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UNIDADES DE INFORMACIÓN ACTIVIDAD 3

PRESENTADO POR: CAROL MORA TAUTIVA

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES

CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN

BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA

ARMENIA

2013

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UNIDADES DE INFORMACIÓN ACTIVIDAD 3

PRESENTADO POR: CAROL MORA TAUTIVA

PRESENTADO A: MARIA NANCY URIBE CUELLAR

CATEDRÁTICA CIDBA

UNIDADES DE INFORMACIÓN G2

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES

CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN

BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA

ARMENIA

2013

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CONTENIDO

1.) Introducción ……………………………………………………………4

2.) Objetivo…………………………………………………………………..5

3.) Términos sopa de letras(punto I)…………….……………………...6

4.) Conceptos propios (punto II)………………………………………..7-8

5.) Completar enunciados (puntoIII)……………………………………8-9

6.) Conclusiones …………………………………………………………..10

7.) Cibergrafia……………………………………………………………….11

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INTRODUCCIÓN

En esta actividad número tres los temas principales son las clases de unidades de información, conceptos básicos, y el descubrimiento en la sopa de letras, para reforzar el conocimiento, adquirido en las lecturas propuestas.

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OBJETIVO Analizar y desarrollar el taller de unidades de información, para reforzar los temas de esta unidad y recordar conceptos básicos de la guía otorgada por la docente y el material externo consultado.

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UNIDADES DE INFORMACIÓN

ACTIVIDAD 3

1. Encuentre y resalte los términos en la siguiente sopa de letras.

Las 16 palabras encontradas en la sopa de letras son:

1. Biblioteca universitaria 2. Biblioteca infantil 3. Procesos técnicos 4. Incunable

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5. Folio 6. Biblioteca escolar 7. Centro de documentación 8. Biblioteca especializada 9. Libro 10. Alfabeto 11. Biblioteca pública 12. Archivo 13. Sistemas de información 14. Museos 15. Clasificación decimal 16. Biblioteca Nacional

II). Lea el término y con sus propias palabras exprese el concepto.

1) Tesauro: Es una herramienta de control donde se realiza un

listado de palabras o conceptos que son utilizados por los usuarios de bibliotecas o archivos , para conocer la información que hay en ellos.

2) Documentación: es el proceso donde se reúnen, se tratan y se difunden los documentos de manera precisa los documentos de un tema específico.

3) Escritura: sistema de signos que se utiliza para plasmar pensamientos, situaciones en un soporte que por lo general en los tiempos modernos es el papel, estos signos son letras.

4) Museo: es un sistema bibliotecario que alberga colecciones, objetos de carácter legal, la adquisición de esta colecciones y objetos se da por diferentes procesos donación, canje, confiscados, hallazgo, excavaciones, entre otras.

5) Tratamiento de la información: son procesos con los cuales se produce y se maneja la información diaria, se puede producir o manejar con 3 tratamientos: manual, mecánico y automático.

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Manual: los que se dan por medio de: lectura, escritura, copia transmisión. archivo, ordenación, calculo, análisis, síntesis.

Mecánico: son los que se dan por medio de ayudas tecnológicas como son: claculadoras, computador, entre otros.

Automático: son los que se dan por medio de máquinas y computadores que realizan la labor por medio de un programa o software.

6) Palabra clave: Termino identificador que forma un titulo, o está contenido en un argumento, son las más significativas, con ella se puede reconocer el tema a tratar o la información contenida en el documento.

7) Unidad de información: entidad que permite el fácil acceso a la información, una de las funciones de estos entes es que estas pueden adquirir conservar y difundir la información correctamente, contienen información de temas diversos y específicos.

8) Clasificación decimal: sistema de clasificación que permite ordenar fondos bibliográficos, la más conocida es la clasificación documental DEWEY, que consiste en la ordenación del conocimiento por medio de dígitos: 000 ciencias de computación, información y obras generales; 100 filosofía y psicología, 200 religión teología (tomado de la edición 14 abreviada de 2008).

