Primer momento: diversidad y participación para generar la curiosidad.

Ideas... ideas... aprender a aprender.

• contextualizar el espacio de aula: territorialidad- tensionar. Rompecabezas de las provincias argentinas (incluyendo Córdoba)

• retomar las imágenes satelitales que ya se presentaron, para ser “manipuladas” junto con otras.

• Textos que expresen roles y pensamientos diferentes. Recortes en lenguaje sencillo. • Probar agua salada, solución salina? Proporciones. Se puede ver? Visibilidad • inundación, recuperar lo que “saben”• replanificación de la replanificación• explorar intereses para tomar roles