1  

ŽagarėsBalselisĮkurtas1931metaisLaikraščiodata:2013m.liepo22d.,Nr.9(12)

Žagarei‐815.Turtingamiestoistorijaskaičiuojasolidžiąsukaktį.Miestobendruomenė„Veidė“atšventė10metųjubiliejų,nuaidėjo9‐tasisŽagarėsvyšniųfestivalissukvietęsgeriausiusatlikėjusirlankytojus.

Nepaisant sukakčių vasariniame Žagarės balselio numeryje nusprendėme nerašyti apie praeitį, nes istorijavisuometyrakuriamadabar.

Kviečiamesusipažinti sukūrybingomis irnuoširdžiomisasmenybėmis,pasidomėtikasvykstaŽagarėje,kokiasidėjasbrandinatalentingiŽagarėsamatininkai.

Šio numerio abi pašnekovės tvirtina, kad Žagarėje jaučiasi gyva bendruomeniškumo dvasia, kuomet žmonėsvienikitiemspadeda.Turbūttaipatstikriausiasįrodymasesantgyvąbendruomenę.

Taippatkviečiamesusipažintisutarptautiniuprojektu,kriamedalyvavęŽagarėsgimnazijosmoksleiviaiturėjoprogą ugdyti ne tik pažinimo įgūdžius, bet ir susipažinti su kitomis kultūromis, įgyti draugų užsienyje ir plėsti savoakiratį.

2013‐tieji yrapaskelbtiTarmiųmetais.TaprogakraštietėBirutėKriščiūnaitėparašėŽagarėsapylinkių tarme„Vaizdelįišpraeities“irkviečiapaskaitytitarmiškai.

Pažinkimevienikitus,būkimekūrybingi,veikimekartuirpuoselėkimekraštotradicijas.

Sumeile,

Redakcija

ŽagarėpaviliojotalentingąmokytojąišŠiaulių

JauantrusmetusJoniškioAlgimantoRaudonikiomenomokyklosŽagarėsfilialedirbadailėsmokytojaOrintaOrlickienė.OrintaįŽagaręatsikraustėpriešvieneriusmetus,prieštai įdarbąvažinėjo.Paklausta,arnesigailiiškeitusimiestą,Orintaatsako,kad„nėrakogailėtis,čiatikprivalumai“.

Orintos šeima kilusi iš Žagarės, čia gyveno močiutė, pas kuriąleisdavo vasaras. Žagarė paviliojo savo ypatinga aplinka, tuo, kad šaliagamta, parkas prie pat namų. Mokytoja ilgėjosi ramybės, galimybėsdaugiaulaikopraleistisusavimi,būtiarčiaugamtos.Tadpasiūlymądirbtimenomokyklojedailėsmokytojapriėmėsudžiaugsmu.Norsaplinkiniaigrasino, kad mažame miestelyje, kur mokinių skaičius mažėja, menomokyklą gali ir visai uždaryti, Orinta nepabūgo kalbų ir ryžosi netpersikelti gyventi į Žagarę.Kaippati sako, „netikėjau irnetikiu,kadgalibūtiuždarytaskultūrosžidinys.Menomokyklayrabegalosvarbiugdantvaikus,irjosbuvimasyrabūtinas.Tikiu,kadjitikraigyvuosirnetplėsis”.

2  

ŠiauliuosedailėsmokytojabeilėliųteatrovadoveOrintapradėjodirbti1998m.PrieštaimokėsirūbųdizainoirkonstravimoKauneStepoŽukodailėstechnikume(dabarKaunokolegija),vėliaustudijavoVilniausdailės akademijoje interjero dizainą. Teko dirbti rūbų modeliuotoja, ragauti verslo. Mokytoja prisimena,būdamastudenteprisiekinėjoniekadanebūsiantimokytoja.Josšeimojeyranemažaipedagogų,irpatimanė,kadniekadanebusvienaišjų.TačiauatėjusipadirbėtiŠiauliuoseįVijoliųmokyklą,tenlikoilgam.„Popusėsdarbometųgalvojau,okurašanksčiaubuvau. Juk tai yramanovieta,dirbdamašįdarbąpilnai atsiduodu,tobulėju“. Vijoliųmokykloje Orinta dirbo ne tik dailėsmokytoja, subūrė vaikų lėlių teatrą „Vijoliukas“. Jeinebūtų išėjusi iš darbo, šiaismetais būtų išleidusi abiturientų laidą, kurie užaugo lėlių teatre nuo pirmosklasėsikidvyliktos.Šįteatrąlankėnet40moksleivių.

Lėlės yra Orintos gyvenimo aistra. „Nuo vaikystės lėlės artimos sielai, ‐ sako menininkė. – Nuomažumės jas siuvu“. Orintos mama, Dalia Pukienė, dirbanti toje pačioje Vijolių mokykloje pradinių klasiųmokytoja, taip pat vaikus burdavo lėlių teatrui. Dailėsmokytojamėgsta lėles siūti, gaminti labai keistas irįvairias.Spektakliuosevaidinanuokeliųcentimetrųikidviejųmetrųūgiolėlės,valdomosrankomis,siūlaisarpagaliukais.

Orintos vadovaujamas lėlių teatras „Vijoliukas“ pirmą kartą pelnė pripažinimą respublikiniamekonkurse „Molinuko teatras“ 2002 metais. Nuo to laiko kiekvienais metais dalyvaudami respublikiniuosekonkursuose tapdavo laureatais, o 2006 metais Orinta Orlickienė ir jos vadovaujamas lėlių teatras„Vijoliukas“ laimėjo aukščiausią „Auksinės Paukštės“ įvertinimą Lietuvoje. Tais metais buvo pripažintasgeriausiulėliųteatru.

Teatrui naujas lėles Orinta kuria kas metus. „Pavaidinamemetus ir norisi atsinaujinti, kurti naujaslėlės,mėgstuįvairovę“.LėlesOrintakuriapati,čiapraverčiaįgytasrūbųkonstravimoišsilavinimas.Taippatlėles irkolekcionuoja.Turisurinkusinemenkąteatro lėliųkolekciją,net irsu įvairiųšalių tautiniaisrūbais.Spektakliams dažniausiai naudoja savo kūrybos lėles bei kuria autentišką scenografiją, o su pirktinėmislėlėmistikrepetuoja.

Kadangimokytojamėgsta tobulėti ir nori skleisti lėlių teatro idėją, Šiauliuose rengdavo respublikinįfestivalį„Draugaujalėlėsirvaikai“,kuriometusuvažiuodavoįvairūslėliųteatraiišLietuvos,stebėdavovienikitųpasirodymus,vykdavomeistriškumoseminarai.

