Alternanza Scuola Lavoro

Benvenuti all’I.I.S.S. COPERNICO PASOLI

La scuola si rinnova

Legge 13 luglio 2015, n.107:

I sistemi di istruzione devono innalzare:

gli standard di qualità

il livello dei risultati di apprendimento

Obiettivo: dare competenze per consentire ai giovani di inserirsi nel mondo del lavoro

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Parleremo di …

Nuove competenze scuola-lavoro

Attività previste dal progetto ASL Pasoli

Soggetti coinvolti nella formazione

Monte ore a scuola e in azienda

Formazione a scuola: Unità formative

Formazione in azienda: Tirocinio

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Nuove competenze

Si delinea una modalità innovativa che:

coinvolge le imprese nella formazione dello studente;

arriva insieme, scuola e mondo del lavoro, alla certificazione di competenze ritenute unitariamente valide.

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Attività previste dall’ASL

Monte ore obbligatorio di almeno 400 ore nel triennio dell’ITES con un apprendimento basato anche su:

tirocini che agevolano il passaggio dallo studio al lavoro;

partenariati fra istituzioni pubbliche e private;

mobilità e stage all’estero.

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Chi è coinvolto

Studenti delle classi del triennio

Aziende e ordini professionali

Enti afferenti al patrimonio artistico, culturale e ambientale

Enti di promozione sportiva riconosciuti dal CONI

Imprese sociali

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Monte ore a scuola e in azienda

Le attività formative sono svolte presso le due realtà, scuola & azienda, con modalità e tempi diversi secondo gli anni di riferimento.

Formazione a scuola

Formazione in azienda

Totale ore ASL

Classe terza 24 + 10 ore 120 ore 154 ore

Classe quarta 61 + 10 ore 160 ore 231 ore

Classe quinta 15 ore 15 ore

Totale ore ASL gratuite fornite dalla scuola 400 ore

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Formazione a scuola

Lo studente è accompagnato al contatto con la

realtà lavorativa grazie a Unità formative.

0. Introduzione motivazionale all’ASL Utilizzo di Cloud e PEC/Registro Infoschool

1. Conoscenza di sé e processi decisionali Conferenze e simulazione per certificazione inglese

2. Azienda e territorio Conferenze e visita guidata in azienda

3. Legalità e privacy in azienda Norme sulla sicurezza sul luogo di lavoro (corso on line)

Legalità e privacy

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Moduli opzionali

Lo studente può partecipare individualmente a Unità formative opzionali:

Master COSP (15-20 ore pomeridiane)

Full Immersion (1 settimana giugno)

Certificazione ECDL (7 esami)

Tandem (corsi universitari)

Formazione linguistica all’estero

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Lingua Inglese

La conoscenza della Lingua Inglese è:

fondamentale nel mondo del lavoro e accademico

indispensabile mezzo di comunicazione globale

In terza lo studente è tenuto a raggiungere il livello B1 nel Quadro Comune di Riferimento Europeo (CEFR).

Lo strumento di certificazione scelto è il Preliminary English Test (PET), un esame di livello intermedio (B1) riconosciuto da molti enti.

Lo studente svolge a scuola parte di una Prova

campione dell’Esame PET (writing reading listening)

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Formazione in azienda

Lo studente di terza svolge un periodo di tirocinio di 3 settimane (120 ore) in aziende ed enti ospitanti.

Periodo dal 04/06 al 30/06

Convenzioni, assicurazione e progetto formativo predisposti dalla scuola

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Tirocinio

L’azienda o l’ente ospitante

assegna allo studente un tutor aziendale

relaziona sull’attività svolta

valuta le competenze sviluppate dallo studente

L’attività lavorativa è attività didattica (assenza da giustificare in azienda e a scuola)

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Tutor ASL e Portfolio

La classe ha un Tutor ASL che coordina le Unità formative e accompagna al tirocinio

Ogni Unità svolta è monitorata con verifiche coprogettate da docenti e referenti esterni

La documentazione delle Unità svolte è raccolta nel portfolio dello studente per la certificazione delle competenze

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Il Vostro contributo è prezioso

Motivazione nelle attività dell’ASL

Ricerca dell’azienda (non di famiglia)

Comunicazione alla scuola dei dati completi dell’azienda e del tutor entro il 31/03 (le convenzioni devono essere complete in Segreteria entro il 30/04)

Lo studente che non ha alcun nominativo sarà collocato a cura della scuola.

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Riassumendo l’ASL … non è un percorso a sé, separato e chiuso, ma è l'avvio

di un nuovo modello didattico, già affermato in Europa

è operativa perché coniuga le scelte educative della scuola, i bisogni delle imprese e le necessità formative degli studenti (insegnanti – aziende – alunni)

è flessibile perché ci sono attività obbligatorie e attività facoltative scelte individualmente

contribuirà alla valutazione finale dell’Esame di Stato, grazie al portfolio delle competenze

non ha costi aggiuntivi per le famiglie (salvo per alcune Unità opzionali)

richiede la collaborazione attiva delle famiglie nella motivazione dello studente e nella ricerca del tirocinio

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Grazie per l’attenzione

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