aÇÕes a desenvolver 2013/2014 - biblioteia · reduzir o absentismo o aÇÃo 2 pa alunos 1º ciclo...
TRANSCRIPT
AÇÕES A DESENVOLVER 2013/2014
EIXOS AÇÕES OBJETIVOS COORDENAÇÃO POPULAÇÃO ALVO
E
IXO
1 –
AP
OIO
Á M
ELH
OR
IA D
AS
AP
REN
DIZ
AG
ENS
AÇÃO 1 – Apoio nas aprendizagens de Português e Matemática no 1.º ciclo - coadjuvação, co-docência, projeto+sucesso escolar.
1A - Promover o sucesso escolar e reduzir o absentismo
DEP
AR
TA
MEN
TO d
o 1
º C
iclo
DEP
AR
TA
MEN
TO D
E LÍ
NG
UA
S e
MA
TEM
ÁTI
CA
E C
IÊN
CIA
S EX
PER
IMEN
TAIS
Alunos 1º Ciclo
1B - Aproximar os resultados internos dos resultados nacionais
1C - Reduzir os níveis de conflitualidade e indisciplina nos espaços escolares.
AÇÃO 2 – Apoio nas aprendizagens de Português e nas aprendizagens de Matemática nos 2.º e 3.º ciclos, coadjuvação.
2A - Reduzir o insucesso em Português e em Matemática
Alunos dos 2.º e 3.º ciclos
2B - Melhorar os resultados da avaliação externa
2C - Compensar a falta de apoio e estímulo familiares
AÇÃO 3 – Apoio no ensino secundário-aprendizagens do ensino secundário.
3A – Criar estruturas de apoio à preparação para os exames
Alunos do ensino secundário
3B - Esclarecer dúvidas e promover o sucesso no ensino secundário
EIXOS AÇÕES OBJETIVOS COORDENAÇÃO POPULAÇÃO ALVO
EIX
O 2
– P
REV
ENÇ
ÃO
DO
AB
AN
DO
NO
AB
SEN
TISM
O E
IND
ISC
IPLI
NA
AÇÃO 4 – Mediação de conflitos e integração educativa. Criação de assessorias de índole comportamental; projeto de tutorias; animação de espaços de ocupação dos alunos
4A - Reduzir o número de alunos alvo de ocorrências disciplinares
DEP
AR
TA
MEN
TOS
Alunos dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e ensino secundário
4 B - Reduzir o número de medidas disciplinares aplicadas 4C - Intervenção do Gabinete de Intervenção Social e Psicológica
4D - Compensar a falta de apoio e estímulo familiares.
AÇÃO 5 – Apoio social às famílias. Combater as carências socioeconómicas das famílias; apoiar os alunos ao nível das necessidades básicas de higiene, saúde e alimentação.
5A - Acompanhar os alunos ao nível da saúde e da higiene
DIR
EÇÃ
O
CO
OR
DEN
AD
OR
ES D
E D
EPA
RTA
MEN
TO e
DE
ESC
OLA
S ,
GIS
P,
PA
RC
EIR
OS
Alunos do Pré-escolar, 1º, 2º e 3º ciclos do agrupamento
5B - Fornecer pequenos almoços e lanches aos alunos
5C - Fornecer vestuário e calçado.
EIXOS AÇÕES OBJETIVOS COORDENAÇÃO POPULAÇÃO ALVO
EIX
O 3
– O
RG
AN
IZA
ÇÃ
O E
GES
TÃO
AÇÃO 6 – Desenvolvimento de competências de cidadania. Desenvolvimento de um programa de competências sociais em todo o agrupamento; envolvimento dos encarregados de educação na vida escolar dos seus educandos
6A - Combater a indisciplina e a conflitualidade
DEP
AR
TA
MEN
TO d
o 1
º C
iclo
DEP
AR
TA
MEN
TO D
E LÍ
NG
UA
S e
MA
TEM
ÁTI
CA
E C
IÊN
CIA
S EX
PER
IMEN
TAIS
Alunos 1º Ciclo
6B - Melhorar a integração dos alunos na vida escolar.
6C - Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação no processo educativo dos seus educandos.
AÇÃO 7 – Oferta Educativa diversificada
7A - Melhorar a assiduidade dos alunos na escola.
Alunos dos 2.º e 3.º ciclos
7B - Proporcionar a aquisição de competências para o prosseguimento de estudos e inserção profissional
7C - Criar diversidade de ofertas formativas.
AÇÃO 8 – Melhoria do espaço edificado - construção de um bloco.
8A - Construir um bloco para atividades laboratoriais, um auditório e gabinetes de trabalho.
