Есжанова Арайлым Махметжановнаинформатика пәні мұғалімі

Зеренді ауданы Жылымды негізгі мектебі

Сабақтың тақырыбы: Практикум. Аралас құжаттар құруМақсаттары:- Оқушыларды мәтін жазу ережелерін, мәтінді мен графикалық

ақпараттарды редакциялауды және пішімдеу тәсілдерін қолдана отырып, аралас құжаттарды құра отырып , жұмыс жасауға машықтау

- Оқушылардың ойлау қабілетін, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, белсенділіктерін дамыту, өзара көмектесу, жекелей жұмыс істей білу қабілеттерін дамыту.

- жауапкершілікке, шапшаңдыққа, тиянақтылыққа баулу, ақпараттық мәдениетке, компьютерлік сауаттылыққа тәрбиелеу.

Сабақта қолданылатын материалдар: презентация, видео, электронды тест, электронды тапсырмалар

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.- Құрметті оқушылар. Қазақстанның болашағы сіздерсіз – жауапты да

жігерлі, білімді, ата-бабамыздың салт-дәстүрін сақтайтын ұрпақ. Сыныпта психологиялық ахуал тудыру үшін оқушыларға смайликтерді

таратып, көңіл-күйлерін анықтау.Кәне,кәне,тұрайық,Үлкен шеңбер құрайық.Тұрсақ енді шеңберге,Алақанды ұрайық.Білу теориясыМаған айтып берсең – ұмытып қаламын, көрсетсең – есте сақтармын, ал

өзіме жасатсаң – үйренемін. Конфуций

Үй жұмысын тесеру

Иә және Жоқ ойыныСонымен балалар осы уақытқа дейін қандай тақырыппен танысып

жатырмыз. Дұрыс айтасыңдар. Олай болса мына төмендегі сұрақтарға «Иә» немесе «Жоқ» деп қысқаша жауап беріп кетейікші:

1. Компьютерде ақпаратты қағаз бетіне басып шығару үшін пернетақта қолданылады.

2. Ақпарат дегеніміз – қоршаған орта туралы мәлімет. 3. Wordpad пуск – все программы – стандартные – wordpad командалары

арқылы іске қосылады. 4. Файл-Создать командалары арқылы құжатты сақтаймыз. 5. Файл-Көшіру командалары арқылы мәтінді туралауға болады. 6. Num Lock пернесін басу арқылы сандарды іске қосып, ажыратамыз. 7. WordPad қарапайым мәтіндік редактор тобына жатқызуға бола ма?

8. WordPad редакторонда уақыт пен күнді өзгертуге болмайды?9. WordPad терезесінде тақырып жолы бола ма?10.WordPad терезесінде «Пішімдеу» құралдар үстелі бола ма?

Пернелерге саяхатБір бетшені аштым да,

Мәтін жаза бастадым.Бірақ тілін шет елдің Аудара алмай тастадым.Тілді қалай өзгертемКөмектесші, достарым!

Міне, тағы қиналып-ақ тұрмын мен,Тақырыпты жаза алмай пернемен Барлығы да кіші әріп қайтемін?Көмек берші, енді нені басам мен? (Caps Lock )

1.  Бірігіп кетті екі сөз,Не істерімді білмедімҚане, қайсысың маған тез,Ажыратып бересің? (Бос орын)

1. Іздеп-іздеп пернеден таба алмадымАқыры есімімді жаза алмадымДостарым, айтыңдаршы бас әріптіПерненің қай жерінен таба аламын? (Shift + Т )

Сергіту сәті (Бейне көрініс)

Тақырыпқа байланысты тапсырмалар

1.Талдау тапсырмаларыМақал-мәтелдердің жалғасын тауып , компьютерде орындаңдар1. Өнер алды-..............2. ..................., қол батыр.3. Аяз .......... , құмырсқа .......... біл.4. .......... зор байлық.5. Әке- ............ тау , ......... –шалқар көлің.

2.Жинақтау тапсырмаларыСуретке қарап мәтін құр және оны компьютерде теріп, жаз.

( Shift + Alt )

3.Аралас құжат құруКітаптан 188 бетті ашамыз, А деңгейлі тапсырманы оқып орындаймыз:Шежіре ағашы1. Paint графикалық редакторында ағаштың кескінің салыңдар. Ол мынадай

болуы мүмкін.

2. Суретте фигуралар стрелкалар қолданыңдар3. Сақтаймыз, көшірмесін Word Pad мәтіндік редакторына көшіріңдер.4. Суреттің алдына «Менің отбасым» деген тақырыпты қойындар.5. Төменге өз аты-жөніңді жаз, сақта, терезені жап.6.Сақтаған құжаттарынды қайтадан ашыңдар.

4.Қорытындылау тапсырмаларыТест тапсырмалары берілген . Берген жауаптарың дұрыс болса фигура жасыл түске, ал дұрыс болмаса қызыл түске боялады.

Үйге тапсырма

Материалды қайталау “Менің досым” тақырыбына шығарма жазып

келу