Se encontró una ejecución presupuestaria del 13,84% al mes de

mayo y se alcanzó una ejecución del 89,27% a diciembre 2017.

17 millones en bienes no codificados

Funcionamiento institucional disperso en 11 edificios

Estatuto sin implementación y procesos centralizados en Quito

99,9% del personal de la Institución se encontraba bajo contrato de

servicios ocasionales

Archivo documental disperso y sin modelo de gestión

90% de los vehículos en mal estado y con multas por pagar

Diagnósticoinstitucional y

del sector

Número de instituciones de educación superior

Fuente: Senescyt

Universidades y

escuelas politécnicas:

60

Institutos superiores

técnicos y tecnológicos:

2781.003,28

1.522,77

1.429,84

891,41

1.202,63 1.205,79

800

900

1.000

1.100

1.200

1.300

1.400

1.500

1.600

2.012 2.013 2.014 2.015 2.016 2.017

Sector IES públicas

Presupuesto ejecutado del Sector e IES públicas (millones USD)

Fuente: Senescyt - Sniese

Total de docentes en universidades, según titularidad

15.94617.883 19.301 17.966 18.329

17.774

18.99020.051

17.663 17.943

2012 2013 2014 2015 2016

Docentes titulares Docentes no titulares

36.873

39.352

35.62936.272

33.720

Fuente: INEC - Enemdu

28,3%30,1%

28,6%

26,6%

21,1%22,5% 22,7% 22,2%

40,4%42,2%

39,6%

34,9%

29,7% 29,9% 30,4% 30,0%

Dic -2010

Dic -2011

Dic -2012

Dic -2013

Dic -2014

Dic -2015

Dic -2016

Dic -2017

Tasa Neta Tasa Bruta

Cobertura: Matrícula en educación superior

7,7% con PhD.

62,32%59,57% 58,42% 58,72% 57,85%

37,68%40,43% 41,58% 41,28% 42,15%

Publica Particular Cofinanciada y Autofinanciada

Nacional: Matriculados en universidades y escuelas

politécnicas, según nivel

Nivel técnico

y tecnológico

Tercer

nivel

Cuarto nivel

555.413

20162014 20152012 2013

6.799

514.625

33.989

561.231

532.859

28.372

563.367

537.121

24.937

586.376

3.327

558.566

24.483

594.106

4.026

567.854

22.226

Fuente: Senescyt - Sniese

Nacional: Participación de la población matriculada

en Universidades y Escuelas Politécnicas, según tipo

de financiamiento

20162014 20152012 2013Tasa de retención inicial tercer nivel 2015= 76,6%

Tasa de retención inicial tercer nivel 2016= 78,4%

Fuente: Coordinación de Asesoría Jurídica de Senescyt y páginas web de CES y Ceaaces.

Fecha: 27/02/2018

Nota: Matriz provisional de repositorio de normativa vigente de la Senescyt.

Reglamentos vigentes: Senescy, CES, Ceaaces

25

50

26

Dispersión normativa

Principalesobjetivos

Revalorización de la formación técnica y tecnológica.

Inclusión y equidad para el acceso y permanencia a partir de becas, crédito educativo y ayudas económicas.

Promoción y desarrollo de la investigación, transferencia tecnológica e innovación pertinente para el desarrollo nacional y productivo

1

2

3

4

Democratización del acceso a la educación

superior de calidad

Consolidación del sistema de educación superior

Diálogo nacional con las IES

Articulación Senescyt, CES, Ceaaces e IES

Reforma LOES

Lineamientos específicos para auditorias en las IES

públicas y cofinanciadas

Operación en las nuevas universidades del sistema

de educación superior (decreto ejecutivo 255)

Admisión e inclusión en el sistema de educación superior

32%

1er

semestre

2017

2do

semestre

2017

Reducción en 6% del ausentismo entre el 1er y 2do semestre del 2017

- Ser Bachiller

Asignación parroquial y megasedes - Ser Bachiller

Estrategia de comunicación para una postulación responsable

93% de asignación de los cupos y 66% en la primera opción de carrera

incremento de

la oferta

académica en

universidades y

escuelas

politécnicas

públicas

Ampliación y diversificación de la oferta de educación superior

Extensión de la Escuela Politécnica de

Chimborazo en Macas

3 proyectos financiados por 15 millones

Infraestructura para el Instituto Pedagógico Martha

Bucaram de Roldós en Sucumbíos

Acuerdo para la construcción universidad en Sto.

