agenda 21 escolar en municipios argentina - aÑo 2006

AGENDA 21 ESCOLAR AGENDA 21 ESCOLAR EN MUNICIPIOSEN MUNICIPIOS

ARGENTINA - AÑO 2006ARGENTINA - AÑO 2006

CapacitaciónCapacitación

Marzo 2006 . Ciudad de Buenos AiresMarzo 2006 . Ciudad de Buenos Aires

♦ Profesores capacitadores:Profesores capacitadores: Joseba Martínez HuertaJoseba Martínez Huerta Kepa Martínez de LagosKepa Martínez de Lagos

♦ Docentes participantes de los municipios: Docentes participantes de los municipios: San Salvador de Jujuy. Colonia Benítez, San Salvador de Jujuy. Colonia Benítez,

Chaco. Posadas. Luján (B.A). Mercedes Chaco. Posadas. Luján (B.A). Mercedes (B.A).Coronel Pringles (B.A).Bahía Blanca (B.A).Coronel Pringles (B.A).Bahía Blanca (B.A). Comodoro Rivadavia. Ciudad de (B.A). Comodoro Rivadavia. Ciudad de Buenos Aires. La Plata.RosarioBuenos Aires. La Plata.Rosario

ProgramaPrograma

♦ AperturaApertura

♦ Solistas del Coro AlkartasunaSolistas del Coro Alkartasuna

♦ Desarrollo del Temario:Desarrollo del Temario:

8, 9 y 10 de Marzo 2006.8, 9 y 10 de Marzo 2006.

Jornada Inaugural de la Jornada Inaugural de la CapacitaciónCapacitación

8 de Marzo 20068 de Marzo 2006

Subsecretario de Recursos Naturales: Dr. Homero BibiloniSubsecretario de Recursos Naturales: Dr. Homero Bibiloni

Licenciadas Nélida Harracá y Graciela SatósteguiLicenciadas Nélida Harracá y Graciela Satóstegui

Coro Coro AlkartasunaAlkartasuna

SolistasSolistas

Docentes asistentesDocentes asistentes

Intendente de Coronel Intendente de Coronel PringlesPringles

AGENDA 21 ESCOLARAGENDA 21 ESCOLAR

PROFESORES:PROFESORES:

Joseba Martínez HuertaJoseba Martínez HuertaKepa Martínez de LagoKepa Martínez de Lago

Desarrollo del Temario:Desarrollo del Temario:

♦ Experiencia Experiencia de Agenda 21 Escolar en de Agenda 21 Escolar en EuskadiEuskadi

♦ Capacitación para su Capacitación para su adaptación a adaptación a ArgentinaArgentina

♦ Trabajo Trabajo Práctico y desarrollo de una Práctico y desarrollo de una propuesta real para cada escuela propuesta real para cada escuela participanteparticipante

Objetivos del cursoObjetivos del curso

♦ Repasar los objetivos y filosofía de la Agenda 21 escolarRepasar los objetivos y filosofía de la Agenda 21 escolar

♦ Trabajar los pasos más significativos en la aplicación de Trabajar los pasos más significativos en la aplicación de la Agenda 21 escolarla Agenda 21 escolar

♦ Dar a conocer experiencias prácticas de aplicaciónDar a conocer experiencias prácticas de aplicación

♦ Experimentar una aplicación simulada de Agenda 21 Experimentar una aplicación simulada de Agenda 21 escolarescolar

Elaborar recursos adaptados a las situaciones e intereses de Elaborar recursos adaptados a las situaciones e intereses de los/las asistentes.los/las asistentes.

Impulsar la reflexión conjunta y la creación de instrumentos para Impulsar la reflexión conjunta y la creación de instrumentos para el intercambio y la comunicación. el intercambio y la comunicación.

Contextualizar diversas fuentes de recursos e instrumentos. Contextualizar diversas fuentes de recursos e instrumentos.

Agenda 21 Escolar Agenda 21 Escolar ContenidosContenidos

Fases del proceso:Fases del proceso:

♦ Preparando la AgendaPreparando la Agenda♦ DiagnósticoDiagnóstico♦ Objetivos e indicadoresObjetivos e indicadores♦ Plan de acciónPlan de acción♦ Seguimiento y evaluaciónSeguimiento y evaluación♦ Compromisos y propuestasCompromisos y propuestas

Metodología:Metodología:

♦ Presentación de experiencias, materiales Presentación de experiencias, materiales e instrumentos.e instrumentos.

