actividad de aprendizaje: ¿cómo planear la enseñanza...
TRANSCRIPT
Gestión de Contenidos de Educación Virtual de Calidad �
Actividad de aprendizaje: ¿Cómo planear la enseñanza utilizando Objetos de Aprendizaje?Ge
stión
de C
onten
idos d
e Edu
cació
n Virtu
al de
Cali
dad
Minis
terio
de E
duca
ción N
acion
al de
Colo
mbia
en as
ocio
con l
a Univ
ersid
ad de
Anti
oquia
Guía para los estudiantes
Título de la temática a aprender Indique el problema que los estudiantes abordarán como pretexto para aprender los contenidos.
Roles y responsabilidades
Estudiantes Pueden ser algunos o todos dependiendo del tamaño de los grupos: controlador del tiempo, abogado del diablo, supervisor, secretario, observador, administrador de materiales, motivador, etc.
DocentesIndique los compromisos que los estudiantes pueden esperar del docente durante la implementación de la técnica.
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)A continuación encuentran los apartados requeridos para escribir la guía de aprendizaje para los estudiantes.
Gestión de Contenidos de Educación Virtual de Calidad �
Actividad de aprendizaje: ¿Cómo planear la enseñanza utilizando Objetos de Aprendizaje?Ge
stión
de C
onten
idos d
e Edu
cació
n Virtu
al de
Cali
dad
Minis
terio
de E
duca
ción N
acion
al de
Colo
mbia
en as
ocio
con l
a Univ
ersid
ad de
Anti
oquia
Tiempo estimado de desarrollo Indique si es una o varias sesiones y si se requiere tiempo adicional en casa.
Presentación del problema Describa el problema tal como lo leerán los estudiantes.
Identificación de necesidades de aprendizajeRedacte las indicaciones para que los estudiantes presenten sus hipótesis sobre el problema y para que identifiquen sus necesidades de aprendizaje.
Búsqueda de información y Objetos de AprendizajeRedacte los lineamientos para realizar la búsqueda de información en los bancos de Objetos de Aprendizaje, para el informe individual sobre qué aprendió y cómo y para el informe del grupo sobre qué aprendieron y cómo.
Gestión de Contenidos de Educación Virtual de Calidad �
Actividad de aprendizaje: ¿Cómo planear la enseñanza utilizando Objetos de Aprendizaje?Ge
stión
de C
onten
idos d
e Edu
cació
n Virtu
al de
Cali
dad
Minis
terio
de E
duca
ción N
acion
al de
Colo
mbia
en as
ocio
con l
a Univ
ersid
ad de
Anti
oquia
Resolución del problemaRedacte las indicaciones para realizar la descripción de la solución planteada, para presentar la fundamentación para la solución y para realizar las conclusiones y recomendaciones.
Estrategia de evaluaciónRedacte cómo realizará la evaluación formativa y sumativa y los aspectos que tendrá el informe del docente sobre la experiencia. Puede incluir una tabla de rúbricas para valorar el producto de los estudiantes que puede construir visitando http://rubistar.4teachers.org/index.php
Imprimir
Para finalizar...
Luego de realizada la experiencia de aprendizaje apoyada en Objetos de Aprendizaje, los invitamos a reflexionar sobre las siguientes preguntas:
¿Cómo lograr que los Objetos de Aprendizaje sean un mejor apoyo para los estudiantes?¿Cuáles aspectos de la implementación nos ofrecen ideas para mejorar la planeación para una segunda implementación?¿Hay aspectos nuevos que pueda considerar para realizar la evaluación del aprendizaje en una segunda implementación?¿Qué otras oportunidades de aplicación de Objetos de Aprendizaje encuentra interesantes para los estudiantes?
»»
»
»