8/17/2019 Actividad - Martin Fierro

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  ESCOLA INTEGRADA RAIOS DE SOL  –  EDUCAÇÃO INFANTIL

ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

1° BIMESTRE

‘  

ATIVIDADE/ ESPANHOL 

3°ANO ENSINO MÉDIO

Nome: ___________________________________________________________________ n°:____________

Data:___/___/_______  

1.  É correto afirmar que, na segunda estrofe, Martin Fierro afirma ser muito estranho que ele se equivoque em

uma jogada, porque apenas erra aquele que não aprendeu nada?

2.  Da segunda estrofe podemos tirar também uma mensagem que está melhor expressa em qual alternativa?

a.  Uma vida desgraçada é uma vida sem escolas.

b.  É estranho equivocar-se durante uma jogada.

c.  Por muito equivocar-se não se aprende nada, logo sabe-se muito pouco.

d.  Há muito que aprender das dificuldades da vida.e.  Todas anteriores.

3.  Na 6ª estrofe , qual a intenção do narrador em relacionar as faltas

(erros, falhas) aos terrenos? Porque a escolha de terrenos e não,

por exemplo, sementes?

4.  Da sexta estrofe, Martin Fierro aconselha àquele que tem defeitos deve:

a.  procurar ser pessoas boas, melhores.

b.  Ignore, tolere os alheios.

c.  evitar de se aproximar aos que são bons em errar.

d.  Ser falso com os alheios.

e.  atirar a primeira pedra.

“Yo nunca tuve otra escuela

Que una vida desgraciada-

No extrañen si en la jugada

Alguna vez me equivoco-

Pues ha de saber muy pocoAquél que no aprendió nada.”

 

“Las faltas no tienen límites

Como tienen los terrenos-

Se encuentran en los más buenos,

Y es justo que les prevenga;-

Aquél que defectos tenga,

Disimule los ajenos-