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CURSO: 3° 2°
DOCE TE: María Dolores Pizarro
ACTIVIDAD 2
Tema: “MODELO ATÓMICO DE BÖHR Y MODELO ACTUAL.”
Fecha de entrega: Lunes 13 de abril
Actividades propuestas:
Leé el texto que acompaña esta hoja de actividades. El mismo fue extraído del libro “Hipertexto
Química I”, de los autores César Humberto Mondragón Martínez y otros, Editorial Santillana.
También, podés mirar los siguientes videos sobre el modelo de Böhr y el modelo atómico actual:
https://www.youtube.com/watch?v=_RUAuoj8Ha4
https://www.youtube.com/watch?v=x6Fpya5II6k&t=1s
Luego, resolvé las actividades que te propongo a continuación.
Para ayudarte en la resolución de las consignas, podés consultar otra bibliografía o video que te sea
de utilidad; en el caso de hacerlo, en la hoja de respuestas, indicá el nombre y los autores de dicha
bibliografía, o, si es una página web o video, detallá la dirección para acceder a la misma.
Enviá las respuestas al siguiente mail: [email protected], indicando Nombre y
Apellido.
Recordá que podés responder las consignas en papel, con letra legible y de manera prolija, y enviar
fotos de tus respuestas.
1. ¿Qué es la radiación electromagnética? ¿Cómo es el espectro electromagnético? Buscá una
imagen del mismo. ¿Algunas de las partes de este espectro te resultan conocidas?
2. ¿Qué se entiende por frecuencia y longitud de onda de la radiación?
3. ¿Qué significa “un cuanto de energía”? ¿Puede la energía tener cualquier valor?
4. ¿Cuántas órbitas o niveles de energía propone Böhr en su modelo? ¿Cómo varía la energía
de esas órbitas a medida que nos alejamos del núcleo? ¿Puede ubicarse cualquier número de
electrones en dichas órbitas?
5. Dibujá el átomo como lo propone Böhr, aclarando donde se ubican los protones, neutrones y
electrones.
Tené en cuenta que el modelo de Böhr se sigue utilizando para representar a un átomo, a
pesar de no ser el último modelo aceptado.
6. ¿Puede un electrón “saltar entre órbitas”? ¿Qué necesita para ello?
7. ¿Qué se conoce por estado basal y por estado excitado de un átomo?
8. Böhr propone su modelo para explicar el “espectro de emisión del hidrógeno”. ¿Qué son los
espectros de emisión de los átomos de los elementos? ¿Cómo explicarían la existencia de
estos espectros, basándose en el modelo de Böhr?
9. ¿Qué modificación propone Sommerfeld en su modelo atómico?
10. El modelo actual se denomina Modelo Mecánico Cuántico y no lleva el nombre de un
científico en particular, ¿por qué? Resumí cuáles fueron los conceptos principales que
contribuyeron a la elaboración de este modelo. ¿Qué científicos propusieron cada uno de
esos conceptos?
11. En el modelo actual se introduce el concepto de orbital. ¿Cómo explicarías, con tus palabras,
que es un orbital? ¿Qué diferencia existe entre órbita y orbital? Te animás a representar la
diferencia con un dibujo.
12. ¿Qué son los números cuánticos? ¿Para qué sirven?
¡Este tema lo desarrollaremos en profundidad en la próxima actividad!
Hay diferentes tipos de orbitales, que tienen formas particulares. Recordá que los orbitales son
regiones del espacio cuyas formas quedan definidas por la resolución de ecuaciones
matemáticas muy complejas, que no vamos a estudiar en esta materia.
