aio nyelvtan 3. o

7/24/2019 AIO Nyelvtan 3. o.

1/112

1

Adorjn Katalin

Nyelvi ismeretekHNAPRL HNAPRA

Meixner-mdszer anyanyelv munkafzetharmadik osztlyosoknak


2/112

2

Ez a munkafzet a Meixner Ildikszellemi rksgt gondozMeixner Alaptvnykeretei kztt, a HEFOP-2.1.2.-P. 2004. 05 0018/1.0szm program

anyagi tmogatsval, aJtkhztanknyvcsald folytatsaknt kszlt2. 4. osztlyosoknak szl tanknyvcsald rsze.

Kapcsoldik hozz:olvasknyv:

Hnaprl hnapraMeixner-mdszer olvasknyv harmadik osztlyosoknak,

szvegfeldolgoz munkafzet:Meixner-mdszer, differencilt szvegfeldolgoz munkafzet

harmadik osztlyosoknak, 12. flv.

A tanknyvcsald hasznlatnak megknnytse rdekben tanri kziknyvis kszlt,illetve az AI Tanknyvkiad rendszeresen szervez

akkreditlt pedaggus-tovbbkpz tanfolyamokatis.A kiadvny tanknyvv nyilvntsi engedlyt kapott a KHF/873-17/2010 szm hatrozattal.

A knyv megfelel az Oktatsi Minisztrium kerettantervnek [17/2004. (V. 20.)],illetve a Kompetenciafejleszt oktatsi program kerettantervnek [34/2008. (XII. 12.) ]

Szerz:Adorjn KatalinSorozatszerkeszt, szakmai lektor: Dam Eszter

Felels kiad:Csorba JzsefGrafika:Jvorniczky Nra

Bortterv:Jnossyn Gtze Ildik, Sinka AndreaTipogrfia:Sinka Andrea

Tudomnyos-szakmai szakrt: Szab kosn dr.Tantrgypedaggiai szakrt: Ambrus Ptern

Technolgiai szakrt: Karcsony OrsolyaKiadi, forgalmazi azonost:AI-008

ISBN 978-963-88299-7-9

Ksznetnyilvnts

Ksznetet mondunk minden pedaggusnak s diknak, akik kiprbltk s vlemnykkel

segtettk e ktet ltrejttt.

Ajnljuk ezt a munkafzetet Dr. Meixner Ildik emlknek.

AI Tanknyvkiad Kft.www.aio.huVevszolglat: [email protected]: 06 1 222 0762, 30/6168243, 30/ 2507730

Terjedelem: 21,74 nyomdai vA knyv tmege: 565 gramm

1. kiads, 3. vltozatlan utnnyoms 2012.Kszlt: KORREKT Nyomdaipari Kft. Budapest 1106 Fehr t 10.


3/112

3

Kedves Harmadikosok!

Munkafzetnkben tovbb folytatjuk az ismerkedst anyanyelvnk vilgval, szablyai-val.Az els flvben hrom j mondatfajtval ismerkednk meg, majd a nevekkel s a cselek-

vst, trtnst jelent szavakkal foglalkozunk. A msodik flvben kezdetben tovbbrais ezekkel foglalkozunk, majd a tulajdonsgokat kifejez szavak kvetkeznek. Az v sornjabb szavakon gyakoroljuk a ly-j megklnbztetst.A nyelvtanrk tovbbra is tollbamondssal kezddnek, hogy minl pontosabban, he-lyesebben rjatok! Igyekezzetek ezek sorn felidzni a mr megismert szablyokat, hogyminl kevesebb hibval sikerljenek! Idn is lesz sok-sok bortkos feladat. Bizonyramindannyian tudjtok mr, hogy ezeket a feladatokat a mellkletben talljtok. Elre felkell ket vgni, feladatonknt kis bortkokban rizni addig, amg szksg nem lesz rjukaz rn.A munkafzetben idn is sok kzsen megoldand feladat s jtk is vr rtok.

Remljk, hogy sok rmetek lesz e munkafzet hasznlatban!A feladatok s utastsok rtelmezst a mr jl ismert mank segtik.

A feladatok s utastsok rtelmezst mank is segtik.Vannak olyan mank, amelyek a feladat jellegre figyelmeztetnek:

Ahol a bortkkirak man ltszik, ott a feladathoz tartozik bortkosfeladat. A bortkokba val feladatok a mellkletben tallhatlapokon vannak. Elre ki kell ket vgni, s a lapon jelzett sorszm-mal elltott nvjegybortkokban trolni a felhasznlsig.

A beszl mank azt jelzik, hogy szban kell megfogalmazni a ta-pasztalataitokat, vlemnyeteket.

A tlcsrt a fejn egyenslyoz tanul man ott tnik fel, aholmegjegyzend ismeretek vagy szvegek tallhatk.

Gondolkodmank tallhatak azoknl a feladatoknl, ahol is-mereteket, tapasztalatokat kell felidzni, megoldsokat keresni.

Olvasmank minden feladatnl lehetnnek, hiszen el kell olvasniket. Ott tnnek csak fel, ahol a feladatok megoldshoz knyvet,sztrt, lexikont lehet hasznlni.

A rajzolman ott tallhat, ahol rajzolni, sznezni lehet, vagy sznesceruzval kell trni szvegrszeket.


4/112

4

Ilyen megvitatmank ott tallhatk, ahol a tapasztalatokat r-demes kzsen megbeszlni, vlemnyeteket egyeztetni.

Vannak csoportokban megoldhat feladatok. Ezt jelzik az ilyen

kzsen cipeked csoportmunkamank.

A sznjtszman olyan feladatra hvja fel a figyelmeteket, ahol ellehet jtszani valamit, vagy nyelvi jtkot kiprblni.

Ms mank a feladat megoldsi mdjra hvjk fel a figyelmet:

Nagyon gyakori az r man, hiszen a nyelvtant az rs elsajttshoztudjuk leginkbb felhasznlni. Ha feltnik, azt jelzi, hogy a feladatot

rsban is meg kell oldani.

Sokszor kell prbai rendezni szavat, kpeket, szvegeket. Az ilyenfeladatoknl bukkannak fel a prostmank.

Vannak olyan feladatok, ahol be kell karikzni az utastsnakmegfelel rszleteket. Itt tallhatak a karikzmank.

Az alhzmank azt jelzik, hogy az utastsnak megfelel rszeket

ceruzval vagy sznessel al kell hzni.

Ha sorba vagy csoportba kell rendezni dolgokat, ott feltnik arendez man.

Idnknt a szavakat ll egyenesekkel kell adott helyen felosztani. Eztjelzik a szbont mank.

Ahol lennie kellene valamilyen mannak, de nem tnik fel, nyugodtan rajzoljtok oda!Tallhattok ki msfajta mankat is! Sokfle lehet mg belle!

Jkedv, eredmnyes tanulst kvnunk:

AI Tanknyvkiad


5/112

5

I. A MONDATFAJTK

Az els fejezetben a mondatfajtkkal fogunk foglalkozni. A 2. osztlyban mrvolt sz a kijelent s a krd mondatokrl. Most megismerkedhettek a felsz-lt, hajt, felkilt mondatokkal is.

A kijelent mondat

1. Idzztek fel! A kijelent mondatrl mr tanultatok msodikosztlyban. Mire emlkeztek?

2. Mi mindent tudsz elmondani a kprl? rj le legalbb hromkijelent mondatot!


6/112

6

3. Milyen rsjelet tettl a kijelent mondat vgre?

Kijelent mondatoknak nevezzk az lltst, kzlst,kijelentst kifejez mondatokat.

A vgre pontot tesznk.

A krd mondat

1. Csoportostsd az 1." bortk mondatait! Ki s mirt krdezheti ezeket?

2. A krd mondatrl mr tanultatok msodik osztlyban.rd le a fzetedbe, amire emlkszel a krd mondattal kapcsolatban!

3. Mivel foglalkoznak ezek a gyerekek a kertben?Mit krdezhetnek egymstl? rj le nhny krd mondatot!

1.


7/112

7

Pldul:

Hovltessemakvetkezpalntt/

4. Milyen rsjelet tettl a krd mondat vgre?

5. A tantd felolvas az olvasknyvbl. Figyelj, s tapsolj egyet a mondatvgn, ha krd mondatot hallottl!

6. Alaktsatok csoportokat! rjatok prbeszdet iskolai tmrl

vagy csak krd mondatokkal, vagy csak kijelent mondatokkal!

Plda prbeszdre csak krd mondatokkal: Nem tudod, hogy hol van a radrom? Honnan tudhatnm? Nem nlad volt az elbb? Az a tid volt? A te radrod is cskos? Megnznd akkor, nincs-e kt radr nlad?


8/112

8

7. Olvasstok fel a tbbieknek a prbeszdeket!gyeljetek arra, hogy megfelel hanglejtsselolvasstok a mondatokat!Ha a felolvass sorn olyan mondatot hallasz,ami szerinted nem odaill,koppants a padon a ceruzd vgvel!

A krd mondatokkal rdekldsnket, kvncsisgunkat fejezzk ki.A vgre krdjelet tesznk. (?)

A felszlt mondat

1. Rakd ki a 2. bortkot a megfelel kp al!Ki s mirt mondja?

2. Rakd ki a 3. bortkot keresd meg, hogy ki mondhatja?Beszljtek meg prokban, hogy mirt!

3. A 3. bortk kpeit ragaszd a fzetedbe, s rj a kpek al

1-1 mondatot! Az elz bortkos feladat segt!

A felszlt mondatokkal felszltst, parancsot, utastst fejeznk ki.A vgre felkiltjelet tesznk. (!)

2.

3.


9/112

9

4.Alaktsatok csoportokat! rjatok prbeszdet iskolai tmrlcsak felszlt mondatokkal!

Plda:- Tedd a helyre a festkeket!- Tegyed te, ha annyira akarod!- Akkor legalbb segts nekem!- Krd meg inkbb Dvidot!- Gyere ide Dvid, segts nekem helyre tenni a festkeket!- Hagyjl bkn, nem rek r!

