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Avaliação: Revisão de biologia 2º trimestre Professor(a): Aluno(a):_____________________________________________________ Nº:_____ Turma:_____________ Data:____/____/_______ Acertos:______ Introdução: Esta é uma atividade de revisão programada para que você possa trabalhar de forma autonoma durante o período de adiamento do reinicio das aulas do segundo trimestre. É importante que você se empenhe em desenvolver as atividades de revisão propostas abaixo. Dúvidas relativas aos exercícios você deve procurar resolver retomando os capítulos correspondentes, no seu livro de bilogia. As dúvidas restantes serão solucionadas quando do nosso retorno a partir do dia 17. Questão 1 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: BIO_90 - Simples Escolha* 2003 Em galinhas Leghorn brancas, existe um gene I que inibe a manifestação de cor, que é condicionada por um gene C. As galinhas Wyandotte brancas não têm gene inibidor de cor I, mas não manifestam cor por não possuírem o gene C. Do cruzamento de Leghorn branca (IICC) com Wyandotte branca (iicc), aparecem em F2 aves coloridas, em cujo genótipo ocorre o gene C para cor, mas não gene I. Esse caso exemplifica o fenômeno conhecido como: ( ) A - pleiotropismo; ( ) B - polimeria: ( ) C - interferência; ( ) D - epistasia; ( ) E - reversão. Questão 2 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: BIO_89 - Simples Escolha* (UEL/PR) - Universidade Estadual de Londrina - 2003 Em aves, há dois pares de genes que interagem na determinação da cor das penas. C – determina penas coloridas (dominante) c – penas brancas (recessivo) I penas brancas (dominante) i penas coloridas (recessivo) Na presença de I, o gene C não se manifesta. Cruzando- se indivíduos brancos de genótipo IiCc, obteremos os descendentes na proporção de: ( ) A - 13 brancos para 3 coloridos; ( ) B - 9 brancos para 7 coloridos; ( ) C - 12 brancos para 4 coloridos; ( ) D - 15 coloridos para 1 branco; ( ) E - 13 coloridos para 3 brancos. Questão 3 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: BIO_88 - Simples Escolha* (UFRGS) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul - 2003 O número de tipos de gameta que um indivíduo de genótipo CcmmRr pode produzir é: ( ) A - 2 ( ) B - 4 ( ) C - 6 ( ) D - 8 ( ) E - 16 Questão 4 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: BIO_87 - Simples Escolha* (UFMA) - Universidade Federal do Maranhão - 2003 Um indivíduo que tem o genótipo AABbCCddEe pode produzir gametas: ( ) A - ABCdE, ABCde, AbCdE, AbCde ( ) B - ABCdE, ABCde, abCde, abCde ( ) C - ABCdE, ABCde, AbCDE, AbCDe ( ) D - ABCDE, ABCDe, AbCDE, AbCDe

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Avaliação: Revisão de biologia 2º trimestre

Professor(a):

Aluno(a):_____________________________________________________ Nº:_____ Turma:_____________ Data:____/____/_______ Acertos:______

Introdução: Esta é uma atividade de revisão programada para que você possa trabalhar de forma autonoma durante o período de adiamento do reinicio das aulas do segundo trimestre. É importante que você se empenhe em desenvolver as atividades de revisão propostas abaixo. Dúvidas relativas aos exercícios você deve procurar resolver retomando os capítulos correspondentes, no seu livro de bilogia. As dúvidas restantes serão solucionadas quando do nosso retorno a partir do dia 17.

Questão 1 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: BIO_90 - Simples Escolha* 2003

Em galinhas Leghorn brancas, existe um gene I que inibe a manifestação de cor, que é condicionada por um gene C. As galinhas Wyandotte brancas não têm gene inibidor de cor I, mas não manifestam cor por não possuírem o gene C. Do cruzamento de Leghorn branca (IICC) com Wyandotte branca (iicc), aparecem em F2 aves coloridas, em cujo genótipo ocorre o gene C para cor, mas não gene I. Esse caso exemplifica o fenômeno conhecido como: (  ) A - pleiotropismo; (  ) B - polimeria: (  ) C - interferência; (  ) D - epistasia; (  ) E - reversão.

Questão 2 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: BIO_89 - Simples Escolha* (UEL/PR) - Universidade Estadual de Londrina - 2003

Em aves, há dois pares de genes que interagem na determinação da cor das penas. C – determina penas coloridas (dominante) c – penas brancas (recessivo) I – penas brancas (dominante) i – penas coloridas (recessivo) Na presença de I, o gene C não se manifesta. Cruzando-se indivíduos brancos de genótipo IiCc, obteremos os descendentes na proporção de: (  ) A - 13 brancos para 3 coloridos; (  ) B - 9 brancos para 7 coloridos; (  ) C - 12 brancos para 4 coloridos; (  ) D - 15 coloridos para 1 branco; (  ) E - 13 coloridos para 3 brancos.

