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CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

ARTES 2DO AÑO

TURNO VESPERTINO

ACADEMIA DE ARTES 2G,2H,2I,2J,2K Y 2L.

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HOJA DE TRABAJO 1 Segundo Grado / Bloque III

Materiales Tradicionales Usados en las Artesanías

Nombre del alumno_________________________________________________________________ / / / / Día Mes Año

1 Existe en México una amplia

variedad de materiales tradicionales usados en las imágenes artesanales que se pueden clasificar atendiendo a su empleo, por sus soportes, pigmentos y/o herramientas que se utilizan. Algunos de esos materiales son: madera, metal, piel, plumas, cuentas, conchas, fibras, entre otros.

2 Seguramente en tu casa tienen algunas imágenes artesanales. Búscalas y

obsérvalas con detenimiento.

3 Tu actividad consiste en investigar qué materiales fueron empleados y qué procedimientos técnicos utilizaron en la

elaboración de esos objetos artesanales que hay en tu casa, y de dónde provienen dichos objetos.

4 Basado en tus observaciones llena el siguiente esquema, describiendo el objeto y su utilidad. Si es posible dibuja dichos

objetos o fotografíalos.

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Objetos Materiales empleados Lugar de donde provienen

5 Ubica en un mapa de la Republica

Mexicana los lugares de donde proceden cada una de esas artesanías.

6 Lleva el resultado de tu investigación a la secundaria, compara tus respuestas y

las fotografías que tomaste con las de tus compañeros y comenten coincidencias y/o diferencias

7 Para tener una mayor información sobre artesanías mexicanas puedes

consultar los siguientes sitios: http://www.mexicodesconocido.com.mx/espanol/cultura_y_sociedad/arte_popular/ http://www.artesaniasmexicanas.com/

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HOJA DE TRABAJO 2 Segundo Grado / Bloque III

Técnicas de las artes visuales

Nombre del alumno____________________________________________________________________ / / / / Día Mes Año

1 Esta actividad consiste en realizar una investigación sobre la obra del artista español Eduardo Chillida. Tu búsqueda

debe de incluir breves datos biográficos. Las siguientes preguntas pueden guiar la investigación:

¿Cuál es su medio de producción?

¿Cuáles son los materiales que él utiliza?

¿Cuál es su estilo de representación?

Agrega una imagen de la obra de este artista.

Artista Medio de producción Estilo de representación

Eduardo Chillida

Datos biográficos Pegar imagen (es)

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REACTIVO ■ SEGUNDO GRADO ■ BLOQUE III

INSTRUCCIONES: De los siguientes textos selecciona el que explica correctamente la técnica del Frottage o Rubbing. a) Consiste en transferir al papel o al lienzo mediante fricción o frotamiento, una superficie rugosa. b) Consiste en chorrear o gotear pintura sobre un soporte desde un recipiente o salpicando directamente con el uso de una

rama o pinceles. c) Consiste en pegar elementos diversos en un soporte d) Consiste en imprimir por medio de plantillas una imagen de forma única o repetitiva sobre un soporte.

RESPUESTA: _______________

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HOJA DE TRABAJO 1 Segundo Grado / Bloque IV

El Retrato

Nombre del alumno________________________________________________________________ / / / / Día Mes Año

1 Recuerda que en un retrato se pretende mostrar la semejanza, personalidad e incluso el estado de ánimo de la persona.

En un retrato predomina la cara y su expresión. También recuerda que los retratos se pueden clasificar en retratos documentales, retratos publicitarios, retratos alegóricos y retratos psicológicos. Ejemplos del retrato documental pueden ser las fotografías del álbum familiar, así como imágenes de prensa. El retrato publicitario puede observarse en revistas y catálogos. Finalmente, ejemplos de retratos alegóricos y psicológicos pueden encontrarse en imágenes artísticas, principalmente en la pintura y la fotografía artística.

Observa cómo están representados las personas, sus gestos, miradas y actitudes.

2 Ahora tu actividad consiste en escribir bajo a cada imagen a qué tipo de retrato pertenece y contestar las preguntas que

están al final.

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3 ¿Qué diferencias importantes encuentras entre cada tipo de retrato?

¿Cuál retrato es tu favorito y por qué?

4 Compara tus respuestas con las de tus compañeros. Vean coincidencias y/o diferencias.

5 Para saber más sobre el retrato busca en tu Biblioteca escolar los libros: Mirada y memoria. Archivo fotográfico Casasola.

México: 1900-1940, La Europa del Renacimiento, Detective de fraudes artísticos e Historia de la pintura, y consultar en Internet: http://es.wikipedia.org/wiki/Retrato

6 Trata de recordar las características de estos retratos que observaste en esta actividad, te servirán de ideas para que las

utilices en un proyecto creativo que te indicará tu profesor o profesora.

