(afdhal h, febrianti a f, i gede e p p, imam t r, mega p, yukti n)_tugas kelompok ke-2_pengendalian...

16
7/24/2019 (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID http://slidepdf.com/reader/full/afdhal-h-febrianti-a-f-i-gede-e-p-p-imam-t-r-mega-p-yukti-ntugas-kelompok 1/16 TUGAS PENGENDALIAN PROSES PENGENDALI PID OLEH : Afdhal Hanafi (1306370751) !"#ian$i A%& (130637076') I G!d! Ea P!#dana P&$#a (1306370676) Ia Ta&fi* Raadhan (130637061+) ,!-a P&./i$a.a#i (1306370713) &$i N&#ani (1306370'0) DEPARTE,EN TE2NI2 2I,IA A2ULTAS TE2NI2 UNIERSITAS INDONESIA DEPO2 +016

Upload: yukti-nurani

Post on 20-Feb-2018

215 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

7/24/2019 (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

http://slidepdf.com/reader/full/afdhal-h-febrianti-a-f-i-gede-e-p-p-imam-t-r-mega-p-yukti-ntugas-kelompok 1/16

TUGAS

PENGENDALIAN PROSES

PENGENDALI PID

OLEH :

Afdhal Hanafi (1306370751)

!"#ian$i A%& (130637076')

I G!d! Ea P!#dana P&$#a (1306370676)

Ia Ta&fi* Raadhan (130637061+)

,!-a P&./i$a.a#i (1306370713)

&$i N&#ani (1306370'0)

DEPARTE,EN TE2NI2 2I,IA

A2ULTAS TE2NI2 UNIERSITAS INDONESIA

DEPO2 

+016

Page 2: (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

7/24/2019 (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

http://slidepdf.com/reader/full/afdhal-h-febrianti-a-f-i-gede-e-p-p-imam-t-r-mega-p-yukti-ntugas-kelompok 2/16

SOAL

 Key features using closed-loop dynamic model 

Gs(s)=1

Gv (s )G p (s )=  K  p

(τs+1 )3

Gd (s )=  K d

(τs+1 )3

Gc (s)= K c

CV  ( s )

 D (s )

 =

 K d

( τs+1 )3

1+   K  p(τs+1 )

3  K c

=  K d

(τs+1 )

3

+ K  p K c

 D (s )=∆ D

s

FINAL VALUE

limt→0

CV  ( t )=lims→0

CV  ( s ) s

Page 3: (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

7/24/2019 (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

http://slidepdf.com/reader/full/afdhal-h-febrianti-a-f-i-gede-e-p-p-imam-t-r-mega-p-yukti-ntugas-kelompok 3/16

4AAAN

A P!#.aaan

P!#.aaan &n-.i Alih %an- di-&naan :

CV  (s )

 D (s )  =

 K d

( τs+1 )3+ K  p K c=

Gd ( s )

1+Gc (s )Gv (s )G p ( s)Gs (s )

Pada perhitungan ini, kami menetapkan nilai  K d  = 0,7 dan  K  p  = 0,8.

Fungsi alih G!s" untuk tiap#tiap tipe controller adalah se$agai $erikut.

1) P#8/8#.i8nal

Gc ( s)= K c

+) D!#i9a$!

Gc ( s)= K c T  D s

3) In$!-#al

Gc ( s)= K c

T  I  s

') PI

Gc ( s)= K c (1+   1

T  I  s )5) PD

Gc ( s)= K c (1+T  D s )

6) PID

Gc ( s)= K c

(1+

  1

T  I  s

+T  D s

) 28d! ,ATLA

%i $a&ah ini merupakan k'de matla$ untuk melakukan ( maam

 pengendalian seperti dise$ut di atas.

