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Activité 6 : D’où viennent les migrants et où vont-ils ? Diapositive 1 : Objectif > Examiner certains faits portant sur les différentes formes de migration. 1 Guide de l’éducateur sur les Images Positives : Une ressource pédagogique consacrée à la migration et au développement

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Page 1: Activité 6 : Doù viennent les migrants et où vont-ils ? Diapositive 1 : Objectif >Examiner certains faits portant sur les différentes formes de migration

Activité 6 : D’où viennent les migrants et où vont-ils ?

Diapositive 1 : Objectif

>Examiner certains faits portant sur les différentes formes de migration.

1Guide de l’éducateur sur les Images Positives : Une ressource pédagogique consacrée à la migration et au développement

Page 2: Activité 6 : Doù viennent les migrants et où vont-ils ? Diapositive 1 : Objectif >Examiner certains faits portant sur les différentes formes de migration

Activité 6 : D’où viennent les migrants et où vont-ils ?

Diapositive 2 : Questionnaire

1. Quelle part de la population mondiale les migrants représentent-ils ?

55%10%3%

2Guide de l’éducateur sur les Images Positives : Une ressource pédagogique consacrée à la migration et au développement

Page 3: Activité 6 : Doù viennent les migrants et où vont-ils ? Diapositive 1 : Objectif >Examiner certains faits portant sur les différentes formes de migration

Activité 6 : D’où viennent les migrants et où vont-ils ?

Diapositive 2 : Questionnaire

2. Quelle part de la population européenne les migrants représentent-ils ?

52,3 %8,7 % 24,1 %

3Guide de l’éducateur sur les Images Positives : Une ressource pédagogique consacrée à la migration et au développement

Page 4: Activité 6 : Doù viennent les migrants et où vont-ils ? Diapositive 1 : Objectif >Examiner certains faits portant sur les différentes formes de migration

Activité 6 : D’où viennent les migrants et où vont-ils ?

Diapositive 2 : Questionnaire

3. Quel est le nombre de réfugiés dans le monde ?

11 millions100 millions1 milliard

4Guide de l’éducateur sur les Images Positives : Une ressource pédagogique consacrée à la migration et au développement

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Activité 6 : D’où viennent les migrants et où vont-ils ?

Diapositive 2 : Questionnaire

4. De quel pays la plupart des réfugiés sont-ils originaires ?

SomalieAfghanistanChine

5Guide de l’éducateur sur les Images Positives : Une ressource pédagogique consacrée à la migration et au développement

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Activité 6 : D’où viennent les migrants et où vont-ils ?

Diapositive 2 : Questionnaire

5. Où vivent la plupart des réfugiés?

Aux États-Unis d’Amérique En EuropeDans des pays voisins

6Guide de l’éducateur sur les Images Positives : Une ressource pédagogique consacrée à la migration et au développement

Page 7: Activité 6 : Doù viennent les migrants et où vont-ils ? Diapositive 1 : Objectif >Examiner certains faits portant sur les différentes formes de migration

Activité 6 : D’où viennent les migrants et où vont-ils ?

Diapositive 2 : Questionnaire

6. Lequel des pays suivants accueille le plus grand nombre de réfugiés dans le monde ?

AustraliePakistanAllemagne

7Guide de l’éducateur sur les Images Positives : Une ressource pédagogique consacrée à la migration et au développement

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Activité 6: D’où viennent les migrants et où vont-ils?

Diapositive 2: Questionnaire

7. Répondez par vrai ou faux aux affirmations suivantes :

a. Les pays riches accueillent la plupart des réfugiés dans le monde

b. Au cours des dix dernières années, le nombre de demandes d’asile

en Europe a augmenté

c. Un migrant sur trois en Europe est originaire d’un autre pays

Européen

d. Les sommes d’argent que les migrants dans le monde envoient dans

leur pays d’origine sont plus élevées que les sommes versées par les

pays donateurs pour soutenir le développement.

8Guide de l’éducateur sur les Images Positives : Une ressource pédagogique consacrée à la migration et au développement

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Activité 6 : D’où viennent les migrants et où vont-ils ?

Diapositive 3 : Réponses au questionnaire

1. Les migrants représentent 3 pour cent de la population mondiale, soit 214 millions de personnes sur une population mondiale totale de 6,8 milliards.