5. A csoportokbl a kijellt szereplk olvassk fel aprbeszdeket! gyeljetek arra, hogy megfelelhanglejtssel olvasstok a mondatokat!Ha a tbbi csoport felolvassa sorn olyan mondatothallasz, ami szerinted nem felszlt, koppants a padona ceruzd vgvel!

6. Milyen hangulatak voltak ezek a beszlgetsek?

7. A tantd felolvas az olvasknyvbl, te figyelj,s tapsolj egyet, ha felszlt mondatot hallottl!


10/112

10

8. Mire szlthat fl az orvos? rj le legalbb 2-3 utastst!

9. Milyen rsjelet tettl a felszlt mondatok vgre?


11/112

11

10. Ptold a mondatvgi rsjeleket a tant felolvassa alapjn!

A csiga

A csiga igen klns llat__ Figyeld

meg, hogy akrmilyen felleten tovbb

tud haladni___ Hogyan csinlja__ Vla-

dkot tert maga el, amin tovacsszik__

Az ti csiga jl alkalmazkodik a vltoz

hmrsklethez__ sszel bessa magt

a fldbe__ Befalazza a hza bejratt,

amin mszhrtya kpzdik__ Ez vdi

meg a kiszradstl__

Haznkban az ti csiga a legnagyobb s

a legismertebb__ Francia szerzetesek

ksztettek belle elszr telt__ Van-

nak orszgok, ahol a csiga ma is cse-

megnek szmt __ Te kstoltad mr__

11. Karikzd be a krd mondatokat kkkel,a felszlt mondatokat pirossal! Szmlld ssze,hogy melyik mondatfajtbl hny van a szvegben!

MONDATFAJTA kijelent krd felszlt

HNY VAN BELLE?


12/112

12

Az hajt mondat

1. Rakd ki a 4." bortk kpeit s tedd aljuk a megfelel

mondatokat! Ki mit kvn? Olvasstok fel a mondatokat!gyeljetek a kifejez hanglejtsre!

2. Csoportmunka: mit szeretnnek, mit kvnhatnak a kpekenlv gyerekek? Alkossatok olyan mondatokat a kpek alapjn,amelyek a szereplk vgyait fejezik ki! rjatok le mindenkprl legalbb kettt!

4.


13/112

13

3. Mit kvnhatnak az albbi llatok? Egsztsd ki a mondatokataz albbi gyjtemnybl, majd alaktsd t ket hajt mondatokk!

nyulat tejet csontot kukorict

friss sznt bkt halat mzet

Pldul: A fecskelegyetkapkodna.

D4jlenne3egylgy!A glya kvnna.

A fka enne.

A rka szeretne.

A medve krne.

A kutya ropogtatna.

A cica lefetyelne.

Folytats a kvetkez oldalon!


14/112

14

A tyk csipegetne.

A l eszegetne.

Az hajt mondatokkal kvnsgunkat, hajunkat, vgyainkat

fejezzk ki. A vgre felkiltjelet tesznk.

4. Vlogasd ki a az 5." bortk mondatai kzl a kijelents hajt mondat prokat! Mit figyelhetsz meg?

5. Alaktsd t a kijelent mondatokat hajt mondatt!

Pldul:Szletsnapomra kapok egy j cipt.

D3ejlennekapni4gyjcipt!A jv hten kirndulni megy az osztly.

B3rcsak88888888888888888888888888888888A matematika dolgozatom jl sikerlt.

Semmi nem hinyzik a rajz felszerelsembl.

5.


15/112

15

Ebdre rntott hs lesz slt krumplival.

Az csm nem szereti a tkfzelket.


A hd

De j lenne egy hdot ltni_ Lttl-e mr

hdot__ Kevs ember van, aki termsze-

tes krlmnyek kztt tallkozott vele__

Nagyon gyes favg, vrpt __ Gallyak-

bl, gakbl, iszapbl kszti el a vrt ___

A vrhoz mindig tartozik egy gtrendszer,

amivel szablyozza tavnak vzszintjt__

A hdvr bejrata a vz alatt van, de bell

mindig szraz, meleg__ Brcsak minden llat ilyen krlmnyek kztt lhetne__

Tudod mit szeret a legjobban enni___ A hd kedvence a rezgnyr s a kecskefz

ga__ Tlre felhalmozza az lskamrjban___ gy knny tvszelni a telet__

7.Szmold ssze, hogy melyik mondatfajtbl hny van a szvegben!

MONDATFAJTA kijelent krd felszlt hajt

HNY VAN BELLE?


16/112

16

A felkilt mondat

1. Rakd ki a 6." bortk kpeit!

a) Rakd a kpek al az odaill mondatokat!b) Mit gondolsz, mit reznek a kpen szereplk?

Olvasstok fel a mondatokat gy, hogy jl kifejezze az rzelmeket!

2. Csodlkozzunk! Milyen lehet az arckifejezse, testtartsa,hangja annak, aki ezeket mondja?

Ejha! J! Naht! No de ilyet! h! Ez igen! Ez m a valami!

3. Milyen helyzeteket brzolnak a feladat kpei?a) Mit rezhetnek, mire gondolhatnak a kpeken szereplk?

rjtok a kpek mell az els sorba!b) Fogalmazz meg mindegyik kphez legalbb egy mondatot,

amelyet a rajtuk szereplk gondolhatnak, mondhatnak!

6.


17/112

17

A felkilt mondatokkal rmnket, fjdalmunkat, bnatunkat,ijedtsgnket fejezzk ki. A vgre felkiltjelet tesznk.


18/112

18

4. Melyik felkilt mondat? Hzd al!

Bence a fra mszik. Zrd el a csapot!

Bence, ne mssz a fra, mert leesel! A csap cspg.

Jaj Bence, leesel! , ez a csap de bosszant!A tz meggyulladt. Apa tegnap rdit vett.

Vigyzz, g a tz! j ez a rdi?

A tz nagy lnggal g. Naht, ez egy j rdi!

5. Fogalmazd meg, hogy mirt gondolod az alhzottmondatrl, hogy felkilt!

6. Folytasd felkilt mondattal! Figyelj a mondatvgi rsjelre!

Erzsi fagylaltot vett. Egy pillanatra nem figyelt oda, s lepottyant a tlcsrrlegy gombc.

Jaj,leejtettem!Csngetnek. dm nyit ajtt. A posts levelet hozott nagymamtl.

Jzsi siet az ltzbe. Megcsszik a lpcsn s kibicsaklik a bokja.

Mr este van. Feri s az ccse hancroznak az gyban.Prnacsatt vvnak, hangoskodnak. Ekkor lp be apa.


19/112

19

Gznak tanulnia kellene. Unatkozva l a knyv fltt, s firklgat.

7. Olvasstok fel a felkilt mondatokat! gyeljetek r,hogy kifejez legyen!

8. Alaktsatok csoportokat! Jtssztok el az elz feladattrtneteit! gyeljetek a mondatok kifejez hanglejtsre!Mit figyeltetek meg a felkilt mondatok esetben?

9. Alaktsd t a felkilt mondatokat kijelent mondatt!

Pldul: Jaj, de fj a lbam!

Fjalbam.

, ez nagyon rdekes!

De szp az j cipd!

Juj, de megijesztettl!

Ejha, de jt ittam a forrsbl!


20/112

20


A sn

A sn rgta l fldnkn__ Nyri estken a

kertben, csendes parkokban te is lthatod__ Ro-varokat, gilisztt, csigkat keresgl__ Vigyzz,

mert szr__ Ne fogd meg__ Ha nem tud el-

meneklni, sszegmblydik s kimereszti

hegyes tskit__ Mi jr sszel a fejben__ De

j lenne egy meleg hely__ Tlre keres magnak

egy melegebb zugot__ Beburkolja magt avarral s tli lomba merl__ Hogyan

brja ki tbb hnapig tlen, szomjan__ Testhmrsklett lecskkenti 610 fokra,

gy letfunkcii* nagyon lelassulnak__ Tavasszal, az id melegedsvel testnek

hmrsklete jra megn, a sn letre kel__

*letfunkci:pldul a lgzs, vrkerings, emszts.

11. Karikzd be, a felszlt mondatokat pirossal,az hajt mondatokat zlddel!Szmlld ssze, hogy melyik mondatfajtbl,hny van a szvegben!

MONDATFAJTA kijelent krd hajt felszlt felkilt

HNY VAN BELLE?

12. Alaktsd t a kvetkez felkilt mondatokatkijelent mondatokk!

Pldul: Nicsak, kinylott a rzsa! Kinylottarzsa.

h, ez finom ebd volt!


21/112

21

J, ilyen matricm nekem is van!

De szp az j cipd!

gy elszomort ez a rossz hr!

Fj, nem szeretem a bogarakat!

h, ez a feladat nagyon knny!

Jaj, a t megszrta az ujjam!

Hha, micsoda hatalmas hal!


A narancs

Az m, n is nagyon szeretem a naran-

csot __ Brcsak teremne nlunk is__ Sajnos

ez nem gy van__ Tudod-e mirt__ A narancs

kedveli a meleg, nedves krnyezetet __ De htnlunk is meleg van __ Igen, de csak ny-

ron __ Tlen nagyon hideg van, ez a nvny

nem tud ilyen szlssges krlmnyek kztt

lni __ Azrt nlunk is van nhny narancs-

fa __ Tudod-e hol __

14. Szmlld ssze, hogy melyik mondatfajtbl,hny van a szvegben!


HNY VAN BELLE?


22/112

22

15. Alaktsatok csoportokat! Kinek, milyen rzelmei lehetnek a kvetkezhelyzetekben? rjtok le, hogy ezt hogyan fejezhetik ki!