♦ Valoración experimentación y adecuación Valoración experimentación y adecuación de los instrumentos (Trabajo en grupos).de los instrumentos (Trabajo en grupos).

♦ Puesta en común.Puesta en común.♦ Conclusiones y propuestas.Conclusiones y propuestas.

Experiencia de implementación Experiencia de implementación de Agenda 21 Escolar en de Agenda 21 Escolar en

EuskadiEuskadi

Agenda 21 Agenda 21 EscolarEscolar

Gestión sostenible de los recursos

Participación Adecuación curricular

Educación ambiental

(sostenibilidad)

AGENDA 21 ESCOLAR: AGENDA 21 ESCOLAR: DEFINICIÓNDEFINICIÓN

La Agenda 21 La Agenda 21 Escolar es unEscolar es un compromisocompromiso y uny un plan de acciónplan de acción de la de la comunidad comunidad educativa para educativa para trabajar por la trabajar por la calidad ambiental y calidad ambiental y lala sostenibilidad sostenibilidad del del centro educativo y centro educativo y de su entorno.de su entorno.

AGENDA 21 ESCOLAR PARTICIPANTES

DPTO. EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN

• Dedicación horaria (2,4,6 hor)• Formación y asesoría

DPTO. DE MEDIO AMBIENTE Y

ORDENACIÓN DEL TERRITORIO

• Subvención económica• Asesoría y materiales

AYUNTAMIENTOS• Parte de la A21 Local• Dinamización (empresa de e. ambiental).• Foro interescolar.•Respuesta a las propuestas

CENTROS EDUCATIVOS• Proyecto y desarrollo• Comité de gestión ambiental.

Coordinación del Programa

PROCEDIMIENTO (I)PROCEDIMIENTO (I)

Los Ayuntamientos Los Ayuntamientos o mancomunidades o mancomunidades con Agenda 21 con Agenda 21 Local, llaman a los Local, llaman a los centros educativos a centros educativos a participar y participar y constituyen para ello constituyen para ello Foros de Foros de participación escolar participación escolar

Agenda 21 escolar CEIDA

Comité ambiental del centro

Foro escolar municipal

PROCEDIMIENTO (II)PROCEDIMIENTO (II)

Agenda 21 escolar CEIDA

Los centros realizan un diagnóstico ambiental.Acuerdan entre todos un tema de análisis y mejora anual.

Establecen objetivos

Acuerdan indicadores.

Planifican acciones.

