5unlyeJlSaflll)jeolpeJapuayalslua!aqepalplSIJap!al'uue)jUapJaMllapueM

-a5wnWOJlSUIalp'laJJ.a6uawa!6JaU3a61sauaUlapJIMueJnpunwn!uolnld'S'ZalMallelawJaMY)S

Ja61ula6unljE?dSJaplas:lzlnua5al6JauawowalppJ!M.........waulaUI.:.

5 Bilden Sie "um ... zu"-Stze.Reduzierung der CO2-Emission / Benutzung von umweltschonenden Verkehrsmitteln -+ Um" d..W COz-Emi>fWn- zu, Yedwziererr.,

Reinigung des Abwassers / Bau von Filteranlagen -+

Pflege der Natur / Errichtung von Nationalparks -+

Minderung des Straenlrms / Ausweiten der Tempo-30-Zonen -+

6 Fr die Umwelt etwas tun - Ergnzen Sie die Prpositionen.beim Kauf umweltschonende Verpackung achten Heizung mglichst hohem Wir-

kungsgrad betreiben. Produkte verzichten, die Treibhausgase enthalten (z.B. Spraydosen)

Kauf ...

gesunde Ernhrung Wert legen. nicht

ko-Produkte entscheiden. sich

der Luftverschmutzung beitragen. sich beim

die Umweltprobleme kmmern

f7 Strom - Was passt in den Text? Markieren Sie die richtige Lsung.Ein Leben ohne Elektrizitt (1)

verzichten.

Strom (3).. . als saubere Energie und er wird herkmmlicherweise mit Generatoren erzeugt. Sie

funktionieren wie groe Dynamos. Um sie in Gang (4) , braucht man Energie aus der Natur.

Nimmt man dafr zum Beispiel Steinkohle oder Erdl, ist es mit der Sauberkeit nicht weit her, weil bei

fr uns schwer vorstellbar. Wir (2) auf viel Bequem.lichkeit

(5) ....". .. Verbrennung jede Menge Abgase entstehen, die das Klima belasten. Ein Streitfall ist die

Atomenergie: Bei ihr entstehen zwar keine Abgase, doch verdient sie deshalb die Bewertung "sauber"?

Die hier zur Stromerzeugung (6) Energie ist nmlich die r~dioaktive Strahlung. '.

Erneuerbar ist Energie, die in der Natur von selbst nachwchst und nicht aufgebraucht wird. Man nennt

diese Energieformen auch "nachhaltig". Diese Bewertung passt zum Beispiel auf die Wasserkraft, aber

auch auf jene modernen Energieformen, mit (7) heute "grner Strom" oder "kostrom" erzeugt

wird. (8) versteht man besonders umweltfreundlich erzeugten Strom. Die Richtlinien sind sehr

streng: Die eingesetzte Energie (9)

belastet werden.

erneuerbar sein und bei der Erzeugung darf das Klima nicht

(1) a) knnte b) sei c) wre d) wrde

(2) Ja) httenj..

b) knnten c) wren d) mssten

(3) a) galt b) gelt c) gilt d) hat gegolten

(4) a) zu bringen b) zu legen c) zu nehmen d) vorzunehmen- ~ -(5) a) den b) derer c) deren d) denen-- 1- -(6) a) verwendet b) verwendete c) verwendeten d) verwendeter

t I b) den c) denen d) deren(7) a) dem(8) a) Darauf b) Dafr c) Darunter d) Dazu~) darf b) kann c) mag d) muss-- -- -- - - - - -20 . Energie & Umwelt

uaJyer00~UI-

'puaJaaYJai\UaJ~Mua610jalO'ulaslaJjslanaldwo~SIPPVa!pa+uu9~

.,6uelslqsieJallauYJsYJOUSI3seo

uazlawYJ$awyeuuv

'ua~uasnz066~nzYJla16Ja/\WI+uazoJdl'SwnYJl!nluYJsYJJnpwnase6sneYQlaJlua+s6i+YJIMJap

uauoIsslw3aJYIl~Olslq800lUOi\wneJ+lazWI'Japu~lau+snpul8EuuepYJISua+a+YJII:l-dJai\YJl16ur.udsJn'UapJaM+YJewa6lapUeMewlI>luapJ():l-

alp'uase6sneyq!aJlUOi\8o+ssnVuapJ():l-uazuaJ6Jaqoa6!+I()6uapJnMs3

'1IapoV\J-slapueysuolsSlw3seppun

Jana+so~oa!p'UeYJS+JIMJap6un+YJI!:l-dJai\+sqlasalppUlSua+s6!+YJIMalO:

nzuase6sneyqlaJlUOi\8o+ssnVuapwn'allapoV\J

-u!asa~xalsapallalSuafint,P!JJapuoWJOjuafint,PFJapU!a!sa!suazlaspunuapop0.MaJapuouawoNuauaqafiafiuouapsnoa!suapn8:-HaM.WnJaqo6

alali\alM

(a)ulaJ():l-seM/alM

seM/JaM

'uapmMlaWlal3ap?H000O~IpumUOHZY-lpna1pIDJSSEP'uazlgqJSualladx3'apugqlaL\a1pualalqJpaq'aqJEWl3unqlaM"S){EalS-1EH"loqal3UVwapl1WA1suaHolap'appgwlUnOJSlQualSlalaplau1a1asIPn'1'lqolpaqpUElsagwalq1U1l1aMllaMua1asualIV-1EHanV"uaJnE){nzS){EalS-1EHaU1a){'JnEnZEpl3mqwEHU1l3EWOWWEuapun)luaJap(.ISOL\)laqJmUlOdSlaqJSlnaopUEqlaL\lappun(ngVN)punqzlnqJSmlENlap'(dDZ)lmHuEldlJEqJSnaSaDaqJS1l3olooZa1p'(MVd!)Spuod-zlnqJSlaualEuoHEU1alUIlao'llarl-salOldlpnana)l-wnOJslQlap1aqS){EalS-1EHUOAJnE){laL\uapual3al3uaqEq1azlDqJSlau-!)1I0gW:VH

Y-lt[a!S~xal

uapJassopaut[o'uapJaM.la~JOM.lUoaqUJDqt[:J0NwaJt[IUOAa!p'"UafiOlj-M,'nzopuuopa!suanals'Ial{HXVuapa!suasal-IP!1!aqsl{oals-!oHuafiafiualansaloldlazl~t[:Jsla!l8

10 Gesundheitliche Belastung durch Elektrogerte nimmt zu - Ergnzen Sie dieZusammenfassung des Textes.Die gesundheitliche Belastung durch elektrischeGerte am Arbeitsplatz und zu Hause hat sichnach Einschtzung von Experten in den vergan-,gen~n zehn Jahren verdoppelt. "Kopfschmerzenund Schlafstrungen sind die hufigsten Folgenvon zu hoher Strahlung", sagt Umweltmesstech-niker Martin Virnich. Zu einer vermehrtenBelastung htten vor allem neue Funktechnikenwie in kabellosen Computertastaturen oder

schnurlosen Telefonen beigetragen. Diese sen-den 'elektromagnetische_~trahlen aus. In Schlaf-zimmern sollten keine elektrischen Gerte ste-hen, rt Virnich. "Die Magnetfelder von Fern-sehern, Radioweckern und hnlichen Gerten

/i'senken den Aussto von Melatonin im Krper.Dieses Hormon wird vorwiegend im Nachtschlafproduziert und hlt das menschliche 'mmun-syste~ funktionsfhig."

(1) D~ 3M~ BeUuttA.l1.jdurcJ.v eLektyio~ {jef'i:e- ist in den letzten Jahrzehnten auf das Zwei-fache gestiegen. Die elektromagnetischen Strahlen belasten den menschlichen Organismus: immer mehr

Leute leiden an (2) . .. und (3)......................................... .. .

wegen der Aussendung von (4) .....

sollte man sie am besten aus dem (5) .

.... Nach Meinung von Martin Virnich

.. verbannen. Wegen der

Magnetfelder einiger Elektrogerte wird in der Nacht weniger (6) .

produziert, das das (7) .. . strkt.

11 Eine Umweltschutzorganisation grndenSie mchten eine Umweltschutzorganisation fr Jugendliche grnden, deshalb suchen Sie nachdeutschen Partnerorganisationen. Im Internet haben Sie die Webseite der Organisation "Total Tote Dose"(WNW.umwelt.org/ttd/) gefunden, die viele Aktionen gegen die Verpackungsflut macht. Nehmen Sie denKontakt mit ihr auf.

Schreiben Sie in Ihrer E-Mail ber folgende Fragen:

Vorstellung

Ihre Motivationen fr die Grndung Mglichkeiten der Zusammenarbeit

Grund des SchreibensZielsetzungen, Plne (Aktionen, Kampagnen)

Bitte um Hilfe (Informationsmaterialien, Untersttzung)

22 Energ ie & Umwe It

,,'ualle4Ja/\,ossun'nzeplsnlau!a~4Jetu!auaqe4J!MJaqv'4Jlllua5laerJalO4JS

J!MUaSS!M'alilosualle4Ja/\l4JuJalUnWI4J!Suewa!M'uassel,.u!asln54Jneazue9sepJ!M

uauu9>jqle4sap'UiaJualoNal4Jal4Js5nua5U04JS4JOPuJalO4JSuaWJesunua>jJOJpJaJ4al1310"(v)

,,'uasselua>jJnJpu!aaql4J!U

uo/\ep4J!SuewalllOS'PU!Sslu5nazwaptneI!alJa51:j.4J!MUn4JlIlua5!a'JaleJedasulauaJnsuazasalpssep'8!aMuewuuaM'uaqe4unl'"5unls!alllWSl4J!Ua!sIlaM'soluulspUlSualOutdo)!"(E)

,,'uazl!SII!lS,.