Žagarėje Orinta taip pat subūrė vaikų lėlių teatrą „Žagarės vyšniukas“. Teatro studiją lanko 6nuolatiniai mokiniai bei talkina dailės skyriaus moksleiviai. Tai ne tik Žagarės vaikai, studiją lanko dvimokinės iš Skaistgirio, nuo rugsėjo prisijungs dvi sesutės iš Žiurių kaimo. Mokiniai noriai prisijungė prieteatro,drąsiaivaidina,kuria.„Labaidžiaugiuosigalėdamastebėti,kaipvaikaiskleidžiasi,kadjiepaimanetiktai,kąjiemsduodi,betpatyspradedaimprovizuoti,kurti,tuometaugamekartuirmokomėsvieniiškitų“.

„Džiaugiuosi dirbdama Žagarėje, matosi poslinkis. Vaikai ateina su gebėjimais, su noru, ir matosiženklus rezultatas. Tai skatina darbui, suteikiamotyvacijos. Net parėjusi namo po darbomąstau, kaip, kągeriaupadaryti,kaippaskatintivaikus,sudominti“.

Orintadžiaugiasi,kadpavykodarniaiįsilietiįŽagarėskolektyvą,vykstabendradarbiavimassuŽagarėsgimnazija. Su pastarąjamenomokykla kartu surengė renginį „Kai sužydi sodai“, skirtąmeno dienai. Lėliųteatras „Žagarės vyšniukas“ vaidino Žagarės specialiosiosmokyklos vaikų teatrų festivalyje „Svečiuose pasbitęMają“.„Džiugu,kadyrasukuodalintis,bendradarbiauti“,sakolėliųteatrovadovė.

TaippatkūrybingateatrovadovėjauspėjosurengtirespublikinįLėliųteatrųfestivalįŽagarėje, įkurįsukvietė įvairius lėlių teatrus iš visos Lietuvos. Buvo smagu tiek žagariečiams stebėti pasirodymus, tiekatvykusiems susipažinti su autentišku Žagarės miestu. Žagarės regioninio parko darbuotojai atvykusiemssvečiamsvedėekskursiją,visilikosužavėtiŽagarėsgrožiuirturtingaistorija.

3  

Dirbdamadailėsmokykloje,Orintastengiasikurtivaikamsdraugiškąaplinką,kuriojejiejaustųsikaipnamuose,būtųdraugiškaipriimtiirgalėtųkūrybiškaitobulėti.Praėjusiaismetais,lieposmėnesį,pirmąkartąŽagarėjebuvosurengta„Menučiųnaktis“,kurilabaipatikodailėsskyriausmoksleiviams,irpanašu,kadtapstradiciniu renginiu. „Taibuvo lygkrikštynos. Susirinkomesuvaikais įmokyklą8valandąvakaro, žaidėme,dalyvavome įvairiosemeninėse užduotyse, tamsoje ieškojome lobio, paslėpto parke, ėjome į ekskursiją pomokyklos pastatą, net palėpesaplankėme irvisąnaktįžiūrėjomefilmus. Toks renginys suartinavaikus, leidžia jiems iš arčiaupažintimokyklospastatąirjaustisčiakaipnamuose“,sakomokytoja.Šiais metais moksleiviai vėl sunekantrumu laukia „Menučiųnakties“, mokyklos ir vieni kitųpažinimovakaro.

Rudenį dailės mokytojabuvo surengusi rudens šventę,skirtąžemėsmenui.Vaikaikūrėišlapų, gilių, šakų. „Vaikai labaimėgsta netradicines šventes,kuomet gali atsipalaiduoti irkūrybiškaipadirbėti.“

PaklaustaapieŽagarę,kaipmiestą,Orintasako,kadmatočiadidelesperspektyvasirpotencialąaugtikurortiniammiesteliui.„Žagarėsaplinkayralabaidėkinga,jilygmagnetinė‐traukia.“Galipasirodytiišpirmožvilgsnio,kad čianiekonevyksta,bet reikia tikatrasti. „VisdaratrandunaujųdalykųŽagarėje,pavyzdžiui,nesenai sužinojau, kad Žagarė turi savomuziejų! Žmonės čia labai draugiški ir paslaugūs. Vienaimokineireikėjo atsispausdinti nuotraukas, atrodo, na kur gi Žagarėje gali atsispausdinti? Tereikėjo paklaustipažįstamo asmens, šis pažinojo kitą, ir per porą valandų nuotraukos buvo atspausdintos. Žagarėje gyvabendruomeniškumodvasia,kuržmonėsvienikitiemspadeda, tereikiabendrauti irpastebėti,norėtiatrastigerusdalykus aplinkui. Skaudu, kad kartais vietiniai nepastebi to, ką turi, bet tai turbūt būdinga visiems ‐sunkiausiapastebėtitai,kasyraarčiausiaimūsų“.

Pasiteiravus, iškuratsiradoaistrateatrui,Orintapapasakoja,kadjosmočiutėKazimieraNorvaišienėlabaidomėjositeatru,buvomeniškaasmenybėirlabaiįvairiapusė:liejoakvareles,grojoarmonikairpianinu,dirbdama Žagarės pieninėje buvo pastačiusi spektaklį. „Močiutė lankydavo kiekvieną į Žagarę atvežtąspektaklį, vėliau valandų valandas galėdavo apie juos pasakoti“. Įdomus faktas, kad K.Norvaišienė turėjoprogosbendrauti suBorisuDauguviečiu, tuometu gyvenusiu Žagarėje, ir gavo iš jo ne vienąpatarimądėlspektaklių statymo, vaidybos. Orintos mama, pradinių klasių mokytoja, burdavo savo moksleivius lėliųspektakliams.Orintatęsiašeimostradiciją,teatrastiesiogįaugęsįkraują.

Daugeliuiatrodo,kadlėliųteatrastėravaikųžaidimas,tačiauteatrovadovėpatikina,kadlėliųteatrasyralabaisudėtingasžanras,reikalaujantisnetikbalso,intonacijosvaldymo,betprieviskodarirvaldytilėlę.Lėliųteatrasreikalaujadideliopasirengimo,irjįlankotikištvermingiausieji.

Linkimesėkmėsdailėsmokytojaiburiantirugdantištvermingiausiusvaikuskūrybineiveiklai.

JūratėSabaitė

NuotraukosišasmeninioO.Orlickienėsarchyvo.

