act 8 lectura 1
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Reporte de la
Encuesta nacional de
desercinen la educacin media superior
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Los motivos que inciden en ladesercin de los jvenes, INEE (2011) :-la necesidad por incorporarse almundo laboral,-la falta de pertinencia de la oferta
curricular-la carencia de conocimientos slidosy habilidades que permitan adquirir
nuevos aprendizajes.
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Los factores acadmicos seperciben con mayor
importancia, junto con losfactores econmicos
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En el caso de los varones laprincipal razn para desertar fue
acadmica, especficamente, lareprobacin de materias (49%).la falta de inters (37%)
factores familiares (11%)ubicacin de la escuela (2%).
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(Las mujerescausas econmicas (49%),la reprobacin de materias(25%),
falta de inters (20%),factores familiares (4%)ubicacin de la escuela (2%).
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la baja o alta autoestim
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El joven encuestado haba
salido de un tipo de plantel yse haba reincorporado a otro
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Mejoras didcticas y pedaggicas en losprogramas de formacin docente.
La poca utilizacin de los datos arrojadospor los exmenes de ingreso
La situacin de los docentes y su pocaprofesionalizacin.Excesiva carga de grupos y alumnos.
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Escasa articulacin entre niveleseducativos y poca vinculacin de laescuela con agentes externos, como lafamilia.
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Poco acercamiento de los estudiantes alas actividades de investigacin, que
motiven su rendimiento acadmico.Insuficiente orientacin vocacional ypoca motivacin de los jvenes por los
estudios medio superiores
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Alta carga de alumnos por grupo.Deficiencias en la formacin de los
estudiantes en temas comomatemticas, habilidades cuantitativasy verbales, y conocimiento del espaol.
Exiguo desarrollo de habilidades para elestudio y el autoaprendizaje
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El promedio de la eficiencia terminal esde 68%, el porcentaje de desercin,
32% es significativamente alto.
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En este rubro, Mxico se coloca pordebajo del promedio, al alcanzar 52%3
de eficiencia terminal (OECD, 2011).Las mujeres tienen un mayor porcentajede eficiencia terminal (55%), que los
varones (48%).
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21 de 28 pases miembros de la OCDEtienen tasas de graduacin por encima
del 75%
Finlandia, Irlanda, Japn, Nueva
Zelanda, Noruega, Portugal, Eslovenia,Suiza y Reino Unido la tasa degraduacin excede el 90%
Mxico, el orcenta e es del 45%, lo
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El porcentaje de personas de 25 a 34aos y de 25 a 64 aos (sic) que no
finalizaron su educacin media. Elpromedio de los pases de la OCDE esde menos de 20% y menos de 30%
respectivamente; sin embargo, Mxicotiene poco menos de 60% para el primerindicador y alrededor de 65% en elsegundo (OECD, 2012)
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La OCDE en 2010, emiti 15recomendaciones a Mxico en elnimo de contribuir para la mejora de
sus resultados en el mbito educativo.Las recomendaciones en trminosgenerales fueron: (a) Reforzar la
importancia del papel que juegan losdocentes: atraer mejores candidatos,profesionalizar la seleccin,contratacin y evaluacin docente, yb Redefinir a o ar un lideraz o
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Los estudios mencionados arrojaninformacin general que nos aproxima
al estudio de los factores que confluyenen el abandono escolar
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En el caso de los factoresindividuales, por ejemplo, el disgusto
por estudiar no parece ser unacausa por s misma, sino unamanifestacin de un problema
anterior que puede estarrelacionado con el mbito familiar,escolar o social.
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Asegurar un liderazgo eficiente de losdirectores, apuntalar los aprendizajes
obtenidos en el nivel bsico, contar conprcticas pedaggicas cercanas a losjvenes, aprovechar la informacin surgidade los exmenes estandarizados, disminuirel ndice de reprobacin, etctera tieneuna incidencia directa en la permanenciade los jvenes
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Si la educacin bsicaasegurara para todos unaformacin de calidad
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Para el ciclo escolar 2010-2011, el ndice de reprobacin en la Educacin Media Superior fue de 32.7% y ha mostr
REPROBACIN,DESERCIN YEFICIENCIA TERMINAL
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La eficiencia terminal permiteconocer el nmero de alumnosque terminan un nivel educativo
de manera regular (dentro deltiempo ideal establecido) y elporcentaje de alumnos que
terminan extemporneamente
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la cobertura educativa es un
indicador que expresa la relacinentre la demanda social total y lademanda atendida por el sistemaeducativo. La demanda social esla poblacin que tiene la edadcorrespondiente para estudiar opara cursar un nivel educativo
determinado
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