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Portada

ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8

“CARLOS CASTILLO PERAZA”

 ADA #6.

Profesora: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez.

Equio: !os "uerreros

a$ier %s$aldo C&a'le (orres

)redy Cade*a )a'ela

Sergio A*dres +arroso Maldo*ado

a$ier Sarda*e,a Sa*do$al

Eduardo del es-s Sosa Ce,i*a

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ContenidoPortada......................................................................................................1

Ma,eá,i/as ll.............................................................................................2(ea: Pare0as de 1*gulos..........................................................................2

Defi*i/i2* y /ara/,erís,i/as.........................................................................2

Defi*i/io*es /lási/as..............................................................................2

Regi2* a*gular ......................................................................................2

 Ali,ud de u* á*gulo...............................................................................2

3*idades de ali,ud.............................................................................3

 1*gulos /olee*,arios.......................................................................3

 1*gulos sulee*,arios..........................................................................4 1*gulos /o*0ugados...............................................................................5

 A/,i$idad de Are*diza0e:...........................................................................6

 ADA 4..................................................................................................6

5uíi/a ll....................................................................................................9

E,iologías "riegas...................................................................................10

Tema: Vocabulario griego.........................................................................10

Di,o*gos...........................................................................................10

Modifi/a/io*es f2*i/as de las $o/ales.....................................................11!as /o*so*a*,es.................................................................................11

Sig*os or,ográfi/as griegas...................................................................12

Esíri,us.............................................................................................12

!os a/e*,os........................................................................................12

oras ge*erales de a/e*,ua/i2*.........................................................12

75u8 es el e*u*/iado griego9...............................................................13

75u8 es la deri$a/i2* y /oosi/i2* griega9..........................................13

7Cuáles so* las /a,egorías $aria'les e i*$aria'les del griego9 ..................14Clasifi/a/i2* de las ala'ras or el a/e*,o..............................................14

 Alfa'e,o griego....................................................................................14

Sufi0os y refi0os griegos.......................................................................16

Prefi0os...............................................................................................17

Sufi0os................................................................................................17

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is,oria de la le*gua griega...................................................................17

%ríge*es............................................................................................17

7Cuáles so* los difere*,es sig*os or,ográfi/os griegos9............................19

 Alfa'e,o griego oder*o.......................................................................19

 A/,i$idad de are*diza0e ;.......................................................................19

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Matemáticas ll

Tema: Parejas de !"l$s

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Defi*i/i2* y /ara/,erís,i/as

E

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U!idades de am(litd

(ra*sor,ador de á*gulos.

!as u*idades u,ilizadas ara la edida de los á*gulos del la*o so*:

• Radiá* @usado ofi/iale*,e e* el Sis,ea I*,er*a/io*al de 3*idades

•

"rado se

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Pero los á*gulos *o ,ie*e* orqu8 es,ar 0u*,os.Es,os dos so*/olee*,arios orque ;H

64 J G%i&ere!tes &$rmas

Ilustración 1. Ánguloscomplementarios

 Si los dos á*gulos sua* G? de/ios que +se c$m(leme!ta!+.C$m(leme!tari$ $ie*e del la,í* completum que sig*ifi/a >/ole,o>...orque u* á*gulo re/,o se /o*sidera'a u* á*gulo /ole,o.

!"l$s s(leme!tari$s

Dos á*gulos so* sulee*,arios si sua* ,8* grados.

Es,os dos á*gulos @= y so* á*gulossulee*,arios? orquesua* =K.)í0a,e e* que al o*erlos

 0u*,os ,e*eos u* á*gulolla*o;. Sma de á!"l$s

Pero *o &a/e fal,a que losá*gulos es,8* 0u*,os.Es,os dos so*sulee*,arios orque 6 =; J =K

Ejem(l$ de á!"l$ s(leme!tari$

Ilustración 2. Ángulossuplementarios

2 Ángulo llano: Ángulo que mide 180º

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Si dos á*gulos sua* =K? de/ios que se +s(leme!ta!+.S(leme!tari$ $ie*e del la,í* supplere? /ole,ar o >sulir> lo que se*e/esi,a.