Comunidade Educativa
AÇÃO 10 – Monitorização e avaliação
10A Recolher informação
Técnicos, pais, encarregados de educação, alunos, conselho Geral, Conselho Pedagógico, departamentos, directores de turma, professores.
10B - Analisar informação
10C - Produzir relatórios
10D - Divulgar os produtos da avaliação.
EIXOS AÇÕES OBJETIVOS COORDENAÇÃO POPULAÇÃO ALVO
EIX
O 4
– R
ELA
ÇÃ
O
ESC
OLA
FA
MÍL
IA
CO
MU
NID
AD
E E
PA
RC
ERIA
S
AÇÃO 9 – Celebrações – momentos de convívio, partilha e aprendizagem
9A - Educar para a multiculturalidade
DO
CEN
TES,
CP
E D
IREÇ
ÃO
Comunidade educativa 9B - Envolver as famílias e os encarregados de educação dos alunos
9C - Promover a imagem do agrupamento.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2013/2014
BIBLIOTECA ESCOLAR
Atividade Objetivos Coordenação Colaboradores Nº alunos envolvidos
População alvo
Calendarização Despesas previstas
Financiamento previsto
Financiamento Observações
Cooperação com coordenadores/ representantes de grupos de recrutamento/Dts/ docentes Promover uma ligação entre a BE e outras estruturas pedagógicas;
Incentivar a cooperação dos professores com a BE optimizando os recursos existentes nesta, na planificação das aulas e em outras actividades escolares;
Domínio da BE: A,B
1A, 1C, 2A, 2C, 3B -
Profs bibliotecárias
Docentes de todos os ciclos
Todos os alunos do
agrupamento
Pré-escolar, 1º, 2º, 3º ciclos e sec.
Reuniões a realizar ao longo do ano letivo
0 0 0
Reuniões com professores colaboradores e restante equipa da BE; Desenvolver um trabalho colaborativo e articulado promovendo um bom desempenho das ações e atividades da BE; Uniformizar critérios; Partilhar experiências; Rentabilizar os recursos humanos;
Domínio da BE: D
1A , 6B Profs bibliotecárias
Elementos da equipa da BE
14 Alunos Monitores Trimestral 0 0 0
“Mês das Bibliotecas Escolares”- Dinamização de diferentes atividades : - promoção de atividade de ilustração de slogan; - exposição de trabalhos nas BEs; - formação de utilizadores; -Criação de equipa de monitores; - Promover a reflexão, o espirito crítico e criativo ; Desenvolver competências de utilização da BE; Proporcionar actividades que promovam a utilização da BE nos tempos não letivos;
Domínio da BE: A,B, C
1ª, 2ª, 6B Profs bibliotecárias
Professores titulares e de Português;
Todos os alunos do
agrupamen-to/
Ca. De 350 alunos com atividades
diretas
Pré-escolar, 1º, 2º, 3º ciclo
outubro Material de desgaste/con-sumíveis
Alunos Monitores da BE Formar alunos monitores capazes de colaborar nas diferentes áreas da BE; Fomentar o apoio dos alunos monitores aos colegas; Valorizar e divulgar o trabalho organizado e realizado autonomamente pelos alunos; Produzir materiais específicos de apoio/formação para os monitores
Domínio da BE: C
6B Profs. bibliotecárias
Assistente operacional Da BE
12 Alunos do 6ºano, 3º ciclo e secundário
outubro Material de desgaste/ consumíveis
Disponibilização de fundo documental: Circulação de obras do PNL, das metas curriculares e outros documentos; Digitalização de fundo documental para utilização em sala de aula; Colaboração na implementação de atividades de leitura diversificadas; Favorecer a integração dos recursos nas estratégias de ensino aprendizagem; Promover e dinamizar a leitura; Contribuir para a melhoria da leitura, da produção escrita e oral; Apoiar o desenvolvimento curricular;
Domínio da BE: A, B
1A, 2A, 3A Profs. bibliotecárias
Professores titulares e de Português;
Todos os alunos do
agrupamen-to
Alunos do pré-escolar, 1º, 2º,
3º ciclo e secundário
1º, 2º e 3º período – a calendarizar
Fundo documental a
adquirir ca. 150 Euros/
consumíveis
150 Euros 150 Euros
A BE e o apoio ao desenvolvimento curricular/apoio ao desenvolvimento de projetos/atividades de agrupamento Projetos já conhecidos: - SOBE – Saúde Oral e Biblioteca Escolar- Pré-Escolar da EB1 da Cidade Sol/Turma 11ºE – Téc. Aux. De Saúde - Aprender com a BE –Projeto piloto da RBE- Turma de 6ºE Port. Promover o trabalho colaborativo e articulado com os docentes no âmbito do apoio ao desenvolvimento curricular; Promover a participação da BE em projetos e parcerias, de âmbito regional, nacional, internacional; Favorecer a integração dos recursos nas
