activida i bloque iii
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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD: MATEMÁTICAS
OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR
TEMA: LAS ACTIVIDADES DIARIAS EN LA ESCUELA.
MARÍA YARALITH VARGAS GARCÍA
2009
USUARIO FINALUSO PERSONAL
10/06/2009
1. ¿Qué actores participan en la escuela secundaria y qué actividades realizan?
El directivo que es el que esta al pendiente de la escuela y que las actividades se
cumplan.
El subdirector es apoyar en lo necesario al director cuando esta ausente y se
encarga de ver cuando se realizan las juntas de padre de familia.
La secretaria se encarga de ver la administración de lo que entra en la escuela y
es la que ve las constancias de los alumnos y la que maneja las calificaciones.
El prefecto es el que se encarga del orden en los salones y es al que le reportan
todas las situaciones y la ve si manda un recado, manda atraer al padre, o merece
una suspensión.
El intendente ve el mantenimiento de la escuela y es el que se encarga de ver
que su escuela este limpia.
El docente es el que se encarga de que el alumnos tenga conocimientos y para
que el alumno se apoye y salga adelante
2. ¿Qué relaciones establecen entre sí los actores en las distintas actividades cotidianas? ¿Qué se genera en estas relaciones?
El director pues trata de llevarse tanto con sus maestros como los alumnos bueno
con sus maestros trata de mejorar la calidad de la escuela, y con los alumnos trata
de fomentar los valores para que no allá peleas.
El subdirector pues este trata de llevarse con los alumnos y maestros pero casi
no convive con todos pues trabaja mucho y no convive pero trata de que los
maestros estén constantemente asistiendo a las clases y con los alumnos
fomentar lo que es la integridad.
La secretaria se encarga de ver de que los alumnos no bajen de calificación los
alumnos y es papel donde pone la relación pasa con el director y pues ven y
mandan con su asesor para hablar esta situación y para ver como se soluciona.
El prefecto pues este actor se tiene que llevar con todos tanto como directo,
subdirector, maestros y alumnos pues con los actores para que allá una buena
comunicación entre ellos y no dar mala impresión, con los alumnos es para que
sienta que tienen un amigo que se puedan acercar si tienen un problema y puedan
resorber esto.
Los docentes pues se deben llevar muy bien los maestros y alumnos pues para
que sientan un apoyo los alumnos los maestros fomentan los valores, integridad,
que no bajen de calificación que si tienen un problema no duden de ir y contarle su
situación.
3. ¿Qué intereses y comportamientos manifiestan los actores al realizar distintas actividades? ¿A qué se atribuyen?
Pues algunos se interesan, que apoyan cualquier situación, el comportamiento es de sastifacion a veces de orgullo.La situación
4. ¿Qué actividades se desarrollan fuera del salón de clase? ¿Cómo participan los distintos actores de la escuela en esas actividades?
Bueno los actores apoyan dependiendo la situación por ejemplo vimos dos casos
1.- fue que tuvieron los alumnos que un taller de lectura y el profesor asedio su
clase pero no estuvo presente para apoyar a la persona que estaba y pues habían
un poco de descontrol.
2.- fue que los alumnos tienen un evento deportivo solo de futbol y pues el
profesor deja que se vayan a sus eventos, pero los alumnos son acompañados
por el subdirector y el profesor de educación física.
5. ¿Qué actitudes asumen estos actores ante actividades especiales (ceremonias cívicas, eventos culturales, etcétera) que organiza la escuela?
Pues la verdad algunos maestros solo cuando su grupo le toca la ceremonia lo
organiza si no pues no esta al pendiente de los alumnos.
Los profesores de la escuela champusco se preocupan y siempre están en la
escuela al pendiente y tratan de mantener el orden.