alteridade, aprendendo a conviver respeitando as diferenÇasalteridade aprendendo a conviver...

01/09/2013

1

ALTERIDADE,APRENDENDO A CONVIVER

RESPEITANDO ASDIFERENÇAS

Alkíndar de Oliveira

Chico Xavier:“Emmanuel afirma que a Terra será

um mundo regenerado por volta de 2.057.”

(LIVRO: “PLANTÃO DE RESPOSTAS”, VOLUME II)

ALTERIDADE:CONVIVER, RESPEITANDO AS DIFERENÇAS

Bezerra de Menezes, Revista “REFORMADOR”-Janeiro/2.005:

“Não podemos negar que este é o grande momento de transição do

Mundo de Provas e de Expiações para o Mundo de Regeneração.

(...) Já não há mais tempo para adiarmos a proposta de renovação

do planeta.” Psicografia de DIVALDO FRANCO,

na reunião do CONSELHO FEDERATIVO NACIONAL da “FEB”, em 21/novembro/04.


NOSSO “PAC” ESPÍRITA:

PASSE

ÁGUA FLUIDA

CARIDADE


Contraponto:“Reconhece-se o verdadeiro

espírita pela sua transformação moral,

e pelos esforços que faz para domar as suas más inclinações.”

Allan Kardec


MISSÃO DOS ESPÍRITAS

O QUE REALMENTE IMPORTA É O NOSSO….

ADIANTAMENTO INTERIOR


UNESCO -Os quatro pilares da educação

APRENDER A CONHECER

APRENDER A CONVIVER

APRENDER A FAZER

APRENDER A SER


EURÍPEDES BARSANULFO:

Pugnemos por essa Linha Transformadora:CÉREBRO INSTRUÍDO

GRUPOS AFETIVOS

MÃOS OPEROSAS

CORAÇÃO SENSIBILIZADO

Livro SEARA BENDITA (Dufaux) Médiuns:Wanderley Soares de Oliveira e Maria José de Oliveira


EURÍPEDES BARSANULFO:

Pugnemos por essa Linha Transformadora:CÉREBRO INSTRUÍDO (UNESCO: APRENDER A CONHECER)

GRUPOS AFETIVOS (UNESCO: APRENDER A CONVIVER)

MÃOS OPEROSAS (UNESCO: APRENDER A FAZER)

CORAÇÃO SENSIBILIZADO (UNESCO: A APRENDER A SER)

Livro SEARA BENDITA (Dufaux) Médiuns:Wanderley Soares de Oliveira e Maria José de Oliveira


01/09/2013

2

Reflexões sobreALTERIDADE:

APRENDER A CONVIVER


....

Não tente o impossível:mudar o comportamento

do outro, sem antes mudar o seu

comportamento.


....



comportamento.


....



comportamento.


“Convivência,a Escola Bendita”

DANDO “NOME” À CONVIVÊNCIA


CONVIVÊNCIA: A ESCOLA BENDITA.

.

.

.

.

.

.



“Não existe felicidade SEM PLENO CONHECIMENTO DE SI MESMO. O mergulho nas águas

abissais do mar íntimo é indispensável.

.

.



“Não existe felicidade SEM PLENO CONHECIMENTO DE SI MESMO. O mergulho nas águas

abissais do mar íntimo é indispensável.

E a convivência, nesse contexto, é a Escola Bendita.”


CONVIVÊNCIA: A ESCOLA BENDITA.(continuação)

•“Saber os motivos de nossas reações frente aos outros, entender

os sentimentos e idéias nas relações é preciosa lição para o

engrandecimento da alma na busca de si próprio”

ERMANCE DUFAUX


01/09/2013

3

“AS ÚNICAS COISAS QUE EVOLUEM SOZINHAS EM UMA ORGANIZAÇÃO SÃO:

OATRITO,

E ODESEMPENHO RUIM.”