Questão 3 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: BIO_88 - Simples Escolha* (UFRGS) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul - 2003

O número de tipos de gameta que um indivíduo de genótipo CcmmRr pode produzir é: (  ) A - 2 (  ) B - 4 (  ) C - 6 (  ) D - 8 (  ) E - 16

Questão 4 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: BIO_87 - Simples Escolha* (UFMA) - Universidade Federal do Maranhão - 2003

Um indivíduo que tem o genótipo AABbCCddEe pode produzir gametas: (  ) A - ABCdE, ABCde, AbCdE, AbCde (  ) B - ABCdE, ABCde, abCde, abCde (  ) C - ABCdE, ABCde, AbCDE, AbCDe (  ) D - ABCDE, ABCDe, AbCDE, AbCDe

 

 

 

 

 

Questão 5 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: BIO_86 - Simples Escolha* (FESB/SP) - Faculdade de Ciências e Letras de Bragança Paulista - 2003

Mulher míope, canhota e albina casa-se com homem homozigoto normal e destro. Se um dos filhos desse casal casar-se com mulher de genótipo igual ao do pai, qual será o fenótipo dos seus descendentes? (  ) A - Míopes, canhotos, albinos. (  ) B - Normais e destros. (  ) C - Normais e canhotos. (  ) D - Míopes, destros, albinos. (  ) E - Normais, destros, albinos.

Questão 6 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: BIO_85 - Simples Escolha* 2003

De acordo com a 2ª Lei de Mendel, se dois indivíduos de genótipos TtRrSs forem cruzados, a proporção de descendentes de genótipo ttRrSS será: (  ) A - 27/64 (  ) B - 9/64 (  ) C - 3/64 (  ) D - 2/64 (  ) E - 1/64

Questão 7 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: BIO_84 - Simples Escolha* (UFPR) - Universidade Federal do Paraná - 2003

Indivíduos de F1 do cruzamento entre AABBCC e aabbcc são retrocruzados com seus pais triplamente homozigotos recessivos. A proporção esperada entre seus descendentes é: (  ) A - 1:1:1 se houver segregação independente entre os

três pares de alelos; (  ) B - 1:1:1:1:1:1:1:1 em qualquer situação; (  ) C - 1:1:1:1 se houver segregação independente entre os

três pares de alelos; (  ) D - 1:1:1:1:1:1:1:1 se houver segregação independente

entre os três pares de alelos; (  ) E - nda.

Questão 8 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: BIO_81 - Simples Escolha* (UCPEL/RS) - Universidade Católica de Pelotas - 2003

A herança dos grupos sangüíneos é um caso de: (  ) A - herança mendeliana de simples alelia; (  ) B - herança intermediária; (  ) C - fenocópia; (  ) D - polialelia (  ) E - interação gênica.

 

 

 

 

Questão 9 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: BIO_78 - Simples Escolha* (UNITAU/SP) - Universidade de Taubaté - 2003

Em morangas, a forma discóide do fruto é dominante sobre a forma esférica e a coloração branca, sobre a amarela. Sabendo-se que a transmissão da herança obedece às Leis de Mendel, o resultado esperado do cruzamento de moranga heterozigota para esses dois caracteres, com moranga heterozigota para forma e recessiva para a cor, será: (  ) A - 3/8 discóide branca; 3/8 discóide amarela;

1/8 esférica branca e 1/8 esférica amarela; (  ) B - 6/8 discóide branca; 2/8 esférica amarela; (  ) C - 3/8 esférica branca; 3/8 discóide amarela;

1/8 discóide branca e 1/8 esférica amarela; (  ) D - 3/8 esférica branca; 3/8 esférica amarela;

1/8 discóide branca e 1/8 discóide amarela; (  ) E - 6/8 esférica branca; 1/8 discóide amarela e

1/8 discóide branca.

