LENGUAJE Grado Séptimo Bimestre III Semana 2 Número de clases 6 - 10Guía del estudiante

Tema: El texto informativo

Clase 6

L ibe rtad y Orden

Guía del estudiante 201

Complete el siguiente cuadro con la información que aparece en el video.

Actividad 1

Texto informativo Características

Resumen

Guía del estudiante Bimestre: III Semana: 2 Número de clase: 6

L ibe rtad y Orden

202 Guía del estudiante

Lea la siguiente noticia y responda las preguntas correspondientes.

Actividad 2

Preocupación en colegio por desaparición de gallinazo

(Envigado, APin) Desde el pasado martes, el gallinazo que solía asolearse en el techo del bloque de primaria del colegio Cumbres no aparece, según reportan integrantes de esta comunidad educativa. Con puntualidad inglesa, el gallinazo abría sus alas a las 8:17 de la mañana para recibir el sol hasta cerca de las 10:25, hora en la que alzaba el vuelo y se iba, informó, solemne, el profesor Delio Botero. Algunos alumnos han manifestado su preocupación al ver el techo vacío, y especulan sobre su posible paradero. Daniel Tirado, estudiante del grado noveno, de 15 años, declaró: “La semana pasada había llegado tarde, como a las nueve; sí me di cuenta que algo raro le estaba pasando”. A pesar de que algunos acusan al invierno y la carencia de sol de estas mañanas, otros piden no descartar que se trate de “asuntos personales del gallinazo”. Mientras tanto, para los profesores y alumnos que se habían habituado a la compañía del ave, la espera continúa. Seguiremos informando.

(Reportó: Juan Loaiza)Tomado de: Agencia Pinocho.

En: http://agenciapinocho.com/2013/04/25/preocupacion-en-colegio-por-desaparicion-de-gallinazo/

¿Qué pasó?

¿A quién le pasó?

¿Dónde pasó?

¿Cuándo pasó?

¿Cómo pasó?

En su cuaderno, tome apuntes de una noticia (política, farándula, deportiva, social, etc.), respondiendo las cinco preguntas que se encuentran en la Actividad 2 anterior.

Actividad 3 - Tarea

Guía del estudianteBimestre: III Semana: 2 Número de clase: 8

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Actividad 4

El periodista es usted. Pasos para elaborar una noticia.

1 Escoja un hecho novedoso que haga parte de la realidad de su colegio.

Clase 8

Revise que el hecho que escogió:

Es real y de actualidad.

Afecta a la comunidad escolar.

Corresponde a un tipo de tema (deportes, política, sociales, farándula, judiciales, cultura, etc.)

Hecho:

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204 Guía del estudiante

Bimestre: III Semana: 2 Número de clase: 8

2 Escoja a una persona que pueda darle información sobre el hecho seleccionado y formúlele las siguientes preguntas:

Indagación para mi noticia

Persona entrevistada:

Describa la manera cómo ocurrió el hecho.

¿Cuál es la relación entre el hecho y nuestro colegio?

¿Qué es lo que nadie sabe sobre este hecho?

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Guía del estudiante 205

3 Complete el siguiente esquema respondiendo las preguntas sobre el hecho que quiere informar. Utilice oraciones que tengan sentido completo.

¿Qué?

¿A quién? Hecho

¿Cómo? ¿Dónde?

¿Cuándo?

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Bimestre: III Semana: 2 Número de clase: 9

Actividad 5

Elaboración de la noticia

¡Llegó la hora periodista, vamos a escribir la noticia!

Tenga en cuenta los siguientes pasos para escribir la noticia en su cuaderno:

1 Elija el orden en el que responderá a las cinco preguntas. Para esto, es importante seleccionar la información y saber qué es más importante contar primero.

2 Redacte la información en un párrafo, teniendo en cuenta la puntuación y la ortografía. Utilice las oraciones con sentido completo que escribió en el esquema de planeación.

3 Incluya al menos dos conectores.

4 Póngale un título llamativo que atrape la atención del lector.

Clase 9

206 Guía del estudiante

LENGUAJE

Nombre

Colegio Fecha

Grado Séptimo Bimestre III Semana 2 Número de clases 6 - 10Guía del estudiante

Actividad evaluativa

Clase 10

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Guía del estudiante 207

1 Lea la noticia de su compañero y escriba 3 si considera que cumple con cada uno de los siguientes criterios o 7 si usted considera que no cumple con alguno.

Lista de chequeo

Tiene un título llamativo.

Redactó la información en un párrafo usando oraciones claras y con sentido completo.

La noticia responde a las cinco preguntas requeridas.

El hecho que presenta es real y de actualidad.

Tuvo en cuenta el uso de una adecuada puntuación y ortografía.

Incluyó al menos dos conectores.

La noticia interesa a la comunidad escolar.

Corresponde a un tipo de tema (deportes, política, sociales, farándula, judiciales, cultura, etc.).

Observaciones:

Firma:

Guía del estudiante

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208 Guía del estudiante

Bimestre: III Semana: 2 Número de clase: 10

2 Reescriba aquí su noticia corregida, teniendo en cuenta lo señalado por su compañero.

Edición No. 1 • Circulación gratuita • Fecha:

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