4  

ŽagarėjekuriasiAmatųmiestelis

Žagarėnuosenogarsėjasavoamatininkais.Amatai,perduodamiiškartosįkartą,tęsiatradicijas,ugdožmoniųkūrybiškumąbeiužimtumą,kuriakraštosavitumą.Svarbuišsaugotikiekvienoregionosavitumą,savošaknis, profesionalų požiūrį į seno ir naujo vienovę. Patys gerai žinodami savo krašto kultūros paveldą,būsimeįdomūsvisampasauliuiirneištirpsimekitųšaliųkultūrose.

Siekiantšiųtikslų2013metųbirželio13dienąbuvoįregistruotaŽagarėsamatininkųasociacija„Amatųmiestelis“.Asociacijasiekspuoselėtitradiciniusirnetradiciniusamatus,kultūrospaveldą,vykdytiedukaciją,skatintiverslumą,bendruomeniškumąirpadėtisiektiprofesiniomeistriškumo.

Žagarėjeapstutalentingųžmonių,kuriegamina,mezga,neria,piešia,drožinėja,siuva,audžia,margina,žoliauja,muzikuoja ir t.t.Taiyražmoniųpomėgis, širdžiaimielaveikla,kurią jiedaro tiesiog todėl,kad taijiemsįdomu.Apiejųveiklądažnuatvejužinotikartimosaplinkosžmonės.Kaikuriesavodarbųnuotraukasrodointernete,socialiniuosetinkluose,tačiaunorėdamaspamatytiarįsigytiŽagarėjeautentiškųamatininkųdirbinių,nežinotumkurkreiptis.

Asociacijaibuvoparinktaspavadinimas„Amatųmiestelis“,nespagrindinisišsikeltastikslasyrasukurtiŽagarėsamatųmiestelį,t.y.sukurtižemėlapį,kuriamebūtųnurodomiŽagarėsamatininkųadresai,vykdomaveikla,iratvykęturistaiarvietiniaigyventojaigalėtųjuosaplankyti,susipažintisujųamatu,įsigytigaminiųarnetpasimokytiišamatininkų.Tam,kadbūtųsukurtastoksžemėlapis,pirmiausiariekiasuburtiamatininkus,siektisertifikuotijųproduktus,parengtiedukacinesprogramas,t.y.pasirengtipriimtilankytojus.

AmatųmiesteliovizijąišpuoselėjoiramatininkussubūrėentuziastingamenininkėAušraPetrauskienė,užsiimanti žaislininkystės amatu. Aušra kuria ir gamina įvairias lėles, turi tradicinių amatų meistrėspažymėjimą,yraįsteigusi„Lėliųnamus“ir„Kaliausiųfabrikėlį“,kurvykdoedukaciniusužsiėmimus.ŽagarėjeAušraatpažįstamakaipkaliausiųkūrėjairjųpopuliarintoja.

Gegužės11dienąAušrasukvietėarti10 Žagarės amatininkų, Žagarės regioninioparko vyriausiąją specialistę GiedręRakštienę, Žagarės gimnazijos pagrindinioir vidurinio ugdymo skyriaus vedėją RitąMilenčienę ir pristatė Žagarės amatųmiestelioviziją.„Dirbantkartuyralengviausiekti produktų sertifikavimo, dalintispatirtimi, plėtoti veiklą, – sakė Aušrasusirinkusiems amatininkams. – Asociacijaleidžia bendrai siekti tikslų, gauti paramosveikloms“. Atvykę turistai į Žagarę norisusipažinti su krašto ypatybėmis, įsigytiautentiškų gaminių, tačiau nėra jokiosinformacijos,kur jie taigalėtųgauti.GiedrėRakštienė pritarė Aušrai, kad „atvykus turistams pravedamos ekskursijos, ir toliau nėra, kuo juos užimti.Dabar,Žiuriųkaimobendruomeneiišplėtojussavoveiklą,poekskursijosvežameturistusįpoilsiavietę,kurjievaišinasikleckais.ŠibendruomenėsavoveikląpristatinėjošiaismetaisVilniujevykstančiojeKaziukomugėje.Yravystomakryptingaveikla“.

ParengusAmatųmiesteliožemėlapį,žmonėsžinotų,kur jiegalinueiti,pasirinktikokiusamatininkusaplankyti. Taip pat labai svarbu plėtoti edukacinę veiklą, kad jaunesnioji karta perimtų tradicijas, beipopuliarintiamatus.

Tai,kadamatininkasnurodosavoadresąžemėlapyje,nereiškia,kad jųdurysvisadaturibūtiatviroslankytojams. Galima nusistatyti savaitės dienas, laiką, kuomet turistai yra laukiami. Žinoma, ne visi

5  

amatininkai turi galimybes namuose priimti lankytojus. Susibūrus į asociaciją ir išsiaiškinus, kokieamatininkai, ką gamina, būtų galima rasti bendras patalpas, kur sutartu laiku amatininkai atneštų savoprodukciją ir ja prekiautų. Taip pat amatininkai galės pasinaudoti naujai pastatytu „Kiemturgiu“ Miestoaikštėje.

Šiuo metu mugėse, ypatingai Žagarės vyšnių festivalio metu, apstu prekių, pažymėtų vyšniomis, irpirkėjams sunku atskirti, kuri prekė yra tikrai autentiška, gaminta Žagarėje. Žagarės regioninio parkodirekcija šiuometu įgyvendina projektą, kuriometu bus sukurtas specialus prekių ženklas, skirtas žymėtivietos namudininkų produkciją. Taip pat Žagarės regioninio parko vyriausioji specialistė pristatėamatininkams naujai sukurtą Saugomų teritorijų gaminių ženklą. Galimybių veiklai plėtoti yra, tereikiavisiemssusiburtiirveikti.

Amatų miestelio žemėlapio sukūrimui yra būtina surinkti informaciją apie kiekvieną amatininką,nufotografuoti jogaminius.RitaMilenčienėpasiūlė,kadtaigalėtųatliktigimnazijosmoksleiviai. Ikimokslometų pabaigos moksleivės Rūta Daunytė ir Brigita Raišuotytė, vadovaujamos Ritos Milenčienės, sukūrėklausimyną, vėliau prie jų prisijungė dar dvi merginos Karolina Lengvinaitė ir Deimantė Šliažaitė. Buvoaplankyta 11 amatininkų. Moksleivės entuziastingai įsitraukė į veiklą ir su užsidegimu rinko medžiagą,domėjosiamatais.Džiugu,kadšiveiklaįtraukėmoksleivius,kontaktassužmonėmis,nuoširduspriėmimasirbendravimassuartinojaunąjąirvyresniąjąkartas.

Nuo rugsėjo moksleiviai tęs darbą. Surinkus medžiagą apie Žagarės amatininkus, bus galima kurtiAmatųmiesteliožemėlapįbeiplatinti internetopuslapiuose.Tikimasi,kadasociacijapaskatinsamatininkusplėtotiveiklą,darysŽagarępatrauklesneturistamsirpopuliarinskraštoamatus.

