‘ieder talent telt’ - samenwerkingsverband lhawaalwijk... · 2017. 6. 8. · ‘ieder talent...
TRANSCRIPT
-
‘Ieder talent telt’9 mei 2017
RKC Waalwijk
Workshop Waalwijk Taalrijk
-
Programma
1. Verwachtingen workshop
2. Waalwijk Taalrijk 2016-2020
3. Drie thema’s:- Taal / Woordenschat + initiatieven
- Bevorderen leesplezier + initiatieven
- (Educatief) Partnerschap met ouders + initiatieven
4. Wat neem je mee?
-
VerwachtingenVerwachtingenVerwachtingenVerwachtingen
- Wie ben je?
- Wat verwacht je van deze workshop?
-
Waalwijk Waalwijk Waalwijk Waalwijk TaalrijkTaalrijkTaalrijkTaalrijk 2016 2016 2016 2016 ----2020202020202020
-
Thema 1Thema 1Thema 1Thema 1....Taal - Woordenschat
Activiteiten:- Voor- en vroegschoolse educatie
- Taalimpuls peuterspeelzalen
- Taalimpuls groep 1-2
- Taalimpuls groep 3 en groep 5
- Taalondersteuning Nieuwkomers
- Internationale Schakelklas
- TaalrijkWijzer
-
TaalimpulsTaalimpulsTaalimpulsTaalimpuls
-
DoelDoelDoelDoel
Vergroten van woordenschat en taalbegrip
Verbeteren luisterhouding
-
Voor wie?Voor wie?Voor wie?Voor wie?
� Peuters en kleuters met een taalachterstand
� Pilot groep 3
� Pilot groep 5
-
Wat?Wat?Wat?Wat?
� Amsterdamse Woordenlijst
� Wijs met Woorden Marzano
� Aandacht voor instructietaal
� Betekenisvol
� Uitlokken interactie
� Luisterhouding
� Werkwijze overdragen
� Ouder als educatief partner
-
Hoe?Hoe?Hoe?Hoe?
� Viertakt Model M.Verhallen
� De drie UITjes: Uitleggen / Uitbeelden / Uitbreiden
� Thema rondom prentenboek
� Meervoudige intelligentie
� Coöperatieve werkvormen
-
Onderdompelen in taalOnderdompelen in taalOnderdompelen in taalOnderdompelen in taal
-
Thema Thema Thema Thema 2. 2. 2. 2. Bevorderen leesplezier
Activiteiten:- Boekstart baby’s
- Pilot BoekStartcoach (v.a. mei 2017)
- Boekstart in de Kinderopvang
- Naschools Leesavontuur (PO)
- Meer Leesplezier voor jongeren (VO)
-
Beschermende factoren voor taalontwikkeling
1. Stimuleren taalomgeving
2. Goed leesonderwijs
3. Leesmotivatie
Bevorderen leesplezierBevorderen leesplezierBevorderen leesplezierBevorderen leesplezierMeer (voor)lezen, beter in taalhttps://www.youtube.com/watch?v=JbQcAskw3TE
-
Stimuleren taalomgevingStimuleren taalomgevingStimuleren taalomgevingStimuleren taalomgeving
(Mol & Bus, 2011)
Kinderen 2-6 jaar die veel zijn voorgelezen:
• kennen meer woorden
• kennen meer namen en klanken van letters
• kunnen beter klanken in woorden identificeren
En:
• Kinderen die opgroeien in een boekrijke thuisomgeving zijn beter in technisch en begrijpend lezen
-
Goed leesonderwijs Goed leesonderwijs Goed leesonderwijs Goed leesonderwijs
- Beste leerkracht in groep 3
- Technisch lezen voorbereiden bij de kleuters
- Technisch lezen voortzetten vanaf groep 4
- Geen achterblijvers, want iedereen kan leren lezen
- Aandacht voor leesmotivatie
-
LeesmotivatieLeesmotivatieLeesmotivatieLeesmotivatie
-
‘Lezen loont een leven lang’ (S. Mol & A. Bus 2011)
Vrij lezen en taalontwikkelingVrij lezen en taalontwikkelingVrij lezen en taalontwikkelingVrij lezen en taalontwikkeling
-
(Na)schools leesplezier(Na)schools leesplezier(Na)schools leesplezier(Na)schools leesplezier
- Kinderen groep 4 t/m 8Leesmotivatie en leesplezier, woordenschat, mediawijsheid
- LeerkrachtenDeskundigheidbevordering stimuleren leesmotivatie-leesplezier
- OudersInformeren lezen/stimuleren (voorlezen), boekentips, praten over boeken
-
Kinderen - ouders - leerkrachten
- Padlethttp://nl.padlet.com/leesavontuur/waalwijk
- Digitale krant (groep 6/7/8 Juliana van Stolbergschool)http://www.nieuwstool.nl/index.php?code=lq9k95qtlu5tu
-
Thema Thema Thema Thema 3. 3. 3. 3. (Educatief) Partnerschap met ouders
Activiteiten:
- TOV (Thuis ondersteuning met vrijwilligers)
- Taal voor thuis
- Taalmaatjes
- MET betrokken ouders
- Bijeenkomst(en) Actief Ouderschap
- Ondersteuning bij visie-beleid
- Taalhuis Waalwijk
-
(Educatief)Partnerschap met ouders’
-
Leren gebeurt vooral thuis
-
invloeden op het leren van
kinderen (Marzano)
-
familie
oogarts
orthopedagoog
logopedie
sociaal wijkteamzweminstructeur
speciaal onderwijs
busvervoer
schuldhulpverleners
bank
leerkracht
klassenouder
IB-er
gemeente
uitkeringsinstantieswoningstichting
huisarts
-
Maar je kunt er wel voor zorgen
dat er geen schepje bij komt…
-
Partnerschap….
-
Hoe “voeg jij in” op de
levensweg?
Partnerschap begint door een ander
gericht erbij te halen.
Ik heb jou nodig!
-
Samen vertrekken
in plaats van
ouders betrekken
-
Wensen en verwachtingen…
Hoe “voeg jij in” op de levensweg?
-
Hoe loop je mee op de
levensweg?
Partnerschap is een keuze en altijd
vrijwillig.
Ik
wil!
Ja!
-
Wanneer kan je uitvoegen?
Wat draag je over?
Wie loopt er nu mee?
Hoe voeg je uit van de levensweg?
-
Taalontwikkeling begint bij 0 en gaat een leven lang door!
Een blijvende verbetering van taal (preventie en curatie van taalachterstanden en laaggeletterdheid)
vereist samenwerking tussen alle betrokkenen, in alle leeftijdsfasen
-
Wat Wat Wat Wat neem je mee?neem je mee?neem je mee?neem je mee?
VragenVragenVragenVragen? ? ? ?