!"l$s c$!j"ad$s

 1*gulos /o*0ugados se de*oi*a a dos á*gulos /uyas edidas sua* 46L@grados se

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 A /o*,i*ua/i2* se de0a* u*as iáge*es del sí'olo u,ilizado ara los i*u,os ysegu*dos:

S-m.$l$ del mi!t$

S-m.$l$ del se"!d$

=. Sa'ie*do los sí'olos a&ora ro/edeos a &a/er la res,a? e* es,e

/aso res,areos F =4 a G? y se realiza de la siguie*,e fora: al

oe*,o de asar el = ara que se le ueda res,ar a =4 se /o*$ier,e

e* 6 y el que le res,2 @e* es,e /aso el G asa a KG y así se

realiza la sile res,a? y así su/esi$ae*,e /o* los o,ros e0er/i/ios.

  Coo es,e e0elo:

@Rodríguez Qaa,a? E*rique C&i? Ce,i*a Ca*ul? ;=6

Acti/idad de A(re!di0aje:

A%A 1

Tabla 1. Ada 3 !atemáticas

Ti($ de á!"l$ C$m(leme!tari$ S(leme!tari$ C$!j"ad$234 ,15  Agudo 4F HT =;F HT 4F HT

Tabla 2. Ada 3 !atemáticas

Ti($ de á!"l$ C$m(leme!tari$ S(leme!tari$ C$!j"ad$)24 ,125 6855 %',uso 77777777777777777777777 K; T 4;TT ;6F T ;KTT

Ilustración ".Ejemplo de ejercicio

  89°  90° 60  54° 1335° 37

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Reflexiones Personales

Elegí el ,ea orque e are/i2 uy se*/illo y fá/il de realizar? y que e* eloe*,o e* que el aes,ro uso el ADA e are/i2 que sería la que ás e

gus,aría or lo fá/il que es &a/erlo y /ore*derlo uy ráido. Adeás /ua*do loi'a e

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Química II

Tema: La química orgánica!a "ala#ra org$nico %e u%a de manera com&n "ara re'erir%e a lo%

alimento% que %e "roducen %in u%ar "laguicida%3(

)ormona% ni aditi*o% %int+tico%. ,am#i+n e% com&nu%ar e%ta "ala#ra "ara )acer re'erencia a lo%materiale% que %e de%com"onen en un "eriodocorto( "or e-em"lo( la #a%ura.in em#argo( cuando decimo% que un com"ue%toe% org$nico( quiere decir que e%t$ con%tituido"rinci"almente "or $tomo% de car#ono( e/i%tiendo

tanto com"ue%to% org$nico% naturale% comoarticiale%. Por e-em"lo:

Compuestos orgánicos naturales: %on lamaora de lo% alimento%( #ra% como el )enequ+n( medicamento%e/trado% de la% "lanta%.

Compuestos orgánicos artifciales: alguno%alimento% como la margarina(

endulante%( colorante%( "l$%tico% medicamento%"roducido% en el la#oratorio.

El átomo de carbono ,iene 4 electrone% en %u ca"a e/terna( "or lo tanto tiene n&mero% deo/idacin que *a de%de 4 a 4 'orma enlace% "redominantemente del

ti"o co*alente.eneralmente( 1 $tomo de car#ono 'orma 4 enlace% co*alente%. !adi%"o%icin geom+trica m$% com&n e% la tetra+drica.

on 4 electrone% en la ca"ae/terna( el $tomo decar#ono( %iguiendo la regladel octeto( 'orma 4 enlace%%encillo% co*alente%com"artiendo %u% electrone%con otro% $tomo%.

!a 'ormacin de lo% enlace% car#onocar#ono %e de#e a la ca"acidad que

tiene el $tomo de car#ono de com"artir %u% electrone% con otro% $tomo%iguale%. e "uede com"artir 1(2 3 "are% de electrone% entre 2 $tomo%de car#ono 'ormando un enlace %encillo( un do#le un tri"le.

3 Plaguicida: %u%tancia% qumica% em"leada% "or el )om#re "aracontrolar o com#atir alguno% %ere% *i*o% con%iderado% como "laga%

Ilustración #. $a%u&mica orgánica

Ilustración '. Átomo de carbono

Ilustración (.)istribución tetra*drica de losenlaces del carbono

Ilustración +. Enlacesencillo, doble - triple,respectiamente.

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      I    s      '    m

    e    r    $

    s

%ecade!a

$estr#ct#

ral

Misa f2rula/o*de*sada? ero difiere*e* la fora e* que es,á*disues,os sus á,oos e*

la /ade*a.