Questão 10 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: BIO_74 - Simples Escolha* 2003

Em uma geração F2, para a proporção do genótipo, Aabb é igual a: (  ) A - 1/8 (  ) B - 1/16 (  ) C - 1/4 (  ) D - 3/16 (  ) E - 3/8

Questão 11 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: BIO_71 - Simples Escolha* (UFPR) - Universidade Federal do Paraná - 2003

Cruzando-se um animal AaBb com um aabb, teremos como resultado, de acordo com a 2ª Lei de Mendel, a relação: (  ) A - 1:1 (  ) B - 9:3:3:1 (  ) C - 29:9:9:3:3:1 (  ) D - 3:1 (  ) E - 1:1:1:1

Questão 12 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: BIO_70 - Simples Escolha* (UFPR) - Universidade Federal do Paraná - 2003

Da união entre um homem AaBb e uma mulher homozigota para ambos os alelos recessivos, nasceram quatro filhos. Sabendo-se que os dois lóci segregam independentemente: (  ) A - não se pode prever o genótipo de cada um deles; (  ) B - dois filhos são A – B e dois aabb; (  ) C - cada um dos quatro filhos poderá apresentar um dos

quatro genótipos teoricamente possíveis; (  ) D - todos os filhos apresentarão o fenótipo determinado

pelos genes dominantes; (  ) E - será verificada a relação de 3:1.

 

 

 

Questão 13 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RV2005BIO146 - Simples Escolha* (UPE) - Universidade de Pernambuco - 2005

Um homem hemofílico casa-se com uma mulher normal, cujo pai é hemofílico. Sabendo-se que a hemofilia tem herança recessiva ligada ao cromossomo X, analise as afirmativas: I. A mulher é portadora para a hemofilia e, conseqüentemente, todos os seus filhos homens serão hemofílicos. II. Como o homem tem hemofilia, a mulher é portadora para esse caráter, o casal terá 50% de probabilidade de gerar uma criança hemofílica, sem considerar o sexo. III. Dentre as crianças do sexo masculino, 50% delas poderão ser hemofílicas. IV. Dentre as crianças do sexo feminino, 50% poderão ser portadoras e 25% poderão ser hemofílicas.

Assinale a alternativa que completa a(s) afirmativa(s) correta(s):  (  ) A - I e II.  (  ) B - II e III.  (  ) C - I e IV.  (  ) D - Apenas a I.  (  ) E - Apenas a IV.

Questão 14 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RV2006BIO015 - Simples Escolha* (MACKENZIE/SP) - Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2006

Suponha que, em uma espécie de planta, a altura do caule seja condicionada por 3 pares de genes com efeito aditivo. A menor planta, com genótipo recessivo, mede 40 cm e cada gene dominante acrescenta 5 cm à altura. Uma planta de genótipo aaBbCc foi autofecundada. A proporção de descendentes que serão capazes de atingir a altura de 50 cm é de: (  ) A - 1/16 (  ) B - 1/4 (  ) C - 3/16 (  ) D - 6/16 (  ) E - 1/2

Questão 15 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RV2009BIO096 - Discursiva Manual* (UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro - 2009

O heredograma a seguir mostra uma família cujos indivíduos indicados em vermelho são afetados por um distúrbio

bioquímico causado pela inatividade de uma enzima.

 

Indique se o gene que codifica essa enzima está localizado em um dos cromossomos autossômicos ou no

cromossomo X e indique se o alelo que causa o distúrbio é dominante ou recessivo. Justifique sua resposta.

Resposta:

 

 

 

Questão 16 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RV2009BIO002 - Simples Escolha* (CEFET/SP) - Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo - 2009

Em um determinado vegetal, o genótipo AA, em ambiente seco, produz uma planta que tem em média 12 g de peso, e o

genótipo aa produz uma planta menor, com peso de 8 g. Em um ambiente úmido, o genótipo AA produz uma planta que

pesa 24 g, enquanto uma planta aa pesa 20 g. Considerando-se que a herança genética envolvida é quantitativa, foram

feitas as seguintes afirmações sobre o vegetal em questão:

I. independentemente das condições ambientais, cada gene dominante contribui com o mesmo valor, em gramas, para o

fenótipo do vegetal;

II. o fenótipo depende apenas do genótipo para expressar o seu valor em peso;

III. as condições ambientais alteram o material hereditário do vegetal modificando o seu peso;

IV. o cruzamento entre heterozigotos em ambiente úmido deve originar 50% de indivíduos com 22 g.

É correto o que se afirma apenas em

(  ) A - I e II. (  ) B - I e IV. (  ) C - I, II e III. (  ) D - I, III e IV. (  ) E - II, III e IV.

