adolescent a
DESCRIPTION
proiect pe unitateTRANSCRIPT
Unitatea de învătare –Adolescenta
Tema c. s. Continuturi Activitați de invatare Nr ore
Resurse Evaluare
La Medeleni, Ionel Teodoreanu
1.1.1.3
2.1.2.22.42.6
exprimarea orală a reacţiilor şi a opiniilor faţă de texte literare
niveluri ale receptării textelor orale şi scrise: fonetic, ortografic şi de punctuaţie, morfosintactic, lexico-semantic, stilistico-textual, nonverbal şi paraverbal
Lectura textului 1 capacităţile elevilor volumul La Medeleni auxiliarul Limba și literatura
romana, Ed. Paralela 45
DiscuţiaArgumentareaTeme acasaFişe de lucruMunca individualăObservare sistematică
stabilirea ideilor principale
rezumatul identificarea
câmpurilor semantice dominante dintr-un text
temă, motiv, viziune despre lume
personaj/ narator
Exercitii de intelegere a textului identificarea temei identificarea modurilor de
expunere ideile principale
1 capacităţile elevilor volumul La Medeleni auxiliarul Limba și literatura
romana, Ed. Paralela 45
rezumat tip de narator personaje
1 capacităţile elevilor volumul La Medeleni auxiliarul Limba și literatura
romana, Ed. Paralela 45
caracterizarea personajului
Iubirea adolescentină:Caracterizarea personajului DănuțTrairile conflictuale ale personajului
1 capacităţile elevilor volumul La Medeleni auxiliarul Limba și literatura
romana, Ed. Paralela 45
Tehnici prin care autorul surprinde aceste trăiri:paragrafele, punctuațiastilul indirect liber, elemente nonverbale
1 capacităţile elevilor volumul La Medeleni auxiliarul Limba și literatura
romana, Ed. Paralela 45
Stilul epistolar Forme ale scrisului în adolescență-analiza scrisorii trimise de AdinaCaracterizarea personajului Adina in 12-15 randuriRedactarea unui posibil răspuns al lui Dănuț
1 capacităţile elevilor volumul La Medeleni auxiliarul Limba și literatura
romana, ed Paralela 45
Stilul epistolar Forme ale scrisului în adolescențăAnaliza scrisorii trimise de Dănuț MonicăiAnaliza comparativă a celor două scrisoriRelația dintre personaje
1 capacităţile elevilor volumul La Medeleni auxiliarul Limba și literatura
romana, Ed. Paralela 45
Literatura si alte arte Auditie: transpunerea radiofonică a romanului
1 http://teatrele.nobody.ro/2011/04/05
Discutii despre artificiile scenariului care incearca sa redea esenta scrierii
1
Exuvii, 1.1. exprimarea Lectura textului 1 capacităţile elevilor Discuţia
Simona Popescu
1.3
2.1.2.22.42.6
orală a reacţiilor şi a opiniilor faţă de texte literare
niveluri ale receptării textelor orale şi scrise: fonetic, ortografic şi de punctuaţie, morfosintactic, lexico-semantic, stilistico-textual, nonverbal şi paraverbal
Explicarea titlului volumul Exuvii auxiliarul Limba și literatura
romana, Ed Paralela 45
ArgumentareaTeme acasaFişe de lucruMunca individualăObservare sistematică
temă, motiv, viziune despre lume
personaj/ narator
Exercitii de intelegere a textului identificarea temei
1 capacităţile elevilor volumul Exuvii auxiliarul Limba și literatura
romana, Ed. Paralela 45
niveluri ale receptării textelor orale şi scrise: fonetic, ortografic şi de punctuaţie, morfosintactic, lexico-semantic, stilistico-textual, nonverbal şi paraverbal
Exercitii de intelegere a textului:Nivelul lexical, morfologic, sintactic, stilistic, ortografic
1 capacităţile elevilor volumul Exuvii auxiliarul Limba și literatura
romana, Ed. Paralela 45 fise
modul de reflectare a unei idei sau a unei teme în mai multe opere literare (aparţinând unor genuri sau epoci diferite sau unor arii
Adolescentina singurătate- încercare de autodefinireEu real/ eu ficțional
1 capacităţile elevilor volumul Exuvii auxiliarul Limba și literatura
romana, Ed. Paralela 45 fise
culturale diferitePersonaj/narator Caracterizarea personajului
Trăirile conflictuale ale personajuluiPerspectiva narativă
1 capacităţile elevilor volumul Exuvii auxiliarul Limba și literatura
romana, Ed. Paralela 45 fise
Conexiuni culturaleAudiție – Simfonia fantasticaLectura :Tare sunt singur , Doamne, și piezis
1 capacităţile elevilor volumul Exuvii auxiliarul Limba și literatura
romana, Ed. Paralela 45 fise
De veghe în lanul de secară, J. D.Salinger- fragment
1.1.1.3
2.1.2.22.42.6
exprimarea orală a reacţiilor şi a opiniilor faţă de texte literare
niveluri ale receptării textelor orale şi scrise: fonetic, ortografic şi de punctuaţie, morfosintactic, lexico-semantic, stilistico-textual, nonverbal şi paraverbal
Lectura textuluiExplicarea titlului
1 capacităţile elevilor auxiliarul Limba și literatura
romana, ed Paralela 45
DiscuţiaArgumentareaTeme acasaFişe de lucruMunca individualăObservare sistematică
temă, motiv, viziune despre lume
personaj/ narator
Exercitii de intelegere a textului: 1 capacităţile elevilor auxiliarul Limba și literatura
romana, Ed. Paralela 45
stabilirea ideilor principale
rezumatul caracterizarea
personajului
rezumat tip de narator personaje
1 capacităţile elevilor auxiliarul Limba și literatura
romana, Ed Paralela 45
Sinteză Paralelă intre cele trei texte
comparerea ideilor şi atitudinilor diferite în dezvoltarea aceleiaşi teme literare;
contextul apariţiei şi reperele spaţiale / temporale ale romanelor studiate în cadrul unităţii, pe baza discuţiilor din clasă şi a centralizării din tabel;
prezentarea comparativă a instanţelor narative
stilul celor trei autori analizaţi, pe baza unor citate din romane
argumenteze propria opinie, pornind de la o temă dată
1 capacităţile elevilor auxiliarul Limba și literatura
romana, Ed. Paralela 45 fise
Discuție liberă Eu, adolescentul,în fața oglinzii
1
Evaluare Test