(Rapport État de la migration dans le monde, OIM, 2010)

9Guide de l’éducateur sur les Images Positives : Une ressource pédagogique consacrée à la migration et au développement

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2. Les migrants représentent 8,7 pour cent de la population de l’Europe.

(Rapport État de la migration dans le monde, OIM, 2010)

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Activité 6 : D’où viennent les migrants et où vont-ils ?

Diapositive 3 : Réponses au questionnaire

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3. En 2010, il y avait 11 millions de réfugiés dans le monde.

(Tendances mondiales en 2010, UNHCR)

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Activité 6 : D’où viennent les migrants et où vont-ils ?

Diapositive 3 : Réponses au questionnaire

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4. La plupart des réfugiés sont originaires d’Afghanistan (3 millions). Les Irakiens constituent le deuxième plus grand groupe de réfugiés, avec 1,7 million de personnes. Les réfugiés afghans et iraquiens représentent près de la moitié des réfugiés dans le monde.

(Tendances mondiales en 2010, UNHCR)

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Activité 6 : D’où viennent les migrants et où vont-ils ?

Diapositive 3 : Réponses au questionnaire

Guide de l’éducateur sur les Images Positives : Une ressource pédagogique consacrée à la migration et au développement

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5. Dans les pays voisins. Les trois quarts des réfugiés dans le monde, soit 75 pour cent, vivent dans des pays voisins.

(Tendances mondiales en 2010, UNHCR)

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Activité 6 : D’où viennent les migrants et où vont-ils ?

Diapositive 3 : Réponses au questionnaire

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6. Le Pakistan a accueilli le plus grand nombre de réfugiés dans le monde (1,9 million) en 2010, suivi par la République islamique d’Iran, (1,1 million) et la République arabe syrienne (1 million).

(Tendances mondiales en 2010, UNHCR)

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Activité 6 : D’où viennent les migrants et où vont-ils ?

Diapositive 3 : Réponses au questionnaire

Guide de l’éducateur sur les Images Positives : Une ressource pédagogique consacrée à la migration et au développement

Page 15: Activité 6 : Doù viennent les migrants et où vont-ils ? Diapositive 1 : Objectif >Examiner certains faits portant sur les différentes formes de migration

7. a. Faux. 80 pour cent des réfugiés vivent dans des pays en voie de développement.

(Tendances mondiales en 2010, UNHCR)

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Activité 6 : D’où viennent les migrants et où vont-ils ?

Diapositive 3 : Réponses au questionnaire

Guide de l’éducateur sur les Images Positives : Une ressource pédagogique consacrée à la migration et au développement

Page 16: Activité 6 : Doù viennent les migrants et où vont-ils ? Diapositive 1 : Objectif >Examiner certains faits portant sur les différentes formes de migration

7. b. Faux. Le nombre de demandes a chuté au cours des dix dernières années.

(UNHCR 2010)

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Activité 6 : D’où viennent les migrants et où vont-ils ?

Diapositive 3 : Réponses au questionnaire

Guide de l’éducateur sur les Images Positives : Une ressource pédagogique consacrée à la migration et au développement

Page 17: Activité 6 : Doù viennent les migrants et où vont-ils ? Diapositive 1 : Objectif >Examiner certains faits portant sur les différentes formes de migration

7. c. Vrai. Un migrant sur trois en Europe est originaire d’autres pays européens.

(Tendances mondiales, UNHCR 2010)

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Activité 6 : D’où viennent les migrants et où vont-ils ?

Diapositive 3 : Réponses au questionnaire

Guide de l’éducateur sur les Images Positives : Une ressource pédagogique consacrée à la migration et au développement

Page 18: Activité 6 : Doù viennent les migrants et où vont-ils ? Diapositive 1 : Objectif >Examiner certains faits portant sur les différentes formes de migration

7.d. Vrai. Les sommes d’argent que les migrants envoient chez eux (communément appelées envois d’argent) dans les pays en voie de développement sont trois fois plus élevées (325 milliards de dollars) que les sommes versées aux pays en voie de développement par les pays donateurs. Ceci montre l’importance de la migration pour le développement.

(Rapport État de la migration dans le monde, OIM, 2010)

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Activité 6 : D’où viennent les migrants et où vont-ils ?

Diapositive 3 : Réponses au questionnaire

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Activité 7 : À quoi les migrants sont-ils confrontés lors de leurs voyages ?

Diapositive 1 : Les objectifs

>Comprendre ce à quoi les migrants sont confrontés lors de leurs voyages.

