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Actividades en casa en ÉPOCA de pandemiaGrado Once

ESTUDIA EN CASALos docentes hemos organizado una serie de actividades para que te diviertas aprendiendo desde casa, que solamente podrán recibir los padres de familia y/o acudientes o personas encargadas para tal fin, mayores de 18 años y menores de 60. Cuando desarrolles las actividades si puedes envíalas a tus directores de grado, si no puedes organizar una carpeta y tenla lista.

SANDRA PILAR RODRIGUEZ BOCANEGRA CONSUELO QUIMBAYO VERA GLORIA STELLA LOMBANA MEDINA, GUSTAVO BOCANEGRA CARODirectores Grado 11

Institución Educativa Técnica General Robert LeyvaResolución No 04207 del 3 de octubre de 2012 y Resoluciones de Integración No 1213 del 3 de octubre de 2002 y

1024 del 12 de noviembre de 2004Saldaña Tolima

Saldaña, 24 de abril de 2020Estimados estudiantes:Quiero darle un especial saludo a nombre de la Institución Educativa Técnica General Roberto Leyva. Somos una Institución que, a lo largo de sus años de historia, ha contribuido con el desarrollo de la educación en el municipio y sus alrededores y nos sentimos orgullosos que ustedes y sus padres y/o acudientes hayan decidido ser parte de nuestra comunidad educativa.Como consecuencia de la crisis mundial que ha provocado la pandemia del Covid 19, hemos tomado la decisión de iniciar actividades académicas correspondientes al segundo periodo de manera no presencial. Nuestro principal objetivo debe ser cuidar la salud de todas y todos los integrantes de la comunidad educativa, pero al mismo tiempo, cumplir con nuestros compromisos formativos, por lo que estamos impulsando un plan a la distancia, pero con mucho amor. Les estamos enviando esta actividad que hace parte de nuestro plan y queremos que lo hagan en la tranquilidad de sus casas, junto con sus familias, siguiendo las directrices de nuestras autoridades para ganarle la batalla a esta pandemia con la ayuda de Dios.Tenemos un gran desafío por delante y un compromiso con la formación personal de ustedes, queridos estudiantes; por eso esperamos contar con su compromiso y entusiasmo para responder cada uno de los puntos propuestos por sus docentes quienes los extrañamos y queremos. Las siguientes son algunas recomendaciones para ser efectivo y eficaz este trabajo:1. Para recibir y entregar las actividades lo debe hacer su acudiente (mayor de edad). No se recibe ni entrega ninguna actividad a estudiantes.2. Las actividades se entregarán en la Sede Antigua según fechas determinadas 3. Esta se entrega el día viernes 24 de abril de 2020 4. Una vez desarrollada la actividad se entregará en físico (a mano o en computador) en la Sede Antigua el día 30 de abril 2020, donde la recibirán los señores coordinadores Alfonso Rivera para secundaria y Jorge Triana para primaria de 8 de la mañana a 12 del día. Únicamente recibirán al acudiente (mayor de edad).5. Si no es posible entregarla el 30 de abril podrá el estudiante acumular sus actividades y archivarlas en una carpeta y entregarlas en la Sede Antigua el

El 22 de abril, pasa el dia de la tierra quedandose en casa.



día 29 de mayo de 2020 a los mismos coordinadores mencionados en el punto anterior y en el mismo horario.6. Para los estudiantes que se les facilite enviarlas virtualmente pueden hacerlo al correo electrónico de su director de grado. Si no lo pueden hacer al correo de su director de grado lo podrán hacer al correo del coordinador correspondiente según sea de primaria o secundaria.ESTUDIANTES LOS EXTRAÑAMOS Y QUEREMOS MUCHO. POR FAVOR QUÉDATE EN CASA POR TI Y POR LOS TUYOS

Área o asignatura Ciencias Naturales Y Educación Ambiental Grado Undécimo (1101 - 1102)

Sede Campestre Actividad Día de la TierraDocente Gloria Stella

Lombana Corre

ogslombanam@gmail

.comCelul

ar 3114745017Nombre del Estudiante

Grupo

Confinado, el planeta celebrará el Día Internacional de la Tierra

"La naturaleza sufre y nos dice que actuemos", dice el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente, (PNUMA). Y claro, lo hemos visto con los incendios en Australia, los mayores registros de calor terrestre; con la peor invasión de langostas en Kenia, y ahora con una pandemia sanitaria mundial con una fuerte relación con la salud de nuestros ecosistemas.

