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ACTIVIDADES DE REPASO Y PROFUNDIZACIÓN RESUMEN PARA RESUMIR TEXTOS NARRATIVOS PARA RESUMIR TEXTOS EXPOSITIVOS - Lee bien el texto original - Localiza el planteamiento y selecciona los datos esenciales de los personajes y, si es necesario, del lugar y del tiempo. - Localiza el desenlace y anota la situación final. - En el nudo, escoge sólo los hechos que conducen del planteamiento al desenlace. No incluyas diálogos, descripciones, etc. - Escribe el resumen: un texto más breve que el original. - El resumen puede seguir el mismo orden del original, pero con tus propias palabras. - Lee bien el texto original. - Lee cada párrafo y subraya lo que consideres más importante. - Anota la idea que engloba las demás. La idea principal de cada párrafo. - Comprueba, en una nueva lectura, que las ideas escogidas son apropiadas y que recogen los contenidos más importantes del texto. - Establece cuál es la idea central del texto. - Escribe el resumen: un texto más breve que el original. - El resumen puede seguir el mismo orden del original, pero con tus propias palabras. - No olvides que debes destacar la idea central. ALGUNOS CONSEJILLOS… Elimina las palabras y expresiones innecesarias. Reduce la extensión de las frases empleando sinónimos. Utiliza los signos de puntuación, especialmente el punto y seguido para conectar las oraciones. 1. Lee el siguiente texto y realiza un resumen. Recuerda que antes de resumir, has de subrayar las ideas principales. Las aventuras de Tom Sawyer narra las travesuras de su protagonista, un niño que vive con su tía en un pequeño pueblo a orillas del río Misisipi. La tía Polly castiga a menudo a Tom porque se va a pescar con su amigo Huckleberry Finn, en vez de ir a la escela. Una noche, los dos amigos se citan en el cementerio para hacer una travesura. Cuando escuchan voces, se esconden y ven a tres personas: el joven doctor del pueblo, Muff Potter y Joe el Indio, que acaban de desenterrar un ataúd. Comienzan a pelear y el doctor deja fuera de combate a Muff Potter que se halla, como suele, bastante borracho. Joe se aprovecha entonces para matar al doctor con la navaja de Muff. Los muchachos, testigos del crimen, deciden guardar silencio porque temen sufrir la venganza de Joe, conocido por su maldad. Cuando Muff despierta

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ACTIVIDADES DE REPASO Y PROFUNDIZACIÓN

RESUMEN

PARA RESUMIR TEXTOS NARRATIVOS PARA RESUMIR TEXTOS EXPOSITIVOS- Lee bien el texto original- Localiza el planteamiento y selecciona los datos esenciales de los personajes y, si es necesario, del lugar y del tiempo.- Localiza el desenlace y anota la situación final.- En el nudo, escoge sólo los hechos que conducen del planteamiento al desenlace. No incluyas diálogos, descripciones, etc.- Escribe el resumen: un texto más breve que el original.- El resumen puede seguir el mismo orden del original, pero con tus propias palabras.

- Lee bien el texto original.- Lee cada párrafo y subraya lo que consideres más importante.- Anota la idea que engloba las demás. La idea principal de cada párrafo.- Comprueba, en una nueva lectura, que las ideas escogidas son apropiadas y que recogen los contenidos más importantes del texto.- Establece cuál es la idea central del texto.- Escribe el resumen: un texto más breve que el original.- El resumen puede seguir el mismo orden del original, pero con tus propias palabras. - No olvides que debes destacar la idea central.

ALGUNOS CONSEJILLOS…

Elimina las palabras y expresiones innecesarias. Reduce la extensión de las frases empleando sinónimos. Utiliza los signos de puntuación, especialmente el punto y seguido para conectar las oraciones.

1. Lee el siguiente texto y realiza un resumen. Recuerda que antes de resumir, has de subrayar las ideas principales.

Las aventuras de Tom Sawyer narra las travesuras de su protagonista, un niño que vive con su tía en un pequeño pueblo a orillas del río Misisipi. La tía Polly castiga a menudo a Tom porque se va a pescar con su amigo Huckleberry Finn, en vez de ir a la escela.