Is'mer$s del !7.#ta!$ C39,*:

%e($sici'!

$ l#"ar 

Ca'io de osi/i2*de la do'le ligadura

de*,ro de la /ade*a.

Is'mer$s del.#te!$ C398

;e$m

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Hidrocarburosi

Ilustración 16. resentación detallada sobre los 7idrocarburos

Átomos de carbonoTabla ". rincipales Átomos de carbono

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adicalesTabla #. rincipales 8adicales

?umica org$nica ;ideo>

!a *ida en la ,ierra e%t$ #a%ada "rinci"almente en un elemento: elcar#ono( )a%ta tal "unto que no %e conoce ning&n com"ue%torelacionado con la *ida en el que no e%t+ "re%ente la &nica e/ce"cin"odra %er el agua>. l car#ono "re%enta( entre otra%( una "ro"iedadqumica determinante: la ca"acidad de unir%e entre % "ara 'ormar larga%cadena%. Por ello e% 'undamental am"liar el conocimiento que tenemo%re%"ecto al tema.

)tt"%:@@AAA.outu#e.com@Aatc)B*Cu*=DEuFuG2o

https://www.youtube.com/watch?v=uvMW_uRuJ2ohttps://www.youtube.com/watch?v=uvMW_uRuJ2o

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Etim$l$"-as ;rie"asTema: Vocabulario griego

Ilustración 11. Al0abeto griegoE* el griego las $o/ales so* H

 Y Z [ \ ] ^ _Puede* /lasifi/arse desde ; u*,os de $is,a: la /a*,idad y la /ualidad.Por la /a*,idad @o ,ieo de dura su ro*u*/ia/i2* la $o/ales uede* ser:Siere las largas: [? _Siere las 're$es Z? ^I*difere*,es o /ou*es: ? \? ].

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!as largas $ale* ; ,ieos ros2di/osB las 're$es? u*oB las difere*,es o /ou*esueda* $aler u* ,ieo o ;. !os sig*os i*di/adores de la /a*,idad so* e* griegoslos isos que e* el la,í*. El riero i*di/a largaB el segu*do? 're$eB el ,er/ero?/o-* o i*difere*,e.Por la /ualidad las $o/ales uede* ser áseras @Y Z [ ^ _ o sua$es @\ ]

%i(t$!"$s

!os di,o*gos se fora* de la u*i2* de u*a $o/al ásera /o* u*a sua$e. (a'i8*fora* di,o*gos las $o/ales ]\ or ser \ ás sua$e que la.De las ; $o/ales que fora* u* di,o*go las riera se de*oi*a reosi,i$asB lasegu*da re/i'e el *o're $o/al ososi,i$a.!os di,o*gos propios so* K: Y\? Z\? ^\? ]\B ]? Z]? ^]? []. De ellos los rieroslle$a* /oo $o/al ososi,i$a la \B los o,ros ? la ]. Se de*oi*a*  propios orquesolo e*,o*/es se oye* ; so*idos e* u*o solo. !a $ re/edida de $o/al fuer,e sero*u*/ia .!os di,o*gos iroios so* 4: ? [? _. Es,á* forados or la larga? la [ y la _

/ua*do se 0u*,a* /o* la \. E* ,ales di,o*gos or la deasiada i*,e*sidad delrier elee*,o y or la í*ia del segu*do se er/i'e u* so*ido: el de la $o/alásera. !a $o/al \? queda a'sor'ida or la ásera re/ede*,e? se es/ri'e a'a0o@iota suscrita y *o se ro*u*/ia: J a? [J e? _J o. si las $o/ales largas @ [ _ so*ay-s/ulas? la \ se /olo/a al lado @io,a ads/ri,a y ,ao/o se ro*u*/ia *i re/aeso're ella el esíri,u o el a/e*,o. Por la do'le es/ri,ura de la \ e* ,ales /asos@?[?_B A\? \? `\ di/&os di,o*gos se doi*a* d&gra0os.

