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CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA
LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
C/ Maninidra, nº 1 - 35002 Las Palmas
Tfno 928/361667 Fax 928/361532
Pruebas de acceso de Acordeón
Departamento de Tecla
P R U E B A S D E A C C E S O
Conservatorio Profesional de Música de Las Palmas de G C
ACORDEÓN
1er CURSO
ENSEÑANZAS PROFESIONALES
CURSO ACADÉMICO 2016-2017
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
1
ENSEÑANZAS PROFESIONALES
MARCO NORMATIVO
- Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (BOE núm. 106, de 04.05.2006)
- Real Decreto 1577/2006, de 22 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos
del currículo de las enseñanzas profesionales de música reguladas por la Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (BOE núm. 18, de 20.01.2007)
- Orden de 5 de mayo de 2009, por la que se regula el acceso y la admisión a las
enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de Canarias. (BOC
núm. 94, de 19.05.2009).
- Decreto 364/2007, de 2 de octubre, por el que se establece la ordenación y currículo
de las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de Canarias.
(BOC núm. 206, de 16.10.2007)
-Esta prueba de acceso ha sido aprobada según acuerdo departamental del 9.10.2015
ESTRUCTURA DE LA PRUEBA DE ACCESO
Para acceder al 1er
curso de enseñanzas profesionales, todos los candidatos deberán
realizar una prueba que constará de las siguientes partes:
Prueba A: Instrumental (información en este documento)
Prueba B: Formación musical complementaria
http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-
departamentos-de-complementarias/
Prueba C: Lectura instrumental a primera vista (información en este documento).
Para la realización de la prueba se constituirá un tribunal que evaluará todos los
ejercicios propuestos. El tribunal estará compuesto por tres miembros de los que al
menos uno pertenecerá a la especialidad convocada, o en su caso especialidad afín, y
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Departamento de Tecla
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otro pertenecerá a la especialidad de Lenguaje Musical u otra especialidad teórico-
práctica.
Prueba A: Instrumental
-Estructura:
Consistirá en la interpretación, en el instrumento de la especialidad, de tres obras,
elegidas entre las relacionadas en el listado, de las que, al menos, una, deberá
interpretarse de memoria.
Las personas aspirantes deberán ejecutar obras pertenecientes al listado orientativo
que establece el departamento en este documento. Las personas aspirantes que deseen
presentar obras que no se encuentren incluidas en el listado orientativo, podrán
presentar por escrito, en la Secretaría del Centro, solicitud dirigida al departamento,
quien responderá en el plazo no superior a diez días.
El candidato entregará un listado de las obras que presente. El tribunal podrá detener la
prueba o interpretación cuando considere que cuenta con elementos de juicio suficientes
para calificar. Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del
aula en que se lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. El público
que acceda al aula no podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan realizado
la prueba.
Con el fin de orientar y facilitar a los candidatos la preparación de la prueba de acceso,
se publica el siguiente listado orientativo:
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
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1º E.P.
Estudios:
Czerny 35 Study: nº: 5, 9, 11
Método Berben (volumen 1) nº: 163, 167, 171, 172, 175, 176.
Compozicioni Scelte: nº: 1, 2, 3.
Lo Studio dei bassi cromatici nº: 3, 4, 5.
Obras:
Proverbio Cinesse Felice Fugazza Berben
Variaciones sobre un tema ucraniano (una de ellas)
Risueño Acordeón A. Martínez E. Mozart
Cuentos de hadas Przybilsky
6 canciones lituanas Tamulionis
Ghost party Makkonen
Plasticity Lundquist
Menuet Lully
-Criterios de Evaluación.
Criterio nº 1- Interpretar con naturalidad, fluidez, comprensión e implicación
expresiva.
Este criterio de evaluación pretende constatar la capacidad para desenvolverse con
cierto grado de autonomía, y expresividad siendo fiel al texto de acuerdo con los
contenidos propios del nivel (notas, alteraciones, digitación, articulaciones, pulso, ritmo
de la obra, etc…).
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Departamento de Tecla
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Criterio nº 2.- Interpretar en público, obras representativas de su nivel, con seguridad y
control de la situación.
Este criterio de evaluación trata de comprobar, la capacidad de autocontrol y el dominio
de la obra estudiada que le permitan actuar con naturalidad ante el público.
Criterio nº 3 - Interpretar obras de acuerdo con los criterios del estilo correspondiente.
Este criterio pretende comprobar la capacidad para utilizar el tempo, la articulación y la
dinámica como elementos básicos de la interpretación. Se prestará especial atención al
fraseo, ornamentación, pedal, tipos de ataque y calidad sonora. Para ello es
indispensable adecuar el esfuerzo muscular, la respiración y la relajación.
Criterio nº 4 - Interpretar de memoria, como mínimo una obra, empleando la medida,
articulación y fraseo adecuados a su contenido y estilo correspondientes.
Este criterio de evaluación pretende comprobar, a través de la memoria, la correcta
aplicación de los conocimientos teórico-prácticos del lenguaje musical, demostrando
capacidad comunicativa, calidad artística y manteniendo la concentración y el
autocontrol necesario durante la interpretación del mismo
Nota importante: Todos estos criterios se valorarán de acuerdo al nivel al que acceda el
alumno/a.
- Criterios de calificación.
La puntuación de la prueba instrumental se ajustará a la calificación numérica de 0 a 10,
hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de los cuatro criterios
reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación mínima de 5 puntos para
poder optar a la calificación final de la prueba de acceso. La calificación ponderada de
esta prueba supondrá el 60% de la calificación final.
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Prueba B: Formación musical complementaria.
Consiste en la realización de una serie de ejercicios prácticos para evaluar la capacidad auditiva,
rítmica y vocal del alumnado aspirante.
Para más información de la parte B de la prueba consultar el siguiente enlace:
http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-
b-departamentos-de-complementarias/
Prueba C: Lectura instrumental a primera vista.
Estructura.-
Esta parte de prueba deberá contener al menos, un ejercicio de lectura a primera vista en
el instrumento propio de la especialidad. Para su realización el candidato dispondrá de 5
minutos para preparar una pieza propuesta por el tribunal, que le será entregada por el
mismo y que estará dentro de las características indicadas en los contenidos de la
misma. Durante este tiempo el candidato podrá contar con su instrumento si bien en
ningún caso podrá hacerlo sonar.
Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del aula en que se
lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. El público que acceda al
aula no podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan realizado la prueba de
primera vista.
Contenidos.-
Consistirá en una pieza que tendrá entre 8 y 24 compases y que no excederá de 1
alteración en la armadura. Llevará diferentes combinaciones de figuras entre redonda,
blanca, negra y corchea, sus silencios y diferentes combinaciones. Articulaciones,
acentos, matices y términos que indicarán un tempo no superior a Moderato.
Se pretenderá una correcta lectura según el nivel al que se aspira acceder (dinámica,
fraseo, rítmica y digitación, además de sentido musical).
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-Criterios de Evaluación.-
Criterio nº1 - Medida y Ritmo. 25%
Criterio nº2 - Notas y digitación. 25%
Criterio nº 3 – Tempo.25%
Criterio nº 4 - Articulación y dinámica. 25%
Nota importante: Todos estos criterios se valorarán de acuerdo al nivel al que acceda el
alumno/a.
-Criterios de Calificación.-
La puntuación de la prueba de lectura a primera vista se ajustará a la calificación
numérica de 0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de
los cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación mínima
de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba de acceso. La
calificación ponderada de esta prueba supondrá el 15% de la calificación final.
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA
LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
C/ Maninidra, nº 1 - 35002 Las Palmas
Tfno 928/361667 Fax 928/361532
Pruebas de acceso de Acordeón
Departamento de Tecla
P R U E B A S D E A C C E S O
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ACORDEÓN
2º CURSO
ENSEÑANZAS PROFESIONALES
CURSO ACADÉMICO 2016 -2017
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
1
ENSEÑANZAS PROFESIONALES
MARCO NORMATIVO
- Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (BOE núm. 106, de 04.05.2006)
- Real Decreto 1577/2006, de 22 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos
del currículo de las enseñanzas profesionales de música reguladas por la Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (BOE núm. 18, de 20.01.2007)
- Orden de 5 de mayo de 2009, por la que se regula el acceso y la admisión a las
enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de Canarias. (BOC
núm. 94, de 19.05.2009).
- Decreto 364/2007, de 2 de octubre, por el que se establece la ordenación y currículo
de las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de Canarias.
(BOC núm. 206, de 16.10.2007)
-Esta prueba de acceso ha sido aprobada según acuerdo departamental del 9.10.2015
ESTRUCTURA DE LA PRUEBA DE ACCESO
Para acceder al 2º curso de enseñanzas profesionales, todos los candidatos deberán
realizar una prueba que constará de las siguientes partes:
Prueba A: Instrumental (información en este documento)
Prueba B: Formación musical complementaria
http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-
departamentos-de-complementarias/
Prueba C: Lectura instrumental a primera vista (información en este documento).
Para la realización de la prueba se constituirá un tribunal que evaluará todos los
ejercicios propuestos. El tribunal estará compuesto por tres miembros de los que al
Programación didáctica de Acordeón
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menos uno pertenecerá a la especialidad convocada, o en su caso especialidad afín, y
otro pertenecerá a la especialidad de Lenguaje Musical u otra especialidad teórico-
práctica.
Prueba A: Instrumental
-Estructura:
Consistirá en la interpretación, en el instrumento de la especialidad, de tres obras,
elegidas entre las relacionadas en el listado, de las que, al menos, una, deberá
interpretarse de memoria.
Las personas aspirantes deberán ejecutar obras pertenecientes al listado orientativo
que establece el departamento en este documento. Las personas aspirantes que deseen
presentar obras que no se encuentren incluidas en el listado orientativo, podrán
presentar por escrito, en la Secretaría del Centro, solicitud dirigida al departamento,
quien responderá en el plazo no superior a diez días.
El candidato entregará un listado de las obras que presente. El tribunal podrá detener la
prueba o interpretación cuando considere que cuenta con elementos de juicio suficientes
para calificar. Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del
aula en que se lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. . El público
que acceda al aula no podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan realizado
la prueba
Con el fin de orientar y facilitar a los candidatos la preparación de la prueba de acceso,
se publica el siguiente listado orientativo:
Estudios:
Czerny 35 Study: nº: 17, 18, 19, 20, 22, 29
Método Anzagui: nº: 113, 117, 127, 142.
Método Berben (volumen 1) nº: 178, 180, 183, 189, 190, 193, 194, 198, 202,
203.
Czerny 40 Studi. nº: 36, 37, 38, 40.
Compozicioni Scelte: nº: 4, 5, 6, 7, 8.
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Lo Studio dei bassi cromatici nº:6, 9, 13.
Obras:
Romance Charles Camilleri
Country Dance Boris Borgstrom
Gavottina Bio Boccosi
Il Mago Burlone Felice Fugazza Berben
Burlesco Bontalenti Santee
Liberty March Pietro Deiro O. Paganini
Minuetto En Sol M Beethoven M.Moderna
Charlie Boxer (Polka Book) S.Karankowski (P.Hugues) Alfredpublish
Meeting at the zoo Susanne Kujala Modus Musiikki
Pictures for children P. Maskkonen
Pequeño preludio BWV 927 J. S. Bach
Allegro KV8 W. A. Mozart
For Childres (8 easys pieces) Petr Fiala
- Criterios de evaluación
Criterio nº 1 - Utilizar el esfuerzo muscular y la respiración adecuados a las
exigencias de la ejecución instrumental, así como demostrar sensibilidad
auditiva en el uso de las posibilidades sonoras del instrumento. Este criterio
evalúa el dominio de la coordinación motriz el equilibrio entre los
indispensables esfuerzos musculares que requiere la ejecución instrumental, el
grado de relajación necesaria para llevar a cabo una adecuada interpretación, y el
conocimiento de las características y funcionamiento mecánico del piano, así
como la utilización de sus posibilidades. 25%
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Criterio nº 2: Demostrar el dominio en la ejecución de estudios y obras, sin
desligar los aspectos técnicos de los musicales. Este criterio evalúa la capacidad
de interrelacionar los conocimientos técnicos y teóricos necesarios para alcanzar
una interpretación adecuada. 25%
Criterio nº 3 - Interpretar obras de las distintas épocas y estilos con un nivel
adecuado en las que se demuestre la autonomía necesaria para abordar la
interpretación dentro de los márgenes de flexibilidad que permita el texto
musical. Se trata de evaluar el conocimiento que el alumno posee de su
instrumento y de sus obras más representativas, el grado de sensibilidad e
imaginación para aplicar los criterios estéticos correspondientes, así como el
concepto personal estilístico y la libertad de interpretación dentro del respeto al
texto. 25%
Criterio nº 4 - Interpretar de memoria obras de acuerdo con los criterios del
estilo correspondiente, así como presentar en público un programa adecuado a su
nivel demostrando capacidad comunicativa y calidad artística. 25%
Nota importante: Todos estos criterios se valorarán de acuerdo al nivel al que
acceda el alumno/a.