Una noche, los dos amigos se citan en el cementerio para hacer una travesura. Cuando escuchan voces, se esconden y ven a tres personas: el joven doctor del pueblo, Muff Potter y Joe el Indio, que acaban de desenterrar un ataúd. Comienzan a pelear y el doctor deja fuera de combate a Muff Potter que se halla, como suele, bastante borracho. Joe se aprovecha entonces para matar al doctor con la navaja de Muff. Los muchachos, testigos del crimen, deciden guardar silencio porque temen sufrir la venganza de Joe, conocido por su maldad. Cuando Muff despierta con la navaja en la mano que Joe le había colocado, piensa que él es el asesino.

Al día siguiente, amanece el cadáver del doctor en el cementerio y se culpa de su muerte a Muff Potter, cuya navaja se ha encontrado al lado del muerto. Joe el Indio declara, frente a todo el pueblo, que él presenció el crimen. Tom no se atreve a desmentirlo, pero siente remordimiento de saber que la acusación es injusta.

Este y otros pesares hacen que Tom se sienta decepcionado de la vida y decida escaparse del pueblo. En esta travesura lo acompaña su amigo Huck y están tanto tiempo ausentes que los dan por muertos hasta que aparecen en su propio funeral.

Después de esto, comienza el juicio a Muff Potter en el que Tom confiesa lo que vio esa noche. Hasta el final de la novela, se suceden más aventuras, pero siempre queda como trasfondo la amenaza de Joe el Indio.

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2. Lee el siguiente texto y redacta un buen resumen:

LAS CIVILIZACIONES PRECOLOMBINAS

A partir del año 4000 a.C. aparecieron en América Central los primeros cultivos: primero la calabaza, más adelante los frijoles y los pimientos y por último el maíz, cereal derivado de una planta silvestre de México y fruto de un largo proceso de selección realizado por los indios.

Hacia el año 3000 a. C., aquella forma de agricultura aseguró a varios pueblos la alimentación cotidiana y les permitió abandonar la vida nómada. Se levantaron las primeras aldeas y surgieron comunidades muy organizadas política, económica y socialmente. Gracias al ciclo regular de las estaciones, el hombre americano pudo dedicar parte de su tiempo a actividades no relacionadas con la alimentación. Al igual que los asiáticos y egipcios de la misma fase de desarrollo, mejoró su vivienda, sus vestidos y su mobiliario, y descubrió la cerámica. Como ellos, concedió muy pronto gran importancia a la religión.

Los sacerdotes trataron de descifrar los misterios del mundo vegetal, produjeron mitos sobre la creación del mundo y entretejieron con rituales y sacrificios el conjunto de la vida cotidiana.

3. Lee el siguiente texto y escribe un buen resumen:

¿Fue Houdini envenenado?La familia del mago va a exhumar sus restos porque sostiene que no murió de peritonitis, sino que fue víctima de un complot de espiritistas.

Harry Houdini, el mejor escapista de la historia, no se fiaba ni un pelo de los espiritistas. Se había criado en el circo, entre magos, se sabía todos los trucos y se dedicó a desenmascarar a todos los médiums que encontraba y quizá estos se hartaron de él. Murió una noche de Halloveen de 1926, de una peritonitis (inflamación abdominal), según la versión oficial, pero los rumores de que fue asesinado, continúan ochenta años después de su muerte. Sus descendientes van a exhumar sus restos para averiguar si las sospechas son ciertas.

Houdini, de nombre real Erich Weiss (Budapest, 1874-Detroit, 1926), estaba en la cima. Sus números dejaban boquiabiertos a todo el mundo de Estados Unidos a Alemania y Rusia. Cargado de de cadenas y sumergido boca abajo en una cuba de agua o atado con una camisa de fuerza y colgado de los pies en la cornisa de un edificio, Houdini siempre conseguía zafarse. Sus trucos debían de ser útiles, porque nadie los descubrió. En los años veinte era el artista de vodevil mejor pagado de Estados Unidos.

4. El resumen de este texto no debería ocuparte más de dos líneas. Inténtalo, puede hacerse en una sola frase.

1. ¿Qué es una célula?Si nos hiciéramos cada vez más pequeños hasta poder entrar en una parte de nuestro cuerpo y, una

vez allí, mirásemos a nuestro alrededor, nos encontraríamos rodeados de células. No hallaríamos parte alguna del cuerpo que no estuviera formada por células o sustancias que han fabricado las células. Todos los seres están constituidos por una o más células que se nutren, se relacionan y se reproducen.