51:j.Jepun/\eJql4J!JJalUnWIsie'5l:j.snlualoNa!pJaqoJaqa!1sunua4Jew4JIpunJaI04JSllV\JaUlaV\J

'l4a5Jal04Jss5u!lqallaJ41wnsauuaM'walleJO/\'/\!l>jarqnsJ4asPU!SJaJ4al'PUISuauosJadsl>jadsa"8

aUla~4J!WJO:l-JaJ4all!aM'aqe4ua5eJla8UIla!dsla8wnz4J!a:j.ONa4JlaM'le5alS!JIV\J"(z:)

l,,'lJa!/\l:j.owJaUlawne~4JISll40tqW4sap'4JlaJa8-JaJa!J\-JalaJOWIalpua5a!1assel)!Jau!awUI'sneJua:j.Outdo)!aln5osl4J!UualSlawuap!aquaww0>jSl!aSJaJapuvua5uaJls'uel4JuJalUnWI4JISJapouaw4auaq.'

Jassaq4JIS'UapJaMlJa!/\I:j.Ow131131/\ l!aM'/\I:j.!sodJ4as5unlJaMa8asa!plS!aliasuaulaJaptnV"(~)

l(lJuapuDlslah-u!aaS!aM.ual'(-)uapuDlSlahU!arq:>!U'(+)uapuDlSlahU!aualouJd0}luapHWlS!laM(q

u!aua6Dssnva!pU!saa!suazlasl"nz"pOMSDPl{qaJ0Muapl~M.uaq:>Dwlassaq6unlouaglap!aqa!sSDM.punuaHDqualouJd0}lUOha!sSDM.'laq~lDpuauullamq:>Suaq:>slnapUOhua6unu!awuapua6IoJa!pa!suasal(D

LUJe5unUIsalSI131M'(5unupJOpun81131::1'llaqJellV\J)ua:j.Outdo)!Jal04JSa!puawwo>jaqua5uu04lUI131MuJapu\=nsapun8ua5!ulaul

leau!l'HaH+-.

(z:)pua50ua5'(E)pua5!pau:l-aq+-

wOldlO'JnllqV+-

~ISA4d'a4leV\J+-

zua4JaJqqeua5uudsJaqoualW4uaJ9lSuauul5aqual4JuJalUnuaqlaJ4Jsua4Jnsaq

ua8a!14Jsqeual04JapaiMuallaqJeSneuazu\?M4JS.......................(l{(6(j(a

ua4JaJdsuaJalsuazua4Jewual04JapaiMuauJalJaUalJaMaqua5alqeua5eJtqe

ua4JsJJa4aqua:j.Ouaqua4alsaqulaHoq................(p(:J(qPMO/1(e

laqe)I0t\(alp)5UnlS!alln4JS(a!p)l4J!JJalUn(Jap)leJa:l-a"8(sep)assel)!(a!p)Wn!pnlS(sep)a4JeJdspwaJ::I(a!p)Jnl!qV(sep)

VNOI1>l3l

(5) "Die Kopfnoten finde ich ganz in Ordnung. Mir macht Schule und Lernen Spa. Leute, denen dasnicht so geht, stren gern den Unterricht und natrlich die anderen beim Lernen. Deswegen findeich es okay, wenn diese Typen schlechte Kopfnoten ...

.... verbessern.".. kriegen, um so das Unterrichtsklima

(6) "Mir gefallen die Kopfnoten nicht wirklich. Oft hat die Bewertung damit tun, ob Lehrer einenleiden knnen oder nicht. Anstatt Kopfnoten geben, sollte es eine feste Ordnung mit

Kriterien geben, die fr jeden Schler gelten und die auch jeder kennt."

c) Mit welcher Meinung sind Sie (nicht) einverstanden? Formulieren Sie Ihre eigene Mei-nung.

4 Die VolkshochschuleKennen Sie den Begriff "Volkshochschule"?Was ist ihre Funktion?

,.\ Die volkshochschule (VHS) ist mit 9.5 Mil-,~ lionen Kursteilnehmern im Jahr der grteAnbieter von Weiterbildung in der deutschenGesellschaft. Mehr als zehn Prozent der Bevl-kerung gehen hin. Die frher so genannteHochschule des kleinen Mannes ist zum Ser-viceunternehmen frs lebenslange Lernen ge-worden.

Das Programm variieren die tausend selbst-stndigen VHS der Kommunen oder Landkreiseentsprechend der jeweiligen Nachfrage vor Ort.Mit einem dauerhaft groen Zuspruch bei mehrals zehn Prozent der Gesamtbevlkerung sind siedie unangefochtene Nummer Eins unter den"freien", auf freiwillige Besucher angewiesenenBildungsmittlern. Auch wirtschaftlich gesehen.Die Teilnehmer kommen mit ihren Gebhren frvierzig Prozent aller Kosten auf. Fr viele ist dasEintrittsgeld eine Investition in die eigeneZukunft. Denn 85 Prozent aller VHS-Kunden sindim erwerbsttigen Alter.

Die Erfolgsgeschichte der VHS begann mit derersten republikanischen Verfassung Deutschlandsvon 1919. Darin wurde die staatliche Frderungdes Bildungswesens gesetzlich verankert.

'r Die VHS ist ein Supermarkt fr die Bildung,:!) des ganzen Menschen. Die Angebotspaletteumfasst Wellness-Kurse mit Sport- undGesundheitsbungen, Malerei und andere knst-lerische Ausdrucksformen, Fremdsprachen frden Urlaub genauso wie berufliche Qualifizie-rungen in Handwerk und Industrie. Dazu kom-men noch Vortrge und sonstige Einzelveranstal-tungen zu Themen von allgemeiner politischerBedeutung.

Die Untersttzung von "Benachteiligten" oderPechvgeln ist mithin nach wie vor einKernanliegen der VHS. Oft ist sie die letzteChance, zum Beispiel fr einen (verspteten)Abschluss auf der Normalschule. Den erwerbenhier rund Zehntausend im Jahr. Halb so vielegelangen zu einem hheren, dem "mittleren"Abschluss, einige Hundert sogar zur Hochschul-reife.

Volkshochschulen bieten jhrlich auch rundeiner Viertelmillion Zuwanderern aus aller Weltoder Aussiedlern von ehemals deutschen Sied-lungsinseln in Osteuropa Integrationskurse zumbesseren Verstndnis von Sprache und Kultur inihrer neuen Welt.

a) Auf welche Inhalte beziehen sich die folgenden Zahlen aus dem Absatz A? Stellen Siezu ihnen Fragen.

85 Prozent -+ .

zehn Prozent -+ ...

40 Prozent -+

1919 -+ .

9,5 Millionen -+

?

?

............ ?

?

Nummer Eins -+ , .

tausend -+ "" "...... ?

?

?

24 Lern e n & Sc hu Ie

,;UlgpIOJuglUgpnlSUgpUOAUgIqDqg~Ug!pnlS

g!P'uglnq;,sq;'0HUgpnzlq;,!UPQqg~'lBApdIBMZlS!3IW3CIV)lVG"MONg!G

'gpIgMUgUlgl

UgUUg~g!Uq;,!UgWBNUglgp'UglUgpnlSIgnOAIBBSWgU!gU!.'lUUg~UglUgpnlS

gnBlSBJUBWIgpUB'Uglg!pnlSnzglnq;,sq;'0HUglgU!gl~IgU!gUB'lgWqgUg~UBSggpU!Jq;,r

'UgwqgUnZngllq;,plglUnWBA!l~B'Ugqg~g~l!g~q;'!l~QWg!P

sunPI!MSg'UgllBqg~qBUg~UnSgpOAUgSSBWgU!g~sun!gqUgpIgMS3'UglUgpUnlS

SES!qOEBh\lgUgZl!SgSSBDIIgpg[uI:nB1SpUBqlgAUgSSBDIPVIgU!gU!Ugpu!Jug~unSgpOAglgSUn

'UUB~UgpglUBUgWBNl!W

UglUgpmsgU!gSlUgZOGIgpSSBP'q;'!lqDunlq;,!Usun!gqlS!s3'UgWWO~UglUgp

-nlSvIUglUgZOGUgpg[JnB.'glnq;,sq;'0HgU!g~osgU!glS!glnq;,sq;'0HglgSUn"

UJapUOSqleLjsapssepJaqesie

,;lUU;:l~UgwqgUlglunSgSg!PpunlBqUgJnBlq;,mpug~unl!glqvgUgpg!q;'SlgAUgwqgUlglunWgU!gU!~m~Wlg~glwn!pnlSglqBfVIgppUa.11j!?M/.1aqYJ/U!glP'nBIunB)Igllg!WOldlPgU!g(UlglSgWgS8)

UgIqBfv1j:Jvu/1j:Jvuvp/pua[/a!l1j:Jsuv4;'!U!qoS'lgnBpUglpnlSg!PUgIgpUBwnzpunS!~ldpungpOg4.LUOA~unJdDm(lgAg!PUgU!gwnzq;'!PDlBUlS!nOAZ!g"M

'Ugpg!q;'SlUggln4;,sq;'0HgSg!PpunswnlpnlSSgpllVgSglP.1YJ//1j:J.JnP/jnvUgpUDIOUglglqgWuallaM/uot\/snvq;,!WgqBqq;'1'(UlOqSW13U!3IW3CIV)lV-G"MONIgp)glnq;,sq;'044;'BdUglBA!ldIgU!gUBUPUgpnlSmg[ulq4;'1uaJfa.11/uaqall/ualluJ.1qnz~unp!gq;,slU3g~!lq;'!1g!P'lq;,!gllq;,!U4;'!WIDJIBMS3"

'JloMaBnq::>!lSOpa!suaq::>!alJSlaJUn(q'a>{IJUOAJl0.M.JUVa!pa!suasalt"UUOp'aBOlja!pa!suaq::>aldsag(0-lalnq::>sq::>0HlapIqoMlap!aqBHq::>!.M. JS!SOM:I

