Act. 1: Revisión de PresaberesQuestion1

Puntos: 1

Seleccione una respuesta.

a. La respuesta 1 es la correcta

b. La respuesta 2 es la correcta

c. La respuesta 4 es la correcta

d. La respuesta 3 es la correcta

Question2Puntos: 1

De acuerdo a la lectura sobre “Noción de distancia”, se puede afirmar que el teorema de Pitágoras nos permite encontrar

Seleccione una respuesta.

a. La medida de los lados de un triangulo rectangulo, si conocemos dos de ellos

b. La medida de los lados de un triangulo cualquiera, si conocemos dos de ellos

c. La medida de los lados de un triangulo cualquiera, si conocemos uno de ellos

d. La medida de los angulos formados entre los tres vertices del triangulo

Question3Puntos: 2

De acuerdo a la lectura sobre “Noción de distancia”, si uno de los catetos mide 6 y el otro cateto mide 8, entonces la hipotenusa mide

Seleccione una respuesta.

a. Mide 8

b. Mide 9

c. Mide 10

d. Mide 7

Question4Puntos: 1

De acuerdo a la lectura sobre “Noción de distancia”, Si la hipotenusa de un triangulo rectángulo mide 5 y un cateto mide 3, el valor del otro cateto es

Seleccione una respuesta.

a. Mide 5

b. Mide 2

c. Mide 3

d. Mide 4

Question5Puntos: 2

De acuerdo a la lectura sobre “Noción de distancia”, Si la hipotenusa de un triangulo rectángulo mide 10 y un cateto mide 6, el valor del otro cateto es

Seleccione una respuesta.

a. Mide 3

b. Mide 4

c. Mide 8

d. Mide 7

Question6Puntos: 2

Las cantidades con las que podemos describir el mundo que nos rodea, son

1. Tipo escalar

2. Tipo residual

3. Tipo vectorial

4. Tipo fisico

Seleccione una respuesta.

a. Las respuestas 1 y 3 son verdaderas

b. Las respuestas 3 y 4 son verdaderas

c. Las respuestas 1 y 2 son verdaderas

d. Las respuestas 2 y 4 son verdaderas

Question7Puntos: 1

A partir de la lectura "segmentos dirigidos" y con respecto a la longitud (magnitud) del segmento dirigido de P a

Q se puede afirmar que

Seleccione una respuesta.

a. Es el doble de la longitud del segmento dirigido Q a P

b. Es igual a la longitud del segmento dirigido Q a P

c. Es distinta a la longitud del segmento dirigido Q a P

d. Es la mitad de la longitud del segmento dirigido Q a P