- Criterios de calificación.
La puntuación de la prueba instrumental se ajustará a la calificación numérica de
0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de los
cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación
mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba de
acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 60% de la
calificación final.
Prueba B: Formación musical complementaria.
Consiste en la realización de unos ejercicios prácticos para evaluar la capacidad
auditiva, rítmica y vocal del alumnado aspirante.
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5
Para más información de la parte B de la prueba consultar el siguiente
enlace:
http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-
departamentos-de-complementarias/
Prueba C: Lectura instrumental a primera vista.
Estructura.-
Esta parte de prueba deberá contener al menos, un ejercicio de lectura a primera
vista en el instrumento propio de la especialidad. Para su realización el candidato
dispondrá de 5 minutos para preparar una pieza propuesta por el tribunal, que le
será entregada por el mismo y que estará dentro de las características indicadas en
los contenidos de la misma. Durante este tiempo el candidato podrá contar con su
instrumento si bien en ningún caso podrá hacerlo sonar.
Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del aula en que
se lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. El público que
acceda al aula no podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan realizado
la prueba de primera vista.
Contenidos.-
Consistirá en una pieza que tendrá entre 8 y 24 compases que no excederá de una
alteración en la armadura. Llevará diferentes combinaciones de figuras redondas,
blancas, negras y corcheas, sus silencios y diferentes combinaciones.
Articulaciones, acentos, matices y términos que indicarán un tempo no superior a
Moderato.
Se pretenderá una correcta lectura según el nivel al que se aspira acceder (dinámica,
fraseo, rítmica y digitación, además de sentido musical).
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-Criterios de Evaluación.-
Criterio nº1 - Medida y Ritmo. 25%
Criterio nº2 - Notas y digitación. 25%
Criterio nº 3 – Tempo. 25%
Criterio nº 4 - Articulación y dinámica. 25%
Nota importante: Todos estos criterios se valorarán de acuerdo al nivel al que acceda el
alumno/a.
Criterios de Calificación.-
La puntuación de la prueba de lectura a primera vista se ajustará a la calificación
numérica de 0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media
aritmética de los cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una
calificación mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba
de acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 15% de la
calificación final.
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C/ Maninidra, nº 1 - 35002 Las Palmas
Tfno 928/361667 Fax 928/361532
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3º CURSO
ENSEÑANZAS PROFESIONALES
CURSO ACADÉMICO 2016 - 2017
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
1
ENSEÑANZAS PROFESIONALES
MARCO NORMATIVO
- Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (BOE núm. 106, de 04.05.2006)
- Real Decreto 1577/2006, de 22 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos
del currículo de las enseñanzas profesionales de música reguladas por la Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (BOE núm. 18, de 20.01.2007)
- Orden de 5 de mayo de 2009, por la que se regula el acceso y la admisión a las
enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de Canarias. (BOC
núm. 94, de 19.05.2009).
- Decreto 364/2007, de 2 de octubre, por el que se establece la ordenación y currículo
de las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de Canarias.
(BOC núm. 206, de 16.10.2007)
-Esta prueba de acceso ha sido aprobada según acuerdo departamental del 9.10.2015
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ESTRUCTURA DE LA PRUEBA DE ACCESO
Para acceder al 3er
curso de enseñanzas profesionales, todos los candidatos deberán
realizar una prueba que constará de las siguientes partes:
Prueba A: Instrumental (información en este documento).
Prueba B: Formación musical complementaria
http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-
departamentos-de-complementarias/
Prueba C: Lectura instrumental a primera vista (información en este documento).
Para la realización de la prueba se constituirá un tribunal que evaluará todos los
ejercicios propuestos. El tribunal estará compuesto por tres miembros de los que al
menos uno pertenecerá a la especialidad convocada, o en su caso especialidad afín, y
otro pertenecerá a la especialidad de Lenguaje Musical u otra especialidad teórico-
práctica.
Prueba A: Instrumental
-Estructura:
Consistirá en la interpretación, en el instrumento de la especialidad, de tres obras,
elegidas entre las relacionadas en el listado, de las que, al menos, una, deberá
interpretarse de memoria.
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
3
Las personas aspirantes deberán ejecutar obras pertenecientes al listado orientativo
que establece el departamento en este documento. Las personas aspirantes que deseen
presentar obras que no se encuentren incluidas en el listado orientativo, podrán
presentar por escrito, en la Secretaría del Centro, solicitud dirigida al departamento,
quien responderá en el plazo no superior a diez días.
El candidato entregará un listado de las obras que presente. El tribunal podrá detener la
prueba o interpretación cuando considere que cuenta con elementos de juicio suficientes
para calificar. Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del
aula en que se lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. . El público
que acceda al aula no podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan realizado
la prueba
Con el fin de orientar y facilitar a los candidatos la preparación de la prueba de acceso,
se publica el siguiente listado orientativo:
Estudios:
Czerny 20 Study: Nº: 1
Czerny 35 Study: Nº: 24, 25, 27, 28
Método Anzagui: Nº: 148, 156.
