actividades durante el proceso de aislamiento social

INSTITUTO SAN IGNACIO DE LOYOLA -0426

EN TODO AMAR Y SERVIR

Actividades durante el proceso de aislamiento social,

preventivo y obligatorio.

Quinta etapa de actividad: fecha del lunes 11/05 hasta el viernes 22/05.

Queridas familias: Nos encontramos nuevamente por este medio para desarrollar la quinta etapa de actividad del receso escolar. En primer lugar, queremos agradecer a los padres y principalmente a los alumnos por el desempeño y el cumplimiento de las tareas que fueron observadas y registradas a través de las fotos o videos enviados. Seguidamente pedimos continuar con los consejos dados en los planes de actividades anteriores y los del departamento del D.A.E. que son importante y de gran ayuda en este momento en el que estamos transcurriendo.Continuamos desarrollando las actividades en el cuaderno amarillo, trabajando con el libro de primer grado y en la plataforma Educa. Pedimos a la virgen de Fátima, patrona de 1° A y B, bendiga a todas las familias y que por intercesión de su hijo amado cuide y proteja a todos los niños del mundo.



LOS DÍA LUNES ENCUENTRO POR ZOOM CON LA MAESTRA:

1° A 1° B

1 GRUPO:14:00HS A 14:30HS 1 GRUPO:15:00HS A 15:30HS

2 GRUPO:14:30HS A 15:00HS 2 GRUPO:15:30HS A 16:00HS

3 GRUPO:15:00HS A 15:30HS

4 GRUPO:15:30HS A 16:00HS

LUNES 11 DE MAYO DEL 2020

▪ NOMBRE: ▪ FOCO TEOLÓGICO: “DIOS NOS CREA A TODOS”

TEMA: EL HIMNO NACIONAL, REPASO DE LA CONSONANTE L.

OBJETIVOS:

▪ CONOCER LA HISTORIA DEL HIMNO Y SU IMPORTANCIA PARA EL PAÍS.

▪ RECONOCER LA CONSONANTE L EN RIMAS Y FRASES.

TIEMPO:

▪ 2 HORAS

TRABAJAREMOS CON EL TEXTO “¡EMPANADITAS CALIENTE, PARA LA VIEJA SIN DIENTE!” (PÁGINA 36 DEL LIBRO) “RELATADO POR LA DOCENTE MEDIANTE UN VIDEO”



LENGUA

ACTIVIDADES:

▪ ESCUCHA CON ATENCIÓN EL TEXTO LEÍDO POR LA MAESTRA Y COMENTA CON UN ADULTO DE QUÉ SE TRATA.

▪ BUSCA Y ANOTA EN EL CUADERNO 8 PALABRAS CON LA LETRA L Y REMARCAR CON UN COLOR.

▪ DIBUJA QUÉ ENTENDISTE DEL CUENTO.

CIENCIAS SOCIALES ▪ ESCUCHA CON UN ADULTO UN PEDACITO DEL HIMNO NACIONAL Y

DESCUBRÍ DE QUÉ SE TRATA (AUDIO ENVIADO POR LA MAESTRA). ▪ ESCUCHA EL RELATO DE LA HISTORIA DEL HIMNO. (AUDIO

ENVIADO POR LA MAESTRA). LUEGO COPIA Y DIBUJA EL VERSO.

¡CANCIÓN DE LA PATRIA! ¡HIMNO TRIUNFAL!

¡CANTEMOS TODOS! ¡PAZ, LIBERTAD, LIBERTAD!

¿QUÉ APRENDISTE HOY?

MÚSICA ACTIVIDAD Nº1 TIEMPO:40’

1. ESCUCHA CON ATENCIÓN LA LECTURA DEL TEXTO POR PARTE DE UN ADULTO, SOBRE EL HIMNO NACIONAL ARGENTINO.



EL DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO SE CONMEMORA TODOS LOS 11 DE MAYO, PORQUE EN 1813 LA ASAMBLEA DEL AÑO XIII SANCIONÓ COMO "HIMNO" A LA MARCHA PATRIÓTICA CUYA LETRA COMPUSO VICENTE LÓPEZ Y PLANES Y LA MÚSICA FUE CREADA POR BLAS PARERA.

ESCUCHO Y PRÁCTICO CON AYUDA DE MI FAMILIA NUESTRO HERMOSO HIMNO NACIONAL. A CONTINUACIÓN, EL LINK

https://www.youtube.com/watch?v=OqSQo2aifAA

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MARTES 12 DE MAYO DEL 2020

▪ NOMBRE: ▪ FOCO TEOLÓGICO: “DIOS NOS CREA A TODOS”

TEMA: REPASO DE LA CONSONANTE Y (COMO NEXO) Y DE LA FAMILIA DEL NÚMERO 20.