1A, 2A, 3A, 3B, 7B
Profs. bibliotecárias
profs. promotores das atividades
Todos os alunos do
agrupamen-to/
Alunos do pré-escolar, 1º, 2º,
3º ciclo e secundário
1º, 2º e 3º período – a calendarizar
Material de desgaste/
consumíveis
estratégias de ensino aprendizagem; Produzir e/ ou colaborar na produção diferentes de materiais didáticos em diversos suportes; Promover a literacia da informação; Desenvolver capacidade de pesquisa;
Promover hábitos de leitura; Alargar a competências de leitura; Promover a escrita critativa;
Domínio da BE: A,B, C
Formação de utilizadores: - Receção aos alunos :”A nossa BE”; Sessões de formação de utilizador 1º ano: “Boas maneiras na biblioteca” e “Boas maneiras com os livros da biblioteca”; - Sessões de formação de utilizador 5º ano: “Como encontrar um livro na biblioteca”, “Requisição Domiciliária na escola sede“ - 5º ano;
Reconhecer a BE como um espaço educativo da escola; Sensibilizar para a utilização da BE; Apropriar-se do espaço e organização da BE,; Dar a conhecer as regras de funcionamento da BE; Desenvolver competências para um maior nível de autonomia na utilização da BE; Formar utilizadores competentes na utilização de diferentes recursos da BE; Promover a requisição domiciliária;
Domínio da BE: A,B
1A, 2A, Profs. bibliotecárias
Professores titulares, de Português outros a indicar
Ca. 300 Alunos do 1º, 2º, ciclo
1º, 2º e 3º período – a calendarizar
0 0 0
Formação para as literacias da informação/ tecnológica e Digital: “Como fazer um trabalho de pesquisa – Modelo BIG 6” “Ética da Informação”; “Utilizar a internet com segurança” “Como fazer uma bibliografia” “Saber utilizar o Word”, “Como criar um PPT” “Recursos digitais da web” outros
1A, 2A, 3B, 7B
Profs. bibliotecárias
Professores titulares, Profs. curriculares a indicar/ monitores
Ca. 350 Alunos do 1º, 2º, 3º ciclo e secundário
1º, 2º e 3º período – a calendarizar
0 0 0
Sessão/ Workshop livre: “Saber utilizar o Word”, “Como criar um PPT”
Desenvolver competências no âmbito das literacias da informação/Ética da informação; Sensibilizar para a segurança na internet; Desenvolver competências TIC
Domínio da BE: A,B
Concurso Nacional de Leitura
Estimular o gosto pela leitura; Desenvolvercompetências de leitura
Domínio da BE: B
2A, 3B, 9C Profs. bibliotecárias
Profs de LP de 3º ciclo e Secundário
Ca. 20 Alunos do 3º ciclo e
secundário
1º/2ººperíodo (fase Escolas)
3º período (fase distrital)
40 Euros - Obras de
leitura obrigatória
40 Euros + Despesas de
meio de transporte para
alunos participantes e
professores acompanhantes
“Baú dos Livros em viagem” Itinerância de conjuntos de livros numa arca pelas escolas do agrupamento com défice de fundo doc. nos seus kits BE Gerir as BEs de forma integrada, rentabilizando os recursos existentes nas BEs do agrupamento
Domínio B, D
1A Profs. bibliotecárias
Profs coordenado-res de escola e profs títulares
Ca. 240 Alunos do 1º ciclo das Escolas de ST. António
(Igreja), Coina e Penalva
Circulação dos baús pelas escolas e salas ao longo do ano letivo
0 0 0
Livro do Mês Promover e incentivar a leitura domiciliária; Rentabilizar a utilização dos livros adquiridos no âmbito do PNL;
Domínio da BE: B
2A Profs. bibliotecárias
Profª Adélia Heleno
Ca. 800 Comunidade escolar
mensal Material de desgaste/ consumíveis
Autor do Mês Dar a conhecer autores e sua obra; Desenvolver um trabalho sistemático de promoção da leitura; Mobilizar os alunos para o conhecimento e enriquecimento cultural Domínio da BE: B
2A Profs. bibliotecárias
Profª Adélia Heleno
Ca. 800 Comunidade escolar
mensal Material de desgaste/
consumíveis
Concurso mensal: Leitor do Mês Desenvolver o gosto pela leitura; Estimular hábitos de leitura; Incentivar o empréstimo domiciliário;