Questão 17 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RV2008BIO258 - Somatório* (UFSC/SC) - Universidade Federal de Santa Catarina - 2008

Sobre os cromossomos X e Y, responsáveis pela determinação cromossômica do sexo da espécie humana, é CORRETO afirmar que: 1 - todos os homens normais receberam o cromossomo Y de seu avô paterno, mas nem todos receberam o

cromossomo X  de sua avó materna. 2 - todas as mulheres normais receberam um cromossomo X de sua avó paterna, mas nem todas receberam um

cromossomo X  de sua avó materna. 4 - todos os genes presentes nos cromossomos X e Y são responsáveis pelo desenvolvimento sexual de um indivíduo. 8 - apenas o cromossomo X  tem  genes  responsáveis pelo desenvolvimento sexual, pois o cromossomo Y  tem

poucos genes. 16 - todos os genes do cromossomo Y são responsáveis pelo  desenvolvimento  sexual  masculino. 32 - o sistema XY de determinação cromossômica do sexo está presente apenas na espécie humana. 64 - os cromossomos  X e Y  são assim denominados porque apresentam a forma de um  X  e de um  Y. Soma: ________

Questão 18 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RV2007BIO346 - Simples Escolha* (EMESCAM/ES) - Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória - 2007

O gene para o daltonismo está localizado no cromossomo X e não possui alelo correspondente no cromossomo Y. Como o

indivíduo do sexo masculino, quando daltônico, só possui um gene recessivo, diz-se que ocorreu:

(  ) A - heterozigose; (  ) B - heterose; (  ) C - herança intermediária; (  ) D - hemizigose; (  ) E - dominância incompleta.

 

 

 

Questão 19 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RV2007BIO257 - Simples Escolha* (ACAFE/SC) - Associação Catarinense das Fundações Educacionais - 2007

De um casal cujo homem é A positivo e a mulher B negativo nasceu uma criança O negativo. Sobre isso, está correta a

afirmação da alternativa:

(  ) A - Não é possível nenhuma conclusão, já que ainda são necessários testes para determinar se a criança é

heterozigota para os caracteres citados. (  ) B - Esse caso é improvável que aconteça, pois pais com essa configuração genética teriam, obrigatoriamente, filhos

AB e sangue com fator Rh positivo. (  ) C - Se um é negativo e o outro é positivo fica impossível o nascimento de uma criança negativa, pois positivo é

dominante sobre o negativo. Quanto à tipagem ABO não haveria dúvidas quanto à paternidade. (  ) D - Essa é a única forma de nascimento de crianças O negativas, logo, é perfeitamente normal o que foi observado. (  ) E - A criança pode ser legítima, pois o pai e a mãe podem ser heterozigotos e possuírem o gene para tipo O, e o

homem pode ser heterozigoto para o fator Rh.

Questão 20 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RV2007BIO137 - Simples Escolha* (UFSM/RS) Universidade Federal de Santa Maria - 2007

  Analisando o heredograma sobre hemofilia, é correto afirmar: (  ) A - O indivíduo II-5 não é hemofílico, mas portador do gene para hemofilia. (  ) B - O indivíduo III-1 herdou o gene para hemofilia de sua mãe, que não é hemofílica. (  ) C - É impossível o indivíduo II-2 ter filhos hemofílicos, pois seus pais não possuem essa característica. (  ) D - Se o indivíduo III-1 casar-se com uma mulher homozigota dominante, terá, mesmo assim, 50% da sua prole

hemofílica. (  ) E - A hemofilia do indivíduo III-1 deve ter sido herdada de seu avô materno.

Questão 21 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RV2007BIO089 - Simples Escolha* (UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais - 2007

Nos mamíferos, a presença do cromossomo Y determina o fenótipo masculino. O gene SRY, presente nesse cromossomo, induz à diferenciação dos testículos. Considerando-se essas informações e outros conhecimentos sobre o assunto, é correto afirmar que: (  ) A -

os indivíduos 46, XY que, na idade adulta, sofrem mutação nesse gene, perdem as características sexuais;

(  ) B -os indivíduos trissômicos, com cariótipo 47, XYY, apresentam dois testículos a mais;

(  ) C - os indivíduos trissômicos 47, XXY, possuem órgãos reprodutores masculinos e femininos; (  ) D - os testículos estão ausentes nos indivíduos 46, XY, com deleção do gene SRY.

Dica:

Sugestão de leitura:

http://www.educacional.com.br/redirecionamento.asp?IdPublicacao=11992

http://www.educacional.com.br/redirecionamento.asp?IdPublicacao=12022

 

 

 

Questão 22 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RV2007BIO053 - Simples Escolha* (CEFET-Química) Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis - 2007

(CEFET Química– RJ) O heredograma a seguir apresenta o tipo sangüíneo de pessoas de quatro gerações:

 

Assinale a alternativa que expressa a probabilidade de o casal II,6 e IV,2 ter um filho do sexo masculino, com sangue tipo

A:

(  ) A -1/4

(  ) B -1/8

(  ) C -1/2

(  ) D -1/3

Questão 23 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RV2007BIO023 - Simples Escolha* (MACKENZIE/SP) - Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2007

