alat peraga
TRANSCRIPT
BIDANG 2D DAN 3D SEBAGAI KONSEP
IDENTITAS ALJABAR
Lilis Srijayanti Manullang
Rika Itho ManaluMedia Pembelajaran Matematika
LATAR BELAKANG
Banyak orang memandang bahwa matematika itu adalah pelajaran yang sulit, meyeramkan, bahkan ada beberapa siswa yang sangat membenci pelajaran matematika, sehingga sangat sulit untuk mengikuti proses pembelajaran.
MANFAAT
Hadirnya media pembelajaran berupa alat peraga membuat siswa tertarik dan senang belajar matematika sehingga siswa dapat mengikuti proses pembelajaran dengan baik.
ALAT PERAGA
Alat peraga bidang datar 2D dan bangun ruang 3D dapat menjadi salah satu media pembelajaran matematika. Alat peraga ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami konsep dari identitas aljabar dalam pembelajaran matematika
BIDANG 2 D
π2 ππππ
ππ
ππ
Warna merah sebagai variabel positif dengan bentuk-bentuk:
π2
Warna biru sebagai variabel negatif dengan bentuk-bentuk:
π2π2
CARA PENGGUNAAN
π
π+π
π . (π+π )=?
π2 ππ
CARA PENGGUNAAN
π+π
π+π =
(π+π ) . (π+π)=?
π2 ππ
ππ π2
CARA PENGGUNAAN
π . (πβπ )=ππβππ
π . (πβπ )=?
π
πβπ
π2 ππ
CARA PENGGUNAAN
(πβπ)π=ππβπππ+ππ
(πβπ)2=?
πβπ
πβπ
π2
BANGUN RUANG 3DBagian-bagian 3D :
π3ππ2ππ2π3
CARA PENGGUNAAN
ππ (π+π )=ππ+πππ
π2 (π+π)=?
πΓπ=π2
CARA PENGGUNAAN
(π+π)π=ππ+ππππ+ππππ+ππ
(π+π )3=?
(
(