)=input!*+asukkanharga)

*"-

i=input!*+asukkanharga i *"-

d=input!*+asukkanharga d *"-

Page 4: (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

7/24/2019 (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

http://slidepdf.com/reader/full/afdhal-h-febrianti-a-f-i-gede-e-p-p-imam-t-r-mega-p-yukti-ntugas-kelompok 4/16

tau=input!*+asukkanharga tau *"-

tn=input!*/aktuakhir *"-

h=input!*dt *"-

)p=0.8-

)d=0.7-

########### PI% #############

1=)2t3!4i2d i 56,4i 06"-

11p=t3!)p,4tau9 92tau: 92tau

56"-

1s=t3!5"-

1d=t3!)d,4tau9 92tau: 92tau 56"-

n=1d-

d=5;1211p21s-

<EV> !<etp'int"1=n?d-

t=0htn-

a=3eed$ak!1,h"

step!a"

grid 'n

h'ld 'n

########### PI #############

1=)2t3!4i 56,4i 06"-

11p=t3!)p,4tau9 92tau: 92tau

56"-

1s=t3!5"-

1d=t3!)d,4tau9 92tau: 92tau 56"-

n=1d-

d=5;1211p21s-

<EV> !<etp'int"

1=n?d-

t=0htn-

a=3eed$ak!1,h"

step!a"grid 'n

h'ld 'n

########### P% #############

1=)2t3!4d 56,5"-

11p=t3!)p,4tau9 92tau: 92tau

56"-

1s=t3!5"-

1d=t3!)d,4tau9 92tau: 92tau 56"-

n=1d-

d=5;1211p21s-

<EV> !<etp'int"

1=n?d-

t=0htn-

a=3eed$ak!1,h"

step!a"

grid 'n

h'ld 'n

########### P #############

1=)2t3!5"-

11p=t3!)p,4tau9 92tau: 92tau

56"-

1s=t3!5"-

1d=t3!)d,4tau9 92tau: 92tau 56"-n=1d-

d=5;1211p21s-

<EV> !<etp'int"

1=n?d-

t=0htn-

a=3eed$ak!1,h"

step!a"

grid 'n

h'ld 'n

########### I #############

1=52t3!5,4i 06"-

11p=t3!)p,4tau9 92tau: 92tau

56"-

1s=t3!5"-

1d=t3!)d,4tau9 92tau: 92tau 56"-

n=1d-

d=5;1211p21s-

<EV> !<etp'int"

1=n?d-t=0htn-

a=3eed$ak!1,h"

step!a"

grid 'n

h'ld 'n

########### % #############

1=52t3!4d 06,5"-

11p=t3!)p,4tau9 92tau: 92tau

56"-

Page 5: (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

7/24/2019 (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

http://slidepdf.com/reader/full/afdhal-h-febrianti-a-f-i-gede-e-p-p-imam-t-r-mega-p-yukti-ntugas-kelompok 5/16

1s=t3!5"-

1d=t3!)d,4tau9 92tau: 92tau 56"-

n=1d-

d=5;1211p21s-

<EV> !<etp'int"

1=n?d-

t=0htn-

a=3eed$ak!1,h"

step!a"

grid 'n

h'ld 'n

Page 6: (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

7/24/2019 (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

http://slidepdf.com/reader/full/afdhal-h-febrianti-a-f-i-gede-e-p-p-imam-t-r-mega-p-yukti-ntugas-kelompok 6/16

P!#"andin-an R!./8n P!n-!ndali d!n-an 2; !#"!da

1) 2; < 100= > < 5= TI < 10= dan TD < 5

Gambar 1. Perbandingan Respon Pengendali I, D, PD, dan PID dengan Kc = 100

Page 7: (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

7/24/2019 (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

http://slidepdf.com/reader/full/afdhal-h-febrianti-a-f-i-gede-e-p-p-imam-t-r-mega-p-yukti-ntugas-kelompok 7/16

Gambar 2. Perbandingan Respon Pengendali P dan PI dengan Kc = 100

Page 8: (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

7/24/2019 (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

http://slidepdf.com/reader/full/afdhal-h-febrianti-a-f-i-gede-e-p-p-imam-t-r-mega-p-yukti-ntugas-kelompok 8/16

+) 2; < +5= > < 5= TI < 10= dan TD < 5

Gambar 3. Perbandingan Respon Pengendali I, D, PD, dan PID dengan Kc = 25

Page 9: (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

7/24/2019 (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

http://slidepdf.com/reader/full/afdhal-h-febrianti-a-f-i-gede-e-p-p-imam-t-r-mega-p-yukti-ntugas-kelompok 9/16