Na espécie humana, a fenilcetonúria é condicionada por um gene autossômico recessivo, enquanto a polidactilia é devida

a um gene autossômico dominante. Uma mulher normal para a fenilcetonúria e não-polidáctila casa-se com um homem

normal para a fenilcetonúria, mas polidáctilo. O casal tem uma filha com fenilcetonúria e não-polidáctila. A probabilidade

de esse casal ter uma criança normal para a fenilcetonúria e não polidáctila, é de:

(  ) A -3/4

(  ) B -1/2

(  ) C -3/8

(  ) D -1/16

(  ) E -2/3

Dica:

Como sugestão de leitura sobre a genética mendeliana e polialelismo, acesse os sites abaixo:

http://www.educacional.com.br/multimidia/capa.asp?idPublicacao=125024&strPC=

http://www.educacional.com.br/multimidia/capa.asp?idPublicacao=47589&strPC=

http://www.educacional.com.br/multimidia/capa.asp?idPublicacao=46587&strPC=

Questão 24 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RV2006BIO382 - Simples Escolha* (UFPA) - Univesidade Federal do Pará - 2006

Um casal, cujo homem tem sangue tipo A Rh+ e a mulher O Rh–, teve o primeiro filho com tipo sangüíneo O Rh–. A

probabilidade de um segundo filho ter o mesmo genótipo do primeiro é de:

(  ) A - 0% (  ) B - 25% (  ) C - 50% (  ) D - 75% (  ) E - 100%

 

 

Questão 25 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RV2004BIO046 - Simples Escolha* (PUC-SP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - 2004

 

A fotografia mostra o último czar da Rússia, Nicolau II, sua esposa Alexandra, suas quatro filhas (Olga, Tatiana, Maria, Anastasia) e seu filho Alexis, que sofria de hemofilia. Um irmão da czarina Alexandra também era afetado por essa doença. A probabilidade de que Olga, filha do casal, fosse portadora do alelo para hemofilia é de:

(  ) A - 1/4 (  ) B - 1/64 (  ) C - 1/2 (  ) D - 1/8 (  ) E - 1/32

Questão 26 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RV2005BIO010 - Simples Escolha* (UECE) - Universidade Estadual do Ceará - 2005

Um casal apresenta a seguinte constituição genética: o marido é albino e normal para o daltonismo e a mulher é heterozigota para os dois lóci. A probabilidade de nascer, deste casal, um filho do sexo masculino e fenótipo completamente normal, é: (  ) A - 100% (  ) B - 12,5% (  ) C - 37,5% (  ) D - nula

 

 

Questão 27 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RV2004BIO336 - Simples Escolha* (UFMS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - 2004

Em determinada família, um homem e uma mulher normais tiveram 4 descendentes, sendo dois do sexo masculino e dois do sexo feminino. Um dos descendentes masculinos foi afetado pela síndrome de Duchénne, devida a um gene recessivo ligado ao sexo e que progressivamente causa degeneração muscular e morte precoce na juventude. Uma das irmãs do rapaz afetado casou-se com um homem normal e tiveram dois descendentes, sendo uma menina normal (vamos identificá-la como mulher A) e um menino também afetado pela doença.

A mulher A deseja saber qual a probabilidade de ser ela portadora do gene da doença e, nesse caso, o risco de ter descendentes doentes, sendo ela casada com homem normal. Assinale a alternativa correta:

(  ) A - Probabilidade de A ser portadora - 50% Probabilidade de, sendo portadora, ter crianças doentes: Filhas - 0% e Filhos - 50%

(  ) B - Probabilidade de A ser portadora - 50% Probabilidade de, sendo portadora, ter crianças doentes: Filhas - 50% e Filhos - 100%

(  ) C - Probabilidade de A ser portadora - 100% Probabilidade de, sendo portadora, ter crianças doentes: Filhas - 0% e Filhos - 100%

(  ) D - Probabilidade de A ser portadora - 50% Probabilidade de, sendo portadora, ter crianças doentes: Filhas - 50% e Filhos - 100%

(  ) E - Probabilidade de A ser portadora - 0% Probabilidade de, sendo portadora, ter crianças doentes: Filhas - 0% e Filhos - 0%

Questão 28 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RV2004BIO193 - Múltipla Escolha* 2004

Numa experiência genética com coelhos, foi observada a característica de alelos múltiplos, nesse caso para a cor dos pêlos dos animais (C). A ordem de dominância dos alelos respeita a seguinte ordem: C (aguti) > cch (chinchila) > ch (Himalaia) > ca (albino). Após o explanado, faça os cruzamentos a seguir e julgue as sentenças como verdadeiras ou falsas e assinale as alternativas verdadeiras: (  ) A - É possível 2 coelhos aguti terem filhotes aguti e himalaia. (  ) B - Cruzando-se 1 coelho chinchila (heterozigoto para himalaia) com 1 coelha himalaia homozigota obtém –se 50% de

himalaia na F1. (  ) C - Se forem cruzados 1 coelho himalaia (heterozigoto para albino) com 1 coelha himalaia homozigota, obtém-se

100% de fenótipo himalaia em F1. (  ) D - É possível cruzar 2 coelhos albinos e nascerem filhotes de outro fenótipo. (  ) E - Num cruzamento cch ca X cch ca obtém-se 50% de chinchila e 50% de albino em F1.

