actividad2 unidad1 v+reyes
TRANSCRIPT
Ejemplo de Formato de Planificación
Planificación General
Objetivos Contenidos
Estrategias de acción Responsa
blesEstrategias de
Evaluación
Estrategias de
Seguimiento y Control
Tiempo
Recursos
- Escuchar y comprender características físicas.- Reconocer y nombrar adjetivos descriptivos.- Describir su apariencia personal.- Valorar y respetar las diferencias.
- Adjetivos de descripción física: height, size, hair, eyes.- Adjetivos de personalidad: mecí, generous, shy, hard working, patient, cheerful, organizad, good.- Verbo to Be en presente (I am..)- Verbo to Have en presente (I have, he/she/it has...) – Preguntas:What do you/does she-he look like?- What are you/is she-he like? - Adjetivos comparativos(er/more-better than)
- Escuchar y repetir- Descríbete a ti mismo.- Describe a tus amigos.- Escuchar y seleccionar el tema del dialogo.- Escuchar e identificar los personajes.- Escuchar y seleccionar características físicas.-Clasificar palabras en una tabla.-Unir preguntas y respuestas.-Describir características físicas.-Completar una descripción.
Verónica Reyes Profesora de Inglés
-Vincular el texto con sus experiencias personales y conocimiento.-Localizar información especifica.-Reforzar aspectos morfosintácticos y léxicos.-Reforzar funciones y aspectos morfosintácticos
- Evaluación Formativa- Evaluación de Proceso- Evaluación Sumativa
90 min.
-Libro de Inglés-Radio-CD-Fotos y recortes de personas conocidas.
- EVALUACION
Aspecto a evaluar Instrumento Juicio evaluativo del instrumento
Periodicidad de aplicación Responsable
- Describir características físicas- Describir personalidad- Comparar personas
Rúbrica para evaluar producción oral
ActitudUso preciso del lenguaje. Participación grupal.
Mensual Verónica ReyesProfesora de Ingles
1
SEGUIMIENTO Y CONTROL
Estrategia de Seguimiento y Control Instrumento Periodicidad de aplicación Responsable
- Evaluación grupal- Evaluación formativa- Evaluación sumativa
Organizar un mapa conceptual
Mensual Verónica ReyesProfesora de Inglés
2