Tibi belelpett a pocsolyba.desanya haragszik:

Jaj,Tibi,belelptlapocsolyba!Tibi bosszankodik:

Juj,devize6lettacipm!dm megijeszti Rkt egy jtkpkkal.Rka megrml:

dm gnyoldik:

Az llatkertben kis tigrisek szlettek.rl a tigris gondozja:

Csodlkozik a ltogat gyerek:

Az csm eltpte a meseknyvemet.desapa haragszik:

n szomorkodom:


23/112

23

Az ebd kevs volt, hes maradtam.A konyhs nni sajnl:

n panaszkodom:

16. Alaktsatok csoportokat! Jtsszatok el az elz helyzetekblcsoportonknt legalbb hrmat!


A burgonyabogr

Ismered-e a krumplibogarat__A srga-fekete cs-

kos bogr nagyon krtkony__ Katasztrft okoz,ha elszaporodik a burgonyafldeken__ Megeszi

a nvnyek leveleit__ A nvnyek elpusztulnak,

nem hoznak termst__ A burgonyabogr olyan

szapora, hogy egy nyron hrom nemzedke is

felnhet__ Mit lehet tenni ellene__ Permetezssel vdekeznek__ Termszet-

bart vagy__ Akkor mg jobb, ha kzzel sszeszeded ket__

18. Szmlld ssze, melyik mondatfajtbl hny vana szvegben!


HNY VAN BELLE?


24/112

24

A mondatfajtk sszefoglalsa

1. Vlogasd szt a 7." bortk mondatait mondatfajtk szerint!

Mi a kzs az azonos csoportba kerl mondatokban?

2.Ptold a mondatvgi rsjeleket a tant felolvassa alapjn!

A katicabogr

A katicabogr a kertszek bartja__ Ne

bntsd__ Hatkonyan puszttja a levltetve-

ket__ Naponta 4050 darabot is elfogyaszt

bellk__ Ha kezedbe veszed, vdekez-

sl bzs srga folyadkot vlaszt ki, ami-

nek keser az ze__ A madarak ezrt nem

szeretik__ Te se kstold meg__ nekeld el

inkbb neki__ Szllj el, szllj el katicabo-grka__

3. Szmlld ssze, melyik mondatfajtblhny van a szvegben!

MONDATFAJTA kijelent krd hajt felszlt felkiltHNY VAN BELLE?

4. Vlogasd szt a 8." bortk mondatait mondatfajtk szerint!Mi a kzs az azonos csoportba kerl mondatokban?

7.

8.


25/112

25


A mz

Pter, te szereted a mzet__

Nagyon__ , de ennk most egy ki-csit__ Igen, alig van olyan ember, aki ne

szeretn a mzet __

A mzet a mhecskk ksztik, gyjtik__

A virgokban nincs is mz__

szlt kzbe Pter.

A mhek nem mzet, hanem virgport,

nektrt, s des nedveket gyjtenek__ Ezt sszekeverik a mzgyomrukban

egy klnleges vladkkal__gy alaktjk t mzz s cseppenknt a kap-

trba hordjk.

Cseppenknt__

csodlkozott Pter. Szerinted egy kanl mz hny csepp__



HNY VAN BELLE?

7. Vlogasd szt a 9." bortk mondatait mondatfajtk szerint!Mi a kzs az azonos csoportba kerl mondatokban?

9.


26/112

26


A pkhl

Bizony, a pk rdekes llat__ A halszhoz ha-

sonlan hlval szerzi meg zskmnyt__ A pkmirigyei vladkot termelnek, ami a levegn

megszilrdul__ A szlakat egymsba szvi, gy

jn ltre a hl__ Hogyan mkdik__ Az arra

jr, repl rovarok nem veszik szre s fenn-

akadnak rajta__ A hl rezgst rzi a pk, oda-

szalad ldozathoz s krbeszvi, becsomagol-

ja__ Ksbb elfogyasztja__



HNY VAN BELLE?

10. Alaktsatok csoportokat!A kiosztott szkrtyk elrendezsvel ksztsetek plaktota mondatfajtkrl tanultak ismertetsre!rjatok hozz pldkat!Rajzoljatok nyilakat, emlkeztet rajzokat, brkat!A legjobban sikerlt sszefoglalt helyezztek el a terem faln, hogyknnyebben felidzztek a mondatokrl tanultakat, ha szksg lesz r!


27/112

27

II. A FNV

1. Ki vagy mi van a kpen? rd le kt oszlopba!

Ki?

Mi?


28/112

28

2. Te hogy neveztl el kiskorodban trgyakat? Krdezd mega szleidet! rj le egy-kt rdekes szavadat, amirl aztgondolod, csak te hvhattad gy a vilgon azt a trgyat, szemlyt!

3. Keresd meg azokat a szavakat, amelyek nevei valaminekvagy valakinek! Sznezd ezeket srgra!

bohc vidm gygyt kovcs kenyr

olvas kever stl tized vezet

ssze tojs majom jtk fzik

fazk mozog kzel sros hamis

tubus spr vros ppos sisak

4. rd le a srgra sznezett szavakat a fzetedbe!

5. Vlogasd ki a 10." bortkbl az llnyeket s a trgyakat!Melyikbl mennyit talltl?

llnyek trgyak egyik sem

HNY VAN BELLE?

Maradt az asztalon 7 sz, ami se nem llny, se nem trgy, hanem gondolat!Ezeket kzvetlenl nem ltjuk, nem tudjuk megfogni, csak a fejnkben van-nak. Ezek gondolatok. gy nevezzk ket, hogy gondolati dolgok.

10.


29/112

29

6. Figyeld meg, mi minden van a kvetkez kpen!a) rj llnyeket! Pldul: pincr.b) rj trgyakat! Pldul : levesestl.c) Ha nagyon gyes vagy, mg gondolati dolgot is rhatsz! Pldul: jkedv.

llnyek: Trgyak: Gondolati dolgok:

A fnv llnyek, lettelen trgyak s gondolati dolgok neve.Krdsei: ki?, mi?, kik?, mik?

7. Csoportostsd a 11." bortk szavait a tanult mdon! Ha ksz

vagy, minden csoportbl egy-egy szval rj 1-1 hajt mondatot! 11.


30/112

30

A fnevek tbbes szma

1.Rajzold le!

MI? MIK?

krumpli krumplik

t tk

kancs kancsk

2. A msodik oszlop szavaiban ll egyenessel vlaszd szta sztt s a toldalkot!

3. Mit lehet megfigyelni? rd le, amit szrevettl!Beszljtek meg a tapasztalataitokat!


31/112

31

4. Rajzold le!

szg szgek

csillag csillagok

hal halak

5. A msodik oszlop szavaiban ll egyenessel vlaszd szt

a sztt s a toldalkot!

6. Mit lehet megfigyelni? rd le, amit szrevettl!Beszljtek meg a tapasztalataitokat!


32/112

32

7. Csoportostsd a 12." bortkban tallhat fneveketa szokott mdon! Vlaszd el ll egyenessela toldalkokat! Mi lehet a szably?

8. Karikzd be srgval, amibl tbb van!rd le ket a fzetedbe!

halak tanrok gndr kilenc vdrk

romlik hasznl kedves tzezer labdk

rengeteg kecskk kabtok csuklik knykl

medvk malmok huncut boldog fzetek

gombcok bomlik csillagok dombor pontos

9. Folytasd a plda szerint!

haj hajk vasal

kend

t

kenu

hord

alma

tet

gyr

satu

10. rd t a toldalkokat zld ceruzval!Mit lehet megfigyelni?

12.


33/112

33

11. Folytasd a plda szerint!

vros vrosok kert

asztal

toll

pk

lift

fzet

nyl

lap

12. rd t a toldalkokat zld ceruzval! Mit lehet megfigyelni?

Ha valamibl tbb van, tbbes szmot hasznlunk.A tbbes szm jele: k. Pldul: krumpli krumplik

13. Rakd ki a 13." bortk szavait a kpe al!Keresd a sztveket! Mit figyelhetsz meg?

14. Hzd al azt a szt, ami nem tbbes szmban van!

gyerekek tanrok homok lovak kvek trk

nyomok patak csvek poharak kerekek vakondok

kalapok bajnok pkok hidak mrnk torok

13.


34/112

34

15. Folytasd a minta szerint!

knyv knyveka)

falu

bagoly

tet

bl

l

varj

borj

krm

b)

madr

nyl

pohr

levl

kosr

cs

kz

lgy

16. Figyeljtek meg a szavak vltozsait az elz feladatokban!


35/112

35

A tulajdonnv

1. Az elz tanvben mr volt sz a jeles napokkal

kapcsolatban a nevekrl. Mit tudsz a sajt keresztnevedjelentsrl, trtnetrl?

2. rd fel a teljes neved rott betkkel egy paprcskra!Rakjtok ki a neveket a tblra!

Mi a nevekben a kzs?rd le a fzetedbe!

3. Alaktsatok csoportokat!A csaldneveknek is van ltalban trtnete, jelentse.Prbljtok csoportostani rtelmk szerint a tbln lvcsaldneveket!

Tulajdonsgra utal(Kiss, Nagy, Szke)

Foglalkozsra, mestersgre utal(Kovcs, Mszros, Szab)

Arra utal, hogy honnan szrmazik(Debreceni, Gyri, Budai)

Azzal kapcsolatos, milyen nemzetisg(Magyar, Horvth, Tth)

Keressetek tovbbi csaldneveket mindegyik csoportba!Olvasstok fel a tbbieknek, mire jutottatok!


36/112

36

4. rd le az albbi neveket!Ezek tulajdonnevek. Tudod, nagy kezdbetvel rjuk ket!

neved

padtrsad neve

legjobb bartodneve

testvred,

testvreid neve

tantd neve

hzillatod neve

5. Alaktsatok csoportokat!Minden csoportnak szksge lesz egy nvnyhatrozra!

A lnyok virgneveket is kaphatnak keresztnvknt.A rajzokon olyan virgok szerepelnek,amelyek lehetnek keresztnevek.

a) A virgneveket rjtok be a kpek mell!Hasznljatok nvnyhatrozt az azonostshoz!Sznezztek is ki a virgokat a jellemz szneikkel!

rzsa margarta risz ibolya

viola jzmin kamilla rti boglrka


37/112

37

b) Milyen nevet kapott az a lny, akit az adott virgrl neveztek el?rjtok mell!

petnia P4tnia


38/112

38

6. Vlogasd szt a 14." bortkban tallhat neveket!A csoportokat lltsd bcrendbe!14.


39/112

39

7. Alaktsatok csoportokat! Adjatok neveket az llatoknak!

2.