Aplican y comprueban

Evalúan e informan a los foros municipales y al pleno

AGENDA LOCAL 21

AGENDA 21 ESCOLAR

Plan de acción

Firma de compromisos

Diagnóstico del centro y

del municipio

Objetivose

indicadores

A 21 ESCOLAR: MÉTODO DE TRABAJO

TRABAJO EN RED: SITUACIÓNTRABAJO EN RED: SITUACIÓNFEBRERO 2006FEBRERO 2006

INGURUGELA AYUNTAMIENTOS80

CENTROS ESCOLARES

253

TÉCNICOS+80

PROFESORADO7005

ALUMNADO86061

NO DOCENTES

FAMILIAS

DATOS EA21 DATOS EA21 2003-20062003-2006 DATOS EA21 DATOS EA21 2003-20062003-2006

TOTAL 03-0441 centros10.816 alumnos/as761 profesores/as

TOTAL 03-0441 centros10.816 alumnos/as761 profesores/as

ARABA 03-04 5 centros606 alumnos/as75 profesores/as

ARABA 03-04 5 centros606 alumnos/as75 profesores/as

BIZKAIA 03-0412 centros2.786 alumnos/as259

profesores/as

BIZKAIA 03-0412 centros2.786 alumnos/as259

profesores/as GIPUZKOA 03-04

24 centros7.424 alumnos/as427 profesores/as

GIPUZKOA 03-04

24 centros7.424 alumnos/as427 profesores/as

TOTAL 04-05129 centros45.534 alumnos/as2.881 profesores/as

TOTAL 04-05129 centros45.534 alumnos/as2.881 profesores/as

ARABA 04-0516 centros7.789 alumnos/as253 profesores/as

ARABA 04-0516 centros7.789 alumnos/as253 profesores/as

BIZKAIA 04-0557 centros19.663 alumnos/as1.568 profesores/as

BIZKAIA 04-0557 centros19.663 alumnos/as1.568 profesores/as GIPUZKOA 04 -

05 56 centros18.082 alumnos/as1.060 profesores

GIPUZKOA 04 -05

56 centros18.082 alumnos/as1.060 profesores

BIZKAIA 05-06117 centros42330 alumnos/as3662 profesores/as

BIZKAIA 05-06117 centros42330 alumnos/as3662 profesores/as

GIPUZKOA 05 -06

109 centros32339 alumnos/as2623 profesores/as

GIPUZKOA 05 -06


ARABA 05-0627 centros11392 alumnos/as720 profesores/as

ARABA 05-0627 centros11392 alumnos/as720 profesores/as

TOTAL 05-06


TOTAL 05-06


Adaptación en Adaptación en Argentina Argentina

Grupos de Grupos de TrabajoTrabajo

LujánLujányy

Ciudad deCiudad deBuenos AiresBuenos Aires

Grupos de TrabajoGrupos de Trabajo

LujánLuján

Comodoro Comodoro Rivadavia Rivadavia

y yCoronel PringlesCoronel Pringles



Comodoro RivadaviaComodoro Rivadavia


La Plata La Plata YY

Bahía blancaBahía blanca


Bahía BlancaBahía Blanca


PosadasPosadas


LapridaLaprida

TEMAS DE TRABAJOTEMAS DE TRABAJOGESTIÓN SOSTENIBLE DEL ENTORNO ESCOLAR Y GESTIÓN SOSTENIBLE DEL ENTORNO ESCOLAR Y

LOCALLOCALBiodiversidad. Residuos. Agua. Energía.Biodiversidad. Residuos. Agua. Energía.

Movilidad y transporte…Movilidad y transporte…

Agenda 21 escolar

CLIMA DEL CENTRO: organización y currículoConvivencia. Trabajo en equipo. Gestión democrática. Calidad. Innovación educativa. Educación para la sostenibilidad…

PARTICIPACIÓN Inserción en la comunidad. Agenda 21 Local. Colaboración de los diferentes colectivos. Valoración de lo común. Cauces de participación…

♦ ConstrucciónConstrucción♦ RecursosRecursos♦ Recinto y zonas Recinto y zonas

verdesverdes♦ ResiduosResiduos♦ TransporteTransporte♦ Contaminación Contaminación ♦ RuidosRuidos

♦ Métodos participativosMétodos participativos♦ ConvivenciaConvivencia♦ InterdisciplinariedadInterdisciplinariedad♦ Utilización didáctica del Utilización didáctica del

entornoentorno♦ Análisis y resolución de Análisis y resolución de

problemas ambientalesproblemas ambientales♦ Trabajo en grupoTrabajo en grupo

♦ Compensación de Compensación de desigualdadesdesigualdades

♦ Información y Información y ComunicaciónComunicación

♦ Apertura a la Apertura a la comunidadcomunidad

♦ Dinamización socialDinamización social♦ Valorización de lo Valorización de lo

comúncomún

TEMAS DE TRABAJO

GESTIÓN SOSTENIBLE

INNOVACIÓN CURRICULAR

PARTICIPACIÓN

Chaco Chaco y y

JujuyJujuy



Rosario, Mercedes e Rosario, Mercedes e invitados especiales invitados especiales


MercedesMercedes

Sugerencias de Sugerencias de Sensibilización para Sensibilización para

los trabajos prácticoslos trabajos prácticos

SensibilizaciónSensibilización

Rincón de la Rincón de la Agenda 21 Agenda 21

EscolarEscolar


Escuela de Escuela de padres y padres y madresmadres


Trabajos PrácticosTrabajos Prácticos

Trabajo PrácticoTrabajo Práctico

La PlataLa Plata


La Plata y Bahía BlancaLa Plata y Bahía Blanca


PosadasPosadas


Chaco y JujuyChaco y Jujuy


Ciudad de Buenos Aires y LujánCiudad de Buenos Aires y Luján


Comodoro Rivadavia y Cnel. Comodoro Rivadavia y Cnel. PringlesPringles


ChacoChaco

DramatizacionesDramatizaciones

RosarioRosario

DramatizacionesDramatizaciones

PosadasPosadas

La PlataLa Plata

Exposición de Exposición de ConclusionesConclusiones

Compromisos CENRO ESCOLAR:

Decisión y Apoyos

AGENDA 21 LOCAL-ESCOLAR

Comité Ambiental

DIAGNÓSTICO

Objetivos e Indicadores

PLAN DE ACCIÓNSensibilización

Conclusiones y futuro

Seguimiento y Evaluación

INICIO:Invitación e Información

TEMA:Prioridades

Certificados del Curso de Certificados del Curso de PerfeccionamientoPerfeccionamiento

♦ De la Secretaría de Ambiente y De la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de Desarrollo Sustentable de Argentina.Argentina.

