actions de valorisation de l’enseignement technique et ... · 5 - participation à des ateliers...
TRANSCRIPT
Année scolaire2015-2016
Actions de valorisation de l’enseignement technique
et professionnel et des métiers manuels
CATALOGUE D’ACTIVITÉS
Les Instances de Pilotage Inter-Réseaux de l’Enseignement
Qualifiant (IPIEQ) ont été mises en place dans chaque
zone d’enseignement suite au décret voté par le Parlement
de la Communauté française le 30 avril 2009.
Le 11 avril 2014, ce décret a été modifié avec la mise
en place des Instances Bassin Enseignement Qualifiant-
Formation-Emploi (EFE). Dans ce nouveau dispositif, les
IPIEQ sont assimilées aux Chambres Enseignement des
Bassins EFE. La zone de compétence du Bassin EFE
Hainaut-Centre, et donc de sa Chambre Enseignement
IPIEQ, s’étend sur les 24 communes suivantes :
Lens, Jurbise, Saint-Ghislain, Mons, Hensies, Boussu,
Quaregnon, Colfontaine, Frameries, Quévy, Quiévrain,
Dour, Honnelles, Estinnes, Binche, Morlanwelz, Chapelle-
lez-Herlaimont, La Louvière, Manage, Le Roeulx, Seneffe,
Soignies, Braine-le-Comte, Ecaussines.
L’objectif reste toutefois identique : il s’agit de contribuer
à un redéploiement plus efficient de l’offre d’enseignement
qualifiant dans une perspective de développement
territorial. Afin d’y parvenir, les IPIEQ – Chambre
Enseignement réunissent des représentants de tous
les réseaux d’enseignement qualifiant et du monde
socio – économique dans l’objectif d’optimiser l’offre
d’enseignement en lien avec les besoins du marché de
l’emploi.
Au-delà de cette réflexion sur le redéploiement de l’offre,
le Bassin Hainaut-Centre a souhaité mettre l’accent sur
QUI SOMMES-NOUS ?
2
la sensibilisation et la valorisation de l’enseignement
qualifiant et des métiers techniques. Depuis 2011, ce projet
est mis en place et remporte un franc succès. Il s’adresse
à différents publics : élèves de 5ème et 6ème primaire, élèves
du 1er degré, élèves du 2ème degré. Son objectif principal
est de travailler sur le déficit d’image dont souffrent
l’enseignement qualifiant et les métiers techniques. Trop
souvent encore ce sont des images et des stéréotypes
négatifs qui sont associés aux métiers manuels et aux
écoles d’enseignement qualifiant.
Vous trouverez dans ce catalogue l’ensemble
des actions proposées par l’IPIEQ-Chambre
Enseignement Hainaut-Centre pour l’année
scolaire 2015-2016. Le nombre de places
étant limité, ne tardez pas à inscrire vos
classes aux activités qui les intéressent
via le formulaire d’inscription annexé à ce
catalogue. Les frais de transport et dans
certains cas les repas, sont pris en charge
par l’IPIEQ et/ou par ses partenaires.
3
2VISITE D’UN CENTRE DE COMPÉTENCE OU D’UN CENTRE DE TECHNOLOGIES AVANCÉES
4
Les Centres de Compétence et les Centres de Technologies Avancées sont des lieux de formation à la pointe de la technologie.
Ils permettent de dispenser des formations de grande qualité. Il a semblé impératif pour l’IPIEQ de les faire découvrir aux
jeunes qui n’en connaissent le plus souvent pas l’existence.
Les visites organisées dans les différents centres permettent aux jeunes de réellement manipuler les outils nécessaires à
l’exercice des métiers. Les activités sont encadrées par des professionnels et sont adaptées à l’âge des participants.
Cette action s’inscrit dans la logique d’éveil de la réflexion aux métiers techniques et à l’enseignement qualifiant. Elle a pour
but de sensibiliser les jeunes aux métiers techniques et également de montrer les technologies de pointe dans certains
domaines.