2A Profs. bibliotecárias
D. Zulmira Ca. 800 Alunos do 2º/3º Ciclos/Sec.
mensal Material de desgaste/ consumíveis
Domínio da BE: B
Desafio do mês Dinamizar actividades livres de carácter lúdico e cultural; Fomentar a autonomia dos alunos; Sensibilizar e promover para a utilização das novas tecnologias;
Domínio da BE: C
1A, 6B Profs bibliotecárias/
Profª Rosário Cachola
Ca. 800 Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo
Material de desgaste/
consumíveis
“TOP + das turmas leitoras” Incentivar o gosto pela leitura e pelo livro;
Domínio da BE: B
2A Profs bibliotecárias/
D. Zulmira Ca. 800 Alunos do 2º/3º Ciclos/Sec.
Ao longo do ano letivo
Material de desgaste/
consumíveis
“Passaporte da Leitura” Desenvolver o gosto pela leitura; Estimular hábitos de leitura; Incentivar o empréstimo domiciliário; Despertar a criatividade; Desenvolver o raciocínio e a capacidade de expressão sobre o texto lido;
Domínio da BE: B
1A, 2A Profs. bibliotecárias
Profs. titulares
Ca. 100 1º ciclo Ao longo do ano letivo
Materiais de desgaste/
consumíveis
Clube de Leitura Desenvolver as competências leitoras dos alunos; Estimular e criar hábitos de leitura; Desenvolver competências entre a leitura e outras áreas artísticas; Domínio da BE: B
1A, 2A, 6B Profs bibliotecárias
Profs. Luísa Silva/ Vítor Ribeiro
12 Alunos do 2º/3º Ciclos
Semanal (1x)
0 0
0
Actividades dinamizadas pela equipa do Serviço Educativo da CMB, Divisão da Biblioteca e Arquivo do Barreiro; - Hora do conto - Sessão: Somos todos iguais? - Escrita com pena - Foto como documento Promover a cooperação com o exterior; Estimular o gosto pelo conto oral; Promover a participação em diferentes actividades associadas à promoção da leitura; Proporcionar o contacto com documentos de arquivo; Familiarizar os alunos com as questões das diferenças Conhecer técnicas antigas de escrita
1A, 2A Serviço de Bibliotecas e Arquivo da CMB/
Profs bibliotecárias
Ca. 1000 Alunos do pré-escolar, 1º ciclo, 5ºs anos e turma SM12R
1º, 2º e 3º período - Datas agendadas
0 0 0
Aprender a construir uma árvore genealógica
Domínio da BE: C
Divulgação de concursos/iniciati-vas; Divulgar regularmente concursos, iniciativas e atividades de âmbito regional, nacional e internacional auxiliando a atividade docente;
Domínio da BE: D,C
1A Profs bibliotecárias
Profs bibliotecárias
Todos o alunos do
agrupamen-to
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo
Material de desgaste/ consumíveis
Difusão de informação sobre livros, autores, materiais de apoio e eventos/actividades no Blog/página de facebook da BE Divulgar actividades/novidades em diferentes ambientes;
Domínio da BE: B,C
1A Profs Bibliotecárias
Profs bibliotecárias/ Equipa da BE/Profs colaboradores
Todos o alunos do
agrupamen-to
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo
Material de desgaste/ consumíveis
Semana da Leitura Sensibilizar para a importância da leitura na atual sociedade; Promover o gosto pelo livro e pela leitura; Desenvolver competências de leitura; Estimular a criatividade; Dinamizar a leitura e a escrita criando contextos diversificados de leitura e de produção/ comunicação da informação com recurso a suportes tradicionais e ambientes digitais; Domínio da BE: A, B
1A, 2A, 9B, 9C
Profs bibliotecárias
Profs Departamento de Línguas/ Títulares de Turma
Todos os alunos do
agrupamen-to
Comunidade Escolar
4ª semana de março/1ª de
abril
Material de desgaste/ consumíveis
Encontro com o autor: Ondjaki Richard Towers Daniel Completo Bruno Vieira Amaral Promover o gosto pela leitura e pelo livro através do contacto direto com autor e a sua obra; Estimular a criatividade e sensibilizar para a leitura e para a escrita; Domínio da BE: A, B
1A, 2A, 9B, 9C
Profs bibliotecárias
Profs titulares, de Português, de Filosofia
Ca. 700 Desde o pré-escolar ao secundário
2 de dezembro – Ondjaki 31 de março – Daniel Completo 3 de abril – Richard Towers Data a agendar – Bruno Vieira Amaral
Obras a adquirir- 150
Euros
“Dias com destaque” – (Destaque de datas comemorativas com exposições/atividades de natureza diversa)
1A, 6B Profs bibliotecárias
Profª Cristina Raimundo
Todos os alunos do
agrupamen-to
Comunidade Educativa
Ao longo de todo o ano
Material de desgaste/
consumíveis
Alargar atividade relativamente à realidade e aos outros; Propor atividades,/sugestões de trabalho/materiais; Promover trabalho colaborativo com os departamentos e toda a comunidade educativa
Domínio da BE: A, C
Participação no jornal do Agrupamento Divulgar projectos e actividades realizadas pela BE ou em articulação com os docentes
Domínio: C
9C Profs. Bibliotecárias
Equipa da BE/ Monitores
Todos os alunos do
agrupamen-to
Comunidade educativa
Trimestral 0 0
Participação nas reuniões de SABE e nas reuniões de Partilha de Bibliotecas Escolares do Concelho do Barreiro – 1º ciclo; Partilhar informações e experiências; Uniformizar critérios;
Domínio da BE: C
9C Coordenadora Interconcelhio; Divisão da Biblioteca e Arquivo,Profs bibliot.
