Act 5: Quiz 1 CUALITATIVA

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El origen de la investigacion cualitativa no establece un lugar preciso. Se sabe que su génesis se remonta a finales del siglo XIX dentro de las ciencias sociales y humanas, el cual varios autores con diversas posturas ligadas a diversas escuelas, corrientes de pensamiento y disciplinas científicas han contribuido en dicha génesis y desarrollo. De lo anterior se puede afirmar que:

Seleccione una respuesta.

a. La investigacion cualitativa tiene un origen filosofico a emergencia del capitalismo y el sistema social moderno

b. La investigacion cualitativa tiene su origen en las ciencias naturales y sociales

c. La investigacion cualitativa tiene su origen en el siglo XX

d. La investigacion cualitativa tiene un origen abstracto y religioso

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Para el grupo representado por el constructivismo, la teoría crítica y el paradigma dialógico, la indagación es guiada por lo que algunos llaman un diseño emergente, en contraposición a un diseño previo. El diseño emergente, a diferencia del diseño previo, se estructura a partir de los sucesivos hallazgos que se van realizando durante el transcurso de la investigación y la validación de las conclusiones se hace a través del diálogo, la interacción y la vivencia. Estas conclusiones se van concretando mediante consensos derivados de los procesos de observación, reflexión, diálogo, construcción de sentido compartido y sistematización. De lo anterior se puede deducir que:

Seleccione una respuesta.

a. El modo de construir conocimiento en los paradigmas cuantitativos se debe al dialogo, a la interacción y a la vivencia propiamente dichab. El modo de construir conocimiento en los paradigmas cualitativos se debe a un diseño previoc. El modo de construir conocimiento en los paradigmas cualitativos se debe a un diseño flexible, dinámico y abiertod. El modo de construir conocimiento en los paradigmas cuantitativos se debe a un diseño emergente

3 Según Conde, Aristoteles defiende, una aproximación más ‘pre-cuantitativista’ de la Naturaleza porqué esta aproximación es más ‘formalista’, ‘idealista’, ‘abstracta’ y ‘matematizable”Seleccione una respuesta.

a. Marque B si la afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmaciónb. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSAc. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una

explicación CORRECTA de la afirmaciónd. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

4 El enfoque crítico-social, pretende que la investigación se encamine al logro de una conciencia auto-reflexiva y crítica para transformar la realidad PORQUE en un contexto cultural en donde el diálogo, el debate y la praxis (relación teoría-práctica), son los ejes del quehacer investigativoSeleccione una respuesta.

a. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSAb. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERAc. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmaciónd. Marque B si la afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación

5 Desde la concepción positivista del conocimiento, la investigación, se estructura a partir de los sucesivos hallazgos que se van realizando durante el transcurso de la investigación, es decir, sobre la plena marcha, de ésta. PORQUE las hipótesis presentes en muchos casos son sometidas, generalmente a verificación empírica bajo condiciones de control cuidadoso Seleccione una respuesta.

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmaciónb. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación

c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

6 Las concepciones globales cualitativa y cuantitativa postulan una concepción global fenomenológica, inductiva y subjetiva PORQUE La contraposición cuantitativo – cualitativa de la investigación social propuesta por Alvira desde la sociología propugna la complementariedad entre ambas perspectivas Seleccione una respuesta.

a. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmaciónb. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación

c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

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El enfoque empirico analitico se caracteriza por:

1. Buscar el dominio y conocimiento de la naturaleza. 2. Interés por la predicción y el control. (ciencias naturales). 3. Trata de ubicar la práctica personal y social a partir de un proceso histórico

para orientar la práctica actual 4. Cambiar el nivel de la conciencia no reflexiva

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a. 2 y 3 son correctas

b. 1 y 3 son correctas

c. 1 y 2 son correctas

d. 3 y 4 son correctas

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Según Taylor, S.J. y Bogdan R. (1986),la investigación cualitativa produce datos descriptivos que surgen de las propias palabras de las personas y de sus conductas observables, esta característica de la Investigación cualitativa le da un carácter inductivo PORQUE En la investigación cualitativa los investigadores comprenden y desarrollan conceptos partiendo de los datos y no recogiendo datos para evaluar hipótesis o teorías preconcebidas

Seleccione una respuesta.