OBJETIVO:

▪ RECONOCER LA CONSONANTE Y EN ORACIONES. ▪ IDENTIFICAR Y ESCRIBIR EL NOMBRE DE LOS NÚMEROS.

TIEMPO:

▪ 2 HORAS.

LENGUA

ACTIVIDADES:

● RECUERDA LA LETRA Y, BUSCA EN EL TEXTO ¡EMPANADITA CALIENTE, PARA LA VIEJA SIN DIENTE! Y ANOTA, 3 EJEMPLOS DE ORACIONES QUE TENGAN LA Y (COMO NEXO).

● REALIZA LA ACTIVIDAD QUE SE ENCUENTRA AL FINAL DE LA PÁGINA 36.



MATEMÁTICA

● PIENSA Y RESUELVE: ● FEDERICO QUIERE HACER UN CARTEL CON LOS NOMBRES DE LA

FAMILIA DEL VEINTE Y NO SABE CÓMO CONTINUAR ¿LO AYUDAS?

● REALIZA LA FICHA Nº 17 DE MATEMÁTICA Y PEGA EN EL CUADERNO.


20 = VEINTE

21=

22=

23=

24=

25=

26=

27=

28=

29=



EDUCACIÓN EMOCIONAL

EL MIEDO

OBJETIVO:

● DESARROLLAR LA HABILIDAD DE GENERAR EMOCIONES POSITIVAS, ANTE LA APARICIÓN DEL MIEDO.

● DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE CONTROLAR LA ANSIEDAD.

“LEER” MIEDO: ES UNA EMOCIÓN QUE SE GENERA ANTE UNA AMENAZA REAL. ES UNA EMOCIÓN BÁSICA DE SUPERVIVENCIA QUE PERMITE ACTUAR FRENTE A LAS AMENAZAS.

MIRAMOS EL SIGUIENTE CUENTO PARA TRABAJAR EL MIEDO:

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=A8VYXVKOEGA(MON EL DRAGÓN DESCUBRE EL MIEDO).

A CONTINUACIÓN, CON AYUDA DE UN ADULTO, TRABAJAREMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

● DIBUJA TRES COSAS QUE TE DAN MIEDO. ● PREGÚNTALE A UN ADULTO QUE COSAS LE DAN MIEDO. ● ¿LES DAN MIEDO LAS MISMAS COSAS? ¿CUÁLES? ● ELIGE UNO DE TUS MIEDOS, Y PIENSA QUÉ COSAS TE AYUDARÍAN A

SUPERAR EL MIEDO.



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MIÉRCOLES 13 DE MAYO DE 2020

● NOMBRE: ● FOCO TEOLÓGICO: “DIOS NOS CREA A TODOS”

TEMA: EL DENGUE, DÍA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA, COLORES PRIMARIOS.

OBJETIVOS:

● IDENTIFICAR LOS SÍNTOMAS Y CUIDADO DEL DENGUE. ● CONOCER LA HISTORIA DE NUESTRA PATRONA DEL SALÓN. ● RECONOCER COLORES PRIMARIOS.

TIEMPO:

2 HORAS.

CIENCIAS NATURALES

OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN.



▪ OBSERVA Y CONVERSA CON UNA PERSONA ADULTA CUÁLES SON LOS SÍNTOMAS DEL DENGUE.

▪ ANOTA EN TU CUADERNO 3 SÍNTOMAS DEL DENGUE. ▪ DIBUJA AL MOSQUITO DEL DENGUE.

RELIGIÓN

¡13 DE MAYO DÍA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA!

▪ MIRA Y ESCUCHA EL VIDEO ENVIADO POR LA MAESTRA DE LA

HISTORIA DE VIRGEN DE FÁTIMA. ▪ CIERRA LOS OJOS, LUEGO IMAGINA EL LUGAR COMO SI FUERAS

UNO DE LOS PASTORCITOS CUANDO VIÓ A LA VIRGEN Y COMENTA CÓMO TE SENTISTE.

▪ COLOREA O DIBUJA LA IMAGEN.

PLÁSTICA OBSERVA EL CUADRO CON LOS COLORES PRIMARIOS. FEDERICO QUIERE PINTAR LAS EMPANADAS CON LOS COLORES PRIMARIO ¿LO AYUDAS?