M$di&icaci$!es &'!icas de las /$cales

Puede* o/urrir or lo /o*,ra//i2*? or alargaie*,o y or aofo*ía  Co*,ra//i2* de $o/ales. !a /o*,ra//i2* de $o/ales /o*sis,e e* u* gruo de

$o/ales er,e*e/ie*,es a ; sila'as /o*se/u,i$as de u*a isa ala'ra sesilifi/a* e* u*a $o/al larga o e* u* di,o*go. Alargaie*,o de $o/ales. A $e/es se refuerza la $o/al de ser u*a sila'a? 'ie*alargá*dola? 'ie* aadi8*dole o,ra $o/al. E* ,ales /asos $o/ales 're$es so*sus,i,uidas or $o/ales largas o or di,o*gos.Peru,a/i2* de $o/ales. El aso de u* so*ido $o/áli/o a o,ro de*oi*aalternancia, permutación o apo0on&a.!as $o/ales ? Z? ^ al,er*a* e* ,eas re/ede*,es de la isa raízSuresi2* de $o/ales e* fi* de ala'ra. Para e$i,ar el &ia,o @e*/ue*,ro de la $o/alfi*a de u*a ala'ra /o* la $o/al i*i/ial de o,ra? los griegos elea'a* la euf2*i/a?la elisi2*? la /rasis? y la si*i/esis. El sig*o de la elisi2* es el aos,rofoB el de la

/rasis? la /oro*is. !a si*i/esis es la ro*u*/ia/i2* de ; $o/ales e* u*a sola sila'a/ua*do la riera de las ; ala'ras a/a'a e* $o/al larga.

4 H"o'ona: Ienmeno 'on+tico mor'olgico con%i%tente en el cam#iode tim#re o de cantidad de la% *ocale% en la 'ormacin de di*er%a%"ala#ra% deri*ada% de un mi%mo le/ema.

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Las c$!s$!a!tes

!as /o*so*a*,es griegas so* =H. Puede* /lasifi/arse seg-* la dura/i2* @o odode ar,i/ula/io*es? la fuerza @o grado de la ro*u*/ia/i2*? el 2rga*o /o* que sero*u*/ia* y? fi*ale*,e? la /o*s,i,u/i2*.Por la dura/i2* o odo de ar,i/ula/io*es uede* ser udas @e

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L$s ace!t$s

!os a/e*,os griegos so* 4: el agudo o el osi,i$o? la gra$e o el *ega,i$o? y el/ir/u*fle0o o osi,i$o y *ega,i$o.

El a/e*,o agudo i*di/a ele$a/i2* del ,o*o de la $oz.El a/e*,o gra$e de*o,a la suresi2* del a/e*,o agudo.El a/e*,o /ir/u*fle0o seala el ,o*o rolo*gado @riero de ele$a/i2* y luego dederesi2* /o* que de'e ro*u*/iarse la $o/al so're la /ual se &alla. E* /ua*,o asu fora el a/e*,o /ir/u*fle0o resul,a de la reu*i2* del agudo y del gra$e.

@$rmas "e!erales de ace!taci'!

El a/e*,o agudo uede ir e* u*a de las 4 -l,ias sila'as? sea 're$e o larga? eroara re/aer so're la a*,ee*-l,ia se *e/esi,a que la -l,ia sea 're$e or*a,uraleza. Si la fle

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Per,e*e/e* a la riera de/li*a/i2* los *o'res fee*i*os /uyas ,eri*a/io*ese* *oi*a,i$o y ge*i,i$o so* rese/,i$ae*,e: ? ? [? [. !os &o'resas/uli*os /uya ,eri*a/i2* e* *oi*a,i$o y ge*i,i$o so*: ? ^B [? ^.Per,e*e/e* la segu*da de/li*a/i2* los *o'res as/uli*os y fee*i*os e**oi*a,i$o y ge*i,i$o rese/,i$ae*,e: ^? ^ y los *eu,ros e* ^]? ^. Per,e*e/e*

a la ,er/era de/li*a/i2* los *o'res as/uli*os? fee*i*os y *eu,ros querese*,a* u* *oi*a,i$o $aria'le ero que su ge*i,i$o es ^.