Pero no es la primera vez, los cambios provocados por el hombre en la naturaleza, así como los crímenes que perturban la biodiversidad, como la deforestación, el

cambio de uso del suelo, la producción agrícola y ganadera intensiva o el creciente comercio ilegal de vida silvestre, vienen desde hace mucho tiempo y pese a los llamados de atención, no paran.Y como ya hemos visto, la humanidad no está

exenta de esos impactos. Como ha ocurrido con el tráfico ilegal de fauna y la aniquilación de los ecosistemas, esas prácticas pueden aumentar el contacto y la transmisión de enfermedades infecciosas de animales a humanos (enfermedades zoonóticas) y generar una catástrofe como la que estamos viendo hoy.De acuerdo con PNUMA, una nueva enfermedad infecciosa emerge en los humanos cada 4 meses. De estas enfermedades, el 75% provienen de animales. Esto muestra las estrechas relaciones entre la salud humana, animal y ambientalDebemos actuar con decisión para proteger nuestro planeta tanto del coronavirus como de la amenaza existencial de las perturbaciones climáticasPor eso, según Naciones Unidas, este Día de la Tierra, coincidiendo con el súper año de la Biodiversidad, se centra en el papel de la diversidad biológica como indicador de la salud de la Tierra."Los cambios en la biodiversidad afectan al funcionamiento de los ecosistemas y pueden ocasionar alteraciones importantes de los bienes y servicios que estos proporcionan. Los vínculos específicos entre la salud y la biodiversidad incluyen posibles impactos en la nutrición, la investigación sanitaria y la medicina tradicional, la generación de nuevas enfermedades infecciosas y cambios significativos en la distribución de plantas, patógenos,


Ilustración 1 Durante la cuarentena, la madre y su cría fueron captados en video, lo cual es un hecho sin precedentes para las autoridades ambientales en la región.Foto: Cortesía



animales e incluso asentamientos humanos, algo que puede ser alentado debido al cambio climático", explicó la ONU.

A pesar de los esfuerzos actuales, la biodiversidad se está deteriorando en todo el mundo a un ritmo sin precedentes en la historia humana. Se estima que alrededor de un millón de especies animales y vegetales se encuentran actualmente en peligro de extinción.

Con este panorama general y el escenario del coronavirus, la prioridad inmediata de la ONU es evitar la propagación de covid-19, pero a largo plazo, es importante abordar la pérdida de hábitat y biodiversidad.La organización internacional también aclara que no podemos caer en el espejismo que nos plantea la pandemia. "El impacto visible y positivo del virus, ya sea a través de la mejora de la calidad del aire o la reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero, no es más que temporal, ya que se debe a la trágica

desaceleración económica y la angustia humana", dijo.De ahí que invitó a los líderes mundiales, jóvenes, empresarios y campesinos a exigir un cambio hacia una economía más sostenible que funcione tanto para las personas como para el planeta.