40/112

40

8. A nevek trtnete egy csaldban

a) Kszts te is egy rajzot magadrl, szleidrl s nagyszleidrlegy rajzlapra! Krdezd meg szleidet, ha nem tudod fejblmindenkinek a nevt!A kvetkez adatokra lesz szksged:

csaldnv (vezetknv) utnv (keresztnv)

te

desanyd

desapd

anyai nagymamd

anyai nagypapd

apai nagymamd

apai nagypapd


41/112

41

b) Ilyen legyen a rajz! Nyilakkal jelld, hogy kinekki a gyereke! A nyl a gyerek fel mutasson!Rajzold be ide is a hinyz nyilakat!

9. Alaktsatok csoportokat!rjatok minl tbb nevet a fzetetekbe! Becenevek, gnynevek nem

szmtanak. Csak az a nv r pontot, amit mindenki jl rt le a fzet-be! 3-3 percetek van a feladatok megoldsra! Ha vita tmad, nzzetekutna utnvknyvben!a) K betvel kezdd fineveket gyjtsetek!b) T betvel kezdd lnyneveket gyjtsetek!

10. Prostsd a 15." bortkban tallhat neveket s beceneveket!

11. Alaktsatok csoportokat! Talljatok ki tall becenevetegy-egy gyereknek a tbbi csoportbl!Nagyon figyeljetek r, hogy semmikppen se legyen bnt,srt szmra! Az elnys tulajdonsgokra, szoksokrautaljatok a becenvvel!

Kovcs Bla

Kovcs Istvn

Kovcs ron

Budai Virg

Budai KlmnSzke Katalin Magyar Ibolya

15.


42/112

42

12. Jtk: olvasstok fel egyesvel a neveket!A tulajdonosnak ki kell tallnia, hogy az neve.Aki gy rzi, hogy neki sznttok, azzal jelezze, hogy felll.Ha senki sem ll fel, vagy tbben is, akkor gy segtsetek:- Elszr nevezztek meg a csoportjt!- Aztn hogy fi vagy lny.

Ha nem egyrtelm, akkor indokoljtok is meg, hogy mirt ezt vlasz-totttok neki.Prbljtok elkerlni, hogy vrakozva az illetre nztek, mert abblknnyen kitallhatja, hogy rla van sz!

A fneveket kt csoportba soroljuk.

fnv

kznv tulajdonnv

Tbb egyforma vagy ha-sonl llny, trgy kzsneve.

Az llnyeknek,trgyaknak lehet sajtnevk.Ezeket a sajt neveket

tulajdonneveknek hvjuk.A tulajdonneveket nagykezdbetvel rjuk.


43/112

43

Toldalkos fnevek: - t

1. dm nagyot ntt nyron, a ruhit, cipit kintte.desanyjval elmentek vsrolni.a) Rajzold le, hogy mit vettek!b) ll egyenessel vlaszd szt a sztt s a toldalkot!

A toldalkot karikzd be zld ceruzval! Mit lehet megfigyelni?

kesztyt plt cipt pulvert zoknit

2. Rakd ki a 16." bortk mondatait!a) Hzd al bennk azokat a szavakat, amelyek a mit? krdsre felelnek!

b) ll egyenessel vlaszd szt a szavakban a sztt s a toldalkot!A toldalkot karikzd be zld ceruzval!Mit lehet megfigyelni?

3. Hzd al a -t toldalkos szavakat a kvetkez mondatokban!rd ki ezeket a mondat al!Karikzd be a -t toldalkot a lert szavakban zld sznnel!

Pldul: va citromot tett a tejba, Pter tejet.

88citromot,88tejet88888888Feri bepakolta a tskjba a knyveket, fzeteket, tolltartt s az uzsonns dobozt.


16.


44/112

44

Tegnap ebdre gulyslevest, tejberizst s almt kaptunk.

A kertben meglocsoltuk a paradicsomot, a paprikt, s a kposztt is.

Klri a rten szedett pipacsot, katngkrt, pitypangot.Kttt bellk egy csokrot.

Az llatkertben lttunk majmokat, vzilovat, zsirfot, elefntot.

4. Rakd ki a 17." bortk mondatait!

a) Hzd al bennk azokat a szavakat, amelyek a mit?krdsre felelnek!

b) ll egyenessel vlaszd szt a szavakban a sztts a toldalkot!A toldalkot karikzd be zld ceruzval!Mit lehet megfigyelni?

A fnevek vgn a -t toldalk mindig egy t !

17.


45/112

45

Toldalkos fnevek: -val, -vel

1. Keresd meg a mondatokban azokat a szavakat, amelyek a mivel?

s mit? krdsekre felelnek! rd ezeket a megfelel helyre!

Mivel? Mit?

Sanyi bicskval farag egy gat bicskvalgatAz asztalos gyaluval sim-

totta le a deszkt.

Apa nagytval nzte meg akpet.

Feri ragasztval rgztette amatrickat.

A kovcs fjtatval leszti atzet.

A krpitos grbe tvel varrjaa szvetet.

A hegeds gyantval keni bea vonjt.

A gyk a nyelvvel tiszttjameg a szemt.

Toldalkos fnevek: -ban, -ben

1. Rakd ki a 18." bortk mondatait!rd le a fzetedbe a hol? krdsre vlaszol szavakat!Keresd meg a sztt, s jelld a toldalkot zld sznnel!

18.


46/112

46

2. Rakd ki a 19." bortk kpei al a szavakat. Ki, hol lakik?

a) rd le a fzetedbe az elz feladat alapjn!Pldul: A fkunyhban a busmanok.

b) Beszljtek meg, amelyiket nem ismeritek!

3. Ki, hol lakik?a) Egsztsd ki a mondatokat a megfelel lakhely

toldalkos alakjval!

stor jurta fkunyh kastly palota

kajt lakkocsi kolostor kollgium barlang

A mongol psztorok

A kirlyok

A kempingez turistk

A szerzetesek

Az egyetemistk

Az semberek

A mutatvnyosok

A busmanokA furak

A matrzok

b) ll egyenessel vlaszd szt a bert szavakban a sztts a toldalkot! A toldalkot rd t zld ceruzval!

19.


47/112

47

Toldalkos fnevek: -bl, -bl


a) rj le emlkezetbl legalbb egyet!

b) rd ki a fzetedbe a mibl? krdsre vlaszol szavakat!

c) Keresd meg a sztt s jelld a toldalkot zld sznnel!

d) Mit figyeltl meg? rd le a fzetedbe!

2. Vlaszolj a krdsekre!

Mibl lesz a kenyr?

Mibl lesz a tr?

Mibl lehet hzat pteni?

Mibl ksztik a cipt?

Mibl ksztik a tkrt?

ll egyenessel vlaszd szt a bert szavakban a sztt s a toldalkot!

A toldalkot rd t zld ceruzval!

Mit lehet megfigyelni?

A -bl, -bl toldalkokban a magnhangz mindig hossz.

20.


48/112

48

Toldalkos fnevek: -tl, -tl


a) rd le a fzetedbe a mitl? krdsre vlaszol szavakat!

b) Keresd meg a sztt s jelld a toldalkot zld ceruzval!

c) Mit lehet megfigyelni?


Mitl flhet a macska?

Mitl flhet a herny?

Mitl flhet a bka?

Mitl mehet tnkrea gyapjszvet?

Mitl mehetnek tnkrea vasbl kszlt trgyak?

Kitl kaphatsz ajndkot?

Keresd meg a sztt s jelld a toldalkot zld ceruzval!Emlkszel, hogy mire kell figyelni?

A -tl, -tl toldalkokban a magnhangz mindig hossz.

21.


49/112

49

Toldalkos fnevek: -rl, -rl


a) rj le legalbb hrom mondatot emlkezetbl!b) Ellenrizd a helyesrst a krtyk alapjn!

2. Folytasd a sort a minta alapjn!

Mi? Mibl? Mitl? Mirl?

kosrkosrbl8kosrtlkosrrl

pohr

tnyr

hord

laks

rok

fa

a) Keresd meg a szavakban a sztt s jelld a toldalkotzld ceruzval!

b) Mi az, ami kzs sajtossga a toldalkoknak?

c) rd le a megfigyelsedet a fzetbe! Beszljtek meg a tapasztalatokat!

3. Ptold a hinyz toldalkokat gy, hogy rtelmes mondatot kapj!

A tubus______ kifogyott a fogkrm.

Pter egsz dlutn a tengerparti lmnyei______ meslt.


22.


50/112

50

Klcsnkrtem a btym______ a biciklijt.

A kovcs kiveszi a tz______ az izz vasat.

Errl a meggyf______ mr leszreteltnk mindent!

Leesett egy cserp a tet______.

Ktszer is krtem a leves______.

Kszts egy fott az osztly______ !

A falu______ kt kilomterre van egy forrs.

Mi az, amire figyelni kell a kiegsztskntbert toldalkoknl?


Milyen llatrl szl a Vuk cm mese?

Mirl tudnl leugrani?

Kirl tudnl festeni egy kpet?

Kirl tudnl meslni egy trtnetet?

Kirl tudsz sok jt mondani?

A -rl, -rl toldalkokban a magnhangz mindig hossz.


51/112

51

Toldalkos fnevek: -ba, -be

1.Rakd ki a 23." bortk mondatait!

rj le legalbb 2 mondatot emlkezetbl!

2. rj a kpekrl mondatokat!Mi s hov kerl a kpeken?

8Az3egrbebjikalyukba.

23.



52/112

52

Toldalkos fnevek: -ra, -re


a) rd le a fzetedbe a hov? krdsre vlaszol szavakat!

b) Keresd meg a sztt s jelld a toldalkot zld sznnel!

2. Tegyl -ra, -re toldalkot a szavak vgre!

gallr 8gallrra88888tnyr

tlcsr

24.


53/112

53

papr

pohr

ember

Mit veszel szre?

A toldalkos fnevek gyakorlsa

1. Rakd ki a 25." bortk mondatait!rj le legalbb kettt fejbl!

2. Rakd ki a 26." bortk szavait!

3. Alaktsatok csoportokat!Ksztsetek plaktot a fnevekrl gyjttttapasztalatok bemutatsra!Ugyanarra figyeljetek, mint a mondatokrltanultak esetben!