9) Libro: conjunto de más de 49 páginas impresas o escritas unidas en un lado por dos cubiertas más resistentes que las hojas, trata de cualquier tema o cualquier caso.

10) Documento primario: son aquellos que son producidos por el autor directamente, son originales sin ningún tipo de modificación o tratamiento documental, como traducciones o resúmenes.

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III). Encuentre el significado de los enunciados dados o complételos. 1. Institución del sistema social que organiza materiales bibliográficos,

audiovisuales y otros medios y los pone a disposición de una comunidad educativa. Es un instrumento de desarrollo del currículo y permite el fomento de la lectura, la formación de una actitud científica y de aprendizaje permanente; fomenta la creatividad; la comunicación.

BIBLIOTECA ESCOLAR 2. Unidades concebidas como prestadoras de servicios, para ello deben

tener en cuenta características que identifican los servicios informativos y bibliográficos que se desarrollan desde allí, así como la normalización de estas actividades, que se ven reflejadas en todas las actividades realizadas. BIBLIOTECAS U N I V E R S I T A R I A S

3. Unidades de Información establecidas para asistir a un tipo de

usuarios determinados, ofreciéndoles servicios y recursos de información en un área específica del conocimiento y facilitando el acceso a documentos de diversa índole. BILBIOTECAS ESPECIALIZADAS

4. Permiten tener acceso a los documentos secundarios (revistas de

resúmenes, boletines bibliográficos, índices, etc.), y después seleccionar los documentos originales que interesen al usuario. S I S T E M AS D O C U M E N T AL E S

5. Personas o grupos de personas que constituyen los clientes de una

organización que brinda servicios de información y documentación y que manifiestan a través de una consulta sus requerimientos o necesidades de información USUARIO DE INFORMACIÓN

6. Seleccionar y adquirir los materiales bibliográficos, orientar a los lectores para aprovechar al máximo los recursos bibliográficos que la biblioteca les brinda, proporcionar al usuario los materiales bibliográficos, Organizar los materiales para su adecuada consulta a través de las actividades de catalogación y

clasificación so n PROCESOS TECNICOS

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7. Tiene como misión adquirir y conservar en depósito permanente todas las publicaciones editadas en el país y generalmente, las publicaciones del país, producidas en cualquier lugar y en cualquier momento. BIBLIOTECAS NACIONALES

11. Las colecciones de esta unidad de información, están formadas por documentos de diferente naturaleza, sobre un área específica, poseen "literatura gris" de gran valor y

difusión restringida, ya que por lo general no se obtiene por canales comerciales MUSEOS

12. Organización que como toda unidad de Información: selecciona, adquiere, almacena, recupera, y suministra documentos. Además resume, indiza y difunde con un carácter más dinámico, la información documental. Cumple una función de transformador de fuentes primarias de información en fuentes secundarias porque, mediante la realización de actividades de análisis documental produce índices, boletines de resúmenes, bibliografías analíticas, reseñas, etc. CENTROS DE DOCUMENTACIÓN

13. Uno o más conjuntos de documentos, sea cual sea su fecha, su forma y soporte físico, acumulados en un proceso natural por una persona, institución pública o privada en el transcurso de su gestión, de sus actividades o funciones, conservados, respetando su orden, para servir como información o testimonio para la persona o institución que los produce, para los ciudadanos o para servir de fuentes de historia. ARCHIVO

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CONCLUSIONES

Con este taller se hizo la interpretación, del tema central de las unidades de la información, y se realizo el ejercicio propuesto de la sopa de letras y completar el enunciado, así se pudo recordar los temas y el conocimiento adquirido durante la lectura del material propuesto.

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CIBERGRAFÍA

1.) Bibliotecas especializadas, centros de documentación , bibliotecas escolares http://www.slideshare.net/acalatra/las-bibliotecas-especializadas-centros-de-documentacin-y-bibliotecas-escolares

2.) Glosario AGN http://www.archivogeneral.gov.co/?idcategoria=1264

3.) Lecturas propuestas por la docente.