actividades de responsabilidad social

Mg. Ricardo Victorio Gamarra – Jefe Adjunto Dpto. Responsabilidad Social

Implementación de Articulación de las Actividades de Extensión Universitaria y/o

Proyección Social en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje enlas Asignaturas de las

Carreras Profesionales 2010-2


Estimados Docentes Titulares de las Carreras Profesionales

La Presente Diapositiva busca instruirlos en la forma de implementación de las actividades de Extensión Universitaria o Proyección Social en cada una de las asignaturas del Plan de Estudio de las Carreras Profesionales.


ASIGNATURAS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

CICLO ACADÉMICO NOMBRE ACTUAL NUEVO NOMBRE -2010-2

I Ciclo Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible Medio Ambiente

I Ciclo Ètica Derechos Humanos y Sociales

II Ciclo Responsabilidad Social Prácticas Operativas Justas

III Ciclo Sensibilización Somática Asuntos de Consumidores

IV Ciclo Cambio Actitudinal Gobernanza de las Organizaciones

V Ciclo Responsabilidad Social de las Organizaciones Prácticas Laborales

VI Ciclo Desarrollo Social I Desarrollo de la Sociedad I

VII Ciclo Desarrollo Social II Desarrollo de la Sociedad II

VIII Ciclo Desarrollo Social III Desarrollo de la Sociedad III


Sobre las Asignaturas del DARES

Cada asignatura de Responsabilidad Social ha organizado una sola actividad de extensión universitaria para todas las carreras profesionales según el ciclo académico donde se encuentre.

Veamos un ejemplo:


Asignatura de Responsabilidad Social

Asignatura: Medio Ambiente – I Ciclo.

Charla: Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminación ambiental.

Tipo de Actividad: Extensión Universitaria

Así como la Asignatura de Medio Ambiente, cada asignatura de Responsabilidad Social ha elaborado su actividad. Veámoslo...


Asignaturas de Responsabilidad

Social

Actividades Ejes

Medio Ambiente Charla: Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminación ambiental.

Derechos Humanos y SocialesPrácticas Operativas Justas Campaña difusora a través del tríptico sobre corrupción y

soborno; involucramiento político o respeto a los derechos de propiedad.

Asuntos de Consumidores Campaña de Orientación: "El consumidor ante la publicidad engañosa".

Gobernanza de las Organizaciónes

Taller de Sensibilización "Transparencia de las Organizaciones".

Prácticas Laborales Foro: Análisis de las Condiciones Laborales en la Región.

Desarrollo de la Sociedad I Taller: Educación para la concienciación de la ciudadanía.

Desarrollo de la Sociedad II Mesa Redonda: Presupuesto Participativo para el desarrollo económico local.

Desarrollo de la Sociedad III Charla: Cultura de diálogo para contribuir al alivio de la pobreza y el hambre.

Actividades Ejes de las Asignaturas del Departamento de Responsabilidad SocialActividades Ejes de las Asignaturas del Departamento de Responsabilidad Social


Todas las asignaturas del I Ciclo de todas las Carreras Profesionales aporayarán al desarrollo de la Actividad propuesta por las Asignatura de Responsabilidad Social.


¿Qué realizarán los Docentes Titulares de las Carreras Profesionales?

Primero: Deben Implementar un Foro o Tarea por cada una de sus unidades de

aprendizaje, apoyando, enriqueciendo o complementando lo solicitado a los

estudiantes en la actividad de la asignatura de Responsabilidad Social

Segundo: Incluirlo en las Sesiones de Aprendizaje de cada uno de sus cursos.


¿Cómo lo implementarán?

Como Foro o Tarea en la Asignatura, por Unidad de Aprendizaje. De esta forma se evidenciará la implementación así como la participación de los estudiantes.


Semanas de Estudio

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Veamos un ejemplo práctico:

Asignaturas de Responsabilidad Social – Ciclo 2010-2

Entrega de la Actividad 1 Entrega de la Actividad 2

Cada asignatura del DARES solicita a los estudiantes la entrega obligatoria de 4 actividades durante el ciclo académico

InformeEntrega de la Actividad 3


Asignatura Actividad de Proyección Social a lograr

Medio Ambiente Charla: Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminación ambiental.

Tenemos una Asignatura de Responsabilidad Social y la Actividad de Extensión Universitaria que se espera

lograr


Curso del DARES: Medio Ambiente

Unidades de Aprendizaje

Actividades Calificadas

Tema de la Unidad Académica

Primera Unidad Actividad 1El medio ambiente, la prevención de la contaminación y la sostenibilidad de los recursos.

Segunda Unidad Actividad 2Mitigación del cambio climático y adaptación al mismo.

Tercera Unidad Actividad 3 Protección y recuperación del medio ambiente.

