akademik na pagbasa ppt

7/22/2019 Akademik na Pagbasa ppt

1/32


2/32

Unang Yunit Pagbasa sa Ibat Ibang DisiplinaKabanata 1:

Ang Proseso ng Pagbasa

Kabanata 2:

Pagbasa ng Tekstong Akademik at Propesyonal

Kabanata 3:

Mga Tekstong Ekspositori

Kabanata 4:

Mga Kasanayan sa Akademikong Pagbasa


3/32

Ikalawang Yunit Pagsulat sa Ibat Ibang DisiplinaKabanata 1:

Ang Kalikasan ng Akademikong Pagsulat

Kabanata 2:

Mga Uri ng Pagsulat sa Ibat Ibang Disiplina

Kabanata 3:Mga Kasanayan sa Akademikong Pagsulat


4/32

Ikatlong Yunit PananaliksikKabanata 1:

Paghahanda sa Pananaliksik

Kabanata 2:

Paggawa ng Papel Pananaliksik

Kabanata 3:Mga Hakbang at Kasanayan sa Pananaliksik


5/32

ng silid na walangkl t y k tul d ngk t w ng w l ngkaluluwa

~Marcus Cicero


6/32

The man who reads isthe man who leads.

Lord Chesterfield


7/32

Nagbabasa ka ba?

Ano-ano ang mga binabasa mo?Paano ka magbasa?

Bakit kailangan mong magbasa?


8/32


9/32


10/32


11/32


12/32

Bawat tao ay may kani-kaniyang interpretasyon sa kanilang

mundong ginagalawan at ito ay nakabatay sa sarili nilang

pag-iisip at mga karanasan.

A. PROSESO NG SIKOLOHIKAL NG PAGBASA: TEORYANG ISKEMA


13/32

Bakit may kaagad naaapektuhan ng isang eksena

at may manonood na hindi naaapektuhan?

Sabi nga, naka-relate siya kaagad. Bakit?


14/32

Ang Proseso ng Pagbasa

mag-anak

tirahan

institusyon

pagmamahalan

ANG AKING KARANASAN


15/32

B. INTERAKTIBONG PROSESO NG PAGBASA

Teoryang Bottom Up

Teoryang Top Down

Teoryang Interaktiv


16/32

Tradisyunal na pananaw sa pagbasa

Impluwensya ng teoryang eh viorist

TEORYANG BOTTOM UP


17/32

Komprehensyon ng TekstoPagbasa sa Kabuuan ng TekstoPagbasa sa mga TalataPagbasa sa mga Pangungusap

Pagbasa sa mga SalitaPagbasa ng mga Letra

TEORYANG BOTTOM UP


18/32

TEORYANG BOTTOM UP

(nababatay sa teksto)

Ang taong sumasang-ayon sa pananaw

ng bottom up ay naniniwala na angpagbasa ay ang pagkilala ng mga salita,

ang teksto ang pinakamahalagang salik

sa pagbasa~Badayos (1999)


19/32

TEORYANG BOTTOM UP

(nababatay sa teksto)

Ang pag-unawa ay nagsisimula sa

pagkilala sa mga letra patungo sapagbasa sa mga salita, pangungusap at

talata hanggang sa kabuuan ng teksto

upang magkaroon ng komprehensyon.


20/32


21/32

Mga Kaalaman at Karanasan

Mga Layunin sa Pagbasa

Komprehensiyon ng Teksto

TEORYANG TOP DOWN


22/32

TEORYANG TOP DOWN

(nababatay sa mambabasa)

Ang gawaing pagbasa ay nagsisimula sa

mambabasa na bumubuo ng mga haypoteseso prediksyon hinggil sa materyal, gamit ang

mga visual clues na nasa materyal upang

malaman kung ang mga ito ay kailangan(Walberg, Hare, at Pulliam)


23/32

TEORYANG TOP DOWN

(tatlong impormasyon~Badayos 1999)

Impormasyong Semantika- Ito ang pagpapakahulugan sa mga salita at

pangungusap

Impormasyong Sintaktik

- Ito ay tungkol sa pagkakaayos o kayarian ng wika

Impormasyong Grapho-phonic- Ito ay tungkol sa ugnayan ng mga letra

(grapheme) at mga tunog (phonemes) ng wika

kasama rito ang impormasyon tungkol sa

pagbaybay na naghuhudyat ng kahulugan


24/32

Si Liza, BYA, maganda, may-kaya sa buhay, mabait at

talaga namang kinagigiliwan sa Pamantasan ng AUF.

Samantalang si Ruperto, pangulo ngStudent Council, bukod

sa BYA ay siya pang palaging nagrerepresent sa pamantasansa ibatibang kompetensyong halos palagi naman niyang

napagwawagian, gwapo, matangkad, hindi lamang may-kaya

kung hindi sadyang kabilang sa isa sa mga pamilyang kilala sa

Angeles, napakabuti at sadyang mapagkumbaba. Kung bakit

ba naman sa dinami-dami ng magkakatagpo ay para namang

masyadong nagkaroon ng pagkiling ang Amang lumikha na

ang dalawang ito ay pagtagpuinnaging magkaibigan at di

naglaon ay nag-ibigan nang lubusan. Madalas silang

magkitang nag-aaral at nagpapalitan ng ideya sa may mgaupuan sa may Falls.

Dahil sa pareho sila ng kursoay madalas na sa

ikatlong palapagsila ng laybrari pumunta upang magresearch

nang sabay. Bago naman sila umuwi tuwing Biyernes ay

nagjo-joggingmuna sila sa bagong gawang gusali ng


25/32

Mga Kaalaman at KaranasanMga Layunin sa PagbasaKomprehensyon ng TekstoPagbasa sa Kabuuan ng TekstoPagbasa sa mga TalataPagbasa sa mga PangungusapPagbasa sa mga SalitaPagbasa ng mga Letra

TEORYANG INTERAKTIV


26/32

TEORYANG INTERAKTIV

Higit na angkop ang kumbinasyon ng BUat

TD

Ang interaksyon ay may dalawang

direksyon (bi-directional)

Isang pagbibigay-diin sa pag-

unawa sa pagbasa bilang isangproseso

at hindi bilang produkto


27/32

C. MGA ELEMENTO NG METAKOGNITIV NA PAGBASA

Bago Magbasa HabangNagbabasa PagkataposMagbasa

Ano ang ibig

sabihin ng

pamagat?

Anotasyon

Pagsasalunggu

hit

Buod,

evalwasyon

, muling

pagbuoPagtatanong

Pagbabalangk

as


28/32

Bawat Teksto ay may natatanging

katangian na maaaring natutulad o

naiiiba sa ibang teksto.

BAKIT

?

Ibatibang layunin


29/32

Sangay ng siyensyang tumalatakay sa

mga paksang m ay kaugnayan sa mga

inst i tusyon , gawain ng l ipunan at may

ugnayang personal

ng bawat ni lalang bi lang bahagi ng

komunidad.

Saklaw din ang re lasyon o kaugnayan ng ibat

ibang

grupong etniko , buhay pampam i lya, kahirapan,su l i tanin sa populasyon at paggawa, repo rma sa

lupa


30/32

Ekonomiks

Sosyolohiya

Sikolohiya

Antropolohiya

Kasaysaya

n

Sibilisasyon

Pulitika


31/32


32/32

akademik na pagbasa ppt

Documents