ACTIVIDAD 6

¿QUE CONOZCO DE LOS ADOLESCENTES EN EL TRABAJO DEL AULA?

¿QUE ASIGNATURAS SE TRABAJARON?Las mas trabajadas fueron la de ciencias (física) y la de español y matemáticas

¿QUE ACTITUDES OBSERVARON EN LOS ADOLESCENTES AL TRABAJAR CON CADA ASIGNATURA?Por lo general con la que menos prestaba n atención era con la de ciencias y era la que menos les gustaba a los alumnos

¿QUE OPINIÓN TIENEN LOS ADOLESCENTES DE SU TRABAJO CON LAS DISTINTAS ASIGNATURAS?Que todas las asignaturas están tranquilas pero matemáticas y física son de las mas laboriosas y cuestan trabajo entenderlas

¿COMO INFLUYE EL GUSTO O DISGUSTO POR LA ASIGNATURA EN EL INTERÉS Y EN EL DESEMPEÑO DE LOS ADOLESCENTES?Por el simple gusto es normal ya que a cada uno de nosotros le gusta una materia por que se nos hace fácil

¿COMO SE MANIFESTÓ EL INTERÉS O DESINTERÉS POR LA CLASE EN CADA ASIGNATURA?El desinterés se vio cuando les ordenaban que sacaran una libreta y decían que no tenían o simplemente hacían otra cosa que no era de la materia

¿QUE PROVOCA EL INTERÉS O DESINTERÉS DE LOS ALUMNOS POR CADA UNA DE LAS CLASES?El interés de que sea una clase con diferentes actividades y no solo este quieta la clase y aburrida

¿QUE CAMBIOS SE OBSERVARON RESPECTO A LA ATENCIÓN Y AL INTERÉS QUE MANIFESTARON LOS ALUMNOS CONFORME IBAN TRANSCURRIENDO LAS CLASES EN LA JORNADA ESCOLAR?Dependiendo si les tocaba una materia que les desagradaba a la hora siguiente sin importar cual tocara seguía y se contagiaba el mal trato

¿COMO INFLUYE LA CLASE ANTERIOR EN EL INTERÉS Y EN EL TRABAJO DE LA SIGUIENTE ASIGNATURA?Si estuvo aburrida seguirán aburridos en la siguiente asignatura y se tiene que buscar una forma de volverlos a la normalidad

¿QUE DIFERENCIAS SE ENCONTRARON EN RELACIÓN CON EL ORDEN Y EL TRABAJO EN CADA CLASE Y CON CADA MAESTRO OBSERVADO?Con el maestro que trabajaban mucho y bien era con el de educación física y un poco con el de matematicas, química un poco

¿QUE HIZO CADA MAESTRO PARA MANTENER EL ORDEN EN EL AULA?A veces tuvo que pegar un grito o regañar a los causantes

¿COMO REPERCUTEN EN EL COMPORTAMIENTO Y EN EL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS LAS REGLAS QUE ESTABLECEN LOS MAESTROS PARA PROMOVER EL ORDEN Y EL TRABAJO EN SUS CLASES?Les ponen actividades y evitan no hablar mucho para que el salón se salga de control

¿QUE TAREAS SE ENCARGARON PARA REALIZAR DESPUÉS DEL TIEMPO DE CLASE?Investigación de personajes de física astrónomos

¿COMO SE UTILIZAN EN LAS CLASES LAS TAREAS DOMICILIARIAS QUE ENCARGAN LOS MAESTROS?Para tener un avance y reafirmar lo que se verá en clase o se vio y así cuando se hable de tal tema se tenga un criterio o sea de fácil recordatorio.