ACTIVIDADES DE ACOMPAÑAMIENTO APRENDE EN CASA GRADO SEGUNDO J.T 2021

DOCENTES: Liliana Pinzón Guerrero 201 Alexandra Jiménez Franco 202 Diana Marcela Velásquez Beltrán 203 John Nelson Pineda Torres 204.

05 - 16 de abril de 2021. Fecha de entrega 16 de abril. Actividad de asignaturas integradas: sociales - ética

Realizar en el cuaderno de Sociales las siguientes actividades:

1. Lee, analiza y copia el siguiente texto en el cuaderno de Sociales:

¿Qué son las normas?

Las normas son acuerdos que hacen las personas que integran los grupos sociales, para que las

relaciones sean buenas, con un trato de respeto y de cuidado.

Las normas en casa

Cuando se acuerdan las normas se establecen responsabilidades o deberes. Si en casa hay una norma

para mantener organizado el cuarto, esto quiere decir que tenemos el deber de arreglarlo. En caso de

que las normas se incumplan hay sanciones y formas de reparar. Esto permite que las personas asuman

las consecuencias por el incumplimiento de los acuerdos y aprendan que es importante cumplir las

normas, por el bien de todos y de cada una de las personas del grupo familiar. Todas las familias tienen

normas para que haya armonía. Estas normas no están escritas, pero toda la familia las sabe.

Las normas en el colegio

El colegio establece sus propias normas. Estas son construidas con la participación de quienes

conforman la comunidad educativa: los maestros y maestras, los niños y las niñas, las directivas, los

padres y madres de familia. Las normas del colegio son importantes porque permiten establecer

acuerdos, responsabilidades y compromisos para que todos puedan convivir con respeto, buen trato y

cuidado. Texto tomado de: Libro de sociales, escuela Nueva. MEN

2. Observa las imágenes:

3. Copia y responde las preguntas en el cuaderno de Sociales:

· ¿Qué norma familiar se está incumpliendo?

· ¿Quiénes crees que fueron los miembros de la casa que incumplieron esa norma?

· ¿Qué sanción o consecuencia crees que debería haber para los que incumplieron esa norma?

· ¿Cómo pueden reparar o corregir el error?

Actividad de español:

Realizar en el cuaderno de español las siguientes actividades:

1. Observa, lee y completa la secuencia de la historia en los renglones de los recuadros azules, (mira el

ejemplo del primer recuadro azul. Si quieres, puedes escribir las oraciones en tu cuaderno).

2. Escribe en tu cuaderno las normas que crees que comprendió Bono.

Imagen y texto tomado de: http://rosafernandezsalamancainfantil.blogspot.com/2013/02/bono-el-mono-en-la-escuela-cuento-para.html

Actividad de Ciencias Naturales.

1. Leer con ayuda de un adulto el siguiente texto.

El mundo animal es muy importante en nuestro planeta, siendo nosotros parte de ese mundo. Existen

muchas formas de clasificar a las especies de animales, una de esas formas que trataremos es

diferenciarlos entre vertebrados e invertebrados.

Los animales vertebrados son un grupo de animales con un esqueleto interno articulado, tienen

columna vertebral, formada por una serie de piezas articuladas o vértebras, que permiten algunos

movimientos y les dan cierta flexibilidad, también el cuerpo está dividido en cabeza, tronco y

extremidades. Los vertebrados se clasifican en mamíferos, peces, aves, anfibios y reptiles. Tomado y

modificado de: https://sites.google.com/site/animalesseresvivos2/clasificacion-de-animales/clasificacion-por-estructura-interna

2. Según lo entendido de la lectura anterior hacer un listado de las características de los animales vertebrados. Recortar y pegar este punto en el cuaderno de ciencias naturales.

3. Leer las características de cada grupo de animales en el siguiente cuadro, recortar y pegarlo en el cuaderno de ciencias naturales.

https://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/animales-vertebrados-caracteristicas-y-clasificacion-2945.html

4. Leer con ayuda de un adulto el siguiente texto.

Los animales invertebrados, estos animales forman el grupo más numeroso de animales. Los

invertebrados carecen de columna vertebral y de esqueleto interno articulado. La mayoría de los

invertebrados tienen una protección externa, como si fuera una armadura llamada exoesqueleto, pero

hay invertebrados que no tienen ningún tipo de protección.

5. Según lo entendido de la lectura anterior hacer un listado de las características de los animales

invertebrados. Recortar y pegar este punto en el cuaderno de ciencias naturales.

6. Recortar y pegar el siguiente cuadro en el cuaderno de ciencias naturales.

Tomado de: https://ar.pinterest.com/pin/563653709620298677/

Actividad de Religión

1. En familia reflexione sobre el significado del jueves, viernes, sábado y domingo de semana santa y

dibújelo.

Jueves

Viernes

Sábado Domingo

Actividad de Artes e inglés

Actividad de Matemáticas y tecnología

1. Con ayuda de un adulto lee atentamente la siguiente información.

CONJUNTOS

Los conjuntos están formados por elementos que tienen características comunes o iguales, para nombrarlos se usa una letra mayúscula, se representan con líneas cerradas y a la cantidad de elementos que tiene se le llama cardinal del conjunto. Ejemplo:

Pertenencia y no pertenencia a un conjunto Un elemento pertenece a un conjunto cuando tiene características de ese conjunto y se utiliza el símbolo ∈ . Cuando un elemento no tiene características de ese conjunto significa que no pertenece y se utiliza el símbolo ∉ .

Ejemplo:

2. De acuerdo a la lectura anterior resuelve las siguientes actividades:

● En el cuaderno de matemáticas dibuja los conjuntos teniendo en cuenta las indicaciones.

- S es un conjunto de frutas y su cardinal es 9. - Q es un conjunto de zapatos y su cardinal es 7. - T es un conjunto de juguetes y su cardinal es 5.

● Observa detenidamente cada conjunto y completa con ∈ o ∉ según corresponda.

3. Del libro DIVERMAT 1° desarrolla ÚNICAMENTE las páginas 12, 13 y 18 las otras páginas NO. Los niños que no tienen divermat desarrollan la siguiente actividad.

Actividad para quienes NO tienen el libro DIVERMAT 1°