Domingo

Programa PROEDUCA con el Banco de Desarrollo

del Ecuador por 50 millones:

9 proyectos por financiar

Aprobación de nueva oferta con el CES:

1.120 carreras nuevas

69 programas nuevos

Cerca de 4 millones invertidos

Programa de nivelación generalP

ich

inc

ha

Gu

aya

s

Azu

ay

Imb

ab

ura

Inscritos en nivelación general

Lo

ja

13.5

98

8.84

3

3.04

7

2.22

2

1.70

4

1.39

6

1.07

6

972 3.

082

Tu

ng

ura

hu

a

Ch

imb

ora

zo

Ma

na

bí

Re

sto

Pro

vin

cia

s

Cobertura nacional en 38 instituciones con 85

sedes

Oferta presencial y semipresencial

Incorporación de un componente de orientación

vocacional de 40 horas

35.940 jóvenes inscritos en el programa

Fuente: Senescyt - SNNA

Una mejora de 24% en aciertos por dominio

(abstracto, científico, lingüístico, matemático y

social) respecto al periodo anterior.

El 40% de estudiantes de nivelación general

obtuvieron una nota mayor a 800 puntos.

Subsistema de formación técnica y tecnológica

Itinerario formativo

Mecanismos de permeabilidad

Mecanismos de articulación

COTOPAXI

CAÑAR

AZUAY

EL

ORO

ESMERALDAS

GUAYAS

IMBABURA

LOJA

LOS

RÍOS

GALAPAGOS

MORONA

SANTIAGO

NAPO

PASTAZA

PICHINCHA

STO.

DOMINGOSUCUMBÍOS

ZAMORA

CHINCHIPE

ORELLANA

SANTA

ELENA

Institutos Superiores Universitarios (Matriz)

Institutos Superiores Universitarios (Sedes)

Sedes especializadas

Mejoramiento de la capacidad instalada para los ISTT y ampliación de oferta

4 nuevas infraestructuras para más de 6 mil

estudiantes

Inversión de más de 37 millones

Convenios con autoridad portuaria de Guayaquil y

Puerto Bolívar (2 nuevos ISTT)

Ampliación de infraestructura para ISTT: Complejo

Cultural Fábrica Imbabura, instalaciones SECAP

en 15 ciudades

Más de 40 mil matriculados en institutos públicos

y particulares 6 mil adicionales respecto al 2016

Incremento en 26% la planta docente de los ISTT

públicos de acuerdo con el crecimiento de la oferta

189 carreras rediseñadas y 11 carreras

nuevas aprobadas en el CES

Cotacachi Latacunga

Jaramijó Santo Domingo

Inclusión y equidad en el acceso y permanencia a la educación superior

Fortalecimiento del programa de becas nacionales

Incremento del rubro de 183 a 375 USD mensuales

Nuevos criterios de inclusión en becas nacionales

Convenios con Suiza, EEUU, Hungría (2), España,

Honduras

Total de 69 convenios vigentes

Apoyo y fomento a la investigación

El proyecto Arca de Noé encontró más de 76 nuevas

especies en 10 áreas protegidas (85 publicaciones)

5 proyectos de investigación científica con

exoneración de aranceles aduaneros para mejorar

capacidades técnicas, tecnológicas

5ta edición del concurso “Galardones Nacionales”

(40 universidades y 9 ISTT)

304 nuevos investigadores en el Registro Nacional

de Investigadores

Participación en convocatorias internacionales de

investigación

Ejecución de 38 proyectos de investigación científica

Fomento a la innovación

Primer HUB Universitario

Convenio para la creación del Primer HUB

Universitario en Quito con 5 IES en red

3 nuevos espacios de innovación acreditados

(incubadoras)

6 proyectos financiados con capital semilla

Seguimiento y acompañamiento a 40 proyectos

ganadores del Banco de Ideas

5 HUB de innovación planificados

Aprobación de la reforma a la LOES

Simplificación y racionalización normativa

Incremento de oferta y cierre de brechas de acceso

Plan de educación superior para la Amazonía

Programa de educación superior a distancia

Programa nacional de becas, crédito educativo y ayudas económicas

Plan y fondos nacionales de investigación

Fomento de la innovación y patentes

Mejoramiento en los servicios ciudadanos

Fomento de la empleabilidad

Perspectivasy desafíos

Fortalecimiento de la formación técnica y tecnológica

Sistema de información integral de ES