Gambar 4. Perbandingan Respon Pengendali P dan PI dengan Kc = 25

3) 2; < 10= > < 5= TI < 10= dan TD < 5

Page 10: (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

7/24/2019 (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

http://slidepdf.com/reader/full/afdhal-h-febrianti-a-f-i-gede-e-p-p-imam-t-r-mega-p-yukti-ntugas-kelompok 10/16

Gambar 5. Perbandingan Respon Pengendali I, D, PD, dan PID dengan Kc = 10

Page 11: (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

7/24/2019 (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

http://slidepdf.com/reader/full/afdhal-h-febrianti-a-f-i-gede-e-p-p-imam-t-r-mega-p-yukti-ntugas-kelompok 11/16

Gambar 6. Perbandingan Respon Pengendali P dan PI dengan Kc = 10

') 2; < 5= > < 5= TI < 10= dan TD < 5

Page 12: (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

7/24/2019 (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

http://slidepdf.com/reader/full/afdhal-h-febrianti-a-f-i-gede-e-p-p-imam-t-r-mega-p-yukti-ntugas-kelompok 12/16

Gambar . Perbandingan Respon Pengendali P, I, D, PD, dan PID dengan Kc = 10

Page 13: (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

7/24/2019 (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

http://slidepdf.com/reader/full/afdhal-h-febrianti-a-f-i-gede-e-p-p-imam-t-r-mega-p-yukti-ntugas-kelompok 13/16

Gambar !. Perbandingan Respon Pengendali P, I, D, PD, PID, dan PI dengan Kc = 10

D P!n-a#&h 2; dan > $!#hada/ R!./8n P!n-!ndali PID

Page 14: (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

7/24/2019 (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

http://slidepdf.com/reader/full/afdhal-h-febrianti-a-f-i-gede-e-p-p-imam-t-r-mega-p-yukti-ntugas-kelompok 14/16

Gambar ". Perbandingan Respon Pengendali PID pada Kc = 5, Kc = 10, Kc = 25, Kc = 50, dan Kc = 100

Page 15: (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

7/24/2019 (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

http://slidepdf.com/reader/full/afdhal-h-febrianti-a-f-i-gede-e-p-p-imam-t-r-mega-p-yukti-ntugas-kelompok 15/16

Gambar 10. Perbandingan Respon Pengendali PID pada > < 1= > < 5= dan > < 10

Page 16: (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

7/24/2019 (Afdhal H, Febrianti a F, I Gede E P P, Imam T R, Mega P, Yukti N)_Tugas Kelompok Ke-2_Pengendalian PID

http://slidepdf.com/reader/full/afdhal-h-febrianti-a-f-i-gede-e-p-p-imam-t-r-mega-p-yukti-ntugas-kelompok 16/16

E Anali.i.

<emakin $esar K c   dan τ    semakin $er'silasi tetapi semakin mendekati  set 

 point atau offset semakin mengeil, ditun@ukkan pada 1am$ar dan 1am$ar 50.

Pengendalian dengan m'de P, I, dan % !ditun@ukkan 'leh 1am$ar 5 sampai 1am$ar 8"mempunBai kele$ihan dan kekurangan masing#masing sehingga digunakan ga$ungan

m'de men@adi PI%. +'de P memiliki resp'n epat tetapi rentan akan 'silasi aki$at nilai

 K c . +'de I memiliki ketepatan Bang le$ih $aik tetapi resp'n lam$at. +'de % rentan

tidak sta$il atau memiliki off set Bang $esar sehingga sering dihindari. Pengga$ungan PI

dan P% masih mempunBai kekurangan Baitu PI mempunBai resp'n Bang le$ih $aik 

daripada P%. P% ditun@ukkan 'leh 1am$ar 5, 9, C, dan 7, tidak sta$il !mempunBai off set 

 $esar" sedangkan PI, ditun@ukkan 'leh 1am$ar :, D, dan (, le$ih sta$il !mendekati  set 

 pont " tetepi $er'silasi. %engan pengga$ungan, PI% memiliki resp'n epat, epat dan

sta$il.