Publics cibles :• 5ème et 6ème primaire
• 1er degré du secondaire
Durée de l’activité : Une journée
Transport : Pris en charge par l’IPIEQ et ses partenaires
Exemples d’activités : • CENTRE DE COMPÉTENCE ENVIRONNEMENT (Mons) :
Sensibilisation aux énergies vertes
- Création d’éoliennes, sensibilisation aux pompes à chaleur,
panneaux photovoltaïques,…
• CENTRE DE COMPÉTENCE TECHNOCAMPUS (Mons) :
Sensibilisation aux métiers de l’Industrie
- Soudure à l’étain d’un objet électronique, création d’un circuit pneumatique.
• CENTRE DE COMPÉTENCE TECHNOCAMPUS (Strépy-Bracquegnies) : Sensibilisation aux métiers de l’Industrie
- Création d’un porte-bloc mémo : Pliage de la tôle, soudure et peinture.
• CENTRE DE COMPÉTENCE TECHNOCAMPUS (Gosselies) : Sensibilisation aux métiers de l’Industrie
- Atelier de plasturgie, réalisation d’une horloge et soudure d’un dés électronique par soudure à l’étain.
• CENTRE DE FORMATION CHANTIERS VIVANTS (Frameries) : Sensibilisation aux métiers de la Construction
5
- Participation à des ateliers de découverte
des métiers de la Construction : Maçonnerie,
peinture, couverture, carrelage, chauffage,
métré…
• CENTRE D’EXCELLENCE DES MÉTIERS DE
L’HÔTELLERIE (Saint-Ghislain) : Sensibilisation
aux métiers de Bouche et du Service en salle.
• CENTRE DE TECHNOLOGIES AVANCÉES
(Morlanwelz) : Conception et réalisation de
charpentes traditionnelles et industrielles et
d’ossatures bois.
• CENTRE DE TECHNOLOGIES AVANCÉES
(Mons) : Sensibilisation aux métiers de la
Mécanique
- Nouvelles technologies écologiques des
véhicules à deux et quatre roues. Découverte
du secteur de la Mécanique automobile.
• CENTRE DE COMPETENCE Forem Logisitique
- Hainaut (Houdeng-Goegnies) : Sensibilisation
aux métiers du Transport et de la Logistique et/
ou de la Mécanique
- Autotech : Activités ludiques liées aux
métiers de la Mécanique des véhicules et de la
Carrosserie
- Transport et Logistique : Découverte des
métiers de la Logistique et du Transport sous
forme d'activités liées à la prévention et la
sécurité, simulation de conduites poids lourds,
jeux sur les métiers de la logistique,....
3JOURNÉES DÉCOUVERTES DES MÉTIERS
Les « Journées découvertes des métiers »
sont organisées dans des établissements
d’enseignement qualifiant de la zone. Des élèves
du 3ème degré du secondaire accueillent des
élèves du primaire et animent des ateliers sur
les métiers. Il ne s’agit pas de présenter l’offre
d’enseignement de l’établissement de manière
exacte mais de permettre la découverte de certains
métiers porteurs. L’objectif de cette action est de
permettre aux élèves de primaire d’entrer dans un établissement
qualifiant afin
de contrer les stéréotypes négatifs qui y sont souvent associés. Il
s’agit également de les initier à différents métiers porteurs d’emploi.
Publics cibles :• 5ème et 6ème primaire
Durée de l’activité : Une journée
Transport : Pris en charge par l’IPIEQ et ses partenaires ou par
l’établissement organisateur
Ecoles organisant une journée découverte (d’autres
établissements sont susceptibles de venir se rajouter) : • Institut technique Saint-Luc (Mons)
• Institut technique et commercial – Les Aumôniers du travail (Boussu)
• Lycée provincial Hornu-Colfontaine
• Institut technique de la Fédération Wallonie-Bruxelles (Morlanwelz)
46
SALON « ITINÉRAIRES MÉTIERS »
Le salon « Itinéraire Métiers » est une initiative de la Province
du Hainaut. Il se déroulera en mars 2016. Sur 3000 m², les
élèves peuvent découvrir de façon didactique et interactive :
• 60 métiers techniques ou manuels
• 8 secteurs d’activités (Agronomie, Arts-appliqués,
Economie, Industrie, Construction, Services aux personnes,
Hôtellerie-Alimentation, Sciences appliquées)
• des essais-métiers
• des démonstrations d’élèves
• …
L’IPIEQ Hainaut-Centre prend en charge le déplacement de vos
élèves vers ce salon afin de leur faire découvrir les différentes
possibilités offertes par l’enseignement qualifiant.
