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Nombre del alumno:
Grado y grupo:
Actividades de Desarrollo Primer Bloque
“Soy adolescente y reconozco mis valores”
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Tema 1. 1. ¿Quién soy?
ACTIVIDAD 1 Explica con tus propias palabras ¿Quién eres?
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Relaciona las columnas, escribiendo en los paréntesis las letras de los incisos según corresponda Lo que eres: Lo que significa: ( ) SOY UN CUERPO. ( ) SOY UN SER VIVO. ( ) SOY SEXUADO. ( ) SOY AFECTIVO. ( ) SOY COMUNICATIVO. ( ) SOY INTELIGENTE. ( ) SOY RACIONAL. ( ) SOY LIBRE. ( ) SOY PRODUCTIVO. ( ) SOY SOCIAL. ( ) SOY MORAL. ( ) SOY ESTÉTICO. ( ) SOY TRASCENDENTE. ¿Con cuál e estas figuras te identificas mejor? ¿Por qué? ¿Cuál es la relación entre las cinco imágenes?
a) Ser atraído por el otro sexo, gozar, ser papá o mamá... b) Preguntarse, responderse, argumentar... c) Obrar a conciencia, seguir principios y valores... d) Creatividad, iniciativa, esfuerzo... e) Tomar decisiones, responsabilizarse... f) Relacionarse, participar, ser solidario, tener amigos... g) Ocupar un espacio; estar en un mundo... h) Sentir, sufrir, enfermarse, nacer, morir... i) Resolver problemas, analizar, aprender, crear... j) Admirar, contemplar... k) Esforzarse por ser más, proyección hacia el futuro, cultivarse... l) Expresarse, manifestarse... m) Alegrarse, entristecerse, angustiarse...
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ACTIVIDAD 2 Pega en el círculo una imagen o fotografía tuya y da respuesta a cada una de las preguntas en el cuadro, para ello interactúa de manera asertiva con tus padres, familiares y amigos para respuestas y opiniones sobre tu persona.
¿Lo que más me gusta de mí es? :
¿Lo que más me molesta de mí es?:
¿Mis cualidades son?:
¿Mis defectos son?:
¿Lo que mi familia piensa de mí es?:
¿Lo que mis amigos piensan de mí es?:
¿Cómo me relaciono con los demás?
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ACTIVIDAD 3 Conócete y valórate. En el siguiente cuadro responde a las preguntas:
¿Mis características físicas son? ¿Mis características intelectuales son?
¿Mis características emocionales son? ¿Mis características sociales son?
¿Cómo soy yo? ¿Qué hago?
¿Cómo lo hago? ¿Cómo me siento?
¿En qué podría mejorar? ¿Cuáles son mis capacidades y cualidades?
¿Cuáles son mis capacidades y cualidades? ¿Cuáles son mis defectos y limitaciones?
Investiga en sitios de internet 5 conceptos y/o frases sobre “autoestima” y escríbelas en el siguiente espacio
1. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD 4 Selecciona 1 frase acorde a tu gusto y preferencia y elabora 1 cartel alusivo a la autoestima, utilizando también imágenes o dibujos acorde a la frase que elegiste. Nota: Hoja número 4, es el formato para que elabores el cartel con la frase de autoestima que elegiste
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ACTIVIDAD 5 Identifica las conductas de alta autoestima y márcalas con una y las conductas de baja autoestima con una X ___ Tener ganas de aprender y de probar algo nuevo.
___ Ser optimista con respecto al futuro.
___ Rechazar las actividades de estudio, deportivas o sociales por miedo al fracaso.
___ Establecer objetivos y metas.
___ Falta de compromiso.
___ Engañar. Mentir. Echar la culpa a otros.
___ Estar seguro y ser responsable de los propios actos.
___ Conocer los puntos fuertes y débiles y aceptar las criticas.
___ Necesidad continua de llamar la atención y de aprobación.
___ Conductas regresivas (hacerse el pequeño).
___ Ser autocríticos. Aprender de los errores. Enfrentar fracasos y problemas.
___ Confiar en uno mismo y en la propia capacidad para influir sobre los hechos.
___ No confiar en sí mismo. Creer que no se tiene capacidad del control. Actitud ___ Tener
estabilidad emocional. Ser capaces de decir sí o no. Saber amar y hacerse amar.