 

 

Questão 29 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RVBIO1080 - Simples Escolha* (UFF/RJ) - Universidade Federal Fluminense - 2001

Considere o heredograma:

Sabe-se que o pai, o marido, os cinco irmãos homens e um sobrinho de Joana são normais.

Entretanto, Joana teve um filho que apresentou síndrome hemorrágica caracterizada por baixo nível plasmático do fator VIII da coagulação.

A probabilidade genética de serem portadoras do gene para a hemofilia A, neste caso, é:

(  ) A - 100% para todas as mulheres da família; (  ) B - 100% para Joana, sua mãe e sua filha; (  ) C - 100% para Joana e 50% para sua filha; (  ) D - 100% para Joana e 50% para as outras mulheres da família; (  ) E - 100% para Joana e 25% para sua filha.

Questão 30 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RVBIO990 - Simples Escolha* (UFRGS) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul - 2003

Um homem do grupo sangüíneo O é acusado por uma antiga namorada de ser o pai de seu filho. Essa namorada tem um pai de grupo sangüíneo A, e sua mãe e seu irmão são do grupo O. O filho em questão é do grupo sangüíneo B. As chances de a namorada ser do grupo sangüíneo A e de o homem ser pai da criança são, respectivamente, de:

(  ) A - 25% e 0% (  ) B - 25% e 25% (  ) C - 25% e 50% (  ) D - 50% e 0% (  ) E - 50% e 25%

 

 

 

Questão 31 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RVBIO930 - Simples Escolha* (Unibahia/BA) - Faculdades Integradas Ipitanga - 2003

No gado bovino Polled angus, ocorrem duas variedades de coloração de pelagem, a preta e a amarela, chamada caracu, evidenciadas no cruzamento:

Com base na análise da ilustração, em relação à herança da cor da pelagem, no gado Polled angus, é correto afirmar:

(  ) A - 100% dos animais de pelagem caracu têm genótipo homozigoto recessivo. (  ) B - O boi da geração parental forma um só tipo de gameta. (  ) C - Cada fenótipo corresponde a um único genótipo. (  ) D - O próximo descendente do casal tem 50% de chance de apresentar a variação preta da pelagem. (  ) E - Os indivíduos da geração F1 podem apresentar, apenas, dois tipos de genótipo.

Questão 32 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RVBIO910 - Simples Escolha* (UNEB/BA) - Universidade do Estado da Bahia - 2003

A visão das cores depende da presença de certos pigmentos em células da retina. A síntese desses pigmentos é determinada geneticamente. Alguns indivíduos já nascem sem possibilidade de distinguir a cor verde da vermelha, o tipo mais comum de daltonismo. O diagrama mostra a possibilidade de um casal normal ter um filho daltônico.

A partir das informações e da análise da ilustração, pode-se afirmar, em relação à herança do daltonismo, que:

(  ) A -  a mulher da geração parental tem genótipo homozigoto; (  ) B - o filho afetado recebeu, de sua mãe, o gene para o daltonismo; (  ) C - os alelos de expressão associada à característica em estudo se localizam em um par de autossomos; (  ) D -  entre as mulheres da geração F1, espera-se que 25% possam ter filhos daltônicos; (  ) E - a freqüência de mulheres daltônicas em uma população deve ser superior à de homens daltônicos.

Questão 33 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RVBIO232 - Simples Escolha* (UFSCAR/SP) - Universidade Federal de São Carlos - 2000

Em relação ao sistema sangüíneo ABO, um garoto, ao se submeter ao exame sorológico, revelou ausência de aglutininas. Seus pais apresentaram grupos sangüíneos diferentes e cada um apresentou apenas uma aglutinina. Os prováveis genótipos dos pais do menino são: (  ) A -  IB i – ii (  ) B - IA i – ii

  (  ) C - IA IB – IA i (  ) D - IA IB – IA IA (  ) E - IA i – IB i

 

 

 

Questão 34 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RVBIO218 - Simples Escolha* (UNESP/SP) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - 2002

Uma mulher é portadora de um gene letal presente no cromossomo X. Este gene provoca aborto espontâneo algumas semanas após a formaçãodo zigoto. Se esta mulher der à luz seis crianças normais, em seis partos diferentes, o número esperado de crianças do sexo masculino será:

(  ) A - 1 (  ) B - 2 (  ) C - 3 (  ) D - 4 (  ) E - 5

Questão 35 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RVBIO213 - Simples Escolha* (UFSCAR/SP) - Universidade Federal de São Carlos - 2002

Em drosófila, o caráter cerdas retorcidas é determinado por um gene recessivo e ligado ao sexo. O alelo dominante determina cerdas normais (não retorcidas). Uma fêmea heterozigota foi cruzada com um macho normal. A descendência esperada será de:

(  ) A - 50% de machos e 50% de fêmeas normais e 50% de machos e 50% de fêmeas com cerdas retorcidas; (  ) B - 50% de machos normais, 50% de machos com cerdas retorcidas e 100% de fêmeas normais; (  ) C - 100% de machos normais, 50% de fêmeas com cerdas retorcidas e 50% de fêmeas normais; (  ) D - 100% de machos com cerdas retorcidas e 100% de fêmeas normais; (  ) E - 100% de machos normais e 100% de fêmeas com cerdas retorcidas.

Questão 36 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RVBIO060 - Somatório* (UFBA) - Universidade Federal da Bahia - 2002

A herança dos grupos sangüíneos do sistema ABO, em humanos, resulta nos fenótipos evidenciados na ilustração, em que se esquematiza a reação antígeno/anticorpo específica para o caso, denominada aglutinação.

Do ponto de vista genético, as informações permitem afirmar:

1 - A herança dos grupos ABO está condicionada à existência de mais de duas formas alélicas para o caráter. 2 - As relações de dominância entre os alelos são as mesmas, independente do genótipo do indivíduo. 4 - Indivíduos do grupo O são incapazes de produzir os anticorpos específicos para os dois tipos de antígenos. 8 - Antígenos determinados geneticamente estão presentes nas hemácias de indivíduos de três dos grupos

existentes. 16 - A presença simultânea dos antígenos A e B evidencia a heterozigosidade dos indivíduos do grupo AB. 32 - O sistema sangüíneo ABO constitui exemplo de genes ligados, o que explica o desvio das proporções fenotípicas

mendelianas. Soma: ________

 

 

 

Questão 37 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RVBIO158 - Simples Escolha* (UFF/RJ) - Universidade Federal Fluminense - 2000

Após a análise deste heredograma, pode-se afirmar que: (  ) A - todos os indivíduos normais são homozigotos recessivos; (  ) B - a anomalia é condicionada por um gene recessivo; (  ) C - a anomalia ocorre apenas em homozigotos dominantes; (  ) D - todos os indivíduos normais são homozigotos dominantes; (  ) E - todos os indivíduos normais são homozigotos dominantes ou heterozigotos.

Questão 38 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RVBIO056 - Simples Escolha* (UNEB/BA) - Universidade do Estado da Bahia - 2002

A ilustração refere-se a dois marcos na história da ciência: o nascimento da Genética com os trabalhos de Mendel (1865) e o modelo da molécula de DNA, proposto por Watson e Crick (1953).

O trabalho de Mendel está associado ao nascimento da Genética como Ciência, porque, buscando o entendimento do fenômeno da herança, esse pesquisador:

(  ) A - escolheu como material biológico uma planta com flores – a ervilha de cheiro (Pisum sativum). (  ) B - desenvolveu linhagens de ervilhas de maior poder reprodutivo, utilizando técnicas de melhoramento. (  ) C - considerou a mistura de caracteres como um mecanismo de hereditariedade. (  ) D - realizou experimentos controlados, analisando estatisticamente os dados obtidos. (  ) E - explicou a ocorrência de variedades de ervilhas como resultado da ação de agentes mutagênicos.

Questão 39 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RVBIO055 - Simples Escolha* (UFBA) - Universidade Federal da Bahia - 2002

A definição que encerra com mais propriedade o significado atual do gene é:

(  ) A - Conjunto de fragmentos que se desprendem da molécula de DNA para servir diretamente de molde à biossíntese de proteínas.

(  ) B - Seqüência nucleotídica que contém uma informação, na maioria das vezes, para a síntese de uma cadeia polipeptídica.

(  ) C - Arranjo tridimensional de diferentes tipos de aminoácidos com função estrutural ou catalítica.

  (  ) D - Molécula constituída de fosfato, açúcar-desoxirribose e uma base nitrogenada púrica ou pirimídica. (  ) E - Associação de nucleotídeos organizados linearmente em um genoma.