JūratėSabaitė

AušrosPetrauskienėsnuotrauka.

DalinuosiramiupožiūriuŽidrija Janušaitė,menininkė kilusi iš Žagarės, dabar gyvenantiKaune.Židrijąparūpopakalbinti,nesjikeleriusmetusrengdavomenininkųplenerusŽagarėje (nuo2008m.). Šių plenerųdėkaŽagarės miesto erdvės laikinai prisipildydavo žemės menodariniais, įtraukdavovietosjaunimąįmenokūrimoprocesą,kaikuriemeno kūriniai likomiesto viešose erdvėse. Viena plenerodalyvių,MildaGailiūtė, 2008m. plenero Žagarėjemetu sukūrėpaveikslųciklą„Ištrintaerdvė“. UžfiksuotipaveiksluoseŽagarėsvaizdai susilaukė pripažinimo (rašyta Žagarės balselioNr.7(10)). Dabar Žagarės įvaizdis meno kūrinyje keliauja poparodas ne tik Lietuvoje, bet ir užsienyje. Plenerai, kuriemsmenininkai susiburdavo kūrybai ir tobulėjimui, praturtinaŽagarėsmiestąirskleidžiažiniąapiejįpermenokūrinius.Su Židrija Janušaite susitikome tarptautinės meno mugės„Art‘Vilnius2013“ atidarymo vakarą, prieš išskubant jai įOlandiją, kur Dordrechto mieste buvo atidaryta Židrijospersonalinėparoda„Laisvaserdvėsžaismas“.Menomugėsmetumenininkė rodė performansą „...Gyvenimas susideda iš tokiųmažyčiųvienatvių...“.

6  

KadaišvykoteišŽagarėsirkodėlpasirinkotemenokelią?„1991m. išvykau išŽagarės į Šiaulius, kur studijavau ir įgijau slaugytojos specialybę.Po tokeliaipasuko įKauną,tenklinikosegavauslaugytojosdarbąnaujagimiųreanimacijosskyriuje.Pokeliųdarbometųpajutau,kad nėra tobulėjimo kaip asmenybei, kad stinga platesnių interesų, pokalbių, apimančių dvasinius irkultūriniuslaukus.Savoaplinkojenorėjosižmonių,sukuriaisgalėtumaugti.Pradėjusieškotiveiklos,žmonių,patsgyvenimasatvedėįmenus.Pasukusmenokeliusekėsiirnorėjosieititoliau“.Iš pradžių Židrija įstojo į Kauno taikomosios dailėsmokyklą, ten dėstytojai, pastebėję talentingąmerginą,nukreipėįdailėsakademijojeorganizuojamuspasirengimokursus.PotosekėporosmetųstudijostuometuJustinoVienožinskiomenokolegijoje(dabarKaunokolegijosJ.Vienožinskiofakultetas).2004metaisŽidrijaįstojoįVilniausdailėsakademijosKaunodailėsfakultetą.Baigėbakalauroirmagistrostudijas.„Studijuojantvisąlaikąirtoliaudirbaunaktimisslaugytojosdarbą.Buvosunkoka,betmotyvacijabuvostipri,jaučiau,kadtaiyramanokelias,kuriuoturiueiti“,sakoŽidrija.Jūsųdarbasyralabaiatsakingas.Dirbantnaujagimiųreanimacijosskyriujeturėtųbūtinelengva?„Darbenuolatbūnutarpgyvybėsirmirties.Būnasunkiųatvejų...Ten,kaipirgyvenimeapskritai,yravisko.Tiesiogreikiaišmoktipriimti.Darautai,kągaliu,tiesiogdirbusavodarbą.Kaipsekėsistudijosakademijoje?„Buvauįstojusiįstiklospecialybę,betpoantrųstudijųmetųperėjauįtapyboskatedrą.Dirbdamassustiklu,esipriklausomasnuokitų:technologijų,žmonių,otapybasuteikiadaugiaulaisvės.Perėjusįtapybąprasidėjomeno siautuliai, susidomėjau žemėsmenu, performansu. Į programą buvo įtraukti tarpdisciplininiųmenųdalykai.Jieužkabinomane.Galiupasakytitai,konesugebutapybineišraiška“.Kaipapibrėžtumėte,kastaiyraperformansas?(Performansas(angl.atlikimomenas)–trumpalaikiaiteatrališkiveiksmai, atliekami žiūrovų akivaizdoje. Performansas vyksta pagal griežtą scenarijų, trunka nuo keliųsekundžiųikikeliųdienų–wikipedia.)„Performanse žmogaus, t.y. menininko, kūnas yra jo išraiškos priemonė. Scenarijus nebūtinai turi būtigriežtas.Kaip tik jameyradaugatsitiktinumo.Performansasmanyrabendras situacijos, kuri yra rodoma,atliekama,išgyvenimas.Bendrasžiūrovoirmenininkoišgyvenimas.Performansųyraįvairiųišraiškosformų.Savo performansuose aš renkuosi principo veikneveikimu išraišką. Dalinuosi ramiu požiūriu, nes daugelioproblemųnetenkamasustojus,nurimus.Mannorisi,kadžmogusperformansometusustotų,tiesiogpabūtų.Dalinuosišiomisbūsenomis–kaikurietaipajaučia.Nors,turbūtkiekvienasžiūrovaspasiimakažkąsavo,irjeineperformansometu,taivėliauprisimena.“KaipJūspatiišgyvenateperformansą?„Manperfomansasyratarsimeditacinėbūsena.Netikman,betiržiūrovui.Performanso„Kiekreikia?“metumanantgalvoslašėjovanduo–lašaspolašo.Idėjabuvotokia,kadvienaslašasyravienasmanogyvenimas.Kiekreikia lašų(gyvenimų),kadpasikeisčiau?Šie lašaiasocijavosisugyvybe,žinia,kiekreikia tų lašų,kadpasikeistum, kad pakeistum savo realybę – bet vienas gyvenimas per trumpas, kad pasikeistum. Mes tikšlifuojame save, tačiau žmogaus esmės pakeisti nespėjam. Ką atsinešėme, tą turime išgyventi. Nors kitavertus,pakeitusvienągrūdelį, jauirkitipradedabyrėtikitaip...Tačiaužmogauspatiesmėnesikeičia.Manoperformansaitrunkapakankamaiilgainuopusantrosvalandosikitrijųvalandų.Pakankamailaikopabūti.“Jūsųtapybojedaugvaizduojamaerdvės.Kaikuriuosedarbuosedarprijungusvaizdą(fotografijas,rodomasperprojektoriųantpaveiklso)yražaidžiamaerdvėssuvokimu.KodėlJumssvarbusuvoktierdvę?„Erdvė – viskas yra erdvė. Yra budistų teiginys, kad „Forma yra tušuma, o tuštuma yra forma“, kad taisuprastum,turbūtturibūtinušvitęs...Manaktualusbudistinėstuštumossuvokimas,kadjinėratuščia.Jipilna

