ACTIVIDAD 1Trabajo en equipo: investigar el concepto de las siguientes palabras.

PALABRA CONCEPTO

Biología •

diversidad •

ecosistemas •

megadiverso •

endémicas •

ecología •

biosfera •

abióticos •

bióticos •

trófico •

extinción •

fósil •

especie •

predador •

virus •

irritabilidad •

metabolismo •

desertificación •

extinción •

parásito •

ACTIVIDAD 2

Trabajo en equipo: Investigar las “características comunes de los seres vivos” en diferentes fuentes, subrayar las ideas principales, comentarles y escribir en el esquema la información correspondiente, posteriormente socializar la información con el resto de los equipos.

ACTIVIDAD 3Trabajo individual: Clasifica los objetos que aparecen a la derecha y escribe su nombre según corresponda.

Seres no vivos

Minerales

Seres vivos

ACTIVIDAD 4Trabaja en equipo realizando una investigación sobre los países megadiversos afines y ubícalos en el mapa que se te presenta a continuación y escribe el nombre de éstos en las líneas.

1 __________________ 7 __________________

2 __________________ 8 __________________

3 __________________ 9 __________________

4 __________________ 10 __________________

5 __________________ 11 __________________

6 __________________ 12 __________________

RESUMEN

ACTIVIDAD 5Trabajo en equipo: Lectura del tema en tu libro y en otras fuentes de investigación. Observar las siguientes ilustraciones, contesta las siguientes preguntas y elabora un resumen con la información recabada sobre los pájaros pinzones.

1.- ¿Quién propuso la teoría de la evolución de las especies?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2.- Explica brevemente la teoría propuesta por Darwin.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3.- ¿Cuáles son las causas de formación de una nueva especie?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD 6Trabajo en binas. Construir el concepto del término fósil; mencionar su utilidad para la ciencia e investigar cada proceso de fosilización y escribirlo en el espacio correspondiente.

Definición: _______________________________________________________________

Utilidad: _________________________________________________________________

GELIFICACIÓNCOMPRENSIÓN

ACTIVIDAD 07Trabajo individual y en equipo: Lectura del tema en el libro de texto y otras

fuentes, seleccionar la información y en equipo analizarla, revisarla, interpretarla y socializarla para completar el siguiente mapa conceptual