B< es la deri/aci'! D c$m($sici'! "rie"a

!a /oosi/i2* se e*,ie*de /oo la /o*fora/i2* de *eologisos? o ala'ras*ue$as que ro$ie*e* del griego o del la,í* y que &a* surgido /o* la *e/esidad dela le*gua ara des/ri'ir de a*era e

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los griegos ada,aro* algu*os sig*os u,ilizados e* fe*i/io ara i*di/ar asira/i2*ara rerese*,ar las $o/ales. Es,e aor,e uede /o*siderarse fu*dae*,alB lai*e*sa ayoría de los alfa'e,os que i*/luye* sig*os $o/áli/os se deri$a* de laaor,a/i2* origi*al griega. Adeás de las $o/ales? el griego aadi2 ,res le,ras*ue$as al fi*al del alfa'e,o: fi y 0i? ara rerese*,ar so*idos asirados que *o

e

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Esíri,u sua$e? a'ier,o &a/ia la izquierda y *o se ro*u*/ia: ? ? ? ? ? .T U V W X Y!as ala'ras eezadas or di,o*go lle$a* es,e sig*o e* la segu*da $o/al:Z ]^.ZEl di,o*go ou se lee ,odo 8l u? /oo e* fra*/8s: ̂ ].Z!a le,ra 8silo* se lee i /ua*do *o $a a/oaada de o,ra $o/al: .[

El griego dis,i*gue e*,re $o/ales largas @de do'le dura/i2* y $o/ales 're$es.(a'i8* o/urría lo iso e* la,í*.El a/e*,o griego era difere*,e al *ues,ro. Au*que *o &ay fora de es/u/&ar &oydía /2o lo &a'ría ro*u*/iado u* griego a*,iguo? lo que sí sa'eos era que se,ra,a'a de u* a/e*,o usi/al.E* /ua*,o a la osi/i2* del a/e*,o @el p/ao a/e*,ualp del griego? s2lo uedeaare/er e* las ,res -l,ias síla'as de la ala'ra: ^t? v]^? ]_^.LE* griego &ay ,res ,ios de ,ildes: aguda @^tB gra$e o lla*a @w _ x yU/ir/u*fle0o @ .[!a /o*so*a*,e gaa se lee sua$e: Z? \. U /oo e*e /ua*do $a dela*,e deo,ras /o*so*a*,es gu,urales ? m? n: Z^L .!as ala'ras eezadas e* $o/al lle$a* u* sig*o llaado pesíri,up que uede ser:Esíri,u ásero? a'ier,o &a/ia la dere/&a Se lee /o* u* asira/i2*? /oo si lle$ara

 0o,a dela*,e: M? N? O?  ? Q? R? S.Esíri,u sua$e? a'ier,o &a/ia la izquierda y *o se ro*u*/ia: ? ? ? ? ? .T U V W X Y  !as ala'ras eezadas or di,o*go lle$a* es,e sig*o e* la segu*da$o/al: Z ]^Z .El di,o*go ou se lee ,odo 8l u? /oo e* fra*/8s: ^ ]Z .!a le,ra 8silo* se lee i /ua*do *o $a a/oaada de o,ra $o/al: [ .El griego dis,i*gue e*,re $o/ales largas @de do'le dura/i2* y $o/ales 're$es.(a'i8* o/urría lo iso e* la,í*.El a/e*,o griego era difere*,e al *ues,ro. Au*que *o &ay fora de es/u/&ar &oydía /2o lo &a'ría ro*u*/iado u* griego a*,iguo? lo que sí sa'eos era que se,ra,a'a de u* a/e*,o usi/al. E* /ua*,o a la osi/i2* del a/e*,o @el p/ao a/e*,ualp del griego? s2lo uedeaare/er e* las ,res -l,ias síla'as de la ala'ra: ^t? v]^? ]_^.LE* griego &ay ,res ,ios de ,ildes: aguda @^tB gra$e o lla*a @w _ x yU/ir/u*fle0o @ .[

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#dc00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#dc00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#sn00http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg112ca6.php#dc00

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S&ij$s D (re&ij$s "rie"$s

Mu/&os se regu*,a*: 75u8 ,ie*e* que $er los griegos e* el idioa esaol9 !aresues,a es: deasiado. !a /i$iliza/i2* llaada o//ide*,al les de'e deasiado alos &a'i,a*,es de la e*í*sula de los +al/a*es? *o s2lo or su le*gua si*o ,a'i8*a los aor,es a las /ie*/ias y las ar,esB /asi que *o e

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,ieo? e,ro: edidaB &ea,i,is @&ea,o: &ígado? i,is: i*flaa/i2*B afo*ía @a: si*?fo*os: so*ido e,/. Puede are/iarse a riera $is,a que es,as ala'ras es,á*foradas or dos raí/es griegasB la riera sería el refi0o y la segu*da el sufi0o.Ca'e a*o,ar que *o siere al asar al esaol el sig*ifi/ado se ,oa e* eliso orde* e* que es,á* las dos raí/es.