'uauu()>jJalLj)lalLj)ISaisllwep'JaJapUeMnz

JO:J.aSJn>fsuoqeJ6aWIlql6s3'uapJaM

llwep'8oJ6uasaulSISH/\JapaJJawdsJoqa6u'rjalOualalt\'lLjalsaquuepaqe6w'ifuassap'Ja/ntws6unp/lgulalSISH/\alO

awweJ60Jda61:j.laSlalt\lSLPII6()w

....nz6unpll8ualnal

nz

uawaLjluala!t\UILj)IS'ualalt\lLPII6()wJa6unp/fqJaJ/aMJO:J.JalalquvJal8()J6sieSH/\alO~7P::;uawweJ60JdualsuapaIL.pSJat\uapue'lla>jLPII6()V'JalpuaqeLjSH/\JapJawL/au/faJsJn)/uauolll!V'JS'6alO

'uaq-laAuaJapuqaB0Hsodw0}luaJ>{::>nlpaBA!Sln>{uapsnouapHWazp?Sa!pa!suazupBlJ(p

~pUlSaL/:JeJdsJann/IVJaL/:JsJnapJL{:JIUalp'alalt\uaUJal

~'uaqJaMJaJnJlq'rjsepJe60suewuue>j

~'uaUJalsal/euewuue>j

~'uaUJalJajnJaguaUiaLj)neuewuue>j

...SH/\JapUI

la>{::>"\}lpsnvuaJ>{::>nlpaBA!Sln>{uaBossnvuapuaBloJuapU!a!pq::>!Suaqa!zaqgJxalW!a>{::>"\}lpsnv.M.zqanalzloSaq::>la.M.JnV(::>

ulasJallVua61WlsqJaMJaW!uaUJalsa6uelsuaqal

'a>{::>~lpsnvuap!aqa!pa!sualPI>{lJ(q

6 Lernen hlt jung - Senioren-Uni: Studenten sind 68 und lterDie Berliner Senioren universitt wurde am3. September 1978 gegrndet und ist einSenkrechtstarter. "Wir hatten die Rekord-zahl von 1200 Anmeldewnschen frdieses Studienjahr". verkndet BernhardPeisker. Organisator und Vorsitzender desVereins "Pro Seniores" im Hrsaal stolz.Nicht alle Alten konnten aufgenommenwerden. Immerhin ist das Kursangebot auf850 Teilnehmer erhht worden. Zur Senio-renuni gehren wchentliche Vorlesungenan der Charite in den Bereichen Medizin.Geschichte. Philosophie. Politik. Kultur.Naturwissenschaften und Technik. "Diemeisten. die unser Angebot nutzen. ha-ben eine hhere Schulbildung". erzhltPeisker. Viele htten studiert. auch pro-moviert und wollten im Alter geistig nichteinrosten. "Alt und krank werden wir vonallein". flachst Peisker. Die Friedrichshai-nerin Marga Klppner zum Beispiel ist mitGehhilfen unterwegs. weil sie geradeeinen Schlaganfall berwunden hat.Trotzdem sitzt sie im Anatomie-Hrsaal.Seit 23 Jahren studiert die 83-Jhrige."damit ich nicht verblde". wie sie sagt."Ich will geistig beweglich bleiben".nennt auch Hans-Dieter Scholz. Diplo-mingenieur im Unruhestand. als Mo-tivation fr sein sptes zweites Studium.bei dem es nur Wissen und keine Notenoder Diplome gibt.

a) Steht das im Text? Kreuzen Sie an.

a) Die Seniorenuniversitt ist heute nicht mehr gefragt.

b) An der Seniorenuniversitt studieren 1200 Senior-Studenten.

c) In diesem Jahr haben sich die meisten angemeldet.

d) Nicht alle Bewerber haben einen Studienplatz zugewiesen bekommen.

e) 850 Studenten haben das Studium absolviert.

f) Es gibt jeden Tag Vorlesungen in verschiedenen Bereichen.

g) Die meisten Senior-Studenten haben schon einen Hochschulabschluss.

h) Die meisten studieren, um geistig fit zu bleiben.

D Das Studium hilft dabei, Krankheiten zu berwinden.j) Nach dem Abschluss erwirbt man ein Diplom.

ja nein

b) Suchen Sie drei Ausdrcke aus dem Text fr den folgenden Inhalt.

geistig fit bleiben: 1 .

2 .

3 .

26 Lernen & Schule

ua.JalpnlSualioMualuaUnl!qv.Jap(4

'a6uelnzwnlpnlSsepuapul:J.ualua!.Jnl!qv.Jap(6

'6unpl!qsnvau!aua4)ewUalUa!.Jnllqv.Jap(j

ua.Ja!pnlSl4)IU.JaqeualioM'.Jnl!qVuaqe4UalUa!.Jnl!qv.Jap(a

ua6e.JlueaqwnlpnlSsep.JO:J. llpa.J)Iuau!a)jualioMualuaunllqv.Jap(p

'u!as6!pU~lslsqlaslIa!zueul:J.40.J:J.lS4)!16qwualioMUalUa!.Jnl!qv.Jap(:J

s!xe.Jdalpua6nz.Joi\aqUalUa!.Jnllqv.Jap(q

'wn!pnlSs.JO:J. Pla9ula){uaqe4ualUaUnl!qv.Jap(e

.................................................................... :le4wnlpnlSwnzssnI4)sqeln4)Sua61lquuap(a

............................................................................ :lq.JIMaqzleldualpnlSuau!awn4)!S(p

......................................................................................... :l4als.Jnllqvwap4)eu.Japo.JOi\z.Jn)j(:J

.....:IIIMua.Ja!pnlSl4)IU(q

............................................................................................ :l4a6qealmps.JapUOi\(e

....Jap'.JaI04)S

'ualalpnlsnzuan~qlq)lsqValpalualsIqoMqo'uaqloMlal3unl3nq)alaqualpnlSalpal3IoJnzal3~lJWnlapuaq~qlUaZOld91

'nzuall3~lJaHlaplanpoulaalWWnSwaO'llan~pal3u~lnzwnlpnlSulass~p'~alal3nzqJlpnaplq)lSUValpl~ql3unl3~lJaHualzlallaplaqI}Ual3a~'uaq~qnzlla~l3nUuaqJsn~~ldlaulau~assalaluIlqaw'u~uaq~l3ualsaMWlluazold~vlaql}ual3al3luazOldf~:q~la~lf.lsualSOwllaqlaMaqualpnlSaualzualodl~Jalq)SWlnlulaquaJUIWOAPllHs~pqJnV

'ualsaMWlsl~lznal~-al3u~lal3un~qqJlpnapapUl}l~uaualzu~uualpUaplnMspu~IqJSlnaoualsowI'uaqJ~wnzuaplnqJSl3unpllqsnvaqJSlWap~~~aUlall}J'nalaqlqJlupUlSluazold~I'ualqaJwnlpnlSulall}Jual3unzlaSSn~lOi\.uaIIalzu~ulJalpuauqlss~p'ual3~l~aqlalal3laMlaAualpnlSlapluazoldIZ

'lal3nqJlMpuawqaunzl~adsvlasalplSluan~lduapwau~l0i\.'ualqJqwuaualplaAPla~lsqlasPl~qlsqJlIl3gwalsss~p'U~uaq~l3'uaplaqJSluaalnqJsqJoHalpual3al3q)lSalp'lal3u~l3q~lnq)slaplanpolaMzlS~d'Pla~s~plaq~plIaldsau0'8agOll3aum'uaqJns-aqnzalnqJsqJ~JsJn1aHaUlalapo'ualalsll~alq)n~luazoldvIS~M'uaqJ~wnzalqa1aUla'll}J-~psaqJu~wlqJpdsal310Jnzuaq~l3uvualqI

'ualUuo~uaznal~u~l{Jlall3nzUalloh\lUValalqawua~~lPHalplaqoM'qJ~UualuapnnqvlapU1alsnwsUOn~AnOwuaplaqJSlOnnqJsqJoHalpualll}dsl301~l~~ual3~lduazu~l3waulallW

.(SIH)swalsASSUOn~WlOJUI-lnqJsqJOHsapal3~lJWnaUla~lazs~O'ua~unsal3luazoldlalpwnZOOZlq~fwapllasnw~plSlI1alUVllU'almpsqJOHalpll}JqJlsuaplaqJSluaua~nqJalaqualpnlSlapluazoldOLqJOUlnN

8 Golf als SchulfachEsgibt Schulen, die mit ziemlich exotischen Fchern auf-

warten - unter anderem die Gesamtschule Frstenwalde

in Brandenburg. Dort knnen Schler ab der siebten

Klasse fr vier Jahre Golf als Wahlpflichtfach belegen

und ihre Schulstunden mit professionellen Trainern auf

dem Grn verbringen. Dabei geht's nicht nur (1)

kleine weie Blle durch die Gegend zu schlagen.

Golf ist eine Wissenschaft fr sich, (2) Fachaus-

drcke gelernt sein wollen. Zunchst regten sich viele

(3) .. Golf im Lehrplan auf. Ausgerechnet in einer

Region, in der die Arbeitslosigkeit weit ber dem

Durchschnitt liegt, (4) . Schler den Sport der Schnen und Reichen lernen? Drei Stunden mehr

Mathe oder Deutsch (5) vielen Eltern liebe('(5) ... Doch die Chancen auf einen Job stehen

mit Golf als Schulfach gar nicht so schlecht. In Frstenwalde (6) nmlich einen der grten

Golfpltze Deutschlands, das A-Rosa am Scharmtzelsee - ein Betrieb, (7) viele Menschen arbeiten.

(1) a) daraus b) darber c) darum d) davon(2) a) deren b) derer c) dessen d) wessen

-J

(3) a) auf b) an c) ber d) vonI (4)-la) drfen b) konnten c) mgen d) sollent(5) a) htten ... gewesen b) seien ... gewesen c) wrden ... gewesen d) wren ... gewesen

I (6)la) befindet sich b) liegt c) gibt es d) ist(7) Ia) darin b) in dem c) wohin d) wobei

9 Abitur mit 14 Jahren. Interview mit Mirko Fillbrunn. der viel lieber Badminton spieltals zur Schule geht. - Suchen Sie die passenden Fragen zu den Antworten.Hattest du auch einmal eine richtig schlechte Note?

