akep das schul-, integrations- und eltern- bildungsprogramm für familien aus der türkei
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AKEP Das Schul-, Integrations- und Eltern-
bildungsprogramm für Familien aus der Türkei
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A K EPAnadili ve Kültür-Eğitim ProgramıDas Schul-, Integrations- und Elternbildungs-programm für Familien aus der Türkei
IRE – Integrationstagung, 4. Dezember 2013 , Graz
• AKEP – Chancengleichheit durch Schulerfolg
ein Angebot der HEKS-Regionalstelle beider Basel
Spezifische Integrationsförderung im Bereich Interkulturelle Bildung und Vermittlungan der Schnittstelle zu Regelstrukturen
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A K EPAnadili ve Kültür-Eğitim ProgramıDas Schul-, Integrations- und Elternbildungs-programm für Familien aus der Türkei
AKEP
Das Schul-, Integrations- und
Elternbildungsprogramm für
Familien aus der Türkei
A = Anadil (Muttersprache)
K = Kültür (Kultur)
E = Eğitim (Erziehung)
P = Programı (Programm)
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Anfänge
• Gründung 1988 durch HEKS und einer Gruppe engagierter türkisch-kurdischer Flüchtlingsfrauen
• Sprach- und Kulturkurse des türkischen Konsulates konnten von Flüchtlingskindern nicht besucht werden
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AKEP-Team
• Programmleitung• Lehrpersonen-Team
in der Türkei ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer; Zusatzausbildungen in der Schweiz
• Total: rund 220 Stellenprozente
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A K EPAnadili ve Kültür-Eğitim ProgramıDas Schul-, Integrations- und Elternbildungs-programm für Familien aus der Türkei
Ziele
• Verbesserung des schulischen Erfolges
und der Integration
• Förderung der Kinder und Jugendlichen in
der Erstsprache
• Unterstützung der persönlichen
Entwicklung u. Identitätsfindung
• Stärkung der interkulturellen Kompetenzen
• Unterstützung der Eltern in
Erziehungskompetenzen
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A K EPAnadili ve Kültür-Eğitim ProgramıDas Schul-, Integrations- und Elternbildungs-programm für Familien aus der Türkei
Angebote im Überblick
• Unterricht in der Erstsprache Türkisch (HSK) und den
Herkunftskulturen
• Bildungs- und Animationsarbeit mit Jugendlichen
• Elternarbeit und –bildung, inkl. Mütterkontaktgruppe
• Vermittlung zwischen Schule, Eltern und Kindern
• Förderunterricht in versch. Fächern durch Freiwillige
• Know-How Transfer und interkultureller Austausch
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Arbeitsweise
• Wertschätzende, ernstnehmende
Haltung gegenüber Familien
• AKEP-Angebote sind „Gesamtpaket“,
Angebote sind miteinander verknüpft
• HSK-Unterricht und Elternbildung
gehören zusammen
• Kinder stärken durch Einbezug u.
Übergabe von Verantwortung
• Vernetzung mit Regelangeboten
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• OutcomeEvaluation AKEP,Pädag. Institut, Uni Basel:
• Überdurchschnittlich viele AKEP-Jugendliche besuchen Berufsausbildungen und höhere Schulen*
• Familien sind besser informiert
*(im Vergleich zu üblichem Anteil Migrantenkinder in Gymnasien und weiterführenden Schulen)
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Unterricht - Orientiert sich am
Rahmenlehrplan für HSK-Kurse
- 9 Klassen, 4 in Basel, 5 in Region
- KG-, Primar- und Mittelstufe
- die meisten Klassen sind stufen-übergreifend
- wöchentlich 3 Lektionen
- Schullager mit Spezialthemen
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Jugendgruppe- 15- bis 19-Jährige,
ehemalige AKEP-Schüler/innen
- treffen sich 2x pro Monat, + individuelle Begleitung
- Themen: Berufswahl und Lehr-stellensuche, Auseinander-setzung mit der Herkunftskultur, kulturelle Aktivitäten etc.
- Theater- und Filmprojekte („Cöp-Abfall“), 2-sprachiger Stadtführer
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Elternarbeit I
- Grundsatz: Unterstützung durch
interessierte und informierte Eltern ist
wichtig für den Schulerfolg der Kinder
und für eine erfolgreiche Integration
wenn immer möglich Einbezug der
Eltern
- Elternsprechstunden nach dem
Unterricht
- Vermittlung zwischen Schule, Eltern
und Kindern, bei Bedarf Vernetzung
mit Fachstellen
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Elternarbeit II- Elternbildungsveranstaltungen zu
Erziehungsthemen
- Einbezug von externen Fach-personen
- Vorstellen von Fachstellen
- Familientag 1x jährlich
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Elternarbeit III – Mütterkontaktgruppe
- Kontaktgruppe für Mütter der AKEP-
Kinder, ca. 15 Frauen
- Trifft sich 1x monatlich unter Leitung
einer AKEP-Lehrerin u.
interkulturellen Vermittlerin
- Austausch zu verschiedenen
Themen, oft mit externen Fachfrauen
und indiv. Beratung
- Kinderbetreuung während der Treffen
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Pilotprojekt Elternworkshops • Informationen und praktische
Anregungen zur Förderung der Kinder im Vorschulalter
• Zielgruppe: Türkischsprachige Eltern mit Kindern von 0-5
Aus dem Pilot ist das HEKS-Projekt Edulina – Mehrsprachige Familienworkshops entstanden.
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Sonderprojekte mit Leistungsvereinbarung
- LV Kantone:
Knowhow Transfer
(Aufbau /Koordination IG HSK nicht-staatliche
Träger)
- LV Bundesamt für Kultur / Eidgen.
Erziehungsdirektorenkonferenz: „Handbuch für
Elternvereine HSK“ und 2014 Webseite mit
Forum
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Finanzierung
° Bund 10%° Kantone 20%° HEKS / Kirchen 21%° Stiftungen /Spenden 43%° Elternbeiträge 6%
Vernetzung
Kantonal•Integrationsfachstellen Region Basel•Ämter für Volksschulen BS/BL•Amt für Berufsbildung•Konferenz HSK•Bildungslandschaften •Frühförderung
National•Fachstellen anderer Kantone•IG-Erstsprachen•TAK •EDK, CH Plattform Interkulturelle Schulfragen
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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
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