DIBUJA TRES EMPANADAS Y PINTA CON LOS COLORES PRIMARIOS.


PAUSA IGNACIANA

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JUEVES 14 DE MAYO DE 2020

NOMBRE:

FOCO TEOLÓGICO: “DIOS NOS CREA A TODOS”

TEMAS: IDENTIFICAR LAS CONSONANTES L – Y (COMO NEXO), SUMAS.

OBJETIVOS:

▪ SUMAR UTILIZANDO CON OBJETOS. ▪ FIJAR LA CONSONANTES L – Y EN ORACIONES.

TIEMPO:

1 HORA Y MEDIA.

MATEMÁTICA

ESCUCHA Y RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA:



FEDE COMPRÓ EMPANADAS EN EL NEGOCIO DE SU ABUELA.

▪ CUENTA LAS EMPANADAS REPRESENTADAS EN LAS RESPECTIVAS SUMAS Y ENCUENTRA EL RESULTADO.

1 2 2 + + +

1 2 3

3 5

+ +

3 5

▪ ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS RESULTADOS.

LENGUA

▪ TENIENDO EN CUENTA EL TEXTO “EMPANADITA CALIENTE PARA LA VIEJA SIN DIENTE”. REALIZAR LA FICHA Nº 21 DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

▪ HACER 3 ORACIONES EN LAS QUE APAREZCA LA LETRA L -Y (COMO

NEXO). EJEMPLO: LUNA Y LARA JUEGAN A LAS MUÑECAS.


ÁREA: TECNOLOGÍA



CONTENIDO: MANUALIDADES EN LA PLATAFORMA ZOOM.

OBJETIVO: DESARROLLO CREATIVO Y DE LA MOTRICIDAD.

ACTIVIDAD: HACER ORIGAMI. PERROS Y GATOS.(PEGAR EN EL CUADERNO AMARILLO).

MATERIALES: PAPELES VARIOS – REGLA – LÁPIZ – MARCADOR.

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VIERNES 15 DE MAYO DEL 2020

NOMBRE:

FOCO TEOLÓGICO: “DIOS NOS CREA A TODOS”

TEMA: SUMAS- DÍA DE LA ESCARAPELA.

OBJETIVOS:

▪ TRABAJAR LA SUMA EN LA PLATAFORMA EDUCA. ▪ CONOCER EL DÍA DE LA ESCARAPELA..

TIEMPO:

1 HORA

MATEMÁTICA

▪ TRABAJAMOS EN LA PLATAFORMA EDUCA INGRESANDO CON EL USUARIO Y LA CONTRASEÑA CORRESPONDIENTE A CADA ALUMNO



LUEGO NOS DIRIGIMOS AL REPOSITORIO Y BUSCAMOS LA ACTIVIDAD “NUMERACIÓN DEL 10 AL 19”

CIENCIAS SOCIALES

● ESCUCHA EL AUDIO DE LA MAESTRA CONTANDO LA HISTORIA DE LA ESCARAPELA ARGENTINA.

● CONVERSA CON UNA PERSONA ADULTA ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE PARA NOSOTROS?

● COPIAR EN EL CUADERNO EL SIGUIENTE ESTROFA.. QUÉ LINDA QUE ES, QUÉ HERMOSOS COLORES, COMO EL CIELO LIMPIO SOBRE BLANCAS FLORES. ES MI ESCARAPELA, ES LA MÁS HERMOSA, BELLA Y DELICADA COMO UNA MARIPOSA. SÍMBOLO DE ORGULLO DE SER ARGENTINOS. ES COMO LLEVAR, JUNTO AL CORAZÓN, UNA BANDERITA DE NUESTRA NACIÓN.


EDUCACIÓN FÍSICA

OBJETIVO: ESTIMULAR EL PLACER POR LA ACTIVIDAD CORPORAL

JUEGO N° 1 EJERCICIOS DE YOGA

HTTPS://YOUTU.BE/JFXRUZUAH7E SOLO 5 MINUTOS DEL VIDEO LO OTRO DEJAMOS PARA LA OTRA SEMANA.

OBJETIVOS: MANEJAR LA RESPIRACIÓN DURANTE LA ACTIVIDAD, CUIDAR



SE ENVIARÁ EL CUENTO NARRADO POR LA MAESTRA. HACER UN DIBUJO DE LO QUE ENTENDISTE.