7  

judesio,viskasatsirandairišnyksta.Gyvenimetaippatviskasateinairišeina,jeineprisiriši.Nuoprisirišimų,troškimųatsirandasąstingis, taisustabdo laisvą judėjimą.Kvantinės fizikosmokslassako,kad99%atomoyra tuščia erdvė. Lieka 1% protonams, neutronams ir elektronams, kuriuos sudaro sunkiai atrandamossubatominės dalelės. Taigi, viskas yra erdvė. Mūsų kultūroje vyrauja neigiamas tuštumos suvokimas, kadtuštumayra„tuščia“.Mantuštumayrajudantiirpilna.Taiirrodausavodarbuose“.Iškurpolinkismenams?Aryrašeimojemenininkų,arlankėtedailėsmokyklą?„Šeimojemenininkųnėra.Močiutėlabaigražiaimegzdavo,mokėjosuderintispalvas–turėjopajautimą.Dailėsmokyklosnelankiau,neskaimokiausiŽagarėjejosnebuvo.Potraukisatsiradotiesiogišieškojimo,nagalirišmočiutėskažkąpaveldėjau.“KaipkilomintisorganizuotiplenerusŽagarėje?„Tapytojai studijųmetu turi praktikas ‐ plenerus. Taismetais (2008m.) buvome su kursu Nidoje. Grįžusipagalvojau, kad reiktų dar kartą susiburti. Kilomintis sukviesti skirtingų specialybių studentus, kad būtųgalima dalintis, pažinti vieniems kitus, t.y. neužsidaryti savo specialybėje. Taip ir atkeliavome 2008 m. įŽagarę.“Paklausta,kodėlpleneramsrengtipasirinkobūtentŽagarę,Židrijaatsakotrumpai:„nesŽagarėyraŽagarė, nežinau nuostabesnės vietos vasarą už Žagarę. Plenerų dalyviams Žagarė labai patiko, laukdavoišvykųsekančiaismetais,klausdavo:kadavėlvyksimeįŽagarę.Postudijų,kaitapomedirbančiais,vissunkiaubesusirinkti.Šiaismetaispleneronebus.“Kąveikdavoteplenerųmetu?„Pirmuosius dvejus metus menininkai dirbo savo rate, o darbų parodos vykdavo rudenį Kaune. PirmojoplenerometugyvenomeŽagarėssocialiniųpaslaugųcentrovaikųglobosskyriuje,užtaikiekvienasstudentaspo plenero paliko po vieną savo paveikslą. Antraisiais metais glaudėmės Žagarės specialiosios mokyklosbendrabutyjerūmuose.Jiemsištapėmemokyklossieną.Trečiaisiaismetais, prasidėjus ekonominei krizei, nebesurinkomeplenerui lėšų iš verslininkų. 2011metaisplenerąpadėjosurengtižagarietisEdmundasVaičiulis.Esame jam labaidėkingiuž suteiktas sąlygasdirbti.Edmundas parūpino gyvenamą vietą, maisto, padengė kelionės išlaidas ir, svarbiausia, davėmedžiagų beidirbtuves.SuEdmundubuvoišankstosutarta,kaddarbaituriliktiŽagarėje,tadirsukurtidarbailikoŽagarėsmiesto viešosiose erdvėse. Šio plenero metu buvo be galo smagu dirbti. Į darbus įdėta daug meilės,paprastumo,nuoširdumo.Tarpplenerodalyviųvyravodraugiškaatmosfera,orasbuvogeras.Jautėmėslaisvikūryboje,neturėjomejokiųišankstiniųįsipareigojimųrėmėjams.Labaidžiaugiausitokiubendradarbiavimu.Ketvirtais metais bendradarbiavome su Žagarės seniūnu Alvydu Urbonu ir Žagarės regioninio parkodirektoriumi Mindaugu Balčiūnu bei gavom finansinę paramą. Taip pat daug padėjo seniūnijos ūkvedysAlgirdasPaulauskas.“

Gal galėtumėte plačiau pakomentuotimenokūrinius,likusiusmiestoerdvėse?Ruošiantis pernykščiam pleneruiŽagarė 04 buvo kilęs sumanymasatlikti grafiti darbą ant kokio norspastato sienos. Prieš pradėdami kurti,darbams vietas parinkomepasitarę suseniūnu, pateikusiu kelis neišvaizdžiųpastatų galimus variantus.MenininkasJonas Laurušonis sukūrė Žagarėsmiestovaizdųkoliažinįpiešinį,kurisirbuvo perkeltas ant Miesto aikštėjeesančio pastato sienos. Pakvietėmevietinį jaunimąprisijungti.Vaizdasant

8  

sienosbuvoperkeliamasprojektoriumi,tadturėjomedirbtinaktį.Jaunimuiypatingaibuvosmagudalyvautiirprisijungtipriepiešimonaktiesmetu.Kuriantžemėsmenąpadėjoseniūnijaparūpinusimedžiagų.Darbusderinomeprieaplinkos.Skulptūros darbai ant sienų (ant pastato priešais seniūniją bei prie vilnų karšyklos) atsirado iš įvykusiomenininkųdialogo. ĮplenerąatvykęsgrafikasTadasŠimkusprieš tainebuvodirbęssumetaluarakmeniu.Susižavėjęs skulptūra, dirbant perėmė žinias iš kitos disciplinos menininko – skulptoriaus AndriausKnystauto.Išėjoskulptūros,kabinamosantsienos.Jaučiasi,kadjasdarėgrafikas.Džiuginoįvykęmenininkųpatirčių mainai. Iš buvusių plenerų dalyvių yra daug pasvajojančių vėl atvykti į Žagarę, tačiau sunkususiderinti, o ir suorganizuoti plenerą nėra lengva. Norėtųsi, kad plenerų tradicija tęstųsi, tam reikiabendradarbiavimoirlėšų.Smaguyrakurti,dalintis,išsisakyti,osmagiausia,kaibūnagrįžtamasisryšis,kaižmoguspajuntairatsako.“Ačiūužpokalbį.Galdarkąnorėtumėtepridurti?„Labaimiela,kadžagariečiai visadaatsiliepa įprašymą irpadedakaskuogali.Visuomet žagarietispalaikožagarietį.Tuolabaidžiaugiuosi.“

KalbėjosiJūratėSabaitė

NuotraukosišŽ.Janušaitėsasmeninioarchyvo.