Tomado de https://www.eltiempo.com/vida/medio-ambiente/confinado-el-planeta-celebrara-el-dia-internacional-de-la-tierra-486668

ACTIVIDADOBJETIVO: Analizar información de un artículo de prensa y relacionarla con los efectos causados por la actividad del hombre sobre la naturaleza para asumir posturas fundamentadas sobre sus implicaciones éticas, sociales, culturales y ambientales

1. Hacer la lectura del artículo anterior “Confinado, el planeta celebrará el Día Internacional de la Tierra”

2. Por qué la ONU plantea que no podemos caer en el espejismo que nos plantea la pandemia. Justifica tu respuesta. (Elabora un ensayo al respecto, máximo una página). Has aprendido algo que te ayude a hacer un compromiso con el ambiente

Área o asignatura Educación Física, Recreación Y Deportes Grado Undécimo (1101 - 1102)

Sede Campestre Actividad Día de la TierraDocente Sandra Pilar

Rodríguez Corre

o2014pilirodri65@gmail

.comCelul

ar 3125056115Nombre del Estudiante Grupo

APRENDER EL LENGUAJE DEL CUERPO Y LA SINTONÍA CON LA TIERRA”¿A quién no le gusta caminar descalzo por la arena o por la hierba? Tal vez, el cuerpo nos está pidiendo volver a los orígenes, como si fuera un impulso vital del que no debemos olvidarnos.Clint Ober, es el descubridor y precursor de este estilo de vida. A partir de una experiencia personal, padecía dolencias crónicas y problemas para conciliar el sueño, observó que el contacto de los pies desnudos sobre la tierra equilibraba las cargas eléctricas corporales.


https://www.eltiempo.com/vida/medio-ambiente/confinado-el-planeta-celebrara-el-dia-internacional-de-la-tierra-486668

https://www.eltiempo.com/vida/medio-ambiente/confinado-el-planeta-celebrara-el-dia-internacional-de-la-tierra-486668



Actividad: Tener contacto de los pies desnudos sobre la tierra, pídele compañía a papá y/o mamá, camina durante, 10” (primer día), 15” (segundo día) 20 “(tercer día) 25 “(cuarto día) 30” (quinto día).Pregunta: ¿Al experimenta, esta sensación de contacto con la tierra que beneficios, crees que le aportan a la salud, cuerpo, y emociones? ¿Y qué sensación te produjo esta experiencia y que crees que le puedes aportar a la tierra?

Área o asignatura Educación Artística Grado Undécimo (1101 - 1102)

Sede Campestre Actividad Día de la TierraDocente Lizeth Saldaña Corre

o [email protected] Celular 3234588547

Nombre del Estudiante Grupo

Lee atentamente la siguiente frase. Luego, en tu cuaderno u hoja de block plasma un dibujo de acuerdo a lo que hayas interpretado.Para esta actividad lo importante será tu inspiración e imaginación. Puedes obtener ayuda de tus padres o familiares.

22 DE ABRIL, DÍA INTERNACIONAL DE LA TIERRA.“Cuando la sangre de tus venas retorne al mar, y el polvo en tus

huesos vuelva al suelo, quizás recuerdes que esta tierra no te pertenece a ti, sino que tú perteneces a esta tierra.”

Área o asignatura Catedra de Paz Grado Undécimo (1101 - 1102)

Sede Campestre Actividad Día de la TierraDocent

e Jorge Alfonso Lozano

Yate Corre

[email protected]

sCelul





Área o asignatura Área Técnica Grado Undécimo (1101 - 1102)


e Deissy Gutierrez Correo

[email protected]

Celular 3203400027


¿Cómo futuro egresado técnico y desde su modalidad técnica que idea de negocio propondría usted que contribuya al cuidado de la tierra? Explique en 5 renglones

Área o asignatura Ética y Valores Grado Undécimo (1101 - 1102)

Sede Campestre Actividad Día de la Tierra

Docente

María del Carmen Montilla Correo mariadelcarmenmontillacardozo@g

mail.comCelul

ar31330572

99Nombre del Estudiante Grupo

Diseña (dibuje) un símbolo que invite a las empresas a crear conciencia sobre su responsabilidad social en el cuidado de la tierra

Área o asignatura Ingles Grado Undécimo (1101 - 1102)


e Cesar Giovanny

AlarcónCorre

o [email protected] Celular 3155464656


EARTH DAY 2020




April 22, 2020 marks the 50th anniversary of Earth Day. Amid the recent COVID-19 global pandemic, Earth Day 2020 has gone digital. Learn what you can do this year to celebrate the First Digital Earth Day.