L’objectif de cette action est de présenter à vos élèves, sur un
même site, une grande partie de l’offre d’enseignement qualifiant sur la zone Mons-Borinage – Région du Centre. L’intérêt
est également de permettre à ces jeunes de tester des métiers qui pourraient les intéresser et de poser des questions à des
professeurs et/ou des étudiants issus de ces formations.
Publics cibles :• 5ème et 6ème primaire
• 1er degré du secondaire
Durée de l’activité : 1/2 journée
Transport : Pris en charge par l’IPIEQ et ses partenaires
Lieu d’organisation du salon : Lotto Mons-Expo
57
Depuis l’année scolaire 2013-2014, l’IPIEQ Hainaut-Centre organise également des visites d’entreprises.
Grâce à ces visites, les élèves réalisent toutes les compétences nécessaires à l’exercice des différents
métiers. Ils rencontrent des travailleurs œuvrant à différents niveaux hiérarchiques dont plusieurs témoignent
sur leur parcours, leur travail au sein de l’entreprise et leurs perspectives d’avenir. Ces visites permettent
également de contrer les stéréotypes négatifs qui affectent l’image des entreprises de notre région. Trop
souvent encore, elles sont victimes de préjugés concernant les conditions d’exercice des métiers. Les
entreprises sélectionnées sont des entreprises de la Région que les élèves connaissent. Il ne s’agit pas d’une
visite traditionnelle. En effet, elle est agrémentée par des témoignages de travailleurs avec des profils et des
postes différents. Les témoignages portent sur le travail au sein de la société, leurs parcours scolaires, leurs
ressentis,…
Publics cibles :• Élèves de 4ème secondaire de l’Enseignement général
• Élèves de 4ème secondaire de l’Enseignement qualifiant
Durée de l’activité : 1/2 journée
Transport : Pris en charge par l’IPIEQ et ses partenaires
Exemples d’entreprises pouvant être visitées :Durobor (Soignies), Carrières Clypot (Neufvilles), Holcim (Obourg), Répamine (Vellereille-le-sec), AW Europe (Baudour),
Monnaie Bays (Strépy-Bracquegnies), …
VISITES D’ENTREPRISES
68
Il s’agit d’un projet pilote. Quatre établissements d’enseignement qualifiant
(deux écoles de la Région de Mons - Borinage et deux écoles de la Région du
Centre) accueillent des élèves dans leurs ateliers.
Les enfants passent une demi-journée dans la section de leur choix et sont
guidés par les élèves du 3ème degré dans la manipulation des techniques du
métier.
L’objectif de cette action est de permettre aux élèves de se détacher des
idées préconçues qu’ils peuvent avoir sur les établissements techniques et
professionnels ainsi que sur la population qui les fréquente.
Les visiteurs peuvent ainsi pratiquer et être sensibilisés aux métiers choisis
grâce à la pratique en ateliers et à l’expérience des élèves du 3ème degré.
Publics cibles :
• 5ème et 6ème primaire
• 1er degré du secondaire
Durée de l’activité : 1/2 journée
Transport : Pris en charge par l’IPIEQ et ses partenaires
Un choix entre différentes sections est possible en fonction de
l’établissement :
Industrie, Construction, Sciences appliquées, Hôtellerie - alimentation
PRATIQUER UN MÉTIER DANS UNE ÉCOLE QUALIFIANTE
79
L’IPIEQ dispose de mallettes pédagogiques à destination des élèves
de 5ème et 6ème primaire et du 1er degré du secondaire qui permettent
de sensibiliser aux métiers techniques et manuels.
Ces mallettes ont été développées par l'Université de Mons.
Au départ d’une situation à problème, l’enjeu est d’amener chaque
élève à développer les compétences dans le domaine de l’éveil
scientifique.
Cet outil pédagogique permet d’accompagner l’élève dans son
cheminement intellectuel et dans son apprentissage au travers
d’activités individuelles et collectives. Trois valises différentes peuvent
être utilisées :
• Valise Energithèque : Sensibilisation aux Énergies renouvelables ;
• Valise Mécanithèque : Sensibilisation à la Mécanique ;
• Valise Aérothèque : Sensibilisation aux Sciences.