Was machst du sonst so in deiner Freizeit, auer erfolgreich Badminton zu spielen?

q} Was planst du fr die Zukunft?rv Gratulation zum bestandenen /\bitur. '.'''ie hast du es

geschafft, so frh /\bi zu machen?

G> Was waren deine Lieblingsfcher?Bist du gerne zur Schule gegangen?

Viele Leute fahren nach dem Abi erst einmal lange inUrlaub. Wie beginnst du die Zeit nach der Schule?

C1) Findest du, dass du ein Genie bist?Gibt es auch Leute, die mit dir nichts zu tun habenwollen, weil sie dich fr einen "Streber" halten?

C9 Warst du in der Schule immer sehr fleiig? War' es schwierig fr dich, Freunde unter den viel

lteren Klassenkameraden zu finden?

28 Lern en & Sch u Ie

1mdM~':l-nelel.JelaJ~aswapllWl~elUo>l

JalpaJdsuassel>lJaplWWIU'ulasassel>lJapU!JaJyalula~lPOUuUI5aqsllpUJalUnYJeuualnulV\J5alllOS

::ijeJ)jJ4alJau!aual4a~

pm5.flJ41J.11'rZ1n55'Vj>l ~a~'uapJaMUalaJlaquJaJyaluapllWuawwesnzJnUua:l-JOPJaww!zuassel>lalO

:ua4J!az6u09w!aquu!6aqsl4J!JJalUn

A1jnSj.L5?c;57p11PtpbpnpSnp~Q~1p!51nCfV11.np!1pS

~'uallelunewneJslleYlua:l-n\iWIJyn5l'LslqJalOYJSalpYJISuassowsapn~qa5lnYJSsapuauHQYJeN

r:uu!6aqln4JS

lal~aMua6ugJuDZlDSuauaqa6a6uDuapHWa~sa~suaq~alq::lS(D-6unuplolnq::lS0I

(0l)

(6)

'unlnzalnYJSJapUIJnUYJlllUa51auuepYJIaneyuauapllV\J'YJIsieJall~aJyer:l-uO:l-JapoJalllera:l-nlsuassel>lJapUIuaJapuealpUaJeMuaJyerlaMZualzlaluapUIJaq\i'lYJewa5uawwesnzlalllalnLpsJapqleYJa8neYJneJIMuaqey'UaJeMJall~aJyer!aMZJnUassel>lJaUlawUIuaJapuealpa5uelos

(8)

'qeuauYIllWlYJIUYJe:l-ulaYJIWYJ!aqa5uuep'uauyalqeUlaJayaUJOIIUOIIYJIWpunuaya5nzYJIW:l-neUallalJnJol\Jalnell!WalnalJaqeuuaM'JO:l-epaluYJI!lua51aYJIWll~YJap'luJaluauua~wwu!alSJaYJIWJaM

(L)

'aqeyJIWJalUIYlZlaralnYJSalpYJIssep'YOJ:I-ulqYJI'5111aM5uelsualSlawerYJIWJO:l-JeMsepuuap'9N

(9)

'luJala5YJe~sepJO:l-JyawseMlauuepYJIaqeyapu3w\i'IewYJOUuaqlaJYJsYJeNwlaqJe50s'sYJasaUlalewUlaYJIaneyulalelUI'er

............(5)

'5U15JolIUOlU!Wpe8YJIWJO:l-llaM'uaqe5:1-nesneHJO:l-llazaUla~Je5YJneYJIaneyHO'lYJIUldneYJaqo'ulaN

(t)

(f:)

uaUJalnzJyawSlYJIUs5eHiwYJeuYJIalYJneJqeo'apJnMlJ~I~JaalnYJSJapUIseM'uapuelSJalllJ0:l-0SsalWJaWWIlleyaqeyYJI'lYJIUYJl!lua5!3

ua5unJdsJaqoassel>laUlaWWJa!1IYJIaqeyuueppunllnYJsa5ulayr,u:I-apJnMYJI'a~ueo~'11Z'NV"lf.'?405'+./.finpnbn/YJ'f.J.J'V"tj~M.A11J?qv~.J.nq/I1111Z/).f01.TtJplJYl..l8(l)

Umgang mit Lehr- und Lernmitteln:Jeder Schler hat Lehrmittel und Einrichtungsgegenstnde der Schule sorgfltig zu

JetUr sduiler id verpjlickd, . . . .behandeln. -+

Unterrichtsende:Nach der letzten Stunde sind die Sthle hochzustellen, die Fenster zu schlieen, die Tafel zu subern unddas Zimmer zu f~e~ Der Unterrichtsraum ist abzuschlieen. -+ NacJ.v de.r tetzrm St~ I11frm

Brtchenverkauf (groe Pause):Um einen geordneten Verkauf zu gewhrleisten, stellen sich die Schler in einer Reihe auf und verlassen

den Verkaufsbereich zgig. -+ DtUM..it de.r Veri

i3tnJi3qJi3)jJi3MpUeHOjnJOij04JSUOIISUO]

i3tnJi3Si34)S!lS!Jn[)j!leWJOtUI

i3qJi3Mi35ui3n~lSlSe9i3tnJi3Si34Js!505ep~dpun-1i3lOH

i3tnJi3Si34)S!U!Z!Pi3W5un4)SJOj

i3tnJi3qui3!Pi3V\Ji3tnJi3qsJ4i3)jJi3/\-

i3tnJi3Si34)IIHe4)slJ!MPuel_'f

3 Wie heien die Berufe?Buch- Elektro- Parkett- Kostm- Rechts Ton- Steuer- Kamera-

aRwalt. -techniker. -leger. -mann.~ -installateur. -berater. -hndler. -bildner

a) Der Redti:f~ bert Privatpersonen und Unternehmen auf allen rechtlichen Gebieten und vertrittsie vor Gericht.

b)c)

d)

e)f)

g)

h)

macht fr seine Klienten Steuererklrungen.

entwirft und gestaltet die Kostme und Masken der Schauspieler.

arbeitet in Buchhandlungen und kennt das Angebot an Bchern und Zeitungen.

ist fr die Aufnahme von Geruschen und Dialogen im Studio verantwortlich.

baut elektrische Anlagen.

......................fhrt die Kamera bei Filmaufnahmen.

legt in Rumen Holzbden.

4 Arbeit szei tmodelleFrher war die Arbeitszeit in den Unternehmen fest geregelt. Die Mitarbeiter kamen um neun Uhr undgingen um fnf. Heute setzen immer mehr Firmen in Deutschland auf flexible Arbeitszeiten.

a} Was verstehen Sie unter den folgenden Begriffen? Ordnen Sie den Erklrungen dieDefinitionen zu.

Gleitzeit. Job-Sharing Schichtarbeit. Teilzeitarbeit Telearbeit Vertrauensarbeit ZeitkeRte Arbeit auf Abruf

a) Die Arbeitszeit wird kontinuierlich erfasst. Zeiten, in denen man mehr arbeitet, fhren zu einemZeitguthaben. In ruhigeren Zeiten kann dieses Zeitguthaben ausgeglichen werden. Zeitguthaben oderZeitschuld sollten nur bis zu einem bestimmten Limit angesammelt werden. -+ ZekMl1.i:o

b) Beginn und Ende Ihrer Arbeitszeit sind in einem bestimmten Rahmen flexibel. Dazwischen liegt mg-

licherweise eine Kernzeit mit einer Anwesenheitspflicht. -+c) Zwei oder mehrere Personen teilen sich eine Arbeitsstelle. -+d) Der Arbeitgeber verzichtet auf die Kontrolle der Arbeitszeit und vertraut darauf, dass die Beschftigten

ihren vertraglichen Verpflichtungen ohne berprfung nachkommen. Die Mitarbeiterinnen entschei-

den eigenverantwortlich, wann sie ihre Aufgaben erfllen. -+

e) Das Bro zu Hause. Der Mitarbeiter steht per pe mit dem Betrieb in Verbindung. -+f) Der Arbeitnehmer arbeitet nur dann, wenn Arbeit fr ihn anfllt und der Arbeitgeber ihn abruft. In

der restlichen Zeit kann der Arbeitnehmer frei ber seine Zeit verfgen und ist nicht im Betrieb anwe-

send. -+g) Die tgliche Arbeitszeit wechselt regelmig. Beginn und Ende der Arbeitszeit ist stark festgelegt. -+

h) Die regelmige wchentliche Arbeitszeit der teilzeitbeschftigten Arbeitnehmer ist krzer als die der

vollzeitbeschftigten Arbeitnehmer. -+

b}Welche Arbeitszeitform(en) ist / sind fr die folgenden Personen geeignet? BegrndenSie Ihre Antwort.a) Frau Pohl steht kurz vor der Rente. Sie mchte einen gleitenden bergang vom Erwerbsleben in denRuhestand. b) Herr Khler arbeitet am liebsten im Team. c) Frau Gro hat drei kleine Kinder undmchte die Kinder schon nach dem Mittagessen vom Kindergarten abholen. d) Herr Tichler ist krper-lich behindert. e) Herr Luba will so wenig wie mglich arbeiten und relativ frei ber die eigene Zeit ver-fgen. f) 'Frau Klein will volle Zeitsouvernitt genieen und mchte auf jegliche Zeiterfassung verzichten.

c}Welche Arbeitszeitformen sind in Ungarn bekannt?