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LUNES 18 DE MAYO DE 2020

● NOMBRE: ● FOCO TEOLÓGICO: “DIOS NOS CREA A TODOS”

TEMA: LA POESÍA – SEMANA DE MAYO

OBJETIVO: -IDENTIFICAR LA POESÍA Y LAS PALABRAS QUE RIMAN.

-RECONOCER LA IMPORTANCIA DEL 25 DE MAYO.

TIEMPO: 2 HORAS

LENGUA ACTIVIDAD:

▪ ESCUCHA CON ATENCIÓN EL AUDIO DE LA DOCENTE

▪ COPIA EN TU CUADERNO EL CONCEPTO DE POESÍA DE LA PÁGINA 42 DEL LIBRO. REALIZA LAS DOS ACTIVIDADES QUE INDICA AL FINAL. EJEMPLO:

LA DOCTORA MANUELA

CUIDA LOS DE MI ABUELA

EL VALIENTE

¡CUIDA A TODA LA GENTE!



LA MAESTRA CANDELA

NOS LEE EL CUENTO Y LA NOVELA.

CIENCIAS SOCIALES

OBSERVA LAS IMÁGENES DE LA PÁGINA Nº140 DEL LIBRO, CONVERSA SEGÚN LA CONSIGNA QUE SE ENCUENTRA DEBAJO Y COMPLETA DEL FICHERO LA FICHA Nº22. RECORTÁ Y PEGÁ EN TU CUADERNO.

¿Qué aprendiste hoy?

MÚSICA

ACTIVIDAD Nº2

2. LAS VOCALES: A-E-I-O-U ● ESCUCHAMOS LA CANCIÓN DE LAS VOCALES, DIBUJAMOS UN

EJEMPLO DE CADA COSA QUE NOMBRE CON CADA VOCAL. ● POR EJEMPLO, CON A, ARAÑA, E, ELEFANTE.

HAGO CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE: https://www.youtube.com/watch?v=DDg0cHSR1wY

MARTES 19 DE MAYO DE 2020

● NOMBRE:

● FOCO TEOLÓGICO: “DIOS NOS CREA A TODOS”

● TEMA: LA SUMA – PUNTILLISMO DE LA ESCARAPELA.

● OBJETIVO: - IDENTIFICAR LA SUMA



-IDENTIFICAR EL SÍMBOLO PATRIO POR MEDIO DEL PUNTILLISMO.

● TIEMPO: 2 HORA

MATEMÁTICA ACTIVIDAD:

● MIRANDO Y CONTANDO YA ESTOY SUMANDO.

INGRESA A LA PLATAFORMA CON AYUDA DE TU FAMILIA Y BUSCA EN EL REPOSITORIO LA ACTIVIDAD: “SUMA I”, Y COMPLÉTALA.

PLÁSTICA

● REALIZA EL DIBUJO DE LA ESCARAPELA Y COLOREA CON LA TÉCNICA DEL PUNTILLISMO.

EDUCACIÓN EMOCIONAL

LA ANSIEDAD

OBJETIVO:

● DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE CONTROLAR LA ANSIEDAD.

ANSIEDAD: ES UNA EMOCIÓN QUE SE GENERA FRENTE A UNA AMENAZA POTENCIAL, Y QUE SUELE GENERAR EN NOSOTROS UN RETROCESO YA SEA CONDUCTUAL O EN EL DÍA A DÍA.

¿CÓMO TRABAJAMOS LA ANSIEDAD? ANTES DE CADA ACTIVIDAD, DETENTE UN MINUTO, ES CONVENIENTE HACER EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN.

EJERCICIOS PARA TRABAJAR LA ANSIEDAD:

● INFLAR UN GLOBO. ● TOMAR AGUA CON UN SORBETE.



● SOPLAR CON UN SORBETE.SOPLAR UN MOLINO DE VIENTO. ¿JUGAMOS? CONSTRUYE CON AYUDA DE TUS PADRES TU PROPIO MOLINO DE VIENTO .EJEMPLO: ……………………………………………………………………………………

MIÉRCOLES 20 DEL MAYO DE 2020 ● NOMBRE:

FOCO TEOLÓGICO: “DIOS NOS CREA A TODOS” ● TEMA: REPASO DE LA POESÍA Y RIMA – EFEMÉRIDE

OBJETIVO: -FIJAR LA POESÍA Y LA RIMA. - RECONOCER UNA FECHA IMPORTANTE.

● TIEMPO: 2 HORAS

LENGUA

ACTIVIDAD:

● COMPLETA LA FICHA Nº29 DEL FICHERO (PRÁCTICAS DEL LENGUAJE)

● RECORTAR Y PEGAR EN EL CUADERNO.