 

Questão 40 - Biologia - Genética - Valor: 2,50 - ID: RVBIO054 - Simples Escolha* (UFBA) - Universidade Federal da Bahia - 2002

 A relação entre você e seus genes parece um pouco com aquela entre um bolo e a receita. A receita de um bolo por si só não faz o bolo. Ela é simplesmente um conjunto de instruções ou procedimentos que, se seguidos corretamente, deverão produzir algo semelhante a um bolo. Como qualquer um que tenha alguma prática na cozinha sabe muito bem, a mudança de ingredientes ou a temperatura do forno podem ter conseqüências imprevisíveis. (Brookes, p. 178)

O texto faz uma analogia entre "você e seus genes" e "um bolo e a receita". A interpretação dessa analogia, no contexto da Genética, pode ser expressa na afirmativa:

(  ) A - A autonomia dos genes se revela na determinação de um caráter independente do meio. (  ) B - O fenótipo é produto da "receita" imposta pelas variadas condições oferecidas pelo ambiente. (  ) C - A existência de um alelo em diferentes indivíduos resultará, necessariamente, em um mesmo genótipo. (  ) D - As condições ambientais são fundamentais na expressão de um determinado genótipo. (  ) E - Fatores genéticos operam completamente dissociados de fatores citoplasmáticos.

* Observações: Questões simples escolha: Apenas uma alternativa deve ser assinalada. Questões múltipla escolha: Mais de uma alternativa pode ser assinalada. Questões somatório: Some os valores das alternativas que atendem ao enunciado. Questões verdadeiro/falso: Assinale V ou F em cada uma das alternativas. Questões discursivas: Responda de próprio punho.

  Avaliação: Revisão de biologia 2º trimestreProfessor(a):

 Gabarito  

Questão 1 - ID: BIO_90 Resposta: D

 

Questão 2 - ID: BIO_89 Resposta: A

 

Questão 3 - ID: BIO_88 Resposta: B

 

Questão 4 - ID: BIO_87 Resposta: A

 

Questão 5 - ID: BIO_86 Resposta: B

 

Questão 6 - ID: BIO_85 Resposta: D

 

Questão 7 - ID: BIO_84 Resposta: D

 

Questão 8 - ID: BIO_81 Resposta: D

 

Questão 9 - ID: BIO_78 Resposta: A

 

Questão 10 - ID: BIO_74 Resposta: A

 

Questão 11 - ID: BIO_71 Resposta: E

 

Questão 12 - ID: BIO_70 Resposta: C

 

Questão 13 - ID: RV2005BIO146 Resposta: B

 

Questão 14 - ID: RV2006BIO015 Resposta: D

 

Questão 15 - ID: RV2009BIO096 Resposta: O gene que codifica essa enzima se manifesta em recessividade, pois Alice tem o distúrbio e seus pais não.

O gene é autossômico, ou seja, não está veiculado ao cromossomo X, já que Carlos não tem o distúrbio, o que

obrigatoriamente ocorreria se o gene estivesse no cromossomo X.

 

Questão 16 - ID: RV2009BIO002 Resposta: B

 

Questão 17 - ID: RV2008BIO258 Resposta: 1 + 2 = 3

 

Questão 18 - ID: RV2007BIO346 Resposta: D

 

Questão 19 - ID: RV2007BIO257 Resposta: E

 

Questão 20 - ID: RV2007BIO137 Resposta: B

 

Questão 21 - ID: RV2007BIO089 Resposta: D

 

Questão 22 - ID: RV2007BIO053 Resposta: B

 

Questão 23 - ID: RV2007BIO023 Resposta: C

 

Questão 24 - ID: RV2006BIO382 Resposta: B

 

Questão 25 - ID: RV2004BIO046 Resposta: C

 

Questão 26 - ID: RV2005BIO010 Resposta: B

 

Questão 27 - ID: RV2004BIO336 Resposta: A

 

Questão 28 - ID: RV2004BIO193 Resposta: A + B + C + D

 

Questão 29 - ID: RVBIO1080 Resposta: C

 

Questão 30 - ID: RVBIO990 Resposta: D

 

Questão 31 - ID: RVBIO930 Resposta: A

 

Questão 32 - ID: RVBIO910 Resposta: B

 

Questão 33 - ID: RVBIO232 Resposta: E

 

Questão 34 - ID: RVBIO218 Resposta: B

 

Questão 35 - ID: RVBIO213 Resposta: B

 

Questão 36 - ID: RVBIO060 Resposta: 1 + 8 + 16 = 25

 

Questão 37 - ID: RVBIO158 Resposta: A

 

Questão 38 - ID: RVBIO056 Resposta: D

 

Questão 39 - ID: RVBIO055 Resposta: B

 

Questão 40 - ID: RVBIO054 Resposta: D