Compozicioni Scelte: Nº: 11, 12.
Método Berben (Volumen 1) Nº: 237, 238
Método Berben (Volumen II) Nº: 5, 6, 7, 8.
26 Caprichos Y 12 Divertimentos De Anzaghi. (1, 2, 3) ; (1)
Lo Studio Dei Bassi Cromatici Nº 9, 13, 16, 20
Obras:
Danza Hindu R. Dufas M.Moderna
Andalucía E. Lecuona (Biok) M.Moderna
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Departamento de Tecla
4
La Danza Rosini (Biok) M.Moderna
Fantasy N. Corsale E. M. Capitán
Pezzi Scelti dalle Opere P. Lupo Ricordi
La Boheme P.Lupo Ricordi
Piccolo Concerto N. Corsale E. M. Capitán
The dance of four virtuosos Petri Makkonen Suomen
Harmonikkainsti.
Suite for Children Pekka Kostiainen Sulasol
Pequeño preludio BWV 925 J. S. Bach
Álbum de la juventud Piotr Ylitch Tchaikovsky
-Criterios de evaluación
Criterio nº 1 - Utilizar el esfuerzo muscular y la respiración adecuados a las exigencias
de la ejecución instrumental, así como demostrar sensibilidad auditiva en el uso de las
posibilidades sonoras del instrumento. Este criterio evalúa el dominio de la
coordinación motriz el equilibrio entre los indispensables esfuerzos musculares que
requiere la ejecución instrumental, el grado de relajación necesaria para llevar a cabo
una adecuada interpretación, y el conocimiento de las características y funcionamiento
mecánico del piano, así como la utilización de sus posibilidades. 25%
Criterio nº 2: Demostrar el dominio en la ejecución de estudios y obras, sin desligar
los aspectos técnicos de los musicales. Este criterio evalúa la capacidad de
interrelacionar los conocimientos técnicos y teóricos necesarios para alcanzar una
interpretación adecuada. 25%
Criterio nº 3 - Interpretar obras de las distintas épocas y estilos con un nivel adecuado
en las que se demuestre la autonomía necesaria para abordar la interpretación dentro de
los márgenes de flexibilidad que permita el texto musical. Se trata de evaluar el
conocimiento que el alumno posee de su instrumento y de sus obras más
representativas, el grado de sensibilidad e imaginación para aplicar los criterios
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Departamento de Tecla
5
estéticos correspondientes, así como el concepto personal estilístico y la libertad de
interpretación dentro del respeto al texto. 25%
Criterio nº 4 - Interpretar de memoria obras de acuerdo con los criterios del estilo
correspondiente, así como presentar en público un programa adecuado a su nivel
demostrando capacidad comunicativa y calidad artística. 25%
- Criterios de calificación.
La puntuación de la prueba instrumental se ajustará a la calificación numérica de 0 a 10,
hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de los cuatro criterios
reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación mínima de 5 puntos para
poder optar a la calificación final de la prueba de acceso. La calificación ponderada de
esta prueba supondrá el 60% de la calificación final.
Prueba B: Formación musical complementaria.
Consiste en la realización de una serie de ejercicios prácticos para evaluar la capacidad auditiva,
rítmica y vocal del alumnado aspirante.
Para más información de la parte B de la prueba consultar el siguiente enlace:
http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-
b-departamentos-de-complementarias/
Prueba C: Lectura instrumental a primera vista.
Estructura.-
Esta parte de prueba deberá contener al menos, un ejercicio de lectura a primera vista en
el instrumento propio de la especialidad. Para su realización el candidato dispondrá de 5
minutos para preparar una pieza propuesta por el tribunal, que le será entregada por el
mismo y que estará dentro de las características indicadas en los contenidos de la
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
6
misma. Durante este tiempo el candidato podrá contar con su instrumento si bien en
ningún caso podrá hacerlo sonar.
Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del aula en que se
lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. El público que acceda al
aula no podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan realizado la prueba de
primera vista.
-Contenidos.-
Consistirá en una pieza que tendrá entre 8 y 24 compases y que no excederá de dos
alteraciones en la armadura. Llevará diferentes figuras entre redonda, blanca, negra y
corchea, sus silencios y diferentes combinaciones. Articulaciones, acentos, matices y
términos que indicarán un tempo no superior al allegretto
Se pretenderá una correcta lectura según el nivel al que se aspira acceder (dinámica,
fraseo, rítmica y digitación además de sentido musical).
-Criterios de Evaluación.-
Criterio nº1 - Medida y Ritmo. 25%
Criterio nº2 - Notas y digitación. 25%
Criterio nº 3 – Tempo.25%
Criterio nº 4 - Articulación y dinámica. 25%
Nota importante: Todos estos criterios se valorarán de acuerdo al nivel al que acceda el
alumno/a.
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7
Criterios de Calificación.-
La puntuación de la prueba de lectura a primera vista se ajustará a la calificación
numérica de 0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de
los cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación mínima
de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba de acceso. La
calificación ponderada de esta prueba supondrá el 15% de la calificación final.
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA
LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
C/ Maninidra, nº 1 - 35002 Las Palmas
Tfno 928/361667 Fax 928/361532
Pruebas de acceso de Acordeón
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P R U E B A S D E A C C E S O
Conservatorio Profesional de Música de Las Palmas de G C
ACORDEÓN
4º CURSO
ENSEÑANZAS PROFESIONALES
CURSO ACADÉMICO 2016 - 2017
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
1
ENSEÑANZAS PROFESIONALES
MARCO NORMATIVO
- Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (BOE núm. 106, de 04.05.2006)
- Real Decreto 1577/2006, de 22 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos
del currículo de las enseñanzas profesionales de música reguladas por la Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (BOE núm. 18, de 20.01.2007)
- Orden de 5 de mayo de 2009, por la que se regula el acceso y la admisión a las
enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de Canarias. (BOC
núm. 94, de 19.05.2009).
- Decreto 364/2007, de 2 de octubre, por el que se establece la ordenación y currículo
de las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de Canarias.