CIENCIAS SOCIALES

ANIVERSARIO DE MAYO: ● ESCUCHA LA LECTURA DE LA FICHA Nº5 DE EFEMÉRIDES. ● CONVERSA SOBRE LO ESCUCHADO.. ● RECORTA Y PEGA EN TU CUADERNO LA FICHA . ● DIBUJA ALGUNOS PERSONAJES DE LA ÉPOCA.




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PAUSA IGNACIANA

JUEVES 21 DE MAYO DEL 2020

● NOMBRE: ● FOCO TEOLÓGICO: “DIOS NOS CREA A TODOS” ● TEMA: REPASO DE LA SUMA – CUIDADOS DE PREVENCIÓN DEL

DENGUE. OBJETIVO: -FIJAR LA SUMA POR MEDIO DE UNA ACTIVIDAD - RECONOCER Y ESTABLECER LOS CUIDADOS NECESARIOS PARA ELIMINAR EL DENGUE. TIEMPO: 1 HORA

MATEMÁTICA ACTIVIDADES:



● INGRESA A LA PLATAFORMA CON AYUDA DE TU FAMILIA Y BUSCA EN EL REPOSITORIO LA ACTIVIDAD: “SUMA II”, Y COMPLÉTALA.

CIENCIAS NATURALES

“POQUITO A POQUITO ELIMINO AL MOSQUITO”

CUIDADOS DEL DENGUE

● ¿CÓMO ME CUIDO DEL DENGUE?

● ¿QUÉ TENGO QUE HACER PARA QUE SE ELIMINE? ● DIBUJA LOS CUIDADOS QUE DEBO TENER PARA PREVENIR

ÁREA: TECNOLOGÍA

CONTENIDO: MANUALIDADES EN LA PLATAFORMA ZOOM.

OBJETIVO: DESARROLLO CREATIVO.

ACTIVIDAD: ADORNOS PATRIOS.

MATERIALES: PAPEL BLANCO (HOJAS BLANCAS) PAPEL CELESTE (SI NO TIENEN PUEDEN PINTAR UNA HOJA CON LÁPIZ DE COLOR CELESTE O TÉMPERA) TIJERA- PLASTICOLA – LÁPIZ NEGRO – REGLA – HILO VELERO O EL QUE TENGAN EN CASA.


VIERNES 22 DE MAYO DEL 2020 ● NOMBRE: ● FOCO TEOLÓGICO: “DIOS NOS CREA A TODOS” ● TEMA: REPASO DE LA POESÍA CON RIMA. – SANTA RITA DE CASIA.



OBJETIVO: -FIJAR LA POESÍA Y LA RIMA EN ESTOS PREGONES. - RECONOCER EL DIA DE SANTA RITA.

LENGUA ACTIVIDADES:

● COMPLETA LA FICHA Nº30 DEL FICHERO (PRÁCTICAS DEL

LENGUAJE) ● RECORTAR Y PEGAR EN EL CUADERNO. ● ESCRIBÍ EN TU CUADERNO DOS PREGONES DEL 25 DE MAYO,

MARCA LAS PALABRAS QUE RIMAN Y DIBUJA EL PERSONAJE. EJEMPLO: VELONES, VELITAS QUE HACEN SUS NOCHES CLARITAS.

RELIGIÓN

22 DE MAYO DÍA DE SANTA RITA

▪ COLOREA LA IMAGEN Y ESCRIBE UNA LINDA FRASE.



ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA

PROFE: GERMAN

.JUEGO N°2 EJERCICIOS DE YOGA

ACTIVIDAD:

HTTPS://YOUTU.BE/JFXRUZUAH7E SEGUIR DESPUÉS DE LOS 5 MINUTOS EL VIDEO.

OBJETIVOS: MANEJAR LA RESPIRACIÓN DURANTE LA ACTIVIDAD, CUIDAR LAS POSTURAS Y HACER LO MÁS DESPACIO POSIBLE.

BUENOS CHICOS QUE SE DIVIERTAN Y QUE LO PASEN DE LA MEJOR MANERA EN ESTOS MOMENTOS DE AISLAMIENTO Y CUIDADO MUTUO. LES

MANDO SALUDOS.

SE ENVIARÁ EL CUENTO NARRADO POR LA MAESTRA. HACER UN DIBUJO DE LO QUE ENTENDISTE.

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actividades durante el proceso de aislamiento social

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