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HOJA DE TRABAJO 2 Segundo Grado / Bloque IV

Representaciones del Cuerpo

Nombre del alumno_____________________________________________________________ / / / / Día Mes Año

1 Recuerda que has visto dos estilos de representaciones del cuerpo humano: las representaciones realistas y las

representaciones no realistas. Las representaciones realistas son aquellas que se apegan a la realidad, los colores y las proporciones corresponden a la persona representada. Mientras que las representaciones no realistas se alejan de la realidad a través de una estilización.

2 Ahora tu actividad consiste en escribir bajo a cada imagen a qué tipo de representación del cuerpo pertenece y contestar

las siguientes preguntas:

¿Cuál imagen te gustó más? Observa de nuevo esa imagen y responde: ¿Qué estilo de representación es? ¿Qué rasgos son más particulares en esa imagen?

¿Qué posturas, gestos y movimientos se enfatizan? ¿Cómo son su vestimenta u ornamentos?

1 2 3 4

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5

6 7 8

3 Compara tu trabajo con los de tus compañeros. Vean coincidencias y/o diferencias.

4 Trata de recordar las características de estas imágenes que observaste en esta actividad, te servirán de ideas para que

las utilices en un proyecto creativo que te indicará tu profesor o profesora.

5 Para conocer más sobre la representación del cuerpo humano busca en tu Biblioteca escolar los libros:

Leonardo da Vinci.

Goya: el arte de la vida y de la historia.

Picasso: el genio de la pintura del siglo xx.

Abel Quezada.

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REACTIVO ■ SEGUNDO GRADO ■ BLOQUE IV

INSTRUCCIONES: De las siguientes opciones selecciona aquella que precisa correctamente a los autores de las siguientes imágenes artísticas.

1 2 3 4

a) 1 Fernando Botero 2 Pablo Picasso 3 Miguel Ángel 4 Leonardo da Vinci b) 1 Pablo Picasso 2 Fernando Botero 3 Miguel Ángel 4 Leonardo da Vinci c) 1 Pablo Picasso 2 Fernando Botero 3 Leonardo da Vinci 4 Miguel Ángel d) 1 Miguel Ángel 2 Pablo Picasso 3 fernando Botero 4 Leonardo da Vinci

RESPUESTA: _______________

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HOJA DE TRABAJO 1

Segundo Grado / Bloque V

Las vanguardias en las artes visuales

Nombre del alumno________________________________________________________________ / / / / Día Mes Año

1 ¿Has escuchado alguna vez el término

vanguardia?

¿Cuál es el significado de esa palabra?

¿Qué te sugiere?

2 Registra en tu cuaderno las respuestas a estas preguntas.

3 Comparte tus respuestas con tus compañeros de grupo. Comenten

coincidencias o diferencias en sus respuestas.

4 Busca el significado de vanguardia en un diccionario. Modifica y/o mejora tus respuestas en caso de que sea necesario.

5 Es importante recordar que el Arte del siglo XX comienza a inicios de este periodo, destacándose la vanguardia artística.

Que es una época de profundos e importantes cambios en la ciencia y la tecnología. Las vanguardias artísticas tienen en común el impulso por el cambio y el rechazo al pasado.

6 Te proponemos una investigación sobre los siguientes movimientos artísticos: Postimpresionismo, Expresionismo,

Fauvismo, Cubismo, Futurismo, Dadaísmo, Surrealismo. Pon atención a las propuestas o ideas de cada movimiento y a las características de las imágenes.

7 Después de tu investigación, intenta relacionar cada imagen con el nombre de la corriente artística que la generó.

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Movimiento:___________________

Movimiento:___________________

Movimiento:__________________

Movimiento:___________________

Movimiento:___________________

Movimiento:__________________

6 Compara tus respuestas con las de tus compañeros. En caso necesario modifica tus apreciaciones.

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HOJA DE TRABAJO 2 Segundo Grado / Bloque V

El cubismo

Nombre del alumno____________________________________________________________ / / / / Día Mes Año

1 Esta actividad consiste en realizar una investigación sobre el cubismo, una de las corrientes artísticas más importantes

de las vanguardias del siglo XX. Tu búsqueda debe de incluir breves datos históricos. Las siguientes preguntas pueden guiar la investigación:

¿En dónde surgió el cubismo?

¿Qué características tiene este estilo?

¿Quiénes fueron los principales artistas de este movimiento? Agrega imágenes que sean ejemplo del cubismo.

Movimiento Principales artistas cubistas

El Cubismo

Datos históricos Características del

cubismo Pegar imagen (es)

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REACTIVO ■ SEGUNDO GRADO ■ BLOQUE V

INSTRUCCIONES: De las siguientes opciones selecciona aquella que precisa correctamente las corrientes artísticas a las que pertenece cada una de las imágenes.

1 2 3 4

a) 1Surrealismo 2 Cubismo 3 Postimpresionismo 4 Fauvismo b) 1Cubismo 2 Surrealismo 3 Postimpresionismo 4 Fauvismo c) 1Cubismo 2 Surrealismo 3 Fauvismo 4 Postimpresionismo

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d) 1Postimpresionismo 2 Cubismo 3 Surrealismo 4 Fauvismo

RESPUESTA: _______________