25.

26.


54/112

54

III. AZ IGE

Az elz fejezetben a nevekkel foglalkoztunk, ezeket nyelvtani kifejezssel

fneveknek hvtuk. Vannak olyan szavaink, amelyekkel azt fejezzk ki, hogyki mit csinl, mi minden trtnik. Most ezeket a szavakat tekintjk t. Ezeketgy nevezzk, hogy igk.

1. Mit csinl a kpen szerepl szemly!a) rd a kp al!

84szik88

b. Beszljtek meg! Minden kphez csak egy sz illik?


55/112

55

2. Keresd meg a mondatokban!Mit csinl? Hzd al s rd le a vonalra!

A versenyz vrakozik a startvonalnl.

88vrakozik888888Anya hagymt aprt a vgdeszkn.

Pter flmszik az almafra.

A hegymsz sszeszedi a felszerelst.

A dobos pfli a dobot.

Kroly kenyeret, tejet vesz a boltban.

A sznsz szpen szaval.

A br spol a szablytalansg lttn.

Apa jl vezet autt.

A pincr felszolgl az asztalnl.

A kovcs lovat patkol.

3. Prbld valamelyik mondatot lerajzolni!Mirt okoz nehzsget az brzols?


56/112

56

4. Mi szokott trtnni a kpeken lthat trgyakkal?rd melljk!

kerk

forogdcg

fag

falevl

vz

kavics

ablak

kapu

5. Olvasstok fel a mondatokat! Figyeljetek a megfelel hangslyra!

a) Karikzd be a mondatokban az igket kkkel!

Ugye emlkszel? A mondat lehet: felkilt, krd, hajt, felszlt,kijelent.

b) rd a mondatok mell, hogy milyen fajta mondat!


57/112

57

Milyen mondat?

A falon van a csaldunk kpe.

Hol van a cipm?

Ebben az almban kukac van.

Az j knyvem a polcon van.

Milyen gynyr rend van!

De j, hogy van egy j festkem!

6. Csoportostsd a 27." bortk szavait!

Az igk cselekvst, trtnst, ltezst jelent szavak.Krdseik: Mit csinl? Mi trtnik? Ltezik?

7. Mi trtnik? Keresd meg a mondatokban, hzd al s rd ki a vonalra!

Kevs vz folyik a patak medrben.

A beteg gyorsan gygyul.

j metrlloms pl a Keletiplyaudvar mellett.

A megduzzadt patak vize elrasztja akert aljt.

A kertben mr nylik a rzsa.

Elpattan egy hr a gitron.

27.



58/112

58

Szllingzik a h.

Felborul a vizeskancs.

A hegy dli lejtjn mr olvad a h.

Levlik a cipm talpa.


Minden ignek hrom ideje van.Az ige lehet jelen idej, mlt idej s jv idej.

Pldul: r, rt, rni fog.Ezt a toldalkokkal jelezzk.

Az eddigi feladatokban jelen idben hasznltuk az igket.A kvetkez rkon megismerkednk a mlt idvel s a jv idvel.

Az ige mlt ideje

1. Karikzd be a mondatokban az igket kkkel!

rdekes kalandom volt. Belehajtottam egy szgbe. Kipukkadt a biciklim kere-ke. Szerencsre a btym meg tudta javtani. Leszerelte a kerekt. Levette rlaa gumit. Flfjta s vzbe tette. gy kereste meg rajta a lyukat. Smirglivel lecsi-szolta a gumit. Egy foltot ragasztott r. sszeszereltk. Ebben n is segtettem.Egytt rltnk.

Figyeld meg a bekarikzott igket!Mit veszel szre?

Prbld megfogalmazni s rd le a fzetedbe!

28.


59/112

59

2. Rakd kt csoportba a 29." bortk szavait!Hzz ll egyenest a szthz, karikzd be a toldalkot zlddel!Figyeld meg a toldalkokat!rd le a fzetedbe, mit vettl szre!

3. Folytasd a sort!

Mit csinl? Mi trtnik? Mit csinlt? Mi trtnt?

ltzik 8ltztt8888888888

csaldik

mszik

szkik

halszik

rik

bmszkodik

ltszik

illik

esik

hajlik

mlik

tetszik

zlik

rj a fzetedbe azonos tmval legalbb az egyik szprralmondatokat! Pldul: A szerepl jelmezbe ltzik.A szerepl jelmezbe tztt.

Olvasstok fel a mondatprokat! Mi a klnbsg a mondatok kztt?

29.


60/112

60

4. Ez trtnt sszel.Egsztsd ki a szveget a hinyz szavakkal!Az igk mlt idej alakjait hasznld!

rik leszretelik folyik sszetrik ntik kiprselik szlltjk

sszel a szlt. A prshzakba .

Ott nagy prsgpek segtsgvel a szemeket

s . Finom must a csveken.

A mustot hordkba ,ott borr.

5. Folytasd a sort!Vigyzz, ezekhez a szavakhoz mskpp kapcsoldik a toldalk!

Jelen id: Mlt id:

Mit csinl? Mit csinlt?

hzik 8hzottszik

lakik

eszik

lmodik

hajlik

alszik

napozik


61/112

61

megnyugszik

kanyarodik

frdik

iszik

fekszik

+ 1

tetszik

Mi az els oszlopban tallhat szavakban a kzs?

Milyen klnbsgeket tallsz az eddigmegfigyelt igk s ezek kztt?

6. Csoportostsd a 30." bortk szavait!rj legalbb egy-egy szval felkilt mondatot!

7. Alaktsatok csoportokat!Vegytek el az olvasknyveteket, vlasszatok ki kzsenegy olvasmnyt, ami a csoport minden tagjnak tetszett!Keressetek benne legalbb 10 mlt idej igt, s rjtok le

a fzetetekbe!

A mlt id jele magnhangz utn -tt , mssalhangz utn -t .Pldul: rt, olvasott

30.


62/112

62

Az ige jv ideje

1. Sznezd sttkkkel a jelen idej, vilgoskkkel a mlt idej igket!

totyog totyogott totyogni fog

van volt lesz

gyz gyztt gyzni fog

nyikorog nyikorgott nyikorogni fog

kanyarog kanyargott kanyarogni fog

fttyent fttyentett fttyenteni fog

ketyeg ketyegett ketyegni fog

pityereg pityergett pityeregni fog

Figyeld meg azokat az igket, amelyeket nem szneztl! Mi bennk a kzs?

2. Alaktsatok csoportokat!Fogalmazztok meg, melyek a jellemzi a tblzatban szerepl igkjv idej alakjainak! rjtok le a fzetetekbe!

3. Karikzd be a trtnetben a jv idej igket kkkel!

a) rd le ket!

A pk kenyeret fog stni. Lisztet, st, kovszt s vizet fog nteni a dagaszt-

gpbe. A gp egy rn t fogja dagasztani. A ksz tsztt formba fogja szag-

gatni. A j melegben meg fog kelni. Kemencbe fogja tolni. Kt rn t fog

slni. De j illat lesz a stdben!


63/112


64/112

64

A jv id jele: fog -niPldul: meg fogom tanulni.

6. rd le a jv idej igket jelen idben s mlt idben is!

jv idej jelen idej mlt idej

llni fog 888ll8888888888 888llt8888888888

krni fog

bugyollni fog

kapni fog

keresni fog

gynyrkdni fog

szradni fog

nzni fog

hzni fog


32.


65/112

65

Az igeidk gyakorlsa

1. Figyeld meg a mondatokban az igket!

a) Jelld az igket kk sznnel!

b) Milyen idszakra utalnak az alhzott igk? Mirt gondolod?

c) Melyik mondatban jelent az ige cselekvst, melyikben trtnst?Jelld CS s T betkkel a mondat eltti vonalon!

___ A frl letrt egy hatalmas g.

___ dm letrt egy darabot a csokoldbl.

___ Lali gyertyval vilgtott az ramsznet alatt.___ A zseblmpm mr alig vilgtott.

___ Csilla nagyot esett a jgen.

___ gy esett, mintha dzsbl ntenk.

___ A replgp simn leszllt a kifutplyra.

___ Az eladson mindeki gyes volt.

___ Kati leszllt a biciklijrl.

___ csi gyesen lecsszott a csszdn.

___ A hegyoldalrl lecsszott a fld.

d) Beszljtek meg! Mit lehet megfigyelni?

2. A cselekvst jelent igket tartalmaz mondatokat rd lea fzetedbe jv idben!


4. Alaktsatok csoportokat!

Ksztsetek plaktot az igkrl tanultak bemutatsra!

33.


66/112

66

Rokon rtelm igk

1. Keresd a szprokat a 34." bortkban! Mit figyeltl meg?

Tudsz mg jabb hasonl jelents szavakat is tallni a prokhoz?rj legalbb kt prral felszlt mondatokat!

2. Melyik sz illik a mondatba? rd be!

lg fgg

Az attl

milyen id lesz holnap!

Mr a falon

az a kp, amit tegnap vettnk.

let lever

A clpket a stortl egy mterre kell

a fldbe.

A teniszez

a labdt.

ftyl spol

A fzfagon

a rig.

A br

a szablytalansgot ltva.

kr knyrg

A fogoly

az letrt.

Az edz idt

hogy beszljen a jtkosokkal a meccsen.

tolja tasztja

A mgnesek azonos plusai

egymst.

Anya a babakocsiban

az csmet.

34.


67/112

67

ken mzol

Pter vajat

kenyrre.

Nagyapa zldre egy ablakkeretet.

A hasonl jelents szavakat rokon rtelm szavaknak nevezzk.

Az igektk

1. Rakd ki a 36. bortk szavait a kpek al!

Mi a kzs a kirakott igkben? Karikzd be!

2. Ami a megy ige eltt ll, igektknek hvjuk.Ezek a gyakori igektk:

ki-

le-

meg-

t-

ide-

szt-

vissza-

keresztl-

be-

fel-

el-

r-

oda-

ssze-

bele-

szjjel-

Mutogassuk el s tanuljuk meg ket!

36.