InfrastruktūrosdarbaiŽagarėje

JoniškiorajonosavivaldybeinutraukussutartįsuUAB„Pireka“dėlŽagarėsmiestovandenstiekimoirnuotekų sutvarkymo darbų, kurie yra finansuojami pagal Lietuvos 2007–2013 metų Europos Sąjungosstruktūrinėsparamospanaudojimostrategiją ir ją įgyvendinančiąSanglaudosskatinimoveiksmųprogramąSanglaudos fondo lėšomis ir užsakovo – UAB „Joniškio vandenys“ (rašyta Žagarės balselio Nr. 8(11)),nebaigtusdarbustęsiaUAB„KRS“irUAB„Plungėslagūna“.

Balandžio18d.buvopasirašytatrišalėsutartis„Žagarėsmiestovandenstiekimoirnuotekųtvarkymoinfrastruktūros plėtra Joniškio rajone (I etapas)“ tarp Joniškio rajono savivaldybės administracijos,atstovaujamosadministracijosdirektoriauspavaduotojo,atliekančiodirektoriauspareigasA.Rudnicko,UAB„Joniškiovandenys“direktoriausR.TiškevičiausirUAB„KRS“projektųdirektoriausL.Ditkevičiaus.

RangovasUAB„KRS“sutartimiįsipareigojapilnaiatliktišioprojekto sutarties „Žagarės miesto vandens tiekimo ir nuotekųtvarkymo infrastruktūros plėtra Joniškio rajone (I etapas)“statybos darbus. Pagal parengtą techninį projektą bus atliktasnutiestų tinklų įvertinimas, defektų šalinimas ir naujų tinklų beiįrenginių statyba. Taip pat bus atstatomos dangos. Darbusplanuojamaatliktiper12mėn.nuodarbųpradžiospaskelbimo.

UAB „KRS“ darbus vykdo Joniškio, F. Vaitkaus, Naujosios,Parko, Jaunimo gatvėse ir Žagariškių kaime. Jie atliko videodiagnostikąirpradėjodarbusŽagariškiųkaime.

Birželio 4 d. Joniškio rajono savivaldybės

administracijos direktoriaus pavaduotojas, atliekantisdirektoriauspareigasA.Rudnickas,UAB„Joniškiovandenys“direktoriusR.TiškevičiusirUAB„Plungėslagūna“vadovasA.Čebanauskaspasirašėrangosdarbųsutartis„Žagarėsmiestovandens tiekimo irnuotekų tvarkymo infrastruktūrosplėtraJoniškiorajone(IIIetapas)“.

9  

Įgyvendinant rangos darbų sutartį numatoma atlikti šiuos darbus: suprojektuoti ir nutiesti naujusmagistraliniustinklus,apie6166mvandentiekiotinklų,apie6223mnuotekųtinklų,pastatytinaujasbuitiniųnuotekų siurblines. Pagalparengtą techninįprojektą, planuojamaatlikti nutiestų tinklų įvertinimą,defektųšalinimą ir naujų tinklų bei įrenginių statybą. Bus tiesiama 6325m vandentiekio tinklų, 6917m nuotekųtinklų,3buitiniųnuotekųsiurblinių.Šiossutartiesdarbųtrukmė18mėnesiųnuodarbųpradžiospaskelbimo.

Defektų šalinimo ir projekto rengimo darbai buvo pradėti birželio pabaigoje. UAB „Plungės lagūna“pradėjodarbusLaukogatvėje,kuriojetaippatatlikovideodiagnostiką,vamzdžiųpraplovimąirtęsnebaigtusUAB „Pirekos“darbus.Vėliau rangovaspradėsdarbus tosegatvėse,kurnebuvopradėtivandens tiekimo irnuotekųsutvarkymodarbai.

ŽagarėsMiestoaikštėssutvarkymodarbaivisdarnebaigti,neslaukiamanaujųtrinkelių(prieštaibuvo

gautos brokuotos).Miesto aikštės darbų užbaigimas vėluoja visusmetus. Tas pats rangovas,UAB „Statva“,kurisvykdoMiestoaikštėssutvarkymodarbus,yra laimėjęskonkursą irMiestoaikštėsprieigųsutvarkymodarbams(rašytaŽagarėsbalselioNr.8(11)),kurieligšiolnėrapradėti.

Pradėti Žagarės regioninio parko lankytojų centro

įrengimo darbai ir archeologiniai tyrimai, reikalingi vykdantŽagarės regioninio parko lankytojų centro įrengimą.LankytojųcentrasbusįrengtasrenovuotuoseNaryškinodvarorūmuose. Projektą įgyvendina Valstybinė saugomų teritorijųtarnyba. Darbų pradžia 2013 m. gegužės 23 d., pabaiganumatyta 2013m. lapkričio 30 d. Pagal atskirą projektą busrenovuojamasdvaroparkas(68ha).

Žagarės regioninio parko direkcija yra gavusifinansavimą tiltelio per Švėtę ties senaja Žagarės bažnyčiasuprojektavimui.Reikiatikėtis,kadbusgalimybėgautilėšųirtilteliopastatymui.

Parengtapagal Joniškio r. savivaldybėsKultūros irviešųjų ryšių skyriausbeiŽagarės regioninioparko

direkcijosinofrmaciją.GintaroLeperskonuotraukos.

Puikūspartneriai,gražūsnuveiktidarbai

Comeniusprojektas„VitalExpressionsofWaterinArtandLandscapes“tiekmokiniams,tiekmokytojamsužauginogražiuspažinimodaigus

Džiaugiamės galėdami skleisti informaciją apie Lietuvą ir josgamtos grožį, keistis idėjomis, bendrauti ir bendradarbiauti su

bendraminčiais iš įvairių šalių. Projekto metu nuveikti darbai – ir įdomūs, ir naudingi visos Žagarėsbendruomenei.

Nedvejodama sutikau, kai gavau pasiūlymą iš Natalijos (Ispanija) prisijungti prie projekto „Vanduomeneirkraštovaizdyje“,nespasiūlymasbuvotoks,apiekurįseniaisvajojau.

Esu senokai įsitikinusi, kad sąlytis su gamta labiausiai gali padėti ugdyti visas vaikų kompetencijas,ypačplėtotipažinimokompetenciją,kurisiūlotyrinėtiiratrastipasaulį.Stebėdami,kaipvanduovirstaledu,sniegas pavirsta vandeniu, o vanduo pakaitintas išgaruoja, vaikai patys įsitikina, koks įdomus ir labaisudėtingasmussupantispasaulis.