___ Falta de confianza, de respeto y de valoración de los demás.
___ Tener facilidad para la comunicación y para tener amistades.
___ Ser sensible ante las necesidades de los demás y cooperar.
___ Timidez excesiva. Agresividad, violencia, actitud desafiante o conductas no sociales.
ACTIVIDAD 6 En la sopa de letras identifica las 12 palabras destacándolas con color, investiga su significado en diccionario o en el Internet y escríbelas con su significado en el espacio correspondiente.
A A S S D V S F G H J Y R E A S R S A W R T Y I P
Q W E R T Y U E I O O P Ñ M N U B V D X A S D F T
R E S P E T O Q N S D F G H J J T K O K T I F D D
Q W P D R E L X I T O I F I J G E O L R S O Ñ Y E
W S O S T D L R O I I O G R I G E L E Y S I R J S
D A U T O C O N O C I M I E N T O I S S F J I S I
S D I G U I L Y J I P L I P Ñ S R L C A T R S L C
F A D O L E S C E N T E Y E Y T Y Ñ E S R I E Z I
G T I U I U L U L K R Y U G N U U D N D T U M R O
H Y G T P Y L I T J S U P E X T I D C F Y S T A N
J J N F Y T E M O C I O N E S I O F I G U X D A L
K I I E H R U L R G T P R D S O L S A H J X J S Ñ
L O D D N U I Ñ S R U R P U B E R T A D O C L Y C
Ñ P A U T O A C E P T A C I O N Ñ H K J S G E I A
E Ñ D F M I O Z X Y I I U C I F U P E R S O N A R
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1. ____________________________________________________________________________________________
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2. ____________________________________________________________________________________________
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3. ____________________________________________________________________________________________
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4. ____________________________________________________________________________________________
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5. ____________________________________________________________________________________________
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6. ____________________________________________________________________________________________
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7. ____________________________________________________________________________________________
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8. ____________________________________________________________________________________________
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9. ____________________________________________________________________________________________
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10. ____________________________________________________________________________________________
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11. ____________________________________________________________________________________________
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12. ____________________________________________________________________________________________
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Ejemplo de valores: Ejemplo de valores:
Ejemplo de valores:
Ejemplo de valores:
Tema 1. 2. Vivo con valores ACTIVIDAD 5 Investiga en el internet la definición de “Valores” y escríbela en el siguiente espacio:
De acuerdo al siguiente esquema de la clasificación de los valores: investiga la definición de cada tipo, ejemplos de valores de acuerdo al tipo que corresponden y la definición de los valores. La información regístrala en el esquema.
INFRAHUMANOS INFRAMORALES
UNIVERSALES ESPIRITUALES
CLASIFICACIÒN DE VALORES
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Investiga la definición de cada uno de los valores y registra la información en el siguiente espacio:
LIBERTAD:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ JUSTICIA:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ RESPETO:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ RESPONSABILIDAD:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ BONDAD:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ HONRADEZ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ CONFIANZA:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________SOLIDARIDAD:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________VERDAD:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________VALENTÍA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________PAZ SOCIAL: ________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ AMISTAD:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________FRATERNIDAD:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________HONOR:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ACTIVIDAD 6 En el siguiente dibujo del árbol escribe los valores según se te indica a continuación: En la raíz los valores que desde pequeño has vivido dentro de la familia; en el tronco, los valores que tienes más arraigados, con los cuales te identificas y nunca piensas cambiar; y en el follaje, los valores que siempre demuestras con tus acciones con otras persona.
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MIS VALORES
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Tema 1. 3. Descubro en el ejercicio de los valores democráticos el principio de legalidad ACTIVIDAD 7 Investiga el significado de los siguientes conceptos y escríbelos en el espacio correspondiente:
Cultura
Legalidad
Cultura de la legalidad
Estado de derecho
Derechos
Leyes
Normas y reglas
Sociedad
Ciudadanos
Gobierno
Instituciones
Costumbres
Tradiciones
Religión
Creencias
Lengua
Educación
Arte
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Escribe lo que representa para ti cada uno de los dibujos:
Nombre del alumno (a): _________________________________________________ Grado y Grupo: ________ Nombre del Profesor (a): ________________________________________________ Fecha: ________________
Calificación: ______________