Departamento de Educación Programa de Integración Escolar

ADAPTACIÓN CURRICULAR SIGNIFICATIVA/NO SIGNIFICATIVA

(ANEXA A PLANIFICACIÓN DE PROFESOR DE CURSO)

FECHA: Marzo - Abril CURSO: Segundo A

SECTOR: LENGUAJE EJE: LECTURA

PROFESOR DIFERENCIAL A CARGO: ISABEL ROJAS

NOMBRE DEL (LOS) ALUMNOS TIPO DE ADAPTACIÓN(SIGNIFICATIVA O NO SIGNIFICATIVA)

OBJETIVO, CONTENIDO, ACTIVIDAD O EVALUACIÓN A ADAPTAR.

Ximena MartínezBenjamín ReyesMarcia Hueche

Adriana MorochoDylan Troncoso

No significativa Lecturas resumidas con apoyo de imágenes.Docente selecciona textos breves con

palabras de dominio de los estudiantes.Copian oración del libro y pizarra, usando

artículo, sustantivo y verbo.Realizan lectura compartida del texto de

estudio.Adaptar evaluación (leyendo o con

compañero tutor).