Peter Peter DruckerDrucker

ADESORDEM,


O PRÉDIO:O Relacionamento

O ALICERCE:A Alteridade


ALTERIDADE:

“O ESTABELECIMENTO DE UMA RELAÇÃO DE PAZ OM OS DIFERENTES”

ALTERIDADE


Problemas de Relacionamento

São as atitudes do próximo,que eu não concordo com elas,, que impedem-me de aceitá-lo?

[ ]SIM [ ]NÃO

ALTERIDADE


Problemas de Relacionamento

MITO:“São as atitudes dele que impedem-me de aceitá-lo”.

ALTERIDADE


Problemas de RelacionamentoCONTRAPONTO:

“A questão nunca é como convivemos com o outro, mas, como convivemos com

o que sentimose o que pensamos

em relação ao outro”.

ALTERIDADE


ALTERIDADE:

“A CAPACIDADE DE CONVIVER BEM COM A DIFERENÇA DA QUAL

O ‘OUTRO’ É PORTADOR”.

ALTERIDADE

ALTERIDADE:CONVIVER, RESPEITANDO AS DIFERENÇAS .

ALTERIDADE


DESENVOLVENDO A ALTERIDADE:

Conhecermos a diferença;

Compreendermos a diferença;

Aprendermos com a diferença.

ALTERIDADE


01/09/2013

4

ALTERIDADE

APLICARMOS O “REFORÇO POSITIVO”

REGRA PRINCIPAL DA ALTERIDADE:


•COMO CRITICARMOS O PRÓXIMOCOM EFICÁCIA (PNP):

ALTERIDADE

POSITIVONEGATIVO

POSITIVO


Todo bom líder comporta-se

como EDUCADOR

ALTERIDADE


•Considerando que, segundo os fundamentos da Moderna Pedagogia:

ALTERIDADE

•I- O processo de educação é sempre um processo de auto-educação;

•II- A função do educador é despertar o impulso de auto-educação do educando;

Conclue-se que:


Um dos princípios básicos da adequada educação é:

DESENVOLVER AAUTO-IMAGEM DO EDUCANDO,

ATRAVÉS DO

REFORÇO POSITIVO.ALTERIDADE


SUGESTÃO DE LEITURA:

Conversas sobreEDUCAÇÃO

Rubem AlvesVerus Editora

ALTERIDADE


Dr. Tom McDougal (dentista),um mestre no uso de palavras

positivas. ELE FALA:

“Mudança de horário”, em vez de:“Cancelamento”;

ALTERIDADE


“Sala de Recepção”, em vez de:“Sala de Espera”;

“Combinar o Tratamento”, em vez de:“Pagar”;

“Esvaziar a Boca”, em vez de:“Cuspir”


“Preparar o Dente”, em vez de:“Passar o Motor”;

“Pequena Picada”, em vez de:“Injeção”;

“Sentirá um Certo Desconforto”,em vez de:“Sentirá Dor”


01/09/2013

5

O PRÉDIO:Alteridade

O TRIPÉ DO ALICERCE:EmpatiaDiálogo

Assertividade



O TRIPÉ DO ALICERCE:EMPATIA

DiálogoAssertividade


A SEGUIR: :

EMPATIA


“Quando me preparo para discutir com um homem,

passo um terço do tempo pensando em mim, no que vou dizer,

e dois terços pensando nele,no que vai dizer”.

Abraham Lincoln

EMPATIA


EMPATIA

SABERMOS QUE “TODO MUNDO TEM RAZÃO”.

REGRA PRINCIPAL DA EMPATIA:


“Toda verdade tem três faces:uma, a verdade como você a vê;

outra,como eu a vejo;e a terceira,a verdadeira”.

Nahum Manela

EMPATIA


. “O APOGEU É

O INÍCIO DA DECADÊNCIA”.

EMPATIA


“Sabes por que a Pitoniza de Delfos me considera mais sábio que todos os outros?