1.1. ¿Qué tamaño tiene una célula?Es tan pequeña que cuesta imaginar cómo es. Para que te hagas una idea, divide un milímetro en mil

partes y toma cincuenta de estas divisiones. Éste es el tamaño de la mayoría de las células, aunque puede haber algunas más grandes y también mucho más pequeñas.

1.2. ¿Cómo podemos ver una célula si es tan pequeña?Sólo es posible verla con un aparato que la aumente cincuenta, cien, quinientas o mil veces, es decir,

un microscopio.

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5. Lee la noticia, subraya lo más importante y escribe el resumen:

Un avión Airbus A-320 de la aerolínea United, en vuelo desde Washington hasta San José (California), realizó un aterrizaje forzoso fuera de su itinerario, en Denver, para salvar la vida de un perro que, por error, estaba en un compartimento sin calefacción.

Dakota, un perro basenji de diez años, pudo haber muerto congelado en el compartimento de carga del avión durante el vuelo de cuatro horas y cuarenta y cinco minutos que había partido del aeropuerto Dulle, al oeste de Washington. El basenji es un perro africano cuya característica más importante es que no ladra.

Durante el vuelo, una azafata se dio cuenta de que el animal había sido enviado, por equivocación en el aeropuerto de embarque, al compartimento de carga en la parte delantera del avión, en lugar del compartimento trasero, que tiene calefacción.

El personal de vuelo habló primero con Mike Bell, el dueño del perro, y luego el capitán comunicó al resto de los ochenta y nueve pasajeros que había de aterrizar en Denver (Colorado) para salvar la vida de Dakota. La tripulación permitió que Bell llevara a Dakota a la cabina, arropado con mantas en un asiento a su lado.

6. Resume el siguiente texto y analiza morfológicamente las palabras subrayadas.

Un reciente estudio concluye que la anorexia, un trastorno alimentario caracterizado por la búsqueda de la delgadez extrema a costa de la propia salud, tiene peor pronóstico en las pacientes femeninas. Además, ellas tardan más en recuperarse que los varones.

Médicos de la Universidad de UCLA (EEUU) llevaron a cabo un seguimiento de un centenar de pacientes de entre trece y diecisiete años que habían recibido un diagnóstico de anorexia nerviosa. En la muestra había catorce participantes masculinos.

Un año después de haber superado la enfermedad, ellas seguían preocupadas de forma excesiva por no engordar y controlaban demasiado su alimentación. Muchas enfermas, por ejemplo, no habían logrado estabilizarse en el peso que sus médicos consideraban adecuado.

Los chicos, por el contrario, no manifestaban estas características. Buena prueba de ello es que ninguno de ellos recayó; mientras que el 8,2 % de las chicas volvió a precisar asistencia médica.

Al parecer, tanto mujeres como hombres comparten síntomas propios de este trastorno, como la ansiedad, el afán de perfeccionismo o la personalidad rígida; pero no otros, o al menos de forma tan acusada, como la obsesión por la imagen o por perder peso a cualquier precio.

También es cierto que “los condicionantes socioculturales relativos a la delgadez están dirigidos, sobre todo, a la mujer”, apuntan los investigadores.

7. Resume este texto

Las estaciones son los periodos del año en los que las condiciones climáticas se mantienen, en una determinada región, dentro de ciertos niveles. Estos periodos duran aproximadamente tres meses y se denominan invierno, primavera, verano y otoño, aunque en las regiones de la tierra cercanas al Ecuador las estaciones son solo dos, la estación seca y la lluviosa, ya que en ellas varía drásticamente el régimen de lluvias, pero no así la temperatura. Algunas culturas como las indígenas de Australia dividen el año en seis estaciones.

Las cuatro estaciones tradicionales tienen su inicio y su final marcados por acontecimientos astronómicos (equinoccios y solsticios). La primavera se da entre el equinoccio de primavera y el solsticio de verano; el verano entre el solsticio de verano y el equinoccio de otoño; el otoño, entre el equinoccio de otoño y el solsticio de invierno; y el periodo de invierno tiene sus límites entre el solsticio de invierno y el equinoccio de primavera.