68/112

68

3. Alaktsatok csoportokat! Alkossatok mondatokat az albbi igektsigkkel!

a)

odarohan megrohan kirohan trohan felrohan belerohan

b)

lel bel fell kil tl belel visszal

c)

letp sszetp eltp kitp szttp megtp

Az igekt mdostja az ige jelentst, meghatrozza irnyt.

4. rj a kpek al igekts igket!Karikzd be vilgoskkkel az igektket!rd le az igektket kln is! Segt a 2. feladat!

sztszedszt


69/112


70/112

70

5. Rakd ki a 37." bortk szavait a kpek al!Ha kszen vagy, rj 3 igekts igvela kp alapjn mondatot!

6. Karikzd be vilgoskkkel az igektket!rd le ket a fzetedbe!

beton be kgy kifli fele

fel meg mg mr odz

szt rk rja r keser

szn szt sszel szl el

de se ki le felett

most ide idom oda szl

rag kereszt t keresztl s

vissza vigasz vlasz ll ssze

37.


71/112


72/112

72

A labda

A kohbl

A szobafest

A kmnysepr

A jtkos

A kirndulk

A lavina

Az ejternys

A csatr srls miatt

a vzbe.

az izz vas.

a megfelel szneket.

a hztetre.

a helyes vlaszt.

az utakat s az egsz falut

a vlgyn.

a gpbl.

a labdt a plyrl.

9. Helyettestsd be a mondatokba a megfelel toldalkosigekts igket! Karikzd be vilgoskkkel az igektket!

tlt belt meglt rlt kilt

Anna a maszk all.

A szobba csak a kulcslyukon lehet .

Ezen az vegen nem lehet .

goston a kirakatban azt a trsasjtkot, amire vgyik.

A szobmbl a szomszd hz tetejre.

10. Hzd al az igekts igket!Karikzd be vilgoskkkel az igektket!

Pter felhzta a sapkjt a hember fejre.

Kriszti gyesen kibetzte azt a szt, hogy Konstantinpoly.


73/112

73

A posts bedobta a levelet a postaldba.

A frkszdarzs bebjt az ablakprkny al.

A sas sztterjesztette szrnyt s elrugaszkodott a sziklrl.

11. Karikzd be vilgoskkkel az igektket!rd le az igektket a fzetedbe!

bent be kvl is ki levl lel le fel

fel meg mos mar most el elg elem ide

ideg oda oldal old szk szt szp szf sszevv viszont vissza vg vagon l m t rk

r rag kereszt keresztl keserves rg sz ids fell

12. Hzd al azokat az igekts igket, ahol az igekt

az ige utn ll! Mit lehet megfigyelni?

nevezd meg taludta vigytek vissza kiszll

sszefejel belegabalyodtak mssz keresztl meghztk

krd el rd fel elkapjtok vigytek oda

megnzted nzzk t trdelj le rvettem

felfztk megszerette sszetrttek nekeljk el

13. rj mondatokat a fzetedbe a kvetkez igekts igkkel!Karikzd be vilgoskkkel az igektket!

laptol be dobl ki tesz r ugrik keresztl


74/112

74

Ha az igekt az ige utn ll, klnrjuk.

14. Karikzd be vilgoskkkel az igektket!Gyjts ellenttes irny igekt prokat a fzetedbe!

be bot sszeg ssze szl szt np ideg

jl viasz vissza ki kinn t ll le

s t fele fel mg meg ad ad

jjel benn igekt lel jfl oda len ide

15. Egsztsd ki a mondatokat a megfelel igekts igvel!Karikzd be vilgoskkkel az igektket!

gylt ssze dobta oda nnepli meg tedd bele vesztette el kopog be

lpett ki lpted t vgd ki ltette be szedd szt folyik bele

Mirt nem a pocsolyt?

Apa most az ajtn.

Peti, ne az j autdat!

Emma bartnivel a szletsnapjt.Augusztus vgn sokfecske a villanydrton.

A patak a vlgyben a folyba.

A l a hts lbrl a patkt.

A kertsz margartval a hz eltti virggyst.


75/112

75

Ebbl az jsgbl ezt a kpet

a zsebkendt a zsebedbe!

16.Folytasd a minta alapjn a krdseket s feleleteket!

Pldul: va kilpett. Kilpettki?va.Tams elfelejtett e.

A fa kidlt.

Bodri sszergta.

Sanyi szttpte.

Mic kilefetyelte.

A pohr szttrt.

Jzsi bcsi megmetszette.

17. Karikzd be vilgoskkkel az igektket mindkt mondatban!Figyeld meg, honnan hov kerlt az igekt?rd le a fzetedbe, amit szrevettl!

18. Tiltsd meg! Amit eddig csinlt, azt most nem teheti.

Megnzi kos a filmet.N34nzdmegko6afilmet!Kiviszi Pter a szket.

Sztkergeti az csm a tykokat



76/112


77/112

77

A Mikuls a babt a puttonybl.

A jtsztrsam a zsetont tlem.

Mire figyeltl az igektk rsakor?

22. Karikzd be vilgoskkkel az igektket!

nap fel ki k te sztn ssze sszel szna mr ne

meg mg rk r jjel szjjel kereszt szt szle be vankeresztl el l v tlag t tl bels bele les le

rd le a fzetedbe bcrendbe az igektket!

23. Rejtvny: Keresd meg az igektket! Vzszintesen nzd t a sorokat!

K B E G F K I R

L E S F E L R M E G

D W X U T R S K J L

E L L T I U R

I D E K O D A L I

E I U G S Z T

S S Z E P Z T V X

Q Y Z V I S S Z A

K E R E S Z T L Y

S L V N B E L E M C


78/112

78

24. rd le a megtallt igektket!

25.Keresd meg azokat a szavakat, amelyek az igekt

s az ige kztt llnak! Karikzd be s rd le ket!

meg szeretn nzni szeretn5t fog jnni

fel kell mszni

meg lehet venni

bele szabad ugrani

bele tud tenni

ki szokott lpni

meg akar csinlni

keresztl szeretne menni

vissza ne hozd

szt is tpte

26. Rakd ki a 38." bortk kpeit s tedd alaz igekts igket! Mit figyelhetsz meg?

38.


79/112


80/112

80

megterteni az asztalt s a csald

egytt . kos aztn gyorsan

a fogt.a kabtjt s htra a tskjt.

a szleitl s vidman

a szomszd utcban lv iskolig.

Ha az igekt s az ige kztt ms sz ll, mind a hrom szt klnrjuk.Pldul: meg szeretn nzni, le fogjuk vetteni.Az igekt s az ige kztt leggyakrabban elfordul szavak:fog, akar, szeretne, szabad, tud, szokott, kell, lehet, is, ne

29. Hzd al az igekts igket!

Karikzd be azokat a szavakat, amelyek az igekt s az ige kzttllnak!

kr elkr fut lefut

t akar futni be szeretne lpni lpj ki szd meg

megtette meg meri tenni el tud olvasni leolvasta

fel szeretn venni keresztl fog lpni visszahoz meg ne tedd

elfut tp belt edd meg

30. rd le azokat a szavakat, amelyek az igekt s az ige kztt llnak!


81/112

81

31. Karikzd be kkkel az igektket!rj mondatokat a kvetkez igkkel a fzetedbe!

vissza szeretne menni ssze lehet szedni meg akarja nzni

t kell nzned be tudja rgni szt fogja szedni

32. Hzd al azokat az igekts igket,ahol az ige s az igekt kztt ms sz ll!Karikzd be kkkel az igektket!

fogd meg meg fogjk csinlni llt le kiksztettk

meg meri tenni csngess be keverd ssze lpj oda

el tudjuk vinni keresztl akarok menni beleszltok szttptem

felszll ide se jn ksznd meg dobd vissza

t szeretn nzni be szabad lpni fl kell kelni tverte

33. Milyen szavak llnak az ige s az igekt kztt?rd le ket a fzetedbe bcrendbe!

34. Hzd al a mondatokban az igekts igket!

Karikzd be vilgoskkkel az igektket!

Kroly s Jani meg akarta nzni a vastmodell killtst. Meg is vettk a

jegyeket kt nappal korbban. gy beszltk meg, hogy a buszmegllban

vrjk majd meg egymst. Kroly izgult, hogy el fog ksni, pedig nem

volt r oka.


82/112


83/112

83

A testvrem a szomszdba.

A tollambl a tinta.

Reggel a viola szirmai ismt.

37. Rakd ki a 39." bortk szlsait!

38. Keresd meg az elz feladat szlsaiban az igekts igket!rd le ket a fzetedbe gy, hogy az igekt az ige utn lljon!

Pldul: kidobjk-dobjkki

Az igekt mdostja az ige jelentst, meghatrozza irnyt.Az igektk rsmdjai:

Ha az ige eltt ll, egyberjuk.

Ha az ige utn ll, klnrjuk.

Ha az igekt s az ige kztt ms sz ll,mindhrom szt klnrjuk.

39.

ige

igekt

igekt

igekt

ige

ige

ms sz


84/112

84

Rokon rtelm igk

1.Figyeld meg a trtnetet!

Tomi reggel iskolbamegy. Mellette megyaz ccse is. Mgttk megyFoltos,a kutya, aki elksri ket a sarokig. A msik oldalon megyTomi bartja, Dvid,aki harsny kiltssal tkszn: Sziasztok!

Tomi reggel iskolbamegy. Mellette lpdelaz ccse is. Mgttk kocogFol-tos, a kutya, aki elksri ket a sarokig. A msik oldalon ballagTomi bartja,Dvid, aki harsny kiltssal tkszn: Sziasztok!

Ha megfigyelitek a kt trtnetet, lthatjtok, hogy a msodikban a megyszt

hasonl jelents szavakkal helyettestettk. Ezeket rokon rtelm igknek ne-vezzk. Segtskkel vltozatosabban s pontosabban tudjuk kifejezni gondo-latainkat. A kvetkez rkon a rokon rtelm igkkelfoglalkozunk.