32. Arbeit & Berufe

JPIJdsellJMWnUJ5JMSJYJ~JJ/\UOi\5unlsej+u3

Jnl~nJlSeJ~Ulsuol+e~lunwwo)lJJp5unJJssJqJJ/\(uJneJj'S'z)uJddnJ9JJl5111Jly)eUJqUO!leJ5JlUI

SJnJeWSllJqJVSJp5unJJ!SII!qIXJlj

"UaWWDSnzuaPladsvuapua6roJuaplalunHDt.{:>SnaSa!)a!plNHaqlDarallapanapoAa!suassDl(p

.................................................................. +-'5unllelSJ5llJZSllJqJVJlqlXJIJY)Jnp5unlseisnesWliZede)lJJJSSJS

............................... +-'UJWYJUJJlUnsepY)JnPSJJllJqJeJIJlSJpUJlIJ~Y)1I5gws5unY)eMJJqoJJJlY)JIY)S

................................... +-UJWn~JOJOSUOi\5unJedsu!3Y)JnPUO!l~npJJUJlSO)l

")fU'(J~.AWl11Z.&p,nm~1rl11~A::i

rnmfu~8~::iYJp:Jb.([YI15'dP?:rraq~.L~A11Q+-'lIJZIJJjpun:l-nJJS'JlllwejUOi\lIJ~JequIJJJ/\Jln9

:ua6uPJuDZlDSuapua6roJuapHWuau0H>lnllSU0}l-AmuHuI+nza!suapna(:>

r-----------------------~--------------..------1--.....,.....-_.-

------.--.JJW~;U~lunlJJllJqJeJIJl

-r-----..,

'SUJWYJUJJlUnSJpuJ:l-n~lqvUJY)SlleJ~OJoqsne5unsglsneJJH(6~)'uJ5unlSIJlUJU-J5IJJJpUJlIJ~Y)1I5gwIIOJlUO)lJlY)JIY)S(8~)'5unllelSJ5llJZSllJqJVJlqIXJIJ.Y)JnP5unlselsnesl~llZede)lJJJSSJS(L~)'UJlle:l-ueJ5JMSlIJqJVJU!J~ep'5unJJlznpJJUJlSO)lpun-lIJZ(9~)'JJlIJqJeJIJlJJpUJllJZIYJjJJJ5uUJ9(5~)'UJWYJUJJlUnsepY)JnPSJJllJqJeJIJlSJpUJlIJ~Y)1I5gws5uny)eMJJqoJJJlY)JIY)S(17~)'l~lli\l+~emvueUJWYJUJJlUnseplUUIMJ5JsneHnzllJqJVJJp5unY)115gw-J3JlpY)JnO(E~)'UJlIJ~Y)115gwJJJuJe)lJJJlY)JIY)S(Z~)'pueMJnesuolleUlpJ00)lJJJJY9H(~~)'lIJYUJpJ!J:l-nzSlIJqJVJJp5unJJ51JlS(O~)'Y)1I5gw5unllJluIJlIJZJ!JJj(6)'JJ~ydsowleSlIJqJVJ5!y

-n~(8)'UJqJIlE'i\!Jdpun:l-nJJSUOi\5unuUJJlJpUJIYJj(L)'lIJ~5!pU~lslsqIJSpunl~lli\l+eJJ)I(9)'uJ5JIIO)lnzl~eluo)lJUYouOlleloslUIllJqJV(5)'zlnY)SUJleo'MZqlIJYJJY)ISUJleoJpulJ5ueV\J(17)'UJY)~IFleld~Jedpun5unnelSSneOJOS'uJwn~JoJOSUOi\5unJedsuI3Y)JnPuOll~npJJUJlSO)l(E)'lIJZ!JJjpunJ.nJJS'JlllwejUOi\lIJ~JequIJJJ/\Jln9(Z)'Y3I1JapJ0:j:JalSIuOllC)~llowlsqlasayoH(t)

"anaqDla!pU!a!sa!suauplopuna}{:>~ppsnvuapua6IoJa!pa!sUalpr}{lapuna!suasa1(q

"lawqaulalun"MZqlanaqlDalaluau!alNnaqlDalallapanalt.{:>DN"MZqanapoAt.{:>!Sa!sua6apaq.o.(D-DllU0}lpunoldl!aqlDaral

6 Vorstellungsgesprch * oder "Wiekann ich den zuknftigen Chef davon berzeugen,dass ich der / die Beste bin?"Viele Bewerber stellen sich die folgenden Fragen vor einem Vorstellungsgesprch:

(A) Wie mache ich einen guten Eindruck?(B) Was ziehe ich an?(C) Darf ich Fragen stellen?(D) Was gehrt in die Handtasche?(E) Was passiert nach dem Termin?(F) Mit welchen Fragen muss ich rechnen?(G) Darf ich nur Positives ber mich sagen?fHt Wie bereite ich mich vor?

a) Welche Frage(n) knnen Sie beantworten?

b) Lesen Sie jetzt die Antworten eines erfahrenen Personalchefs. In welchem Absatz fin-den Sie die Antwort auf die Fragen?

URKUIIO

(1) H

Mach dir klar, aus welchen Grnden dich dieser Job reizt.Sammle mglichst viele Argumente, warum diese Stellegenau die Richtige ist. Welche Fhigkeiten erwartet derArbeitgeber und wie erfllst du diese Erwartungen?Schreib die einzelnen Punkte ruhig auf, das gibt einsicheres Gefhl. Das A & 0 fr den Termin ist tatschlichdie Vorbereitung.

_.-.....-~",..~-

(2)Hngt ganz von der Branche ab. Bei Banken & Co sindnach wie vor Blazer, Rock oder Anzug angesagt, inWerbeagenturen, Film- und Fernsehproduktionenmacht man mit gehobenem Freizeit-Outfit nichtsverkehrt. Hauptsache, man fhlt sich wohl und nichtverkleidet.

(3)Notizblock und Kugelschreiber (zu Beginn des Ge-sprchs auf den Tisch legen), Taschentcher. Handyvor der Unterhaltung unbedingt ausschalten!

(4)

Wichtig: Phrasen wie "Ich bin kreativ und engagiert" berzeugen nicht. Besser die eigenen Fhigkeitenmit konkreten Beispielen hervorheben: "Ich bin engagiert, war schon in der Schule Klassensprecherin."Oder: "Ich begreife Zusammenhnge schnell und kann gut erklren. Das wurde mir in den drei Jahrenklar, in denen ich Nachhilfe gegeben habe."

(5)Die ersten Sekunden entscheiden, ob man Sympathie und Vertrauen weckt. Schon deshalb solltest duauf keinen Fall abgehetzt oder gar zu spt zum Termin kommen. Fahr den Weg zur Not vorher ab!Ansonsten gilt: Blickkontakt halten und auf festen Hndedruck achten. Bedank dich fr die freundlicheEinladung und setz dich erst, wenn du dazu aufgefordert wirst.

* allasinterju

34 Arbeit & Berufe

....-................."..--, \--__-.._-._____. _fIII",\I\'Ual4)eaqapJIJM4)1I \,I'ualle4ua6nvJOI\lIejuapaftneJ!WapJIJM4)1,II;'uassa6Jal\slletsau!a)japJIJM4)1:I\I'ua6altneJeplJaMl6u!paqunapJIJM4)1\I\/\ ..------------_..-_..._-------........-....--..\ ...

i'u!asua60za6uepUa4)aJdslUasseluvwapIloSueV'J(f i

i

I'l4)!aJpueHa!pJaMa!l\JalulJapwau!aslq'UalJeMqeIloSueV'J(I

-i'ua6!pun)jJalle4a9wap4)euSalsJ3si!?l4)!U4)ISlIoSueV'J(L(

......_-+~ i'ua4)aJqJaluna!uta4)leuoSJaduappepueV'J(6

i!

~------- 'ua)j)!lqua6nva!pU!uaHoJaulJeds4)~Jdsa9wapIloSueV'J(j;,-----

(.31 i'ua4)ewuaZ!lONuewIIOSMall\JalUIwapJOA-------

'ua)j)a4)la6a!dswapJOI\4)~Jdsa9wapJOI\)j!lSa9pun)jIWIV'JIIOSueV'J(pit------+------l I

'aJ~Ml)japaduewqosie'unlosl4)IUIIOSueV'J(J I-----1

!'uaI04u!aUaUO!leWJOtUIeWJ!ja!pJaqlJJa4JOl\IIOSueV'J(q

i...--

!'loqa9SalSJaqolSIlla)j4)IIPIUlJd(e

LOMI----- erulau

'JassaqJa4)!SleV'JualS4)~Uw!aqsalddel)jwnJeppun'Ja4)laJ6unJ4ep3au!awna6esqvJasalp)juepnplSlqua4asa6I\lllsOd'uaUJaluewuue)ja6esqvJapsne4)nvLuau-uq)jUalJOMlueaqJassaquewan~4ua6eJja4)laM)a!ll4)aI4)sseMpunln6seM'6apaqo'uaJalsAleuenzu!au!44)eNWI4)~Jdsa9sep'lla4ua6ala9aUla4)neJaqv'6un4)sn~nU3au!a4)!PlJleuseplSI'a6esqvaUlanplswwo)jag'4)~Jdsa9wap4)euua4)OMlaMZslqulaeWJljalp4)ISlaplaw4)!lu4qMa9

(8)

'lalJeMJaalialSJapUOI\uewseMJapoua4assnealalZua4)lltnJaqa!palM'II!Muassepal\Jaqa6l!aqJVuapuewWnJeM'81aMeWJlja!pJaqlJuewseM'l6eJta64)nepJIMuJa9'4)!SJaqlJua4)SS!qu!alewaiSual4~zJ3:l)j)edJal\sJapueJapoLuapla4)SluaaiSJlJtsunJIMualloSwnJeMLsun!aq4)ISaiSuaqJaMaqwnJeMLaiSpUlSJaM:ualloMUaSS!MIiejuapartnesta4)leuosJadseM

(L)

'PUISua4)oJdsaqUOlllsodJnzuawa41ua4)llli!?4U!alpuuaM'uap!au4)suelSJalle4a9wnzua6eJj'ewJljJapUIual\ll)jadsJadua4)!ltnJaquappun~Unl!aqJeUI3Jap'lplaJaquaqe6tnvualaJ)juo)jwap4)eueM+3'llialsua5eJjlsqlasJaM'wap-Ja8nellawwesal)jundsnld'uaJ4etJa4)IPJaqlJseMlauJapuos'uali!?46olou0V'JuaUla)jIpMJaqIJua5a9ulao'ua4alzaseNJapsnelJOMsaparl4)!UJ!Pssel'lslqUJal4)1J4)SJa4aJaposql\JaunpuuaM4)nv

(9)

7 Mit 86 auf lobsuche - Lesen Sie das Interview mit Hans Schulz aus Lbars und ord-nen Sie den Antworten die Fragen zu.ooooooCf)oo

Gibt es irgendwas, das Sie in Ihrem Alter nicht mehr machen knnen?