The next activity is to do a short writing activity on how you can make the world a more beautiful place (1 page).

Área o asignatura Lenguaje y Lectura Critica Grado Undécimo (1101 - 1102)


e Consuelo Quimbayo

VeraCorre

otutora.coquive@gmail.

comCelul


Trabajar la canción del grupo Maná “¿Dónde Jugarán los Niños?”

Cuenta el abuelo quede niño él jugó

Entre árboles y risasy alcatraces de color

Recuerda un ríotransparente si olores,

Donde abundaban peces,no sufrían ni un dolor

Cuenta mí abuelode un cielo muy azul,

En donde voló papalotesQue él Mismo construyó

El tiempo pasó ynuestro viejo ya murió

Y hoy me preguntédespués de tanta destrucción

¿Dónde diablos jugaránlos pobres niños?

¡Ay ay ay!¿en dónde jugarán?

Se esta quemando el mundo

Ya no hay lugarLa tierra está a punto

de partirse en dosEl cielo ya se ha roto,

ya se ha roto el llanto grisLa mar vomita rios de aceite sin cesar

Y hoy me preguntédespués de tanta destrucción

¿Dónde diablos jugarán los pobres niños?¡Ay ay ay!

¿En dónde jugarán?Se está quemando el mundo

Ya no hay lugar

¿Dónde diablos jugarán los pobres nenes?¡Ay, ay ay!

¿En dónde jugarán?Se está quemando el mundo

Ya no hay lugarno hay lugar en este mundo

Letra: https://letrasbd.com/mana/donde-jugaran-los-ninos/




Actividad

1. Hacer la lectura de la canción “¿Dónde Jugarán los Niños?”2. Representar la temática a través de una historieta.

Área o asignatura Matemáticas Grado Undécimo (1101 - 1102)

Sede Campestre Actividad Día de la TierraDocente Gustavo Bocanegra

CaroCorre

ogustavobc25@gmail

.comCelul


Grupo

Área o asignatura Física II Grado Undécimo (1101 - 1102)

Sede Campestre Actividad Día de la TierraDocente Migdonio Machado

Arias Corre

[email protected]

omCelul


Grupo

«EL CAMBIO CLIMÁTICO Y LAS GENERACIONES FUTURAS»Representa mediante un dibujo, un esquema, un relato o la representación gráfica su visión sobre cómo vivirán las generaciones futuras las alteraciones climáticas.

Área o asignatura Técnica Grado Undécimo (1101 - 1102)

Sede Campestre Actividad Día de la TierraDocente Oscar Oliveros Corre

oOscar.oliveros@ieruuespinal.

edu.coCelul

ar 3002833644Nombre del Grupo


Ejercitación

Resolver el siguiente ejercicio teniendo en cuenta las pistas que allí se encuentran Recordar utilizar lo que aprendimos en la resolución de ecuaciones lineales.


Enviar la solucion al correo [email protected]



Estudiante

Asistir virtualmente a la conferencia por ZOOM ( https://youtu.be/RfzcZxzksYI ) del día de la tierra, que será orientada por el Ingeniero Oscar Oliveros en la siguiente dirección:

( https://zoom.us/j/7987486055?pwd=VUxjVlNDS3czNVRrR1BrUGpyZ3dvUT09 ).

Próximo martes 28 de abril a las 4:00p.m

Para los estudiantes que no puedan ingresar a la conferencia, deben realizar la lectura y elaborar un meme

Área o asignatura

Ciencias Sociales Grado Undécimo (1101 - 1102)

Sede Campestre Actividad Día de la TierraDocente Carlos

Rodríguez Corre

ocarlosrodriguezarias2525@gm

ail.com Celular 3175428208





Realizar un ENSAYO sobre: CÓMO SE ENCUENTRA NUESTRO PLANETA TIERRA EN LA ACTUALIDAD (mínimo 20 líneas)


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