Profs. bibliotecárias
- Profs. bibliotecários
1º, 2º 3º período a agendar
0 0
Revisão dos regimentos da BE; Adaptar os documentos orientadores do funcionamento da BE à sua realidade;
Domínio da BE: D
1C Profs bibliotecárias
Conselho pedagógico
- Comunidade escolar
2º Período 0 0
Formação para o uso do programa Biblobase Formar elementos da equipa
Domínio da BE: D
Profs bibliotecárias
- Profs Teresa Costa, Vítor
Ribeiro. Cristina Raimundo
1º/2º período 0 0
Organização e gestão do fundo documental: Proceder ao tratamento do fundo documental existente; Informatizar o acervo utilizando o programa Bibliobase; Renovar e uniformizar das etiquetas das cotas; Organizar uma base de dados de leitores; Agilizar os serviços;
Domínio da BE: D
Profs. bibiotecárias
Profs Teresa Costa, Vítor Ribeiro. Cristina Raimundo
- Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo
100 Euros 100 Euros
Preenchimento da Base de dados RBE Manter atualizada a base de dados da Rede
9C Profs. bibliotecárias
- - Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo, quando
0 0
de Bibliotecas Escolares quanto ao agrupamento
Domínio da BE: D
disponibilizada pela RBE
“O Livro de Honra da BE” Criação de um livro que visa a avaliação da importância da BE para os seus utilizadores Valorizar o papel da BE através da recolha de opiniões dos utilizadores sobre a importância da BE na ao longo dos anos nas suas vidas; Avaliar a BE a partir de testemunhos/ relatos pessoais;
Domínio da BE: D
9C Profs. bibliotecárias
Profs. Luísa Silva/ Monitores
- Comunidade escolar
2º e 3º período 20 Euros, Material de desgaste/ consumíveis
25 Euros
“Criatividades & Habilidades” Valorizar e divulgar o trabalho realizado pelos alunos monitores
Domínio da BE: C
6B Profª Luísa Silva Monitores 12 Comunidade Escolar
1º, 2º e 3º Período
Consumíveis/material de desgaste
Avaliação da BE de acordo com o Modelo de Auto-Avaliação da RBE: - apresentar o relatório síntese do Domínio C
sob avaliação em 2012/13 ao Cons. Pedagógico; - Elaborar o Plano de Melhoria; - Elaborar o Plano de Acção; - Aplicar instrumentos de recolha de dados sobre o funcionamento da BE para posterior tratamento estatístico e avaliação; - Analisar dados recolhidos; -Elaborar o relatório de auto-avaliação da BE; Verificar a eficácia das acções e a qualidade dos serviços da BE;
Domínio da BE: D
10A, B,C, D Profs. bibliotecárias
Equipa da BE/Monitores
130 Comunidade escolar
1º, 2º e 3º período
Material de desgaste/
consumíveis
Participação na Mostra de Atividades do Agrupamento Participar no desenvolvimento da cultura de agrupamento; Valorizar práticas pedagógicas e outras atividades que estimulem o prazer de ler; Domínio da BE: A,B, C
9B e C Profs bibliotecárias
Equipa da BE/ Monitores
Todos os alunos do
agrupamen-to
Comunidade Educativa
3º período - a definir
Material de desgaste/ consumíveis