10  

Žagarėsgimnazijosbendruomenė,artimaibendradarbiaudamasuregioninioparkodirekcija,projektometunuveikėdaugįvairiausiųdarbų:mokiniaistebėjoaplinką,fiksavojospokyčius,vykdėįvairiusvandenstyrimus, fotografavo, piešė kraštovaizdį, aplinką ir jos objektus, mokėsi EBRU piešimo technikos, rinkomedžiagą, susijusią suprojekto tema, studijavoM.K.Čiurlioniokūrybą,dalyvavoekspedicijosepoLietuvą,rengėparodasirįvairiuspristatymus,dalyvavotalkose.

Čiatikmažadalelytė,kąpatyrėmeprojektovykdytojaipertuosdvejusmetus.Daugybėišėjimųįgamtą,mokymai išgirsti upės Švėtės čiurlenimą, pajausti švelnų rytmečio rūko prisilietimą prie veido, įžiūrėtivandenslašelyjevisasgamtosspalvasaratspalvius,pažintikūdrosgyventojusirįsiklausytiįjųsimfoniją...

DukartusvaikaisavomieląjąŽagaręperėjosumetųlaikais,nekartąperskridosupaukščiais,keliavosu vandens lašeliu, plaukė su debesimis, stebėjo savo gimtinės nuostabų kraštovaizdį tekant ir leidžiantissaulei, fotografavo jos atspindį vandenyje, čiurlenančius upelius, vėjo gūsius, baltas sniego pusnis, gamtospasikeitimus,kūrėmandalas...Irvisataipiešė,fotografavo,darėmaketus,potyriams,jausmamsatvaizduoti.PiešėįkvėptiM.K.Čiurlioniokūrybos,sukuriaartimaibendravopirmuosiusprojektovykdymometus.Piešėįvairiausiomistechnikomis,naudojoįvairiusdažus,piešėantpopieriaus,akmenėlių,stiklo,asfalto,sniego...irantvandens.Taip,antvandens.

PieštiantvandensmumspasiūlėprojektopartneriaiTurkijoje.Patiišgyvenusineapsakomąmalonumąir savo komandos nariams pasiūliau susipažinti su šia technika Žagarės gimnazijoje. Spinduliuojančioseakyse,trykštančioseemocijosetiekmokinių,tiekmokytojųbuvogalimaišskaitytitąpatį,kąirašjaučiauvisaširdimi.

Talkinantregioninioparkospecialistamsparengėme ir išleidome leidinius lietuvių iranglųkalbomisapie Žagarės regioninio parko gamtos ir kultūros vertybes. Projekto partnerius priėmėme Lietuvoje,supažindinome su gražiausiomis Lietuvos vietomis, vandens reikšmėmis senovės lietuvių buityje irpapročiuose, vandens galių transformacijomis sakralinio meno plotmėje, pristatėme netradicinę gamtospažinimo pamoką „Vandens lašiuko kelionė“, vandens formų metamorfozes mažojoje sniego ir ledoarchitektūroje…VykdėmeekspedicijąpoLietuvą,žygiusįpelkes.

Ir tai dar ne viskas. 13 mokinių ir 26 mokytojai išvykome į projekto partnerių šalis (Ispaniją,Prancūziją, Turkiją, Angliją), žavėjomės savitu, tik jų šalims būdingu gamtos grožiu, prisilietėmeprie kitoskultūros,kitųtradicijųirpapročių.Įsigijomedraugų,įgijomebendravimoįgūdžių.

Nuoširdžiai tikiu, kad projektassuartino vaikų ryšį su gamta, vaikaipalengva išmoksta pagarbos gamtai,aiškiau suvokia gamtos reiškiniųtarpusaviosąsajas irharmoniją. Jie įgyjanaujų ekologinių žinių ir praktiniųįgūdžių. Vaikai tampa aktyvūsaplinkosaugos dalyviai, susiformuojateigiamas ekologines nuostatas,atsakomybėsužgamtąjausmą.

Puiku, kad projekto metu galimekeistis išbandytomis irpasiteisinusiomismokymo praktikomis, dalintis gerąjapatirtimi, bandyti kurti metodikas,kurios keltų moksleivių motyvaciją,padėtų vaikui pažinti ir atskleisti save,pažinti savo aplinką, ugdytųkūrybingumą.

Dalyvavimasprojektepakeitėpožiūrį įmokiniųneformalųugdymą,mokymąirmokymąsi,suvokėmekalbų mokėjimo privalumus, informacinių technologijų panaudojimo galimybes. Atsirado poreikis ne tiksuteikti žinias, bet ir jas pritaikyti, didėja reikalavimai vaikų socializacijai, kitų kultūrų pažinimui,tarpkultūriniamugdymui.Taippatatsiradoporeikismokytojamsgeriaupažintikitųšaliųmokymoypatumus,

11  

įgytižinių,leidžiančiųbūtimobiliais,europietiškaimąstyti,profesionaliaidirbti.Dalyvavimastarptautiniameprojekte suteikė galimybes socialinei, dalykinei bei kalbinei kompetencijai tobulinti: bendrų produktųkūrimassupartneriaisskatinotoleranciją,pagarbąkitoskultūrosžmogausnuomonei,patirčiai,gebėjimams.

VidaPaulauskienė,projektokoordinatorė,2011‐2013m.

Jaukios mokyklos, besišypsantys mokytojai bei žaidžiantys mokiniai – šie žodžiai turbūt geriausiaiapibūdina projektą, kuriame teko laimės dalyvauti nuo pačios pradžios iki galo. „Vanduo mene irkraštovaizdyje“buvotema,vienijusi5šalis:Lietuvą,Angliją,Prancūziją,IspanijąbeiTurkiją.Užsieniošalyješis projektas apėmė pradines mokyklas, todėl kiekvieno ruošimuosi susitikimui vargus ir rūpesčiusatpirkdavonuoširdusmažųjųnorasbendrauti irkartudžiaugtis.Kiekvienoješalyjeatvykstančiusmokiniusapgyvendindavošeimose,sukurdamigalimybesjiemsišarčiaupamatytivietinestradicijas,perprastižmoniųtemperamentą.Paskutinis susitikimasvyko Ispanijoje,Madride.Keliavomeautobusuper10 šalių, omatytivaizdaiirpatirtinuotykiaigerokaipraplėtėakiratį.Norsgalvavisdarpilnaįspūdžiųirgerųemocijų, jaučiuliūdesį... Ne dėl to, kad taip ir neteko pasimėgauti išsvajota ispaniška saule, o dėl to, kad šis projektas jaubaigėsi. Buvimas kartu, noras palaikyti ryšį labai suartina. Esu dėkinga už galimybę tapti šios mažosbendruomenės,kuriąpatyssusikūrėme,dalimi,džiaugiuosiradusidraugųnetikvaikų,betirmokytojųtarpe.