9ist$ria de la le!"a "rie"aOr-"e!es

De*,ro de la /ul,ura o//ide*,al la le*gua griega &a ,e*ido u* ia/,o /ul,ural uy

/o*sidera'le? llega*do a ser la ri*/ial fue*,e de *eologisos e* l8

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odría* &a'er /ore*dido el griego i/8*i/o si* &a'erse &a'i,uado a oirlo y

&a'er are*dido u/&a de su es,ru/,ura graa,i/al /oo si de u*a le*gua *ue$a

se ,ra,ase. De'ido a las di$erge*/ias e*,re los regis,ros es/ri,os e* griego de

difere*,es

|o/as y de difere*,es lugares es /o*$e*ie*,e es,a'le/er u*a eriodifi/ia/i2* aradis,i*guir las difere*,es foras de griego ,es,io*iadas e* el regis,ro es/ri,o a lo

largo de la &is,oria:

• Pre&is,oria del griego

• "riego i/8*i/o

• Diale/,os a*,iguos

• "riego /lási/o

• "riego &ele*ís,i/o

• "riego edie$al

• "riego oder*o

Cáles s$! l$s di&ere!tes si"!$s $rt$"rá&ic$s "rie"$s

E* la le*gua griega se usa* difere*,es sig*os or,ográfi/os ara a/e*,uar y ,o*ifi/ar las ala'rasB a es,os sig*os se les llaa a/e*,os y esíri,us griegos. E* losesíri,us &ay sua$es y agudos? e* los a/e*,os &ay agudos? gra$es y /ir/u*fle0osesos so* sus sig*os or,ográfi/os griegos. E* griego se usa'a* ,res a/e*,osor,ográfi/os: agudo @p? gra$e @p y erisoe*as o /ir/u*fle0o @A. El rieroi*di/a'a u*a su'ida de la $oz? el segu*do u*a 'a0ada? y odía* /olo/arse ,a*,oso're $o/ales largas? Coo so're $o/ales 're$es? ie*,ras el ,er/ero @e* realidad?la sua de los dos re/ede*,es se /olo/a'a s2lo so're $o/ales largas?ese/iale*,e si resul,a* de u*a /o*,ra//i2*? y di,o*gos. Por e0elo: áe

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si*o s2lo so're ala'ras e* u* /o*,e

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las 'a/,eriaso iide sudesarrollo

P$l-"$!$ )igura la*adelii,ada

or $ariaslí*eas re/,as?fora*do$ariosá*gulos

"o*a? as kkk kkk

Cátedra  Asie*,odesde do*deel aes,roda la le//i2*a losdis/íulos

kkk kkk

9emer$l$"ia

 Ar,e de &a/er /ale*darios

eera?as

kkk kkk

9ist'ric$ Per,e*e/ie*,e a la&is,oria

I/o: loer,e*e/ie*,e

Cardiac$ Per,e*e/ie*,e o rela,i$o al/oraz2*

Card? is kkkk kkkk

Cardi'l$"$ M8di/oese/ialis,ae*e*feredades del /oraz2*

Carsia?as

kkkk kkkk

Em(-ric$ E

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e*sea'a e*el 2r,i/oe/ilo de

 A,e*as? y or alusi2* a la

do/,ri*a quedefe*día?fuer,e a*,e ladesgra/ia

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Reflexiones Personales

)i*ale*,e &eos llegado a la refle

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que sig*ifi/a e* las a,eá,i/as se u,iliza* $arios sí'olos griegos así /oo e*quíi/a? físi/a y o,ras /ie*/ias ás que ya sea* *-ero o ala'ras que e* /adau*o de los sí'olos griegos ,ie*e*? lo /urioso es que ,a'i8* /ada u*a de es,as/ie*/ias ,ie*e* u* sig*ifi/ado e,iol2gi/o griego o la,i*o y de esos uede* ,e*eru* fora ás /o*/re,a de i*,er$e*ir e* los ,eas de la e,iología griega a

e

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i n el "oAer "oint %e e/"licar$ que %on lo% )idrocar#uro%