التعلم نظريات حسب والتلميذ المدرس أدوار- 5-4-2 

السوسيوبنائالبنائيةالمعرفيةالسلوكية ية

في تغير-التعلم السلوكاتالمالحظة

في تغير-الذهنية البنيات

بنائي نشاط- الفرد به يقوم سياق في

اجتماعي

بنائي نشاط- للمعارف

فيه يتعاون في األفراد اجتماعي سياق

سلبية عضوية-المتعلم مستقبلة

عضوية- نشيطة، عضوية

لمعالجة المعلومة

تخضع عضوية- سابق، لتأثير

يبني والمتعلمويقرر المعارف

عضوية- لتأثير خاضعة متعلم سابق، بناء في يساهم

المعارف ناقل-المدرس

للمعلومات مرشد،-مسهل-

مستفز محفز مرشد،-

ومبدع ومستفز خارجية واقعية-المعارف

على موضوعية أن المتعلميكتسبها

خارجية واقعية- على موضوعية

أن المتعلم في يدمجهاالذهنية صوره

يبنيها واقعية-فرد كل

عالقات- بين متنوعة التالميذوالمعلم

طرقالتدريس

العرض،- ممارسة التكرار

والتعزيز

مفردن تعليم- تفاعلي

واستراتيجي

- الدعم- - التعليم الدعم- التعليم والمرافقةوالمصاحبة

ينبغي ما هذا-المضمون تتعلمه أن

تتعلمه وكيف

تتعلم أن عليك-أجل... من

أن يمكنك- من تتعلم

معارفك وتجاربك

أيضا يمكنك- من التعلم

معارفك وكذا وتجاربك

معارف من وتجارباآلخرين

المعلم من-العالقةالتلميذ إلى

المعلم من-التلميذ إلى

روابط-تلميذ= معلم- سلطوية وعالقاتمتداخلة

روابط-الروابطسلطوية

روابط-سلطوية

على التركيز-المتعلم

المدرسة- تعلم جماعةالتلميذ

نموذجالتدريس

التعلم نموذج-التعلم نموذج-التعليم نموذج-التعليم نموذج-

 البيداغوجيا. مادة الكفايات، موسوعة اللحية، الحسن أنظر