GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCOSECRETARA DE EDUCACIN DEL ESTADO DE JALISCO

MAESTRA EN EDUCACINCON INTERVENCIN EN LA PRCTICA EDUCATIVA

TABLA DE ANLISIS ACTIVIDAD DE FORO 2-EQUIPO

QUE PRESENTAN

Cornejo Rivas Miriam Lizeth. Reynoso Ruiz Jesica Isabel. Rodrguez Jimnez Gloria Yensin.Santos Gutirrez Silvia Guadalupe.

Guadalajara, Jal., 11 de octubre de 2015

ACTIVIDADES REALIZADASCONOCIMIENTO EMPIRICOREPERCUSIONES EN EL ALUMNO Y/O APRENDIZAJEACTIVIDADES REALIZADASCONOCIMIENTO VULGARREPERCUSIONES EN EL ALUMNO Y/O APRENDIZAJEACTIVIDADES REALIZADASCONOCIMIENTO CIENTIFICOREPERCUSIONES EN EL ALUMNO Y/O APRENDIZAJE

-Asistencia-Premiaciones-Saludo

-Grfica de conducta

-Participaciones

-Estrategias utilizadas para el desarrollo del tema

-Situaciones didcticas -

Cambio de actitudes de los alumnos para la mejora de su proceso. Ayuda a que el alumno autorregule su conducta

Comparar ideas o puntos de vista sobre el tema tratado y acrecentar su conocimiento. El proceso de cada alumno en el adquirir sus conocimientos.

Saber los conocimientos previos de los alumnos y cmo abordar el tema. -Apreciacin de los alumnos

-Comunicacin con los actores

-Predisposicin Sentirse juzgados y sealados por algunas actitudes. No sienten un clima de confianza

Se daa su autoestimaBajo rendimiento o calidad en productosPlaneacin

Prcticas de laboratorio Que los alumnos logren el aprendizaje esperado por medio de un ambiente favorable. Se tiene organizacin y cumplimiento en los objetivos.

Poner en prctica los conocimientos adquiridos o a la inversa.

TABLA DE ANLISIS