Sind Sie denn ein richtiger, ausgebildeter Animateur?

Wo wrden Sie am liebsten arbeiten?

Was war Ihr letzter Job?

Und das taten Sie dann auch?

Und jetzt suchen Sie einen neuen Job?

I-Ierr Schulz, warum wollen Sie mit g6 Jahren berhaupt noch arbeiten?

Verdient man gut als Animateur?

Wie sind Sie zur Animation gekommen?

(1) HerrSdud;z:.UlttI"~ W()~ sie- uUt 86jwm berhaupt Mck arbeitew.Ich glaube, das ist meine Aufgabe. Die hat mir die Natur gestellt, deshalb bin ichauch so alt geworden. Ich soll mit Menschen arbeiten.

(2)Am liebsten in einem Ferienklub, als Animateur. Ich habe jahrelang als Tages-animateur gearbeitet. Ich habe frher 90 Tage lang am Stck jeden Tag zweiProgramme fr die Leute im Club gemacht, darunter Tischtennis, Minigolf,Skatturniere.

(3) .....Ja, ich habe mich vor vier Jahren an der Akademie fr Tourismus in Berlin ausbilden lassen. Davorhabe ich auch schon als Animateur gearbeitet, aber als Autodidakt. Jetzt bin ich ein richtig staatlichgeprfter Animateur und Sportmanager. Aber eigentlich war ich Werkzeugmacher.

(4) .Ach, ich bin da so reingerutscht. 1983 habe ich zum ersten Mal Urlaub in einem Club in Tunesiengemacht. Es hat mir so gut gefallen, dass ich wiedergekommen bin. Und irgendwann haben dieAnimateure zu mir gesagt: Du bist doch sowieso dabei, komm doch zu uns.

(5)Ja, von 1994 bis 2001 hab ich als Animateur gearbeitet. Also bis ich 82 war. Dann bin ich aus-gestiegen, weil es mir nicht mehr so gut gefallen hat. Aber das war ein Fehler.

(6)Klar. Aber leider gibt es zur Zeit keine Stellen.

(7)Ich kann kein Tennis mehr spielen und wahrscheinlich auch keinen Fuball mehr. Aber ein Managermuss das ja auch nicht. Aber ich walke jeden Morgen noch sechs Kilometer bei mir in Lbars. Ichwei auch nicht, woher ich meine Energie nehme. Ich fhle mich aber auch nicht alt. Und wichtig:Mein Kopf ist auch noch gesund.

(8)Das waren diese sieben Jahre im Club. Aber da habe ich immer drei Monate durchgearbeitet. JedenTag 14 bis 16 Stunden.

(9) .Ja. Ich habe mich auch bei 16 Agenturen gemeldet. Vor kurzem hatte ich eine Rolle in einem Film imAltenheim. Das hat mir aber keinen Spa gemacht. Jetzt hab ich gerade in einem Musikvideo fr Vivamitgespielt.

36 Arbeit & Berufe

L~aJ-nJa8"i?llaqJ''it

TT

P6unJapJ0!U'v'f)H6unq!aJ4JSaqsl!aqJ\f ;--I

68L9Sl!nJas

IlalJO/\uo/\6unlwweS-OJalpiaJ6ueJ-wnaua61a~assluluua~-lpej'ulldlzslO'ua6qwJa/\alley-YJJnO'ua6unww!lSJt)J-6ullaaj

'qepunJ-nea~u\?JYJSlneq'lJallJodsueJl'lddalYJS'SUOlJe)l

(!)l~Jed'JJIYJsal)wnJaldedlla~JIMJ3(I)I

l!alJO/\uo/\uaYJeJdspwaJj'l!a~6IY\?J-suolleJlUaZUO)l'uaplnYJSaUla~'Pllqs6unulaYJSJ3sal6alJ-da6(y)

'weS~JawJ-neapnqss!qwlanauaUlaJ-nelYJewpunwnJaylap-lal~Ja/\lSJnMleJ8sieun\?I'SOJSIOUIua~u\?Jla6IaJjl!Wualsunoll~JOIJapoa~uaYJsal)-lullNwalJa/\J3fH1ro(8)

a~J\?lSua/\JaN'lYJ!SWn'ua6a6luau0J-alal'lualelsuolleslue6JO'SSaUlljaYJIIweuapun)luo/\ualepl~elUO)lJapo-JadJq~'~JIYJsal)saYJ!I~JaMpuey(6)uau0!lewel~a~'a6\?JunvlWWIUJ3f51'JOl~OpJalndwoJ(L)

I'ual!a~61pJt)Msuayas

6unlyeJlSSnvnzpunuaasnlN'aW\?lSuaUUIaYJS!YledwAs'lla~6!pnaJH~eluO>l(J-)YJJnPuaddnJ6ualS!JnOl+JYt)J-J3(::J)JaJ-lays6nzwn(9)

'alesWllllqlxalj'6unnelssnepunJI)!-VIYJSJaqt)lap!aYJSluaJ3'allalno~

-6naz~JaM'dOldel'assluluua)lseplualpaqpunJa~odpuneJeJJes-aJeMpJeHpun-UOSa616\?IYJsu!a(a)'~Jer~JeISw!aqUalJe)lwalJa/\J3(3)JaJYt)J-uapwaJj(S)

'SlYJIUJa!yun\?I~lsnlNauyo:SOJSIOJapoSJesUI'slua/\3'ua6elslJnqal)'SAlJedle/\!JdJ-neqO'6unww!lSa!pJt)J-YJ!llJOM

uaYJaJdsnzueapwaJj-lUeJa/\lSIpunSllHualsanau'ladnJ~SlalJaUla~~uayassnvsaln6~uapllWalS\?I)a!pl6JosJa/\J3(0)

luaWlSUO!leSlue6JOpun-s6unlleYJalUn'welSJapJnlln>lpunlsun)l'alYJIYJSal)nzuass!M'asslulUUa~SlJOaln6Jyas'lualel

'-suOlle~IUnWWO)l'uaYJeJdspwaJjt---

'lYJeuJaHilNYJeullaMslquaqa!swnspuaqeuo/\-uayalSl!aJaqUalSe~JaWwn)lsiea!suasst)wnzeo'uaxlwpUllqsllel~JoJauapa!YJs

(J)l-Ja/\lJapunysWJyawualloSaiS(J)'

'llaJaqzlesulaslYJeUaww!lsu0:J.alalaln6'zualYJnepUlSJana~-Jd'+JOJO/\ualWJ-

'~J!YJsal)saYJS!JOlaYJ(q)l-loNlaqpunu0J-alalweUI!YJ3(s)Ilua6V-JaluaJ-IWJ(l)J iSl,;dJSSdJl~

II'Iapun~a~-u\?JlaI)'apu\?Hal~J!YJsa6'l!a~Jeq-lselas'lla~6IY\?J-sUO!le~!UnWwo)l

'ua6eJuneaqalnlllSUIl-s6unYJSJOn~JelNa!p'UaSS!Muaw-yaUJawnualloMsep-,,(l~npoJdsepuauYIlll\?J-a6alM(uapauJ-I-nzaiSuaJeM"'sneua6qqlJOMlUV:lllOJ-punu0J-alalweJapoauoz

(e)-Ja6u\?68njJapU!ua6eJjllialSJ3(V)+--I---

JalOWOJd(~)

!nJas L_ua6unJapJO!U\fJ'nzuaounlaplOJUV'MZquaBunq

-!alt.{::>saqsHaqlVa!puaJnlaguapa!suauplO-'ualuapnlSpunlamt.{::>slmsqo!uaqaN8

9 Brief von einer deutschen Freundin - Ergnzen Sie ihn.+:lamblA~9'15.10.20 ..

Liebe(~) ,

entschlAldigebitte, dass ich Di~ soooo lange nicht gesch~iebenhabe. Abe~ ich hatte so viel ZIAtlAn.

Wie dlAweit, wa~ mein AbitlA~dlA~chschnittnach de~ SchIAle nicht 9IAtgenlA9' IAmCie~manistik

ZIAstlAdie~en,also mlAsste ich (1) , was ich stattdessen mache. Da mi~ spontan kein

ande~esStlAdilAmeinfiel, habe ich mich fiA~das FS3 entschieden, IAmdas 3ah~ (2) lbe~

einen F~elAnd bin ich in eine~ Wohn9~lAppe des Ca~la-Teigele~-HalAses gelandet. Jn de~

Wohn9~lAppe leben sechs meh~fach geisti9 lAnd k~pe~lich behindede Menschen. Die

Bewohne~J~nen knnen z.T. wede~ lalAfen, noch ~eden ode~ selbststndi9 ~sseni d.h. ich

(3) ih~en 9anzen Allta9' Jch wecke sie, wi~ kochen ZlAsammen,ich gebe ihnen Essen

lAnd wi~ machen gemeinsame Spazie~9nge. Folgende E~fah~lAngen wa~en fiA~mich seh~

wichti9: 2IAm einen habe ich (4) , dass ich Sachen kann, die ich mi~ niemals zlAget~alAt

htte. Jnsofe~n tlAt das FS3 meinem SelbstbewlAsstsein 91At.Es hat meine Tole~anz

gegeniAbe~(5) Menschen, die so sta~k behinded sind, e~hht lAndmi~ seh~ viel ve~mit-

tein knnen, IA.a. dass es wichti9 ist, Ve~antwodlAn9 ZIA(6) Ve~antwodlAn9 z.B. fiA~

die Siche~heit lAnd PBege de~ mi~ anved~alAten Menschen. Es ist abe~ alAch einfach eine

schne E~fah~lAn9ZIAsehen, dass ein Bewohne~ mit meine~Hilfe Fodsch~itte macht.

