Здравствуйте, дорогие родители!

Эта неделя хоть оказалась и короткой, но нового и интересного в жизни

детей не стало меньше.

Мы с ребятами обсуждали все новые и хорошие и плохие

качества человека и продолжили передавать «Корону Добрых Дел».

Вспомнили с ребятами, что приближается 33-й день Омера и наступает

праздник Лаг Ба-Омер. В этот день прекратилась эпидемия, унесшая жизни

несколько тысяч учеников Рабби Акивы. Рабби Акива – один из наиболее

известных мудрецов. Дети с удовольствием слушают рассказы о его жизни.

Их впечатлило то, что его жена Рахель пожертвовала своими волосами ради

дальнейшей учебы Рабби Акивы. Мы сделали аппликации « Парик» и «

Петух». Мы инсценировали рассказ про Великого мудреца Торы и члена

Сангедрина.

На этой неделе у нас была очень интересная экспериментально-

исследовательская деятельность на тему «Весы». Мы также упомянули о

мерах веса и объема в древние времена. Узнали, что израильтяне

употребляли слово «омер»-сноп для обозначения объема приношения

первого урожая злаковых в Храм. Ребята

познакомились с различными видами весов.

Особенно им понравилось сравнивать разные по

объему предметы и взвешиваться самим. Узнали,

что весы не только используются в хозяйстве и

являются знаками зодиака, но и являются

символом правосудия. Дети сделали поделку

«Весы».

Выучили новую букву иврита «Цади» и

несколько слов на эту букву.

В нашей недельной главе Ахарей мот

рассказывается о самом важном дне в году – о Йом

Кипуре. Ребята узнали, как проходил этот день во времена Храма.

Звездой этой недели стала Амалия Заранкина. Она принесла любимую

книжку со стихами, и мы в группе прочитали некоторые из них.

Ознакомление с миром природы.

На этой неделе ребята узнали много нового о природе. Темой нашей беседы

было «Рекорды природы». Мы познакомились с величайшими

ד"בס

достижениями природы. Ребята рассматривали иллюстрации,

задавали вопросы:

- Какое животное самое сильное в природе?

- Какой цветок самый большой на планете?

- Какая птичка величиной с пчелу?

- Какое самое высокое дерево на земле?

Следующим этапом занятия были творческие задания: рисуем, вырезаем и

лепим.

Развитие речи

Звуковая культура речи: была проведена проверка усвоенного материала.

Ребята произносили знакомые им звуки, внимательно

слушали ответы других ребят, произносили звуки, которые

дети забыли произнести. Также на этой неделе мы

познакомились с произведением К.Паустовского ”Кот

ворюга”.

Формирование элементарных математических

представлений.

На этой неделе в нашей группе мы провели

экспериментально-исследовательскую деятельность на

тему ”Весы”. Это было незабываемо! Дети познакомились с

различными видами весов. Узнали, что весы бывают механическими и

электронными. Наблюдая и исследуя, увидели, в чем между ними разница.

Мы вместе с ребятами провели ряд интересных экспериментов, в которых

ставили цели, делали выводы. Дети узнали, что каждое вещество, имеет

свой удельный вес, что размер предмета не всегда зависит от его веса.

Художественное творчество

Ребята рисовали карандашами на тему: ”Дети танцуют в детском саду”. Дети

продолжают учиться рисовать человека в движении.

ШАББАТ ШАЛОМ

Милька Мирьям и Галина Михайловна