É porque eu conheço a minha ignorância, ao passo que os outros ignoram a sua ignorância.

O conhecimento da própria ignorância é o início da sapiência”.

SócratesEMPATIA



O TRIPÉ DO ALICERCE:Empatia

DIÁLOGOAssertividade


01/09/2013

6

A SEGUIR: :

DIÁLOGO


•DUAS FORMAS DE PERGUNTAR A UM LÍDER RELIGIOSO

SE É PERMITIDO FUMAR E REZAR AO MESMO TEMPO:

•Posso fumar quando estou rezando?•Posso rezar quando estou fumando?

DIÁLOGO


“A resistência a uma idéia nova aumenta na proporção

do quadrado de sua importância”.

“Lei de Russel”, um dos principais fundamentos

do Relacionamento Humano

DIÁLOGO


•VENCENDO NOSSA RESISTÊNCIA ÀS IDÉIAS DO OUTRO através de três regras:

DIÁLOGO

1) Ouvir a pessoa2) Ouvir a pessoa3) Ouvir a pessoa


DIÁLOGO

SABERMOS “OUVIR”

REGRA PRINCIPAL DO DIÁLOGO:


•VENCENDO A RESISTÊNCIA DO OUTRO ÀS NOSSAS IDÉIAS

através de três regras:

DIÁLOGO

1) Ouvir a pessoa2) Ouvir a pessoa3) Ouvir a pessoa


•VENCENDO A RESISTÊNCIA DO OUTRO ÀS NOSSAS IDÉIAS:

DIÁLOGO

Valorizemos o “fator tempo”.



O TRIPÉ DO ALICERCE:EmpatiaDiálogo

ASSERTIVIDADE


A SEGUIR: :

ASSERTIVIDADE


01/09/2013

7

ASSERTIVIDADE

NO RELACIONAMENTO COM O PRÓXIMO SEJAMOS

“SINCEROS e TRANSPARENTES”

REGRA PRINCIPAL DA ASSERTIVIDADE:


ROMÁRIO:

1) “NO PSV É ROMÁRIO E MAIS DEZ”;

2) “O BRASIL PRECISA DE UM HERÓI,EIS AQUI O HERÓI”;

ASSERTIVIDADE


ASSERTIVIDADE


“SINCEROS e TRANSPARENTES”SEM OFENDER”

REGRA PRINCIPAL DA ASSERTIVIDADE:


•ASSERTIVIDADE:Assertividade é a habilidade para se

posicionar frente às pessoas e situaçõesexpressando sua opiniões ou sentimentos

sem constrangimento e sem causar constrangimento aos outros,

levando em consideração os seus próprios direitos e pontos de vista e os dos outros.


ASSERTIVIDADE


“OBJETIVOS”

REGRA ESSENCIAL DA ASSERTIVIDADE:


A SEGUIR, PESQUISA LABORATÓRIO BELL


“Os indivíduos mais produtivos

não são os mais inteligentes,

nem mesmo os de currículo mais brilhante,

mas, sim, os que exibem:


a) Maior capacidade de relacionamento e administração de conflitos,

eb) Habilidades para enfrentar situações novas e de crise.”

Pesquisa Laboratório Bell


A SEGUIR:A SEGUIR:

As As cincocinco regrasregrasmiraculosasmiraculosas!!!!!!


01/09/2013

8

I) APLIQUEMOS A “LEI DO REFORÇO POSITIVO”

II)SAIBAMOS QUE “TODO MUNDO TEM RAZÃO”

III) APRENDAMOS A “OUVIR”

IV) SEJAMOS SINCEROS, “SEM OFENDER”

(JÁ VIMOS)


V) EXERCITEMOS A FRATERNIDADE

(TEMA DA OUTRA PALESTRA)


•Finalizando:


“Somos o que repetidamente fazemos”.

ARISTÓTELES


alteridade, aprendendo a conviver respeitando as diferenÇasalteridade aprendendo a conviver...

Spiritual