Ci~iAevon

(1) a) daran denken b) darauf glauben c) meinen d) mir berlegen-- . - --- .-(2) a) abzuschlieen b) zu erleben c) zu vergehen d) zu berbrcken-(3) a) bereue b) helfe c) sorge d) untersttze- - - _. -(4) a) erkannt b) erblickt c) erfasst d) ernannt

- -(5) a) anders denkenden b) andersfhigen c) andersglubigen d) andersartigen~.__ . .. ----- .-

(6) a) bringen b) nehmen c) tragen d) wollen

10 Bewerbung um einen Sommerjob - a} Whlen Sie einen Job aus (Aufgabe 8) undbewerben Sie sich darum. Schreiben Sie ber folgende Punkte:~~ Vorstellung~~ Motivationen, Grnde fr die Bewerbung

~~ Interessen~~ bisherige Ttigkeit, praktische Erfahrungen auf dem Gebiet~~ Ihre Fhigkeiten, die fr die Arbeit erforderlich sind~~ Fragen (Arbeitszeit, Gehalt)

b} Denken Sie ber Vorteile bzw. Nachteile der Nebenjobs nach. Wozu htten Sie (keine)Lust?

38. Arbeit & Berufe

6~.uaqcqsapunsa~

lZJ\j-uaJ40-uaseN-sleH

a6ololeWna4tla6olo!pJe)l

lZJelneH---lZJeJapu!)I

Jalel4)ASd6JnJ14)

ssn4)suaxaHuOlssaJdao

4)nJqu!as

6unpuflzlualapueV\lppej.U!ZJaH

4)epe4)Swaz)j3

..............~uapaJulawapuewarj.nea6uelJapo61Ua4(I)

~q'JMmZ~Jrro1fY!5~ua6esl4)IUSeMlaW...~)jJelSlnel'6unJalSla6asJaIIOi\([)

~uaww0)jJoi\nz6unJafjnyJaUlasUIW4!punaJapueJapalMuaqe4ua6unllalSJo/\ua4)lal6a!p(!)

~ua)j)aplUaa4)esJau!aU!lla)j6uaIM4)Sau!a(4)

~uaqe4ssnlj.ul3uafjoJ6(6)

~uaJedsuass3we(j.)...........~uaqJals(a)

~ua6essa4)sll?~seMla4)!ll4)!sqewapuewar(P).....~u!as4)lIl4)lsuaHo())

.......~ua4)laJJanzseMlawn'ua4)ewa6u!'?9alali\(e)

'nzuapDsuapaga!puafiunlpPll]uapuafiloJuapa!suauplO(q

uaqe4

uaj.nelpunM(ll)alp4)IS--

uapaJ(9)uapUI4)Olulawaula

..(0l)uaulal)jWIseMla

(S)Japj.ne

,(ua6uls)(6)JaIIOi\sne

uaqe4(17)ua6ueluaula

-uaJedsqe...........(E)WOi\seMla4)IS

uaJ4flj.wnJa4.................................. (8)Japueuaula

uafjall4)s(z)a!p

uaqe4...(L)sauaHou!a

uapulj.addnsJapUI(l)ula

'uanapadl9>IuapuassDduapHWuapDsuapaga!pa!suaZUpfil](DI

9NOI1>l3l

3 Was macht der Arzt? - Bilden Sie Passivstze.verschreiben. untersuchen. stellen. geben. abhorchen. verordnen. schreiben. fragen

der Patient wird nach den Beschwerden .:. der Kranke wird .....

Herz und Lunge werden

krank

.:. eine Therapie wird

.:. Medikamente werden . ..... ..:. jemand wird

eine Diagnose wird

.:. eine Spritze wird ..

4 Wie heien die Krankheiten richtig?Magenzusammenbruch Halsinfarkt Herzentzndung. Gehirnpilz Kreislauf tumor

Hautstrung Nervengcschwr

5 Erster Rausch mit fnfzehn Jahren - Ergnzen Sie die Stze mit den Komparativ-formen.~ gro. hufig. niedrig. gering. oft. viel (2x)

Die Jugendlichen in Deutschland trinken immer fhe.r und immer.. Alkohol. DasDurchschnittsalter fr den ersten Alkoholrausch ist inzwischen auf 15,5 Jahre gesunken. Je

das Einstiegsalter beim Alkoholkonsum ist, desto. . ist das Risiko

fr Abhngigkeit und gesundheitliche Folgeschden. Studien haben gezeigt, dass je .

man auf Partys und in die Discos gehe, desto trinke man Alkohol und Je

............................ das Gesundheitsbewusstsein bei Jugendlichen sei, desto ' werde

Alkohol konsumiert.

6 Geschichte der Medizin - Bilden Sie Passivstze.2600 v. ehr.: Priester / ausben / Medizin ~ D~ Medizbt, WtA.-YM Uffi,2600 //; clu- tliH& Prie.ftun, !tU?-juWt1. Jahrhundert: Die Rmer / errichten / in Aliso / eines der ersten Krankenhuser ~ ....

1200: Die ersten Universitten / grnden / in Europa ~ .

14. Jahrhundert: Die erste Apotheke / erffnen / in London ~

1834: Der erste Inkubator / einsetzen / in Sankt Petersburg ~ .

1880: Der erste moderne Kaiserschnitt / durchfhren ~

...................... ,.., , , , ' , "" , .I

1890: Die Viren / entdecken ~ .

40 Ges und es Leb en

It.uaqalsapunsa9

IT"-~-'-~i(~L19rS'vliI~II

'P\J!Mual.pelsalloLpapalM'sa/\ISUalU!ulaJnUuuap()I)

Jal.pSll.jledwASl.pial6l~JIMff7'JeM6111(?}Sl}el.psllasa6ll.pIUJaljOJ}ualj)elssep(I)

'uapuOJ6Janzlj)lluelj)SUaSSIMUeljlSUJazue6sa(H)'uassnl}u!aaq/\Illsodal.pASdpunJadJQ)Ialp(9)

'al~a}Ba!ppUlSJa/\!SUalUI0lsap(::I)'alJa!nlllSOJda61111qSjeJe60suauallj)sJa(3)

'aluljalqeapnaJ}sauulSJap'uaqnel9ual.plilsulj)we6el(0)'ua6aJueualj)elwnzalp())

'pueHJaUaljelja6Jo/\JalulljJnUuewallj)eluuep(g)'llj)nSJalunJadJQ)Iualj)!llj)suawWIsual.pelsapua6Un~JIMSnvalpwalleJO/\sep(V)

(ll)...'ualj)nsnzuauollenllSlssnMaq'oslelalnapaqseo(0l)...'llj)ellj)116(?luewJaUQafpunJa6u(?1ar

(6)...'uela6llj)IUs6ulpJaliesalSIZllMuaulaJaqoeH-eHuazJn~waulallV\l(8)...'aSSazOJdalj)S!WaLpO!qlJal/\ll~esnwslue6JOWIualj)elseo

(L)...'lalqa6lj)e::lanausepl.piSluuaual6ololoala9(9)...'llj)nSJa/\

punsJapuezue6uawou(?ljdsepuelj)sllasa9alplalJaMaqalnaH(S)...'apJnMlJalS!nqelllaJaua6l.pneualj)elsseo

(v)...'uallj)ellnelalp'uaneJ::I(f:)...'uuaM

(l)...'uaqnel6nzwne)l'W...'llj)elJaM

'punsa6punlj)IIVOI6llj)eWualj)el

'analZlOSuapuassoduawwos8 -nza!pa!suatpns-U!Z!paWalsaqa!plS!ua1{::>01

llpl!uauuosseplSIaldeJaljlalj)IOSaUla'llapueljaqaldeJaljlllj)llJaUlaWJ0::lU!UOlssaJdap

-JalU!Ma!pwalle,..pJIMualj)SIMZUI'uue~uJa61alSualj)suaV\lsapuapUI}aqlljoMseppun

lla~6Ilj(?}s6unlSlalalpllj)llwalj)!llSUO~.6unlljeJlsagalla!za6a!pssep'l6laza6uaqeljualpnlS

'ulasa610jalpuue~la6ueV\l-0-UIWel!/\u!alj)ne-snepUJapu(?Ja/\ualj)suaV\l

sapJadJQ)IWIassaZOJdalj)sI60I0!qalal/\...'...salplj)ISWIM'llj)llsa6elwalj)I!JOleU,

ualeUOWJalUIMpun-lsqJaHuaWJeuauuosuapJaqesalla6ueV\l'lJa!/\!l~ewalSAsunWWIsep

aisep'6unlljeJls-g-/\na6111aMZJn~alplZl!Saqlla~weS~JIMalj)s!60lolqal8QJ6alO'l6lWlsaqSllj)lluauuos

sapua6un~J!Mua/\IllsodolqalpualpnlSualj)l!uelj)SUaSS!Muo/\uOlj)SuapJnMualUljaZJljer

'6lpuaMlOusuaqalualj)suaV\luap.,..lS!punsnwslu

-e6JOualj)l!lj)suawualwesa6uaplssnl}Ulaaqllj)lluauuos

uuao'alloCjapuaplalj)SluaaUlallj)llllalds6ueljuawwesnz

wasalp'ua~JIMSneuapu!}aqlljOMJljl

/\lle6aulj)ISa!p'uawOldwASuasa!pualj)suaV\l

alal/\uaplalualeUOWJalUIMpun-lsqJaHuap

SJapuosaq-ua6unWWllSJa/\a/\lssaJdappunlla>\6lpoV\l

(Xl)JO/\llW(XE)UI(Xl)JO}(Xl)}ne(Xl)ue

'a!suaZUp6l]-lapuPluauuosl!M.l

9 Gesundheits-Check fr Teenager - Lesen Sie den Text.Jugendliche leiden seit einigen Jahren immerfter unter gesundheitlichen Strungen: 20 Pro-zent der Teenager sind zu dick. Sie bewegen sichzu wenig, essen zu fett, zu s und zu reich-haltig. Auch Haltungsschden, Allergien undpsychosoziale Strungen treten verstrkt auf.Zudem greifen immer mehr Jugendliche zurZigarette. Von den 15-Jhrigen in Deutschlandrauchen mittlerweile 25 Prozent der Jungen undsogar 27 Prozent der Mdchen tglich. In diesemkritischen Alter auf dem Weg vom Kind zumErwachsenen hilft die Jugendgesundheitsunter-suchung (kurz: J1), Fehlentwicklungen frhzei-tig zu erkennen und Sptschden vorzubeugen.