Ces mallettes peuvent être prêtées aux professeurs qui désirent les
utiliser dans le cadre de leurs cours.
MALLETTES PÉDAGOGIQUES
10
8« Le monde en chantier » est une initiative de la Cité des
Métiers de Charleroi. Elle consiste à permettre à des classes
de 6ème primaire ou du premier degré de visiter un grand
chantier de la Ville de Charleroi.
L’IPIEQ-Chambre Enseignement Hainaut-Centre souhaite, en
partenariat avec la Cité des Métiers de Charleroi, organiser
cette action sur notre territoire. Dès lors, vos élèves sont
invités à visiter un grand chantier de notre Région pendant
une matinée. L’après-midi, un collaborateur de la Cité des
Métiers anime avec un membre de notre équipe une activité
pédagogique sur les métiers de la Construction.
Cette action permettra à vos élèves de mieux comprendre
les métiers de la Construction ainsi que de redécouvrir notre
Région.
« Le monde en chantier » sera une action pilote pour la
Chambre - enseignement - IPIEQ Hainaut-Centre. Le nombre
de places sera dès lors très limité.
Publics cibles :• 5ème et 6ème primaire
• 1er degré du secondaire
Durée de l’activité : 1 journée
Transport : Pris en charge par l’IPIEQ et ses partenaires
Repas : L’élève amène son pique-nique.
LE MONDE EN CHANTIER
9« Métierama, mon métier, un jeu pour y
penser » est une réalisation de l'Instance Bassin
Enseignement - Formation - Emploi de Huy-
Waremme. Ce jeu est destiné aux élèves de
11 à 14 ans. Son objectif est d’améliorer la
connaissance sur les métiers et de nourrir la
réflexion sur une future orientation professionnelle.
Il permet également de cerner toute la diversité des
métiers ; essentiellement les métiers techniques,
technologiques et scientifiques.
L'IPIEQ - Chambre Enseignement - Hainaut-Centre
peut prêter des boites de jeux aux écoles qui le
souhaiteraient. Vos professeurs et élèves pourront
disposer du jeu et se poser des questions sur les
métiers tout en s’amusant.
MÉTIERAMA
10Vidéo Box est une application qui a été développée par la Cité
des Métiers de Charleroi. Il s’agit d’un moteur de recherche
et de présentation des métiers. En quelques clics, l’utilisateur
peut visionner des vidéos de présentation sur des professions
qui l’intéressent. L’application en regroupe 320.
La Cité des Métiers dispose de 15 tablettes équipées avec
l'application VidéoBox et propose de les mettre à disposition
des écoles via la Chambre Enseignement - IPIEQ Hainaut-
Centre.
VIDÉO BOX
9Publics cibles :• 5ème et 6ème primaire
• 1er degré du secondaire
Durée de l’activité :1/2 journée (la boite de jeu pourra être prêtée
pour une durée de 2 semaines)
© w
ww
.ora
ngeb
leu.
be
CATALOGUE D’ACTIVITÉSactions de valorisation de l’enseignement technique et professionnel et des métiers manuels
Année scolaire 2015-2016
11Contact :Chambre Enseignement IPIEQ - Hainaut-Centre065 40 93 [email protected]
SI VOUS ÊTES INTÉRESSÉ(E)S…
Si vous êtes intéressé(e)s par une ou plusieurs de nos actions, inscrivez vous via le formulaire annexé à ce catalogue. Le nombre de places étant limité, la participation aux actions sera réservée aux premières écoles inscrites.
En ce qui concerne, les visites des Centres de Compétence et d’entreprises ainsi que les journées découvertes des métiers, vous n’avez pas la possibilité de sélectionner sur votre bulletin d’inscription le site que vous souhaitez visiter. Les chargés de projet essayeront de respecter au maximum vos désidérata. Dès la réception de votre bulletin d’inscription, ils prendront contact avec vous afin de prendre connaissance de vos préférences et tenteront de répondre à vos souhaits. En ce qui concerne le prêt des mallettes pédagogiques, les chargés de projet présen-teront à tous les professeurs intéressés le contenu de ces mallettes ainsi que les différentes possibilités d’exploitation de celles-ci.La Chambre Enseignement - IPIEQ Hainaut-Centre se tient à votre entière disposition pour toute question ou renseignement complémentaire.