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Aluna: Fabiana MoysésOrientador: Prof. º M.Sc. André Ferreira
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Administração da Escola de Ciências Humanas e Sociais de Volta Redonda da UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE, como parte das exigências para a obtenção do título de Bacharel em Administração.
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Problema e Objetivos Referencial Teórico Metodologia Resultados Considerações Finais Conclusão Bibliografia
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
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Este artigo busca verificar se existe alguma teoria que isoladamente possa explicar o conceito de motivação, na perspectiva dos trabalhadores? Ou o conceito de motivação é melhor definido quando tratado de forma complementar ou sistêmica?
Compreender quais as teorias de motivação possuem maior aceitação por parte de trabalhadores de uma grande usina siderúrgica.
Definir o conceito de motivação. Descrever as principais teorias de motivação Pesquisar a percepção, por parte de trabalhadores da
indústria, da validade das principais teorias de motivação.
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Conceito de Motivação O Dicionário Aurélio (1993): conjunto de fatores... BERGAMINI (1997): varia entre indivíduos... Maximiniano (2002): há vários significados... Psicologia: a compreensão dos motivos... ROBBINS(1997): é difícil uma definição para
motivação...
Motivação Intrínseca e Extrínseca
Motivação em uma Organização
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Teoria dos Dois Fatores: F.Herzberg.
Teoria ERG: Clayton Alderfer.
Teoria das Três Necessidades: David McClelland.
Teoria da Fixação dos Objetivos: Edwin Locke.
Teoria da Equidade: John Stacy Adams. Teoria da Expectativa: Victor Vroom.
Teoria X e Teoria Y: Douglas McGregor.
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Tipo de Pesquisa Estudo de caso Revisão Bibliográfica Pesquisa Exploratória
População e Amostra 130 questionários distribuídos e 80 retornaram,
representando uma taxa de 61,5%.
Técnicas de Coleta de DadosUNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
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O Questionário Cronograma Distribuição Pesquisa Estruturada Escala Likert:
“é a escala mais usada em pesquisas de opinião.“
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Perfil da Empresa Pesquisada 62% nível administrativo. Média de idade - 32 anos. Média experiência profissional - 11 anos. Escolaridade: Mínimo 1º Grau completo e
69% está cursando ou terminou o Ensino Superior.
57% são do sexo masculino e 41% são do sexo feminino.
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É possível verificar a uniformidade da distribuição das médias de cada uma das escolas de motivação – 2,99
Nível de Concordância com as Escolas de Motivação (Médias das Respostas)
3,10 3,05 3,00 2,97 2,90 2,88
1
2
3
4
Teoria Fixaçãodos Objetivos
Teoria ERG Teoria daEquidade
Teoria das 3Necessidades
Teoria daExpectativa
Teoria dos 2fatores
Fonte: Elaborado pelo
Autor
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Teoria X: 52% são de respondentes que “discordam totalmente” e 42% dos que “discordam”. Apenas 6% dos que responderam o questionário “concordam” e 1% “concorda totalmente”.
Teoria Y: 4% “discordam totalmente” e 11% “discordam”. Já 44% “concordam” 41% “concordam totalmente”.• AS MÉDIAS APRESENTADAS INDICAM CONCORDÂNCIA
COM TEORIA Y E DISCORDÂNCIA COM A TEORIA X.
Fonte: Elaborado pelo
Autor
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Nível de Concordância com as Escolas de Motivação (Somatório do Concordo e Concordo Totalmente)
90%
84% 84%
79%
73% 72%
50%
75%
100%
Teoria Fixaçãodos Objetivos
Teoria ERG Teoria das 3Necessidades
Teoria daEquidade
Teoria daExpectativa
Teoria dos 2fatores
No Gráfico 3 foi feito o somatório dos que responderam “Concordam e Concordo Totalmente”.
Fonte: Elaborado pelo
Autor
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(90%) Teoria Fixação dos Objetivos: Aprovação de 90%.
(84%) Teoria E.R.G: O índice de “discordo totalmente” foi de 1%, sendo este último o nível mais baixo da pesquisa.
(84%) Teoria das Três Necessidades: A diferença ficou no índice de “discordo” e “discordo totalmente”, que somou uma unidade a mais, resultando em 17% contra 16% da Teoria E.R.G. O índice de “concordam totalmente” foi de 15% ,o nível mais baixo da pesquisa .
(79%) Teoria da Equidade: o nível de “concordo totalmente” foi 23%, o maior índice da pesquisa. A taxa total de “discordo” foi de 21%.
(73%) Teoria da Expectativa: A taxa de “discordo” foi de 25%, a maior da pesquisa.
(72%) Teoria dos Dois Fatores: O maior numero de respondentes que “discordam” e “discordo totalmente” foi dessa teoria, igual a 28%.
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A alta taxa de aceitação (concordância média igual a três)
Aceitabilidade da Teoria Fixação dos Objetivos
Discordância da Teoria dos Dois Fatores
“os funcionários não deixam de pensar nos salários como fator motivacional”
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Motivação é um fator situacional e intrínseco a cada individuo. A realização de uma ação depende única e exclusivamente da pessoa.
Nenhuma teoria é capaz de explicar isoladamente o conceito de motivação
As pessoas recebem bem as teorias.
O estudo da Motivação está longe de acabar! Colocar as Teorias em Prática (Ex. empresas Simuladas).
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“A motivação precisa ser examinada de
forma mais ampla possível, evitando
pretender que um só tipo de explicação
esgote a sua própria riqueza!”
(BERGAMINI, 1997)
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Obrigada!
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