Der kostenlose Check-up richtet sich anJugendliche zwischen 13 und 14 Jahren. Die jun-gen Patienten brauchen fr diesen Basis-Checknur ihre Versicherungskarte. Ihr Vorteil: Je frherKrankheiten und gesundheitliche Probleme ent-deckt und behandelt werden, desto grer sinddie Heilungschancen. Frhzeitige Behandlungensind zumeist weniger aufwendig. Dennoch neh-

men lngst nicht alle Jugendlichen das Vorsor-geangebot wahr. 2003 ist nur rund die Hlfte derversicherten Jugendlichen bei der J1 gewesen.

Der Kinderarzt oder Hausarzt erhebt beimCheck-up zum einen die gesundheitliche Vor-geschichte der jungen Patienten. Er konzentriertsich auf auffllige seelische Entwicklungen undVerhaltensstrungen, problematische schulischeEntwicklungen, gesundheitsgefhrdendes Ver-halten wie Rauchen, Alkohol- oder Drogenkon-sum und chronische Erkrankungen. Untersuchtwerden zudem: Gre und Gewicht, pubertreEntwicklung. Organe und Skelettsystem kom-men auf den Prfstand. Der Arzt achtet auchdarauf. ob die Jugendlichen unter Essstrungenleiden und prft den Impfschutz.

Die J1 ist nicht nur eine krperliche Unter-suchung, sondern auch ein Gesprchsangebot.Wenn die Teenager es mchten, knnen sie mitihrem Arzt ber Probleme, ber das Rauchen,Sexualitt, Fragen zur Verhtung, Drogen undErnhrung sprechen.

a) Stehen die folgenden Aussagen im Text? Kreuzen Sie an: ja (J) oder nein (N).

a) Viele Kinder haben bergewicht.

b) Die J1 kostet nichts.

c) Die Jugendlichen werden bei der J1 gemessen und gewogen.

d) Den Jugendlichen wird vom Arzt eine Therapie verschrieben.

e) Nicht nur krperliche, sondern auch psychische Beschwerden werden behandelt.

f) Die Jugendlichen knnen notfalls vom Arzt geimpft werden.

g) Jugendliche mit speziellen Krankheiten werden zu Fachrzten geschickt.

h) Nur 50 Prozent der Jugendlichen haben die Untersuchung in Anspruch genommen.

b) Beantworten Sie die Fragen.

(1) Warum sind viele Jugendliche zu dick?

(2) Welches sind die hufigsten gesundheitlichen Probleme der Jugendlichen?

(3) Welche Funktion hat die Untersuchung?

(4) Wer ist die Zielgruppe der Untersuchung?

(5) Wer hat einen Anspruch auf die Untersuchung?

(6) Warum mssen Krankheiten mglichst frh erkannt und behandelt werden?

42 Gesundes Leben

../

/

...

. I

~17uaqalsapunsa~

a6uawje/l.psalPJjanaJsJ!Jaddl;;lJaG(J'alfnJ

-JtpeNJaZJn>fJ!WuaJna7!aqsJeJa6uua6lfJ!/JnapUJajf!/lfJs6ue7!aqJSI0>fIS!JSNJIMa6JaqoseG(q)ssnfjUlaaqmaddl;;luaplfJJnppJ!Ma6uawje/lfJSalG(e

'uapJaMlSsnltu!aaqa6uawteiLpSa!pLPJnP'UJanalsl!laddVuapalp'ulldalpunuqaJY9aUOWJOHalpsep'uuepJaluey)suasslMalpuayasay)esJnalO'uaqa6Ja(~JOAMaN)l\?l!SJai\IUne!qwnIO)Japa!pnlSaUlalZlafleyseo'0~IS!~-SlY)IMa6JaqnSalJa!znpaJy)qlnapulaaynJly)eNJazJn~JnUllWuay)suall\JJaqoua6a6uaqeyJa:J.\?ly)s6ueluuad'Jn6!::lalpJOtln6lS!telY)SJa6uelul3(v)

'uapJaMJ6naqa6JoIIu/aJJlws6unzuf!6Jas6unJlfeNJlwuauuQ>fuaJlalf>fueJ)!(J'Jjelf/apaMZJS!/aJJlws6unzuf!6Jas6unJlfeNJapuazJnNJaG(q

'uaw-lfauUla/aJJlws6unzuf!6Jas6unJlfeNaIsuuaM'VJfJlfJsa6ua6un>fueJ>fJ3JOIIUapJaMaJna7aJaJI't;((e

'uaZlOY)Sua6un~ueJ~J3uapJOi\y)!IY)\?SlelaleJed\?Jdasalpssep'tneJepaS!aMUIHpua6-oua6lY)!Uy)oparsalq!66ue1S!S'ulaaHOlSleJaU!lI\JpunaUlwel!j\alMlan!ws6unzu\?6Jas6unJyeNJa6ltn\?yJaww!6un6naqJoj\JnZJayepuawyaupunUaUO!l~atulJOtJa6111\?tUepUlSuay)suall\JaJall"if(E)

'uapJaMJenaJnza/a!1IJ(}juue>f/a!zsqne/Jnwnz6aMJaG(JpJIM>fueJ>faasJapo-aSlaJuewqo'qeu/aJJlwJjodsueJluaJIlff!Ma6uapUOIIlfJneJ6uf!lf53(q

'uapJaMnz>fueJ>faasJapo-as!aJ'0>f!SIC}sepJSIJagQJ60Jsap'Jjlff!juewJaJlaMar(e

'luue~aqllaY~UeJ~aasJapo-as!a~sieuawou\?YdsasalplSIpunws~loj\wl'lapuIMY)Spunlla~laqn:luue~aqln6nzJnUJallal6aqasla~awyaua6ueunpUlSuay)suall\Juala!i\'Wy)SJapoOlnv'uyeS;6naz6nl::l'lll\?ty)nelyeMa!plawwlJodsueJlsaY)laMtnV'tne)lU!6aMaS!a~Ual!aMuau!auay)suall\Jalali\uawyau'ua6uela6nzawn\?JlJaplalzsqnelJnsepuewn'llazuaua::llSIllaZJaWwos(z)

'uauofJqw3ueua6unlfJsJojJ(}j/aJJIINual/alzueu/jaUla)!(J'uauofJqw3ueua6unlfJsJojUOII6unsse/nzaUla)!(q'UJap/a9-n3JlwuauofJqw3ue6unlfJsJojaUla)!(e

'uapJaMlJa!ZUeu!tulaWll\Jualeuollf?usne'lSIuassela6nzsaOM'lJOpJnUallossap!as'uasselnzlY)IUuJapla9-n3l!WuallazwwelSualeuoA.JqwapunuaUOA.Jqw3ue6uny)sJo::lalpalY)9wluaweiJededoJn3seo(L)

.............................. a6JosJoj\

61puaMtnelSI'Mla

............uassa61lleYY)laJ

uap!alua6unJ9lSSS3

ua6unJ9lSy)ls.aY)IIPua6nr

.aY)!IPua6nrqo'

11 Warum haben Frauen eine hhere Lebenserwartung? - a) Denken Sie vor demLesen des Artikels ber die im Titel gestellte Frage nach.Haben Sie gewusst, dass Frauen lnger leben?Woran kann das liegen?

Die im Jahre 2004 verffentlichte "Sterbetafel"des Statistischen Bundesamts zeigt. dass Frauenin Deutschland im Schnitt fast sechs Jahre lterwerden als Mnner. Die Lebenserwartung eines2004 geborenen Jungen liegt bei 75.4 Jahren, einMdchen kann mit 81.1 Jahren rechnen. DassFrauen lnger leben als Mnner, ist ein Phno-men, das seit dem 20. Jahrhundert - 'bei allgemeinsteigender Lebenserwartung - weltweit ausge-prgt ist. Restlos geklrt sind die Ursachen nicht.Doch gesichert ist: Als Geschlecht. das die Kinderbekommt, sind Frauen von Natur aus mit einer bes-seren Konstitution und einem besseren Immun-system ausgestattet. Diese Vorteile kommen beiguten Lebensbedingungen (wie guter Ernhrung)besonders stark zum Tragen - weshalb in armenLndern wie Bangladesh die Lebenserwartungvon Frauen kaum hher ist als bei Mnnern.

Auch das weibliche Hormon strogen unter-sttzt die Langlebigkeit: Es beugt Gefverkal-kungen vor und verringert das Risiko von Herz-Kreislauf-Erkrankungen, einer der hufigstenTodesursachen im Alter. Das mnnliche HormonTestosteron dagegen scheint genau das Gegenteilzu bewirken.

Darber hinaus belegen Statistiken, dassFrauen im Schnitt gesnder leben als Mnner.sich besser ernhren, hufiger zum Arzt gehenund weniger Risiken eingehen.

Evolutionsbiologen ziehen auch die "Gro-mutter-Hypothese" heran, um die hhere Lebens-erwartung von Frauen zu erklren. Danach ist esfr die menschliche Spezies vorteilhaft. wenn esOmas gibt, die ihre Energie in die Kindeskinderinvestieren.

b) Ergnzen Sie die Zusammenfassung des Textes.

In dem Text geht es darum, warum die Lebenserwartung der Frauen um circa (1) . Jahre hher liegt

(2) .. und (3) .

als die von Mnnern. Dieses Phnomen ist unter anderem darauf zurckzufhren, dass Frauen ber

.. verfgen. Anders ist es in

armen Lndern, wo Frauen kaum (4) ... . als Mnner.

Ein anderer Grund fr die Langlebigkeit der Frauen ist, dass das weibliche Hormon strogen

im Gegensatz zum (5)

(6) . .. und (7)

Testosteron vor Krankheiten wie

.. schtzt.

als die Mnner und bleibenAuerdem legen die Frauen