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmaciónb. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación

c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

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Una investigación cualitativa aborda a profundidad experiencias, interacciones, creencias y pensamientos presentes en una situación específica y la manera como son expresadas por vía del lenguaje y por los actores involucrados. De la anterior afirmación se puede deducir que: 

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a. La investigacion cualitativa se aproxima de una manera rigurosa a la realidad socialb. La investigacion cualitativa tiene en cuenta solo los aspectos objetivos del investigador.c. La investigacion cualitativa pierde de vista a las personas involucradas en un contexto determinadod. La investigacion cualitativa busca comprender la lógica de las relaciones humanas.

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¿Por qué utilizar la investigación cualitativa?. Este es un interrogante que todo investigador se hace al momento de pensar o iniciar una investigación, y para ello existen razones tanto conceptuales como prácticas. La razón conceptual principal para utilizar la investigación cualitativa es la de que proporciona una mayor profundidad de respuesta y por lo tanto, mayor comprensión consiguiente que las que pueden obtenerse mediante técnicas cuantitativas. En este sentido, vemos que hay muchas razones pragmáticas para utilizar los métodos de investigación cualitativa. Una de ellas es

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a. Pueden ejecutarse y analizarse con rapidez a través de una elaboración automática de datos.b. Es de gran flexibilidad, pues el diseño del estudio puede modificarse mientras que la investigación está en progreso.c. La Investigación Cualitativa es objetiva lo que permite alcanzar resultados medibles.

d. Las técnicas cualitativas dan a los investigadores datos sólidos y repetibles

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Es un principio que orienta e identifica al paradigma sociocritico:

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a. El mundo social debe ser estudiado en su estado natural, ya que las acciones humanas están basadas e incorporadas por significados sociales por ejemplo: intenciones, motivos, actitudes y esencias, entre otrosb. Parte de una dimensión política e ideológica ya que tiene como sujetos de estudio a seres humanos, que tienen sus propios puntos de vista y perspectivas, los cuales a través de procesos históricos transforman el mundo social.c. Se otorga prioridad a los fenómenos que son directamente observables y comprobables, con énfasis en la estandarización de los procedimientos

d. Se fundamenta con un enfoque empírico-analítico y con el método científico

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Un prestigioso noticiero de televisión contrata una firma para conocer las preferencias de la población por un candidato presidencial. La pretensión de los investigadores es lograr un cierto grado de congruencia entre el problema de investigación planteado y una técnica, o grupo de técnicas, para responder al asunto sobre el cual se indaga. Bryman (1984). Mientras al noticiero le preocupa que se garantice el control del fenómeno estudiado. Que debe orientar a los investigadores:

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a. El investigador debe reflexionar y flexibilizar sus concepciones para poder identificar si la información que necesita recabar puede obtenerse y sistematizarse o complementarse formulando una pregunta que orienta hacia lo cualitativo o lo cuantitativo.b. El enfoque cualitativo pues este está interesado en comprender la conducta humana desde el propio marco de referencia de quien actúac. El enfoque cuantitativo porque tiene mayor aplicación a sistemas sociales y

medios globales, y a grupos o categorías de personas dentro de ellosd. El enfoque cuantitativo porque este busca las causas de los fenómenos sociales, prestando escasa atención a los estados subjetivos de los individuos

13 Los enfoques cualitativo y cuantitativo responden a una misma caracterización metodológica, con referencia a sus bases epistemológicas PORQUE Taylor y Bogdan (1992) precisan que lo que define la metodología es tanto la manera cómo enfocamos los problemas, asi como la forma en que le buscamos las respuestas a los mismos. Seleccione una respuesta.

a. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

b. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA

c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmaciónd. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación

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Para conocer las realidades humanas, se hace necesario concebir, que la subjetividad y la intersubjetividad son medios para desarrollar procesos investigativos PORQUE para el paradigma dialógico, el constructivismo y la teoría critica, no es preciso ni obligatorio un diseño previo en la investigación.

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a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmaciónb. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación

c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

15 Para quienes pertenecen al positivismo y el postpositivismo, el experimento y la estadística se constituyen en las principales herramientas del investigador para construir conocimiento PORQUE la construcción del conocimiento desde lo cualitativo implica la comprensión de los aspectos subjetivos de la acción humana Seleccione una respuesta.

a. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA

b. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmaciónd. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación