actualización del plan de desarrollo institucional evaluación cualitativa del pdi
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Actualización del Plan de Desarrollo Institucional Evaluación Cualitativa del PDI. Programa de trabajo. Bienvenida Presentación del objetivo del taller Contextualización y presentación del proceso de actualización del PDI. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Actualización del Plan de Desarrollo Institucional
Evaluación Cualitativa del PDI
Programa de trabajo
1. Bienvenida2. Presentación del objetivo del taller3. Contextualización y presentación del proceso de
actualización del PDI.4. Diagnóstico general sobre de la situación que guarda
el PDI (apreciación individual)5. Discusión sobre la información disponible y los
resultados de la evaluación cuantitativa. 6. Presentación del instrumento para la evaluación
cualitativa del PDI, explicación del alcance y sentido del ejercicio.
7. Ejercicio de evaluación
Objetivo
Como parte de las actividades programadas para el proceso de actualización del PDI, se ha establecido la Evaluación Cualitativa del PDI vigente, la cual servirá de insumo para la actualización del mismo.
El objetivo es incorporar las percepciones más significativas del Consejo de Rectores sobre el PDI, con el propósito de evaluar con criterios cualitativos sus objetivos, estrategias y metas.
El ejercicio de evaluación del PDI exige que se emita una valoración experta sobre lo que se está haciendo.
Las opiniones sobre los objetivos permitirá ponderar estratégicamente el sentido y la dirección del plan, las preguntas sobre el alineamiento institucional, su pertinencia y grado de cumplimiento permitirán reforzar el rumbo, modificarlo o incorporar elementos novedosos. De igual manera, se podrá revitalizar el consenso sobre el futuro del PDI.
Sobre la importancia del ejercicio y sus alcances
Insumos
Actual PDI 2005 - 2010
Evaluación cuantitativa de las metas y objetivos del PDI
vigente
Evaluación cualitativa de las metas y objetivos del PDI
vigente
Resultados de los Grupos de Enfoque
Aná
lisis
Inte
rno,
fort
alez
as y
deb
ilida
des
Nivel Estratégico
Actualización del PDI
• Misión • Visión• Ejes estratégicos
• Políticas Institucionales
• Objetivos• Indicadores de
impacto• Metas institucionales
• Estrategias• Programas
Nuevo Plan de
Desarrollo Institucional
Nivel Estratégico
Modelo del proceso para la actualización del PDI
Referentes• Plan Nacional de
Desarrollo 2030
• Programa Sectorial Educación
• Plan Estatal de Desarrollo 2030
• Información contexto IES públicas (ANUIES, CUPIA,
CUMEX)
• Organismos internacionales (UNESCO,
OCDE, BID, Global University Network for
Innovation)
Análisis E
xterno, oportunidades y amenazas
Cronograma PDI
Actividad realizada
En proceso
Por realizar en fecha programada
Evaluación cualitativa de las Metas del PDI
Sesión del Consejo de Rectores con la intervención del Dr. Tomás Miklos como asesor.
Como insumo previo a este ejercicio se tendrá la evaluación cuantitativa de las metas del PDI.
Se evaluarán los siguientes aspectos:
AlineaciónPertinenciaApreciación del grado de cumplimiento
Numeralia de la Consulta a la Comunidad Universitaria al corte. (CU´s, SUV y SEMS)
Líneas de texto: 165, 334
Grupos de enfoque: 116
Número de participantes: 1,650
Horas invertidas en la consulta: 4,032
Metodología
Se entiende este ejercicio como cualitativo porque muestra la serie de apreciaciones o juicios de valor que los participantes externan de manera sistemática a propósito de una serie de preguntas o aspectos significativos respecto al PDI
Se propone evaluar 3 aspectos del PDI utilizando como instrumento de evaluación escalas de intensidad.
1. Alineamiento2. Pertinencia3. Apreciación del grado de cumplimiento
Categorías para la evaluación cualitativa
Alineamiento (sentido): se refiere al grado de vinculación entre los objetivos y las estrategias del PDI con la ideología y filosofía institucional o al grado de ordenamiento de estas categorías con respecto a los propósitos del PDI y las directrices universitarias.
Pertinencia (conveniencia): se refiere al grado en que las metas, estrategias y objetivos se corresponden lógica y significativamente. Apreciación del grado de cumplimiento: se refiere a una valoración del nivel de cumplimiento de las metas que corresponden a los objetivos.
Se propone una evaluación con las siguientes categorías:
Para evaluar estas tres dimensiones se propone como instrumento las escalas de intensidad:
Escalas de intensidad
ObjetivosEscala de
alineamientoEscala de
pertinenciaApreciación del
grado de cumplimiento
Muy alto
Alto
Medio
Bajo
Muy bajo
Muy alta
Alta
Media
Baja
Muy baja
Muy alto
Alto
Medio
Bajo
Muy bajo
Proceso del ejercicio de evaluación
Evaluación por consenso
Requiere una discusión del Consejo de Rectores por cada objetivo del PDI, considerando su relación con sus estrategias y metas.
Luego de una evaluación por grupos de trabajo, se establece la valoración por consenso para cada una de las categorías de evaluación.