A continuación observamos las preguntas o items que resolverán los alumnos en la asignatura


CARRERA PROFESIONAL EDUCACIÓN

Unidades Didácticas

Matemática y Lógica

Comunicación Oral y Escrita

Primera Unidad

Proponga ejercicios de intervalos tomando como ejemplo datos de contaminación del medio ambiente

Evidencie una forma de comunicación lingüística donde se explique las causas de los gases efecto invernadero

Segunda Unidad

En Matemática y Lógica: Elabore gráficos de funciones utilizando datos del impacto del cambio climático en el mundo.

Elabore un texto argumentativo utilizando como tema las causas del cambio climático

Tercera Unidad

Elabore cálculos de probabilidades de las consecuencias del cambio climático

Elabore un oficio a la Municipalidad de su localidad proponiendo acciones de trabajo para disminuir la generación de CO2

Cuarta Unidad

Elabore ejemplos lógicos utilizando ejemplos de protección y recuperación del medio ambiente


Temas de las Unidades de Aprendizaje

Actividad 1

El medio ambiente, la prevención de la contaminación y la sostenibilidad de los recursos.

Actividad 2

Mitigación del cambio climático y adaptación al mismo.

Actividad 3

Protección y recuperación del medio ambiente.

Observemos algunos ejemplos ficticios de Foros implementados por Unidad de Aprendizaje en algunas asignaturas de la Escuela de Educación


Cada asignatura aportará por unidad de aprendizaje al desarrollo de las actividades de los cursos de Responsabilidad Social, con preguntas o items que tengan relación con su curso pero que apoyen a las preguntas formuladas por la asignatura del DARES.


Para ello necesita conocer los TEMAS que están solicitando los docentes de los cursos del DARES para que usted establezca la forma de apoyo por unidad de aprendizaje según la naturaleza de su curso.

Veámoslo...


Asignatura: Medio AmbienteCiclo I Ciclo

Actividad de Extensión Universitaria




Actividad 1 El medio ambiente, la prevención de la contaminación y la sostenibilidad de los recursos.

Actividad 2 Mitigación del cambio climático y adaptación al mismo.

Actividad 3 Protección y recuperación del medio ambiente.


Asignatura: Desarrollo Humano y SocialesCiclo I Ciclo

Actividad de Extensión Universitaria




Actividad 1 Introducción a los Derechos Humanos

Actividad 2 Consideraciones de la vigencia de los Derechos Humanos

Actividad 3 Derechos Humanos de goce personal y social


Asignatura: Prácticas Operativas JustasCiclo II Ciclo

Actividad de extensión universitaria

Utilizando la encuesta de conducta Ética, realizan el Taller Pro ética



Actividad 1 Corrupción y soborno.Actividad 2 Involucramiento político responsable

Actividad 3 Respeto a los derechos de propiedad


Asignatura: Asuntos de ConsumidoresCiclo: III Ciclo

Actividad de extensión universitaria:

Campaña de orientación: “El consumidor ante la publicidad engañosa”.



Actividad 1 Prácticas de Marketing e Información

Actividad 2 Servicio de apoyo a los consumidores


Asignatura: Gobernanza de las OrganizacionesCiclo IV Ciclo


Taller de sensibilización: “Transparencia de las Organizaciones”.


Temas de la Unidad de Aprendizaje

Actividad 1 Cumplimiento legal y conducta ética

Actividad 2 Transparencia y rendición de cuentas


Asignatura: Prácticas Laborales

Ciclo V CicloActividad de extensión universitaria:

Foro: Análisis de las condiciones laborales en la región.



Actividad 1 Condiciones de trabajo y protección social

Actividad 2 Diálogo social

Actividad 3 Desarrollo del recurso humano


Asignatura: Desarrollo Desarrollo de la Sociedad ICiclo VI Ciclo


Taller: Educación para la concienciación de la ciudadanía


Lo que resolverán los alumnos en el curso del DARES

Actividad 1 Concienciación de la Ciudadanía

Actividad 2 Promoción de la Educación


Asignatura: Desarrollo de la Sociedad IICiclo VII Ciclo


Mesa Redonda: Presupuesto participativo para el desarrollo económico local



Actividad 1 Uso de los recursos

Actividad 2 Contribución a la economía local


Asignatura: Desarrollo de la Sociedad IIICiclo VIII Ciclo


Charla: Cultura de diálogo para contribuir al alivio de la pobreza y el hambre



Actividad 1 Consulta, diálogo y negociación

Actividad 2


Ejemplo de Foro


Ejemplo de Tarea


¿DÓNDE SE IMPLEMENTARÁ LAS ACTIVIDADES?

● En los Planes de Aprendizaje

● En un Foro o Tarea por Unidad de Aprendizaje


¿Cómo se llamará el Foro o Tarea?

En la Primera Unidad“Primer Foro (o Tarea) de Extensión Universitaria”

En la Segunda Unidad:“Segundo Foro (o Tarea) de Extensión Universitaria”

En la Tercera Unidad:“Tercer Foro (o Tarea) de Extensión Universitaria”

En la Cuarta Unidad:“Cuarto Foro o Tarea de Extensión Universitaria”


Gracias por su atención

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