>Examiner les dangers encourus par les migrants qui voyagent par mer.

>Comprendre ce que c’est que d’arriver dans un nouvel endroit.

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Activité 7 : À quoi les migrants sont-ils confrontés lors de leurs voyages ?

Diapositive 2 : Questions sur le Film 3

> D’où viennent les intervenants du film ?> À quelle situation sont-ils confrontés lors de leurs

voyages ? > À quelle situation sont-ils confrontés dans leur nouveau

pays ?> Quels sont les intervenants qui ont été confrontés à des

conditions de voyage difficiles ? Selon vous, pourquoi ?> Quels sont les éléments positifs relatés par les intervenants

sur leurs voyages ou leur arrivée à destination ?

20Guide de l’éducateur sur les Images Positives : Une ressource pédagogique consacrée à la migration et au développement

Page 21: Activité 6 : Doù viennent les migrants et où vont-ils ? Diapositive 1 : Objectif >Examiner certains faits portant sur les différentes formes de migration

Activité 7 : À quoi les migrants sont-ils confrontés lors de leurs voyages ?

Diapositive 3 : Questions sur l’activité photo

Débattez en groupe des points suivants :> Qui sont les personnes sur les photos? > D’où peuvent-elles venir?> Comment sont-elles arrivées là?> Qu’a-t-il bien pu arriver?> Quels indices les images nous donnent-elles sur les conditions

auxquelles elles ont été confrontées avant d’atteindre la plage? > Selon vous, à quoi leur vie pouvait-elle bien ressembler avant

leur voyage?

21Guide de l’éducateur sur les Images Positives : Une ressource pédagogique consacrée à la migration et au développement

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Activité 7 : À quoi les migrants sont-ils confrontés lors de leurs voyages ?

Diapositive 4 : Questions à revoir

> À quelle situation les migrants sont-ils confrontés lors de leurs voyages?

> Tous les migrants ne connaissent pas des conditions de voyage difficiles. Mais pourquoi certains migrants sont-ils prêts à prendre de gros risques pour fuir leur pays?

> Faites partager au reste du groupe un élément nouveau sur votre réponse à cette activité. Cela peut aussi bien concerner quelque chose de nouveau que vous avez appris, qu’un sentiment nouveau.

22Guide de l’éducateur sur les Images Positives : Une ressource pédagogique consacrée à la migration et au développement

Page 23: Activité 6 : Doù viennent les migrants et où vont-ils ? Diapositive 1 : Objectif >Examiner certains faits portant sur les différentes formes de migration

Activité 8 : Que peut-on bien ressentir en arrivant dans un nouveau pays ?

Diapositive 1 : Les objectifs

>Étudier les situations auxquelles les migrants peuvent être confrontés à leur arrivée dans un nouveau pays.

>Étudier comment des personnes qui viennent d’arriver dans un nouveau pays peuvent surmonter les difficultés.

23Guide de l’éducateur sur les Images Positives : Une ressource pédagogique consacrée à la migration et au développement

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Activité 8: Que peut-on bien ressentir en arrivant dans un nouveau pays?

Diapositive 2: Instructions portant sur l’activité

> Formez une ligne d’un bout à l’autre de la pièce.> En fonction des situations que vous allez entendre, faites un pas

en avant ou en arrière pour exprimer la confiance que doit ressentir votre personnage en réponse aux situations exposées.

Vous devez répondre pour le personnage, comme suit :

> Confiant: faites deux pas en avant.> Peu confiant ou incertain: avancez d’un pas.> Pas confiant: ne bougez pas.

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Activité 8 : Que peut-on bien ressentir en arrivant dans un nouveau pays ?

Diapositive 3 : Questions relatives à l’Activité

>Dans quelles situations aviez-vous plus confiance en vous?

>Dans quelles situations aviez-vous moins confiance en vous?

>Que ressentez-vous sur le lieu où vous vous trouvez?

>Comment pouvez-vous vous aider les uns les autres pour gagner en confiance?

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Activité 8 : Que peut-on bien ressentir en arrivant dans un nouveau pays ?

Diapositive 4 : Questions à revoir

>À quelle situation les migrants sont-ils confrontés lorsqu’ils arrivent dans un nouveau pays?

>Comment les difficultés peuvent-elles être surmontées? Pensez à ce que la personne peut faire et à ce que les autres peuvent faire pour aider.

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