APLICACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO EN UNA IE.Por: Liliana Molina.

Tutor: Manuel Montero.

Matemáticas Divertidas para el nivel de básica primaria.• Justificación.• En la institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús, existe

dificultades para el aprendizaje de las matemáticas, reflejadas en las pruebas diagnosticas realizadas en 2012 por el MEN y en los resultados académicos de los estudiantes. Realizando una evaluación diagnostica se observó que la primera causa de esto es que los estudiantes no encuentran motivos para aprender dicha asignatura, es decir han perdido el interés, y la segunda razón es la falta de acompañamiento de los padres de familia en la realización de las tareas escolares, sin embargo el estudio también reflejó, que una de las actividades extraescolares que mas le gustaban a los niños eran los videos juegos y los deportes. Teniendo en cuenta la anterior información este proyecto de aula en el área de matemática parte de la necesidad que tienen los estudiantes de aprender matemáticas, conjugando lo que mas les gusta hacer(aplicando las nuevas tecnologías de información y comunicación.

Actividades.

1.Jugando Aprendo.• Utilizando la página web:

http://www.aprendiendomates.com/matematicas/fracciones.php.

• Los estudiantes realizan operaciones de forma interactiva, en donde un lápiz les dice: GAME OVER, si responden incorrectamente.

Interfaz…así lo ven los niños.

• 2. la granja matemáticas, http://www.amolasmates.es/flash/granja/granja-matematicas.html.

Actividades en general.• Pagina web: http://

www.portalplanetasedna.com.ar/jugar_matematicas1.htm.

Para Enseñar Solidos…..• Colombiaprende, Skoool: tutorial de solidos, pagina web:

http://www.colombiaaprende.edu.co/recursos/skoool/matematica_y_geometria/solidos/

• http://www.colombiaaprende.edu.co/recursos/skoool/matematica_y_geometria/solidos/.

• Conoce en este sitio los 63 nuevos recursos de Skoool: Tutoriales y Simuladores en las áreas de matemáticas y biología

Interfaz de Skoool

Desde el punto de vista de dirección de una institución educativa • La misión de la institución educativa Sagrado Corazón de

Jesús del municipio de Buenavista Córdoba expresa:• Propiciar un ambiente en el cual los niños, niñas y

adolescentes se formen de forma integral con el apoyo de padres de familia, docentes y comunidad en general en los campos intelectual, social, tecnológico, cultural, ambiental, moral, sexual, reproductivo y de convivencia ciudadana , acorde con las exigencias de los nuevos lineamientos de la Educación Colombiana; de tal manera que se conviertan en personas amorosas, tolerantes, emprendedoras competentes y útiles a la sociedad; aportando así de esta manera la Institución Sagrado Corazón de Jesús al desarrollo del Municipio de Buenavista, la región, el Departamento y la Nación.

• Como la institución educativa Sagrado Corazón de Jesús del municipio de Buenavista Córdoba, expresa en su misión que el estudiante se forme en el campo de la Tecnología, aunque le falta, desde la dirección, como primera estrategia, innovaría en la gestión tecnológica, incluyendo en el plan de mejoramiento, la inclusión de las tic en el currículo.

• De la siguiente forma: véase cuadro1. Plan de mejoramiento Área de gestión tecnológica.

Área de gestión tecnológicaOBJETIVOS METAS INDICADORES ACTIVIDADES RESPONSABLES PLAZO

INICIA TERMINARediseñar el currículo implementandoLa Tic´s

El 30 de Marzo debe estar conformado el comité por áreas. 

El 100% de los docentes deben conformar los comités.

Reuniones, difusión del comité.

Directivos. Docentes. Feb. 15 – 2013

Marzo 30 - 2013

Elaborar propuesta curricular para ser entregada al consejo académico  

Para el 30 de Abril debe estar elaborado.

El 90% de los integrantes del consejo académico debe conocer la propuesta.

Reuniones, socialización, talleres.

Directivos. Docentes. Abril 30 – 2013

Junio 15 – 2013

Implementar la el currículo incluyendo las Tic´s.  

El 1 de feb. el consejo académico debe presentar el currículo a la comunidad educativa

El 80% de la comunidad debe conocer la gestión del comité.

Carteles publicitarios, folletos, reuniones.

Directivos. Docentes. Padres de familia.

Feb. 15 – 2014

Nov. 30 – 2014

  Para el 30 de Nov. los estudiantes mostrar más interés por sus estudios. 

El 70% de los estudiantes se muestra motivado para continuar sus estudios.

Laboratorios, convivencias, prácticas, actividades lúdicas.

Directivos. Docentes. Padres de familia.

Enero 16 – 2013

Nov. 30 - 2015

Retroalimentación del currículo

    Para el 30 de Nov      

2. Estrategia. • Capacitación a los docentes que aun no manejan las tic

en su que hacer pedagógico.• Socialización a toda la comunidad educativa de la

implementación del nuevo currículo, esto incluye una nueva perspectiva para el proceso de enseñanza aprendizaje.

• «Los cambios inician con una idea revolucionaria»