ac-nice.fr/bristol/ orientation fin de 3ème
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http://www.ac-nice.fr/bristol/ Orientation Fin de 3ème. Bac. EE. : 2 E nseignements d’ E xploration à choisir. 1 EE obligatoirement parmi les deux enseignements d’économie :. Sciences Economiques et Sociales SES 1h30. Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion PEFG 1h30. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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http://www.ac-nice.fr/bristol/http://www.ac-nice.fr/bristol/
• Orientation Fin de 3èmeOrientation Fin de 3ème
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Baccalauréats généraux
Scientifique
Littéraire
Économiques &
Sociales
Baccalauréats Technologiques
STGSciences
& Technologies de la Gestion
ST2SSciences
& Technologies Sanitaires & Sociales
BacBac 33
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EEEE: 2 Enseignements d’Exploration à choisir
Sciences Economiques et Sociales SES 1h30
Principes Fondamentaux de l’Economie et de la
Gestion PEFG 1h30
1 EE obligatoirement parmi les deux enseignements d’économie :
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55
EEEE
Santé et Social 1h30
Sciences et laboratoire
1h30
Méthodes et Pratiques
Scientifiques 1h30
Littérature et Société
1h30
Création et Activité Artistiques:
-Arts visuels = Cinéma
1h30
Langues et Cultures de l’Antiquité Latin
1h30
+ 1 EE parmi les enseignements suivants :
Création et Activité Artistiques:
-Arts du Spectacle = Théâtre
1h30
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Langues et Cultures de l’Antiquité
Latin 3h
Arts : Théâtre 3h Arts : Cinéma 3h
Possibilité d’ajouter 1 option facultative
différente de l’EE choisi précédemment
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Section Européenne Section Européenne Langue AnglaiseLangue Anglaise
Bac Général Bac Général (ES, L, S) (ES, L, S)
avec mention spécifique sur le diplômeavec mention spécifique sur le diplôme
Recrutement sélectif : - avoir suivi une section européenne en
collège ou- avoir un bon niveau de langue reconnu
Enseignements d’Exploration : - SES & Méthodes et Pratiques
Scientifiques ou
- SES & Littérature et Société
Discipline non linguistique :- Histoire Géographie (+ 1H )
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• Donner les éléments de base Donner les éléments de base d’une culture économique et d’une culture économique et
sociologiquesociologique
• Acquérir un raisonnement Acquérir un raisonnement économique et socialéconomique et social
• Comprendre l’actualitéComprendre l’actualité88
EEEE
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• Comprendre un environnement Comprendre un environnement économique et juridique économique et juridique
complexecomplexe
• Identifier les principes de Identifier les principes de fonctionnement des fonctionnement des
organisationsorganisations
EEEE
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• Favoriser l’acquisition de certaines Favoriser l’acquisition de certaines compétences littérairescompétences littéraires
• Savoir argumenter et convaincreSavoir argumenter et convaincre
• Inventer des formes originales pour Inventer des formes originales pour les mettre en valeurles mettre en valeur
EEEE
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• Identifier des catégories d’activités et Identifier des catégories d’activités et de métiers du cinémade métiers du cinéma
• Approcher la culture Approcher la culture
cinématographique et audio-visuellecinématographique et audio-visuelle
• Éveiller et développer l’esprit Éveiller et développer l’esprit d’analysed’analyse
EEEE
1111
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• Découvrir la diversité des métiersDécouvrir la diversité des métiers
• Confronter l’élève à des œuvresConfronter l’élève à des œuvres
• Décrypter les composantes et les enjeuxDécrypter les composantes et les enjeux
• Eveiller à l’analyseEveiller à l’analyse
EEEE
1212
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• Poursuivre l’étude d’une Poursuivre l’étude d’une langue et d’une civilisation langue et d’une civilisation
ancienneancienne
• S’exercer à la traduction écrite S’exercer à la traduction écrite et à l’étude de texteset à l’étude de textes
• S’éveiller à la littérature et aux S’éveiller à la littérature et aux documents historiques ou documents historiques ou
artistiquesartistiques
EEEE
1313
![Page 14: ac-nice.fr/bristol/ Orientation Fin de 3ème](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062518/56814560550346895db2331d/html5/thumbnails/14.jpg)
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• Aborder des questions de Aborder des questions de santésanté
et de bien être socialet de bien être social
• Tester un projet d’orientationTester un projet d’orientation
• Eveiller à l’analyseEveiller à l’analyse
EEEE
![Page 15: ac-nice.fr/bristol/ Orientation Fin de 3ème](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062518/56814560550346895db2331d/html5/thumbnails/15.jpg)
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• Découvrir différents domaines Découvrir différents domaines de Mathématiques et de Mathématiques et
Sciences ExpérimentalesSciences Expérimentales
• Révéler le goût et les aptitudes Révéler le goût et les aptitudes pour les études scientifiquespour les études scientifiques
EEEE
![Page 16: ac-nice.fr/bristol/ Orientation Fin de 3ème](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062518/56814560550346895db2331d/html5/thumbnails/16.jpg)
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• Pratiquer une démarche Pratiquer une démarche scientifique en laboratoirescientifique en laboratoire
• Susciter le goût de la Susciter le goût de la rechercherecherche
• Développer l’esprit Développer l’esprit d’innovationd’innovation
EEEE
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IEP IEP Institut des Institut des
Etudes Etudes PolitiquesPolitiques
Initiative du Lycée Bristolen partenariat avec l’IEP
d’Aix-en-Provence
Préparation : - au concours d’entrée
- durant le cycle terminal (classes 1ère et T ale )
- pour les élèves volontaires
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RESULTATS BAC 2009
Série L 98%Série ES 85%Série S 72,3%
Série STG 79,4%Série ST2S88%
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