♦ Del Consejo de Ordenación, Del Consejo de Ordenación, Territorio y Medio Ambiente de Territorio y Medio Ambiente de Euskadi.Euskadi.

Próximos pasos de la Próximos pasos de la experiencia en experiencia en escuelas de la escuelas de la

ArgentinaArgentina

EscuelasEscuelas Decisión Decisión y proyectoy proyecto

Tema, áreas, participantes, colaboradores/as

Formación y coordinaciónFormación y coordinación

Acta de compromisoActa de compromisoEscuelas-Gobierno MunicipalEscuelas-Gobierno Municipal

DinamizaciónDinamización

En el municipio: En el municipio: coordinación coordinación entre escuelasentre escuelas

En la escuela: Comisión En la escuela: Comisión EA21EA21

♦ Convenios entre Municipios, Ministerios Convenios entre Municipios, Ministerios de Educación y Secretaría de Ambiente y de Educación y Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable sobre el tema Desarrollo Sustentable sobre el tema Agenda 21 EscolarAgenda 21 Escolar

♦ Foro de la Agenda Escolar 21Foro de la Agenda Escolar 21

♦ Red informática de la Agenda 21 EscolarRed informática de la Agenda 21 Escolar

♦ Continuar Continuar con las estrategias enunciadas con las estrategias enunciadas en la creación del Programa Agenda 21 en la creación del Programa Agenda 21 EscolarEscolar

ConsolidaciónConsolidación

Estrategia de DifusiónEstrategia de Difusión

Campañas de difusión a nivel local y regional.

Presentación del Proyecto

en JornadasNacionales

e internacionales

Promoción del municipio en instituciones nacionales e internacionales ambientales

Artículos en diarios y

Revistas locales ynacionales

Promoción en zonas Turísticas municipales

Visitas a escuelas en Municipios.

Comunicaciónvisual:

confección de murales.

Publicación en webs Municipales y Ambientalistas

Graciela S

Estrategia de ContinuidadEstrategia de Continuidad

♦ Generar una figura de Coordinación que asegure Generar una figura de Coordinación que asegure la continuidad.la continuidad.

♦ Mantener la integración participación en el tema, Mantener la integración participación en el tema, de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo, de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo, Euskadi, Municipios, Escuelas y de los Centros Euskadi, Municipios, Escuelas y de los Centros VascosVascos

♦ Articular actividades con otras instituciones Articular actividades con otras instituciones interesadas en la temática ambiental.interesadas en la temática ambiental.

♦ Sostener en el tiempo la estrategia de difusión, Sostener en el tiempo la estrategia de difusión, capacitación y distribución de material capacitación y distribución de material educativo.educativo.

♦ Lograr un mayor presupuesto para actividades Lograr un mayor presupuesto para actividades de Educación Ambiental.de Educación Ambiental.

♦ Buscar el financiamiento de los Programas Buscar el financiamiento de los Programas educativos a realizarse en las zonas referidas.educativos a realizarse en las zonas referidas.

♦ Visitas Visitas a las escuelas y municipios a las escuelas y municipios para tareas de asesoramiento para tareas de asesoramiento capacitación y seguimiento de los capacitación y seguimiento de los proyectos.proyectos.

♦ Apoyo Apoyo al funcionamiento del al funcionamiento del Comité de Gestión.Comité de Gestión.

♦ Entrevistas en los medios de Entrevistas en los medios de difusióndifusión

Ejecución: Ejecución: Cronograma de actividadesCronograma de actividades

Municipios IntervinientesMunicipios Intervinientes

♦ San Salvador de Jujuy.San Salvador de Jujuy.♦ Colonia Benítez, Chaco.Colonia Benítez, Chaco.♦ Posadas.Posadas.♦ Laprida (B.A).Laprida (B.A).♦ Luján (B.A).Luján (B.A).♦ Mercedes (B.A).. Mercedes (B.A).. ♦ Coronel Pringles (B.A).Coronel Pringles (B.A).♦ Bahía Blanca (B.A).Bahía Blanca (B.A).♦ Comodoro Rivadavia.Comodoro Rivadavia.♦ Ciudad de Buenos Ciudad de Buenos

Aires.Aires.♦ La Plata.La Plata.♦ Rosario.Rosario.

agenda 21 escolar en municipios argentina - aÑo 2006

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