2. A kvetkez igk jelentse hasonl.

a) Ki haladhat a leggyorsabban? Karikzd be!

rohan lohol iszkol spurizik fut szalad kocog

b) Ki haladhat a leglassabban?

stl andalog ballag bandukol megy lpeget

3. Hogyan halad a kislny? rd a kpek al az elz feladatiginek segtsgvel!


85/112

85

4. Folytasstok a sort hasonl jelents, azaz rokon rtelm igkkel!

alszik

dolgozik

tanul

stl

rajzol

5. Melyik sz illik a mondatba? rjtok be!

lg fgg

A kp a falon .

Ez a dolog az csmtl .

nekel dalol

A gyerekek a krusprbn.

Egy nekes a tren.

nz lt

Pter j filmet .

A mlt hten vettett filmet n is .

knyrg krA fogoly az letrt .

Pter nem tbbet a levesbl.

keres kutat

A bvr j halfajok utn .

Panka a fikban hegyes ceruzt .


86/112


87/112

87

beszlnek

fj

pazarolsz

vetnk

adtok

nyitom

fagy

lefekszenek+ 1:

kitakartod

3. Keress a 43." bortk szavai kztt ellentteket!

4. Keress a 44." bortk szavai kztt ellentteket!Vlassz ki 2 szprt az igk kzl, s rj a fzetedbe mindegyikkel mondatot!

Pldul: Cskkentaz osztly ltszma, mert elkltztt egy gyerek.vi nagyotntt a nyron.

Az -t vg igk

1. Mi a kzs az albbi szavakban? Milyen szfaj szavak ezek?Mi a kzs mg bennk?

vastagt tartst fnyest szeldt kanyart gndrt

43.

44.


88/112

88

2. Rakd ki a 45." bortk mondatait!a) Karikzd be kkkel, ami kzs a szavakban!b) rj le emlkezetbl 3 mondatot!

3. Folytasd a minta szerint a szavak talaktst!ll egyenessel vlaszd szt a sztt s a toldalkot!a) Figyeld meg, mi trtnik az igkkel!b) rd le a fzetedbe a megfigyelseidet!

gygy|ul gygyt

szeld|l szeldt

pl

meggrbl

lapul

rvidl

szdl

mdosul

fordul

ltesl

merl

sebesl

rpl

boldogul

zdul

semmisl

puhul

elsttl

gurul

betelepl

4. rj egy-egy mondatot a kvetkez ige prokkal a fzetedbe!

pt pl lapt lapul gygyt gygyul

45.


89/112

89

5. Ptold a hinyz igket!

tert tant szmt szort gurt szrt lasst

Az aut

, mert a lmpa mr srga.

Most jra Jnos

, mert le tudta verni az sszes tekebbut.

Szeretem az osztlyfnkmet, mert jl

va mr

, mert ksz az ebd.

A cipm , mert mg j.

Juli szs utn hajat

, mert kinn hideg van.

6. rd le az elz feladatban szerepl igket kt oszlopbaa fzetedbe mlt idben s jv idben is!

Emlkszel?

Mlt id ( Mit csinlt? Mi trtnt? )Jv id ( Mit fog csinlni ? Mi fog trtnni ? )

Az -t vg igkben az mindig hossz, kivve a nyit szt.

7. Folytasd a mondatokat a plda szerint!

Ha a tanr tant, a gyermektanulHa az orvos gygyt, a beteg

Ha a fogaskerk feszti a lncot, az

Ha a kmves pt, a hz



90/112


91/112

91

IV. A J-LY GYAKORLSA

Az elkvetkezkben ismt azoknak a szavaknak az rst gyakoroljuk ame-

lyekben j vagy ly bett runk. Sajnos nincs knnyen felismerhet szably arra,hogy mikor melyiket kell rnunk. Ennek az az oka, hogy amikor az rsunkkialakult, mg ktfle j hangot hasznltak. Ezeket rsban is kln jelltk. Mamr csak egy j hangot hasznlunk, de a szavak rsmdja tovbbra is ktflemaradt. Ezrt meg kell tanulni, hogy melyiket hogyan rjuk.

1. A lnyok csak a ly a fik csak j, betvel rand szavakat

ptoljk a megfelel betvel! Hasznlhattok helyesrsi sztrt!Ha kszen vagytok, olvasstok fel egytt a szavakat oszloponknt!

A lnyok s a fik is csak a sajt szavaikat mondhatjk! A hibkat kzbenkarikzssal jellhetitek, hogy knny legyen majd javtani!

A vgn mindkt csoport rja be az addig kihagyott betket!

papag__ kir__

oszt__ vesz__

tala__ va__te__ ma__onz

kast__ ha__

fo__ to__s

gyap__ s__om

pho__ para__

tereb__es mo_ga____ sha__

perse__ bor__

h__a se__em

krist__ ba__nok

sz__ sz__

ha__ tuta__


92/112

92

2. Alkoss mondatokat a kpekrl a kvetkezkrdsek segtsgvel!

Alajtblkifolyikavz.

Honnan? Mit csinl? Mi trtnik? Ki? Mi?


93/112


94/112

94

4. A rejtvnyben 22 olyan szt rejtettnk el,amelyben j vagy ly bet van.Vzszintesen s fgglegesen is keresd a szavakat!rd ki a tallt szavakat kt oszlopba!

K A S T L Y S I M

I J Z P J R Z M A

R T E F A L B J

J J H J Y O O

L X H E L Y H O L M

Y T U T A J O M Y J

S E K L Y M O

I R F E J T T G G

R V U S E L Y E M

A M V L Y P A

L J A S D F O L H D

Y T B O L Y S K A

P O C S O L Y A J R


95/112

95

5. Melyik madrra ismersz a lersok alapjn?

varj sirly glya bagoly pulyka papagj kesely harkly

Huhog madr a

Kelepel madr a

Tarka toll madr a

Krog madr a

A baromfiudvar lakja a

A fk doktora a

A vzpartok lakja a

A szavannk takartja a

6. Rakd ki a 47." bortk mondatait!A Kitl? krdsre vlaszol szavakkal rjegy-egy mondatot a fzetedbe!

7. Ptold a hinyz betket! ( ly, j)

hangyabo___ tala___ ka___ak nnep___ ___utalom

pocso___a fo___os ___szaka ___elmez szila___

A kir__ trn__a a fo__os vgn ll.

A __uhsz gny__a rongyos.

Az oszt__ nem tartotta be a szab__t.

__flkor tizenkettt t a templom r__a.

Komo__ baleset rhet ezen a vesz__es tszakaszon.

47.


96/112

96

8. A megfejts egy izgalmas hely, kt szban.

1. spent

2. j megolds

3. az tdik hnap

4. megszerel

5. a kakas fejdsze

6. a bortkra ragasztjuk

7. j meleget ad

8. egy-egy ember

9. bab

10. dada

11. benzintank

12. favg eszkz

13. szna trol

14. gymlcsk kls burka

15. rabl

16. grbe trk kard

Megfejts:

9. Ptold a hinyz ly j betket az telek neveiben!Olvasstok fel oszloponknt!A fik a j , a lnyok a ly bets szavakat olvassk!A hibkat kzben karikzssal jellhetitek,hogy knny legyen majd javtani!

petrezse__mes __krumpli te__sznes almaleves

gu__sleves szke__kposzta


97/112

97

fah__as palacsinta rizsfelf__t

va__askifli tlttt __rcemell

te__fls bor__papriks para__fzelk

tkrto__s __uhtrs galuska

10. Igyekezz megjegyezni az elz feladatban szerepl telneveket!Amikor gy gondolod, hogy mr megtanultad, akkor csukd bea munkafzetet, s rd le a fzetedbe kt oszlopba! (j, ly)

11. Talld ki, mi az! Olyan szt keress, amiben van ly vagy j !

A fk doktora a

Es utn marad a mlyedsekben a

Itt laknak a szorgalmukrl hres kis llatok:

Farsangi mulatsgon viselik az emberek:

Egyszer, si, fbl ksztett fvs hangszer a

12. Hogyan rod a kvetkez neveket?

Kro__ __ulianna Mih__ __nos Ibo__a

Orso__a __uli __oln Gerge__ __en


98/112

98

V. MELLKNEVEK

A trgyak, llnyek nem egyformk. Egyik ilyen, msik olyan. Egy labda lehetkicsi, nagy, pttys, sima, piros, kk stb..Egy kisfi lehet bartsgos, bartsgtalan,lusta, szorgos, magas, alacsonys mg sok-sok ms tulajdonsga lehet. Most a tulaj-donsgokkal foglalkozunk. Azzal, hogy ki, mimilyen.

1. Ksd ssze, ami sszetartozik!

Ki? Mi? Milyen?

pttys, rojtos, mints, puha

zld, srgul, barna, erezett

szke, barna, fekete, vrs

csillog, grbe, nagyt, visszapillant

rett, zamatos, illatos, zes

alacsony, magas, kvr sovny

tslt, friss, zes, tpll

ruhs, knyves, fali, ktajts

kocks, vonalas, spirl, zen


99/112

99

2. Rakd ki a 48." bortk szavait!

3. Milyen lehet? rd al!Sznezd ki a rajzokat a szvegnek megfelelen!

A mellknevekkel tulajdonsgokat fejeznk ki.Krdszavaik: milyen? mekkora?

4. Alaktsatok csoportokat! Az embereket sokfle szempontbljellemezzk.Pldul termete, viselkedse, alakja, mozgsa, kedlye alapjn.Hogyan beszl, gondolkodik, ltzkdik, milyen szoksai vannak.Gyjtsetek ssze minl tbb ilyen szempontot,s rjtok fel paprcskokra!

48.


100/112

100

5. Az sszert szempontokat a tbln csoportoststok! Kls

Az egyik csoportba azokat gyjtstek, amelyek lthatak. Egy idegenrlrnzssel, vagy fnykp alapjn is megllapthatak.

BelsA msikba kerljenek azok amelyek nem lthatak. Akkor tudjuk valaki-rl, ha kapcsolatba kerlnk vele, ha megismerjk t.

6. Vlasszatok ki a gyjttt szempontok kzl kt klst,s kt belst, amelyhez sok tulajdonsgot tudtok gyjteni!(Pldul szemnek szne: kk, barna, zld)Gyjtsetek hozzjuk minl tbbet!Olvasstok fel egyenknt a listitokat, ha kszen vagytok!A tbbiek kitallhatjk, hogy melyik szempontrl(termet, viselkeds, kedly, szemszn stb.)van sz.Azt is mondja meg a vlaszol, hogy a felsorolt tulajdonsgokklsk vagy belsk?