(BOC núm. 206, de 16.10.2007)
-Esta prueba de acceso ha sido aprobada según acuerdo departamental del 9.10.2015
ESTRUCTURA DE LA PRUEBA DE ACCESO
Para acceder al 4ºcurso de enseñanzas profesionales, todos los candidatos deberán
realizar una prueba que consta de las siguientes partes:
Prueba A: Instrumental (información en este documento)
Prueba B: Formación musical complementaria
http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-
departamentos-de-complementarias/
Prueba C: Lectura instrumental a primera vista (información en este documento).
Para la realización de la prueba se constituirá un tribunal que evaluará todos los
ejercicios propuestos. El tribunal estará compuesto por tres miembros de los que al
menos uno pertenecerá a la especialidad convocada, o en su caso especialidad afín, y
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
2
otro pertenecerá a la especialidad de Lenguaje Musical u otra especialidad teórico-
práctica.
Prueba A: Instrumental
-Estructura:
Consistirá en la interpretación, en el instrumento de la especialidad, de tres obras,
elegidas entre las relacionadas en el listado, de las que, al menos, una, deberá
interpretarse de memoria.
Las personas aspirantes deberán ejecutar obras pertenecientes al listado orientativo
que establece el departamento en este documento. Las personas aspirantes que deseen
presentar obras que no se encuentren incluidas en el listado orientativo, podrán
presentar por escrito, en la Secretaría del Centro, solicitud dirigida al departamento,
quien responderá en el plazo no superior a diez días.
El candidato entregará un listado de las obras que presente. El tribunal podrá detener la
prueba o interpretación cuando considere que cuenta con elementos de juicio suficientes
para calificar. Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del
aula en que se lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. . El público
que acceda al aula no podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan realizado
la prueba
Con el fin de orientar y facilitar a los candidatos la preparación de la prueba de acceso,
se publica el siguiente listado orientativo:
Estudios:
Czerny 20 Study: Nº: 2, 3.
Czerny 35 Study: Nº:31, 33, 34, 35.
Método Anzagui: Nº: 186, 201, 220, 230, 242, 248, 257.
Compozicioni Scelte: Nº: 14, 16.
Método Berben (Volumen 1) Nº: 239, 240.
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
3
Método Berben (Volumen II) Nº: 7, 8, 9, 10, 11, 12.
26 Caprichos Y 12 Divertimentos De Anzaghi. (4, 5, 6) ; (2) (escoger uno de
cada).
Lo Studio Dei Bassi Cromatici Nº:16, 17, 20, 22, 23, 24
Obras:
Scherzo Sandro Garbatini Berben
Funuculi´Funicula L. Denza Paganini
Laughing Blues Polka E. Gurzynski Alfred Music
Jazz Pizzicato Leroy Anderson Mills Music
Canto Folklorico Ruso N.I.Risol I. Schmulling
Suite Nº 1 (1,2,3, Movimiento) E. Derbenko I. Schmulling
Czardas Maritza Biok E.Música Moderna
Aforismo Petr Fiala
Partita piccola Torbjorn Lundquist
Pequeño preludio BWV 943 J. S. Bach
-Criterios de evaluación
Criterio nº 1 - Utilizar el esfuerzo muscular y la respiración adecuados a las
exigencias de la ejecución instrumental, así como demostrar sensibilidad
auditiva en el uso de las posibilidades sonoras del instrumento. Este criterio
evalúa el dominio de la coordinación motriz el equilibrio entre los
indispensables esfuerzos musculares que requiere la ejecución instrumental, el
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
4
grado de relajación necesaria para llevar a cabo una adecuada interpretación, y el
conocimiento de las características y funcionamiento mecánico del piano, así
como la utilización de sus posibilidades. 25%
Criterio nº 2: Demostrar el dominio en la ejecución de estudios y obras, sin
desligar los aspectos técnicos de los musicales. Este criterio evalúa la capacidad
de interrelacionar los conocimientos técnicos y teóricos necesarios para alcanzar
una interpretación adecuada. 25%
Criterio nº 3 - Interpretar obras de las distintas épocas y estilos con un nivel
adecuado en las que se demuestre la autonomía necesaria para abordar la
interpretación dentro de los márgenes de flexibilidad que permita el texto
musical. Se trata de evaluar el conocimiento que el alumno posee de su
instrumento y de sus obras más representativas, el grado de sensibilidad e
imaginación para aplicar los criterios estéticos correspondientes, así como el
concepto personal estilístico y la libertad de interpretación dentro del respeto al
texto. 25%
Criterio nº 4 - Interpretar de memoria obras de acuerdo con los criterios del
estilo correspondiente, así como presentar en público un programa adecuado a su
nivel demostrando capacidad comunicativa y calidad artística. 25%
Nota importante: Todos estos criterios se valorarán de acuerdo al nivel al que acceda el
alumno/a.
- Criterios de calificación.
La puntuación de la prueba instrumental se ajustará a la calificación numérica de
0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de los
cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación
mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba de
acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 60% de la
calificación final.
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
5
Prueba B: Formación musical complementaria.
Consistirá en la realización de una serie de ejercicios, que se diseñarán en
función de los contenidos siguientes y del curso al que se aspira acceder:
- Ejercicios prácticos para evaluar la capacidad auditiva, rítmica y vocal de la
persona aspirante.
- Ejercicios prácticos de comprensión auditiva y analítica de los procesos
armónicos y formales.
-Ejercicios prácticos para evaluar el grado de dominio de recursos básicos
compositivos.
Para más información de la parte B de la prueba consultar el siguiente enlace:
http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-
2016/prueba-b-departamentos-de-complementarias/
Prueba C: Lectura instrumental a primera vista.
Estructura.-
Esta parte de prueba deberá contener al menos, un ejercicio de lectura a primera
vista en el instrumento propio de la especialidad. Para su realización el
candidato dispondrá de 5 minutos para preparar una pieza propuesta por el
tribunal, que le será entregada por el mismo y que estará dentro de las
características indicadas en los contenidos de la misma. Durante este tiempo el
candidato podrá contar con su instrumento si bien en ningún caso podrá hacerlo
sonar.
Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del aula en
que se lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. El público
que acceda al aula no podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan
realizado la prueba de primera vista.
-Contenidos.-
Consistirá en una pieza que tendrá entre 8 y 24 compases que no excederá de
dos alteraciones en la armadura. Llevará diferentes combinaciones de figuras
entre redonda, blanca, negra y corchea, sus silencios y diferentes combinaciones.
Programación didáctica de Acordeón
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6
Articulaciones, acentos, matices y términos que indicarán un tempo no superior
a Allegretto.
Se pretenderá una correcta lectura según el nivel al que se aspira acceder
(dinámica, fraseo, rítmica y digitación además de sentido musical).
-Criterios de Evaluación.-
Criterio nº1 - Medida y Ritmo. 25%
Criterio nº2 - Notas y digitación. 25%
Criterio nº 3 – Tempo.25%
Criterio nº 4 - Articulación y dinámica. 25%
Nota importante: Todos estos criterios se valorarán de acuerdo al nivel al que acceda el
alumno/a.
-Criterios de Calificación.-
La puntuación de la prueba de lectura a primera vista se ajustará a la calificación
numérica de 0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media
aritmética de los cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener
una calificación mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la
prueba de acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 15% de
la calificación final.
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA
LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
C/ Maninidra, nº 1 - 35002 Las Palmas
Tfno 928/361667 Fax 928/361532
Pruebas de acceso de Acordeón
Departamento de Tecla
P R U E B A S D E A C C E S O
Conservatorio Profesional de Música de Las Palmas de G C
ACORDEÓN
5º CURSO
ENSEÑANZAS PROFESIONALES
CURSO ACADÉMICO 2016 - 2017
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
1
ENSEÑANZAS PROFESIONALES
MARCO NORMATIVO
- Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (BOE núm. 106, de 04.05.2006)
- Real Decreto 1577/2006, de 22 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos
del currículo de las enseñanzas profesionales de música reguladas por la Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (BOE núm. 18, de 20.01.2007)
- Orden de 5 de mayo de 2009, por la que se regula el acceso y la admisión a las
enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de Canarias. (BOC
núm. 94, de 19.05.2009).
- Decreto 364/2007, de 2 de octubre, por el que se establece la ordenación y currículo
de las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de Canarias.
(BOC núm. 206, de 16.10.2007)
-Esta prueba de acceso ha sido aprobada según acuerdo departamental del 9.10.2015
ESTRUCTURA DE LA PRUEBA DE ACCESO
Para acceder al 5º curso de enseñanzas profesionales, todos los candidatos deberán
realizar una prueba que consta de las siguientes partes:
Prueba A: Instrumental (información en este documento)
Prueba B: Formación musical complementaria
http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-
departamentos-de-complementarias/
Prueba C: Lectura instrumental a primera vista (información en este documento)
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
2
Para la realización de la prueba se constituirá un tribunal que evaluará todos los
ejercicios propuestos. El tribunal estará compuesto por tres miembros de los que al
menos uno pertenecerá a la especialidad convocada, o en su caso especialidad afín, y
otro pertenecerá a la especialidad de Lenguaje Musical u otra especialidad teórico-
práctica.
Prueba A: Instrumental
-Estructura:
Consistirá en la interpretación, en el instrumento de la especialidad, de tres obras,
elegidas entre las relacionadas en el listado, de las que, al menos, una, deberá
interpretarse de memoria.
Las personas aspirantes deberán ejecutar obras pertenecientes al listado orientativo
que establece el departamento en este documento. Las personas aspirantes que deseen
presentar obras que no se encuentren incluidas en el listado orientativo, podrán
presentar por escrito, en la Secretaría del Centro, solicitud dirigida al departamento,
quien responderá en el plazo no superior a diez días.
El candidato entregará un listado de las obras que presente. El tribunal podrá detener la
prueba o interpretación cuando considere que cuenta con elementos de juicio suficientes
para calificar. Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del
aula en que se lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. . El público
que acceda al aula no podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan realizado
la prueba
Con el fin de orientar y facilitar a los candidatos la preparación de la prueba de acceso,
se publica el siguiente listado orientativo:
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
3
Estudios:
Czerny 20 Study: Nº:8, 10, 12, 13.
Compozicioni Scelte: Nº: 21, 22, 25.
Método Berben (Volumen II) nº: 28, 51, 61.
26 Caprichos y 12 Divertimentos de Anzaghi. (10, 14,) ; (7, 8) ( uno de cada).
Mario Goi: 1, 2, 3, 4..
Studien Für Akkordeon: Toccata (Max Butting),Capriccio (Günter Kochan)
Studies in 20th
century idioms:6
Technique De L´Acordeon Basses-Barytons n: 24, 25, 26.
Obras:
Itsas Jokoa Joxe Inaxio Luxuriaga
Il volo del calabrone R. Korsakov
Czardas M. Aurelio Pisegna
Granada I. Albeniz (Biox)
Preludio Op.31 A.Volpi Berben
Suite Para Niños nº2 a 5 Precs, Bodgan
In The Zoo Niels, Viggo Bentzon
Deux Impressions Charles Casmilleri
Sonatine facile Petr Fiala
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
4
Febrero Piotr Ylitch Tchaikovsky
Preludio BWV 893 J. S. Bach
Estudio V Densidades Enrique Igoa
Variaciones sobre un tema popular ruso Panitsky
Criterios de evaluación
Criterio nº 1 - Utilizar el esfuerzo muscular y la respiración adecuados a las
exigencias de la ejecución instrumental, así como demostrar sensibilidad
auditiva en el uso de las posibilidades sonoras del instrumento. Este criterio
evalúa el dominio de la coordinación motriz el equilibrio entre los
indispensables esfuerzos musculares que requiere la ejecución instrumental, el
grado de relajación necesaria para llevar a cabo una adecuada interpretación, y el
conocimiento de las características y funcionamiento mecánico del piano, así
como la utilización de sus posibilidades. 25%
Criterio nº 2: Demostrar el dominio en la ejecución de estudios y obras, sin
desligar los aspectos técnicos de los musicales. Este criterio evalúa la capacidad
de interrelacionar los conocimientos técnicos y teóricos necesarios para alcanzar
una interpretación adecuada. 25%
Criterio nº 3 - Interpretar obras de las distintas épocas y estilos con un nivel
adecuado en las que se demuestre la autonomía necesaria para abordar la
interpretación dentro de los márgenes de flexibilidad que permita el texto
musical. Se trata de evaluar el conocimiento que el alumno posee de su
instrumento y de sus obras más representativas, el grado de sensibilidad e
imaginación para aplicar los criterios estéticos correspondientes, así como el
concepto personal estilístico y la libertad de interpretación dentro del respeto al
texto. 25%
Criterio nº 4 - Interpretar de memoria obras de acuerdo con los criterios del
estilo correspondiente, así como presentar en público un programa adecuado a su
nivel demostrando capacidad comunicativa y calidad artística. 25%
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
5
Nota importante: Todos estos criterios se valorarán de acuerdo al nivel al que acceda el
alumno/a.
