I N T E G R A N T E S D E L E Q U I P O :

A G Ü E R O Q U I N T A N A M A . F E R N A N D A

C L A R K C E B A L L O S M A . F E R N A N D A

C O R O N A D O E N R I Q U E Z C R I S T E L T E R E S I T A

D A N I E L S P A S O S G R I S E L D A E L I Z E T

R O S A S D I A Z Y A N I N Y U S E L I N E

ANTECEDENTES

La agenda es un elemento que ha ido ligada al ser humano desde que éste

comenzara a medir el tiempo y, por consiguiente, inventara el calendario.

Entonces, la agenda y el calendario tienen un nexo en común, que es la

organización en el tiempo de las actividades tanto profesionales como

personales del ser humano.

PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA

¿SERA NECESARIA UNA AGENDA ESCOLAR PARA LOS ALUMNOS DE ITESCA ?

Dado que en la mayoría de las universidades existe una agenda escolar y dentro de

ITESCA no, los alumnos muchas veces no tienen una herramienta de apoyo en la

cual organizar sus actividades, trabajos, exámenes, al igual que estar faltos de

información sobre días o fechas importantes dentro del instituto.

JUSTIFICACIÓN

Las agendas escolares benefician los alumnos ya que los ayuda a organizarse mejor,

por el hecho de apuntar:

Tareas

Días de exámenes

Otro beneficios:

Consultar el calendario

Cupones gratis (comida, cine y gym)

OBJETIVO

Conocer la opinión de alumnos y personal docente de ITESCA sobre la introduccion

de una agenda escolar

LIMITACIONES

No se encuesto al personal administrativo ni a maestros, ya que solo se encuesto

a alumnos.

La mayoría de los alumnos encuestados solo correspondían en una gran mayoría

a la carrera LANI, y esto puedo causar error muestral.

Solo se encuesto al alumnado de la mañana, no tomándose en cuenta al de la

tarde.

INVESTIGACIÓN INFORMAL

INVESTIGACIÓN FORMAL

Datos secundarios

Operación y control escolar de ITESCA

ELECCION DEL METODO PARA OBTENER LOS

DATOS PRIMARIOS

COMUNICACIÓN

ESTRUCTURADO

DIRECTO

ENCUESTA

PREPARACIÓN DE LA FORMA PARA OBTENER

LOS DATOS PRIMARIOS

SELECCIÓN DEL MÉTODO DE MUESTREO

Alumnos

2514 = Muestra

Finita

RECOLECCIÓN DE DATOS

GRAFICAS Y TABLAS DE DISTRIBUCIÓN DE

FRECUENCIAS

¿UTILIZAS ALGÚN TIPO DE MATERIAL ESCOLAR PARA ORGANIZAR TUS ACTIVIDADES IMPORTANTES?

¿TE GUSTARÍA QUE HUBIERA UNA AGENDA ESCOLAR EN

ITESCA?

¿LA COMPRARÍAS?

¿TE GUSTARÍA QUE DICHA AGENDA ESCOLAR FUERA

POR...?

¿DE QUÉ COLOR TE GUSTARÍA QUE FUERA LA AGENDA

ESCOLAR?

¿CONSIDERAS IMPORTANTE QUE DICHA AGENDA

CONTENGA INFORMACIÓN SOBRE OTRAS CARRERAS

ADEMÁS DE LA TUYA?

¿TE GUSTARÍA QUE SU COSTO SE INCLUYERA EN LA

COLEGIATURA?

¿CUÁNTO ES EL MÁXIMO QUE ESTARÍAS DISPUESTO(A) A

PAGAR POR ELLA?

¿DÓNDE TE GUSTARÍA COMPRARLA? (SOLO UNA OPCIÓN)

¿CÓMO TE GUSTARÍA ENTERARTE DE SU VENTA?

FAVOR DE MARCAR SOLO 3 TIPOS DE PROMOCIONES

QUE TE GUSTARÍA QUE VINIERA EN TU AGENDA ESCOLAR

EDAD

SEXO

CARRERA

SEMESTRE

CRUCES

CRUCE 1

CRUCE 2

CRUCE 3

CRUCE 4

CRUCE 5

CRUCE 6

CRUCE 7

CRUCE 8

CRUCE 9

CONCLUSIÓN

Gracias a la investigación de mercados que se

realizó en fechas anteriores, se logró obtener

resultados los cuales avalan la viabilidad de lanzar

dicho producto es decir la agenda escolar, al

mercado dentro del Instituto Tecnológico Superior

De Cajeme.

RECOMENDACIONES

Gracias a la investigación de mercados se recomiendan las siguientes características

para la Agenda Escolar:

Elaborada por semestre.

Precio máximo de $50 pesos.

Sea de color negro.

Su venta en (ICONOTESCA).

No incluir su precio dentro de la colegiatura.

El medio para saber su venta sea exhibidores dentro del instituto.

Que contenga información de todas las carreras.

Que contenga cupones de cine, comida y gimnasio.