7. Helyezkedjetek el krben!Valaki a csoportbl soroljon el ngy jellemzt valamelyik jelenlvrl.A felsorolsa vgn vr egy kicsit, majd tapsol egyet.A tbbieknek a jelzsre arra kell mutatniuk, akire szerintk a lers illik.Ha a csoport legalbb fele ugyanarra a szemlyre mutat,akkor folytatja a jtkot. Mond ngy jellemzt egy msikjelenlvrl. Ha nincs tbbsg, akkor a jtkos elsorolja az eredeti ngyjellemzt, s megtoldja kettvel. Majd ismt tapsol, s a tbbiek mutatssaltippelnek. Aki gyes, bels tulajdonsgokat is mond, hogy nehezebb legyena feladat. Aki ppen jellemezket sorol, szegezze tekintett a kr kzepre!Ne nzzen kzben senkire, mert a tekintete knnyenelrulhatja, kire is gondol.

gyeljetek, hogy vletlenl se legyenek srteka jellemzseitek!Mirt nagyon fontos erre figyelnnk?


101/112

101

8. Gyjts minl tbb tulajdonsgot valakirl, akit nagyon jl ismersz!

a) rd le kt oszlopba a fzetedbe!

kls tulajdonsgok bels tulajdonsgok

b) Fogalmazz ezekkel mondatokat gy, hogy elszr a kls,majd a bels tulajdonsgokat hasznlod!

9. Rakd ki a 49." bortk szavait!Prblj a jellemzkbl olyan gyjtemnyt sszevlogatni,amelyik jl illik valamelyik szereplre az olvasknyv trtneteibl!

10. rd be a hinyz szavakat a szlsokba!gyelj a mondat kezdsre!

hes kemny ravasz szegny les szraz lass puha szorgalmas fekete

, mint a lajhr.

, mint a farkas.

, mint a sivatag.

, mint a templom egere.

, mint a k., mint a korom.

, mint a vaj.

, mint a rka.

, mint a hangya.

, mint a borotva.

49.


102/112

102

11. Milyen lehet? Sznezd ki! rd al!

12. Rakd ki az 50." bortk szavait!

13. Sznezd pirosra a mellkneveket!

ers elem eresz rl nek ajak des

etet reg rez irigy ugat les dl

utl ecet hes pol eszes izom rok

50.


103/112

103

14. Egsztsd ki a mondatokat a bennk szerepl mellknevekellenttes jelents prjval!

A jegenyefa magas, a galagonyabokor

A szalmaszl hossz, a fszl

Az autplya szles, az svny

Az jszaka stt, a nappal.

Az ptkocka szgletes, a labda

A jg hideg, a tz

A nagypapa reg, az unoka

A fotel knyelmes, a smli

A kirly gazdag, a koldus

A tndr szp, a boszorkny

VI. SSZEFOGLALS

1. Tantd felolvassa alapjn ptold az rsjeleket a mondat vgn!rd a mondatok mell, hogy milyen mondatfajtt ismertl fel!

Nagyapa felsta a kertet__

Mit fog bele vetni __

De j lenne, ha csemege kukorict is vetne__

Jaj, mennyi galamb rpkd itt__

llts fel egy madrijesztt__


104/112

104

2. Alaktsd t a mondatokat krd, majd felszlt mondatt!rd le a fzetedbe a mondatokat!

Pldul: Edit magot szr a galamboknak.

Kiszrmagotagalamboknak?Edit,szrjmagotagalamboknak!Juli tlpkedi a pocsolykat.Vanda elhozta megmutatni az j babjt.Sanyi kardot faragott magnak.Kroly nem ebdel az iskolban.

3. Ha kirakod az 51." bortk feladatt, sszefoglalhatod mindazt,amit a mondatfajtkrl tanultl!

4. Keress a legutbb olvasott olvasmnyban minden

mondatfajtra egy-egy pldt! Ha nem tallsz, keress tovbbaz elz olvasmnyban!

5. Sznezd srgra a fneveket!

Kroly sznetek kzs segt olvas

ereszcsatornk foltos kavicsok knyrg plkr gmbly veszlyes figyelmes falvak

pk szorgalmas ehet asztalos nnep

6. rd ki a fzetedbe a tblzat szavai kzl a tbbes szm fneveket!Mibl tudod, hogy ezek a tbbes szm fnevek?

Karikzssal jelld, ami erre utal!

51.


105/112

105

7. Tltsd ki a tblzatot, hogy a sz vlaszoljon a krdsekre!

Mibl? Mirl? Mitl?

kalapok

patak

krds

nnepek

fradtsg

kutya

8. Mire kell figyelni a fenti toldalkok lersakor?

9. Ptold a toldalkot a szavak vgn!Mit figyelhetsz meg?

A vadsz az erd ____ vadszik. Az reg any az erd____ ment rzst gyjteni.

Az anya a blcs____ fekteti a csecsemt. A csecsem sr a blcs____.

Nincs zsebkend a zsebem____. Teszek egyet a zsebem____.

10. rj a fzetedbe mg kt hasonl mondatota kvetkez szavakkal! (fzet, pad)

11. Ha kirakod az 52." bortk feladatt, sszefoglalhatod mindazt,

amit a fnevekrl tanultl! 52.


106/112

106

12. Keress a tantd ltal megjellt olvasmnyban fneveket! rj ki legalbb3 kznevet s 3 tulajdonnevet, legyen kzttk toldalkos is!

13. rj hozzjuk jellemz igt! Pldul: ra - ketyeg

ablak -

lmpa -

nyl -

macska -

busz -

ks -

tanul -

orvos -

14. rd le az elz feladat igit mlt s jv idben is!

mlt id

jv id

15. Az 53. s 54." bortkok kiraksval gyakorold az ellenttes jelents igket!

16. Karikzd be vilgoskkkel az igektket!

bels be kn kgy de se ki le fele

meg mg marad el ide idegen oda odz szl

ssze t vissza vg vlasz ll st t rk

fels fel felel szk szf szt r kereszt keresztl

53-54.


107/112

107

17. Illessz igektket a szavakhoz!gyelj r, hogy legalbb egyszer szerepeljenaz igekt mindhrom rsmdja!

Pldul:

fut befut,futki,tfogfutni

krem

nzik

habzsolja

kopcsolszforogsz

mondjuk

poljk

fekszik

Figyeld meg, mindegyik egy kicsit mst jelent!

rj egy-egy mondatot az elz feladat valamelyiksornak igekts igivel a fzetedbe!Ha gyes vagy, akr rvid trtnett is fzheted!

18. Olvasstok el kzsen az albbi mondatokat!Ezek alapjn idzztek fel, hogy mi az igektk szerepe!Mit tudunk a helyesrsukrl?

Hzd fela cipdet!

Le kellene hznoda cipdet!

rlk, hogy lehztada cipdet!


108/112


109/112

109

24. Vlasszatok ki egy korbban olvasott olvasmnyts keressetek benne legalbb 5-5 fnevet, mellknevet, igt!rjtok ki ket egy csomagolpaprra!

Ksztsetek mindegyikhez rajzot!

Ha gyesek voltatok, a tbbiek ki fogjk tudni tallni,hogy melyik trtnetbl vlasztottatok!

25. Egy bet megvltoztatsval ms szt kapsz!Keress szablyt!

Pldul:

mos nem ugyanaz m7

kemny fst elvezet

kor vesztesg

sr latyak

mise kitallt trtnet

tj mindennapi italunk

kor vgtag

kr virg tmasztka

pisze selyptve beszl

krek kr alak

Jelezd sznekkel az els s utols oszlopban,hogy melyik sz milyen szfajba tartozik!


110/112

110

AMIT TUDNOD KELL: A MONDATFAJTKRL

5 mondatfajtt ismernk:

kijelent Krd felszlt hajt felkilt

A kijelent mondatokkal lltst, kzlst, kijelentst fejeznk ki.Mondatvgi rsjele a pont: .

A krd mondatokkalrdekldsnket, kvncsisgunkat fejezzk ki.Mondatvgi rsjele:a krdjel: ?

Afelszlt mondatokkal felszltst, parancsot, utastst fejeznk ki.Mondatvgi rsjelea felkiltjel:!

Az hajt mondatokkalkvnsgunkat, hajunkat, vgyainkat fejezzk ki.

Mondatvgi rsjelea felkiltjel: !A felkilt mondatokkal rmnket, fjdalmunkat, bnatunkat,

ijedtsgnket fejezzk ki.Mondatvgi rsjelea felkiltjel: !

AMIT TUDNOD KELL: A FNVRL

A fnv l, lettelen sgondolati dolgok neve.Krdsei: ki? kik? mi? mik?

Megklnbztetnk:

kznevet tulajdonnevet

A kzneveket kisbetvel rjukpldul: asztal, tanul

A tulajdonneveket mindignagybetvel kezdjkpldul: Pter, Duna

A fnv lehet:

egyes szmpldul: pad

tbbes szmA tbbes szm jele: -k

pldul:padok

A fnevek vgre gyakran toldalkkerl.pldul: kosrba, kosarat, kosrhoz, kosrra


111/112


112/112

TARTALOM

I. MONDATFAJTK 5

A kijelent mondat 5A krd mondat 6A felszlt mondat 8Az hajt mondat 12A felkilt mondat 16A mondatfajtk sszefoglalsa 24

II. A FNV 27A fnevek tbbes szma 30A tulajdonnv 35

Toldalkos fnevek-t 43-val, -vel 45-bl, -bl 47-tl, -tl 48-rl, -rl 49-ba, -be 51-ra, -re 52

A toldalkos fnevek gyakorlsa 53

III. AZ IGE 54Az ige mlt ideje 58Az ige jv ideje 62Az igeidk gyakorlsa 65Rokonrtelm igk 66Az igektk 67Rokon rtelm igk 84Az -t vg igk 87

aio nyelvtan 3. o

Documents