RadvilėKalnaitė,Žagarėsgimnazijosabiturientė

Ašprieš išskrisdama įTurkijąžinojau,kad ten yra musulmonų, mečečių,moterų su hidžabais arba burkomis.Internetesusiradaukaikurių turkiškųžodžių. Pvz.‐ merhaba ‐ laba diena,sabahiyi‐labasrytas,iyigeceler‐labasvakaras,teşekǘrederim–ačiū,lǘtfen–prašom, çok teşekǘr ederim – labaiačiū, viso gero – elveda. Pirmą kartąskridau lėktuvu. Ten sužinojau, kadturkų akys rudos. Turkijoje nuo 80%iki 90% yra turkai. Prieš išskrendantgalvojau,kadsutiksiunaujųžmonių irsu kai kuriais susibendrausiu.Pamatysiu naujų vietų, kalnų, gražiųreginių, gal kur nors sudalyvausiu.Taip ir buvo: susipažinau su naujaisžmonėmis, susidraugavau, pamačiaukalnus, pabandžiau daryti molinį

dubenėlį.Susipažinausušalimi,josžmonėmis,joskultūra,daugiausužinojauapietąšalį,otaigalipraverstiateityje.ApsilankėmeKapadokijosmuziejuje,matėmekalnusiruolienas.Paragavometurkiškomaisto.Manošeima,kuriojeašgyvenau,buvolabaidraugiška,įdomi,labaisvetingairrūpestinga.TurkijojekaipirLietuvojeyražmoniųkuriedaugiaubendrauja,okitine.Jiepasirodėmanvisaimandagūs,oLietuvojebūnažmoniųirnemandagių. Lietuvoje kaip ir Turkijoje yra visokio tikėjimo žmonių. Turkijos mokykloje skambutis kaipdainelė,nesgrojamuzika irkažkasdainuoja.Pas juosklasėse labaimažaivaikų,norsTurkijoje jųyra labaidaug. Turkijoje nuo restoranų, barų, kavinių niekas nevaro nei kačių, nei šunų. Grįžusi į Lietuvą žadu suYağmur susiskambinti, susirašinėti elektroniniu paštu. Norėčiau, kad ji viena arba su šeima apsilankytųLietuvojeirmūsųšeimoje.

BrigitaMitrikaitė,12metų

NuotraukosVidosPaulauskienės(1)irBrigitosMitrikaitės(2)

12  

Vaizdelisišpraeities

LietuvosRespublikosSeimas,atsižvelgdamas įtai,kadgyvojitarmiųtradicijaLietuvojesparčiainyksta,priėmė nutarimą 2013‐uosius paskelbti Tarmių metais. Šio nutarimo tikslas – stiprinti tautos vienybę,pilietiškumą, toleranciją,bendrinėskalbos ir tarmiųkultūrą.Tarmėspadedageriau išreikštižmogaus savastį,todėlyravertingosirsaugotinos.TaprogakraštietėBirutėKriščiūnaitėsukūrėŽagarėskraštotarmevaizdelį.PatiBirutėsako:„Pabandžiaužagarietiškaiparašytivaizdelįištolimospraeities‐taipkalbėjomprieškokius40metų“.Siekdamineužmirštimūsųkraštotarmės,kviečiamepaskaitytivaizdelįirkasdienkalbėtitarmiškai!

LevonatrobastovėjavisainetoliKatmilže.Sunkiai ir ilgaiLevonsstatetątrobą,betantgaląpastate.GražitaLevonatroba:skardinisstogs,kamaropatlagasudėta,okuknėjtaiirdabaaslatebė.

DabaLevonssėdėjaantbrikeleirrūkepypkąprikištąsavatabokas‐gerastipritaboka,visiemsodžiausvyrampatink.Levonsgalvojapiesavagyvenimą:va,vakavažiavaįŽagarę,gelžiųkrautuvę,mat,reikenupirktpatkavų,kanąpienuisukošt,petelnę,videlčiųvisątuziną,dareikerinkiųkuknei,suskilanelabieji, tikniekaneišėja ‐ krautuvebuvakietai. Levonuida šį vakarą reik sugūnia šiaudųprisinešt ir šenikąprikišt šviežiųšiaudų‐anąnedėliąbuvamašinkūlis...

Levonienešįvakarąirgibistreisukos:išvirekleckų,smarkiaijuosužlylezuoste(taipjosvyrsmėgst),ištospačiostešlosdapadaremažųkleckiukųzupei.Supylevarškęįduršlioką,kadnuvarvėtų,supylesmetonąįmušenką(sumušLevonssviestą).Dasusvarstesubezbėnuuogasircukrų‐išvirszaptę.

IrdaviensrūpestisLevonieneiyr:kaiprastlaikąnuvažiuotįŽagarę(galsudviračiu‐juklenciūgavyrssutvarke).Mat,Žagarė,kirpykloreiksusiprizuotplaukusirančakiusjuodainusimaliavot:jukreiksįJonienesjubiliejųeit.Drabužiųnaujųtainereik‐pilnsšėpsnaujųbliuzkų,sijonųirkamašainaujinėkartądanebuvaapsiavus.Levonspasipucėssunaujaveste(VincieneišRygosparveže).

Iki saules laidos da buva biškį laiką, tai Ane sumislija sviežių bulbių pasikast, tik kaip ant spytesnegalėjarastlopetas...

Levons jau buva trobo ir užsidėjęs okuliorius skaite gazetą. „Va, gazeto raša, kad lanko prieKiauliųPeklosvilksteliokąpapjove.“

‐Galgalėtumrytokokistrepkassukalt,jukrudenįreksobeliusskint?‐Sukalsiu.Tikraisukalsiu,tik,boba,nezysk.Levonieneuždaralaukinesduris,uždedišvidausklembarį,užkišcvieką,užpučžibalinęlempąirlend

pokaldrapassavatėvą‐gerstasjostėvs...Ramu ir gera. Jau naktis, žvaigždes žiūr žemyn,mėnulis kažkur už debesų pasikavoja...tik laiks bėg

greit,labaigreit.

J.Jurevičiausnuotrauka

ŽAGARĖSBALSELISRedakcija:Adresas:Naujojig.15,LT‐84326Žagarė,Joniškioraj.Tel.+37061574549(Jūratė)

El.paštas:zagaresbalselis@gmail.com©Žagarėsbalselis2013Nr.9(12)