- Criterios de calificación.
La puntuación de la prueba instrumental se ajustará a la calificación numérica de
0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de los
cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación
mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba de
acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 60% de la
calificación final.
Prueba B: Formación musical complementaria.
Consistirá en la realización de una serie de ejercicios, que se diseñarán en
función de los contenidos siguientes y del curso al que se aspira acceder:
-Ejercicios prácticos para evaluar la capacidad auditiva, rítmica y vocal de la
persona aspirante.
-Ejercicios prácticos de comprensión auditiva y analítica de los procesos
armónicos y formales.
-Ejercicios prácticos para evaluar el grado de dominio de recursos básicos
compositivos.
Para más información de la parte B de la prueba consultar el siguiente enlace:
http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-
2016/prueba-b-departamentos-de-complementarias/
PRUEBA C: LECTURA INSTRUMENTAL A PRIMERA VISTA –
IMPROVISACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO
- Estructura.- Estás dos pruebas de lectura a primera vista e improvisación y
acompañamiento se realizarán ante el mismo tribunal que las pruebas anteriores.
El candidato dispondrá de al menos 5 minutos para preparar una pieza que le
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
6
será entregada y que habrá sido seleccionada por los miembros del
departamento.
Después el aspirante procederá a realizar una improvisación y acompañamiento
sobre una secuencia que se detalla en el siguiente apartado.
-Contenidos.-
La lectura a 1ª vista será una pieza que tendrá entre 8 y 24 compases y que no
excederá de 2 alteraciones en la armadura. Llevará diferentes combinaciones de
figuras entre redonda, blanca, negra y corchea, sus silencios y diferentes
combinaciones. Articulaciones, acentos, matices y términos que indicarán un
tempo no superior a Allegro.
Se pretenderá correcta lectura a su nivel de dinámica, fraseo, rítmica y
digitación, además de sentido musical.
La prueba de Improvisación – Acompañamiento consistirá en tocar la secuencia
armónica en modo mayor y hasta dos alteraciones por enlace: I – IV – V – I
-Criterios de evaluación.-
Criterio nº1 - Medida y Ritmo. 25%
Criterio nº2 - Notas y digitación. 25%
Criterio nº 3 – Tempo.25%
Criterio nº 4 - Articulación y dinámica. 25%
Nota importante: Todos estos criterios se valorarán de acuerdo al nivel al que
acceda el alumno/a.
-Criterios de Calificación.-
La puntuación de la prueba de lectura a primera vista se ajustará a la calificación
numérica de 0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media
aritmética de los cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener
una calificación mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la
prueba de acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 15% de
la calificación final.
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA
LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
C/ Maninidra, nº 1 - 35002 Las Palmas
Tfno 928/361667 Fax 928/361532
Pruebas de acceso de Acordeón
Departamento de Tecla
P R U E B A S D E A C C E S O
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ACORDEÓN
6º CURSO
ENSEÑANZAS PROFESIONALES
CURSO ACADÉMICO 2016 - 2017
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
1
ENSEÑANZAS PROFESIONALES
MARCO NORMATIVO
- Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (BOE núm. 106, de 04.05.2006)
- Real Decreto 1577/2006, de 22 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos
del currículo de las enseñanzas profesionales de música reguladas por la Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (BOE núm. 18, de 20.01.2007)
- Orden de 5 de mayo de 2009, por la que se regula el acceso y la admisión a las
enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de Canarias. (BOC
núm. 94, de 19.05.2009).
- Decreto 364/2007, de 2 de octubre, por el que se establece la ordenación y currículo
de las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de Canarias.
(BOC núm. 206, de 16.10.2007)
-Esta prueba de acceso ha sido aprobada según acuerdo departamental del 9.10.2015
ESTRUCTURA DE LA PRUEBA DE ACCESO
Para acceder al 6º curso de enseñanzas profesionales, todos los candidatos deberán
realizar una prueba que consta de las siguientes partes:
Prueba A: Instrumental (información en este documento)
Prueba B: Formación musical complementaria
http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-
departamentos-de-complementarias/
Prueba C: Lectura instrumental a primera vista (información en este documento)
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
2
Para la realización de la prueba se constituirá un tribunal que evaluará todos los
ejercicios propuestos. El tribunal estará compuesto por tres miembros de los que al
menos uno pertenecerá a la especialidad convocada, o en su caso especialidad afín, y
otro pertenecerá a la especialidad de Lenguaje Musical u otra especialidad teórico-
práctica.
Prueba A: Instrumental
-Estructura:
Consistirá en la interpretación, en el instrumento de la especialidad, de tres obras,
elegidas entre las relacionadas en el listado, de las que, al menos, una, deberá
interpretarse de memoria.
Las personas aspirantes deberán ejecutar obras pertenecientes al listado orientativo
que establece el departamento en este documento. Las personas aspirantes que deseen
presentar obras que no se encuentren incluidas en el listado orientativo, podrán
presentar por escrito, en la Secretaría del Centro, solicitud dirigida al departamento,
quien responderá en el plazo no superior a diez días.
El candidato entregará un listado de las obras que presente. El tribunal podrá detener la
prueba o interpretación cuando considere que cuenta con elementos de juicio suficientes
para calificar. Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del
aula en que se lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. . El público
que acceda al aula no podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan realizado
la prueba
Con el fin de orientar y facilitar a los candidatos la preparación de la prueba de acceso,
se publica el siguiente listado orientativo:
Estudios:
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
3
Czerny 20 Study: Nº: 14, 15.
Compozicioni Scelte: Nº: 26, 27, 28.
Método Berben (Volumen II) nº: 63, 78.
26 Caprichos y 12 Divertimentos de Anzaghi. (15 16) ; (9, 10) ( uno de cada).
Mario Goi: 5, 6, 7.
Konzertante Vortrags Stücks: Burleske (W. Richer)
Studies in 20th
century idioms:7, 8
Technique De L´Acordeon Basses-Barytons n:27, 28, 29.
Obras:
Rapsodia D´Autonno B. Bocossi
Il Crocevia dei matti Wolmer Beltrami
Pequeñas Piezas n 3 Fermin Gurbindo
Preludio nº 2 Lunazzi
Tris “Omaggi per tre amici” Giacomo Belluci
Little Suite for Accordion Matti Murto
Sonata nº 2 Vladislav Solotarev
Sonata K96 Alessandro Scarlatti
Rondó- Tarantela Bogdan Precz
Safari Fermín Gurbindo
Criterios de evaluación
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
4
Criterio nº 1 - Utilizar el esfuerzo muscular y la respiración adecuados a las
exigencias de la ejecución instrumental, así como demostrar sensibilidad
auditiva en el uso de las posibilidades sonoras del instrumento. Este criterio
evalúa el dominio de la coordinación motriz el equilibrio entre los
indispensables esfuerzos musculares que requiere la ejecución instrumental, el
grado de relajación necesaria para llevar a cabo una adecuada interpretación, y el
conocimiento de las características y funcionamiento mecánico del piano, así
como la utilización de sus posibilidades. 25%
Criterio nº 2: Demostrar el dominio en la ejecución de estudios y obras, sin
desligar los aspectos técnicos de los musicales. Este criterio evalúa la capacidad
de interrelacionar los conocimientos técnicos y teóricos necesarios para alcanzar
una interpretación adecuada. 25%
Criterio nº 3 - Interpretar obras de las distintas épocas y estilos con un nivel
adecuado en las que se demuestre la autonomía necesaria para abordar la
interpretación dentro de los márgenes de flexibilidad que permita el texto
musical. Se trata de evaluar el conocimiento que el alumno posee de su
instrumento y de sus obras más representativas, el grado de sensibilidad e
imaginación para aplicar los criterios estéticos correspondientes, así como el
concepto personal estilístico y la libertad de interpretación dentro del respeto al
texto. 25%
Criterio nº 4 - Interpretar de memoria obras de acuerdo con los criterios del estilo
correspondiente, así como presentar en público un programa adecuado a su nivel
demostrando capacidad comunicativa y calidad artística. 25%
Nota importante: Todos estos criterios se valorarán de acuerdo al nivel al que acceda el
alumno/a.
- Criterios de calificación.
La puntuación de la prueba instrumental se ajustará a la calificación numérica de 0 a 10,
hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de los cuatro criterios
reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación mínima de 5 puntos para
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
5
poder optar a la calificación final de la prueba de acceso. La calificación ponderada de
esta prueba supondrá el 60% de la calificación final.
Prueba B: Formación musical complementaria.
Consistirá en la realización de una serie de ejercicios, que se diseñarán en función de los
contenidos siguientes y del curso al que se aspira acceder:
-Ejercicios prácticos para evaluar la capacidad auditiva, rítmica y vocal de la persona
aspirante.
-Ejercicios prácticos de comprensión auditiva y analítica de los procesos armónicos y
formales.
-Ejercicios prácticos para evaluar el grado de dominio de recursos básicos
compositivos.
Para más información de la parte B de la prueba consultar el siguiente enlace:
http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-
b-departamentos-de-complementarias/
Prueba C: Lectura instrumental a primera vista.
Estructura.-
Esta parte de prueba deberá contener al menos, un ejercicio de lectura a primera vista en
el instrumento propio de la especialidad. Para su realización el candidato dispondrá de 5
minutos para preparar una pieza propuesta por el tribunal, que le será entregada por el
mismo y que estará dentro de las características indicadas en los contenidos de la
misma. Durante este tiempo el candidato podrá contar con su instrumento si bien en
ningún caso podrá hacerlo sonar.
Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del aula en que se
lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. El público que acceda al
aula no podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan realizado la prueba de
primera vista.
- Contenidos.-
Programación didáctica de Acordeón
Departamento de Tecla
6
La lectura a 1ª vista consistirá en una pieza que tendrá entre 8 y 24 compases y que
no excederá de 2 alteraciones en la armadura. Llevará diferentes combinaciones de
figuras entre redonda, blanca, negra y corchea, sus silencios y diferentes
combinaciones. Articulaciones, acentos, matices y términos que indicarán un tempo
no superior a Allegro.
Se pretenderá correcta lectura a su nivel de dinámica, fraseo, rítmica y digitación,
además de sentido musical)
La prueba de Improvisación – Acompañamiento consistirá en tocar la secuencia
armónica en modo menor y hasta dos alteraciones por enlace: I – IV – II - V – I
-Criterios de Evaluación.-
Criterio nº1 - Medida y Ritmo. 25%
Criterio nº2 - Notas y digitación. 25%
Criterio nº 3 – Tempo.25%
Criterio nº 4 - Articulación y dinámica. 25%
Nota importante: Todos estos criterios se valorarán de acuerdo al nivel al que acceda el
alumno/a.
-Criterios de Calificación.-
La puntuación de la prueba de lectura a primera vista se ajustará a la calificación
numérica de 0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética
de los cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación
mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba de acceso. La
calificación ponderada de esta prueba supondrá el 15% de la calificación final.