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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
I | INTRODUÇÃO ................................................................................................. 3 II | SUMÁRIO EXECUTIVO.................................................................................... 4 III | SCOREBOARD GERAL..................................................................................... 5
IV | RESULTADOS DO 1º CICLO .............................................................................6 1. Resultados gerais segundo a Classificação de exame..…......................... 6 2. Resultados por disciplina……....................................................................7
V | RESULTADOS DO 2º CICLO ............................................................................10
1. Resultados gerais segundo a Classificação de exame..…........................10 2. Resultados por disciplina……..................................................................11
VI | RESULTADOS DO 3º CICLO ...........................................................................19
1. Resultados gerais segundo a Classificação de exame..…........................19 2. Resultados por disciplina……..................................................................20
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
I. INTRODUÇÃO Este relatório reúne num só documento a evolução dos resultados das provas externas de todos os níveis de escolaridade prestadas entre 2009 e 2014 pelos alunos deste Agrupamento. Para o 1º e 2º ciclos, teremos em conta apenas os anos em que se realizaram provas de exame (2013 e 2014 no primeiro caso e 2012 a 2014 no segundo).Procuraremos identificar padrões e tendências, bem como situar o desempenho dos alunos por relação às médias nacionais. O relatório segue uma perspetiva comparada e dinâmica dos resultados dos exames. Os indicadores do desempenho dos alunos são relativizados com os desempenhos observados à escala nacional através dos índices. A metodologia adotada, explicada em pormenor no anexo a este documento, deverá servir de suporte a uma interpretação autónoma dos dados, que o relatório apenas comenta de forma sucinta (Capítulo II, Sumário Executivo). Os dados são os apurados pelo Júri Nacional de Exames, havendo a notar que não são iguais aos provenientes do MISI (Sistema de Informação do Ministério de Educação). Para todos os níveis de ensino, são analisados os resultados dos alunos internos da primeira chamada ou fase de exame. A primeira abordagem (Capítulo III, Scoreboards) permite situar comparativamente o Agrupamento no conjunto da Rede ESCXEL1, segundo os resultados das médias por ciclo de escolaridade. Uma vez que só dispúnhamos dos resultados do Agrupamento nos anos de exame do 1º ciclo (2013 e 2014), o que não garante uma análise do período, os resultados deste ciclo não são apresentados no Scoreboard. Os capítulos seguintes pormenorizam os resultados de cada ciclo: primeiro através da média geral, seguindo-se uma análise dos resultados por disciplina, sumarizados por um Scoreboard e analisados comparando Classificações Interna de Frequência (CIF) e de Exame (CE) por relação à média nacional.
1 Até ao 3º ciclo do Ensino Básico, a média de Agrupamento integra as disciplinas de Português e Matemática.
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
II. SUMÁRIO EXECUTIVO Considerando todas as disciplinas de cada ciclo de estudos, a tendência de evolução de resultados do Agrupamento da Damaia está “em risco” tanto no 2º como no 3º ciclo. Os resultados são ainda assim mais favoráveis no 2º ciclo, pois apesar de a média do período (2012-2014) também se situar no score “em risco” (um desvio negativo de cerca de 9% à média nacional), a progressão foi positiva de fraca intensidade (score “sofrível”). No 3º ciclo, a média do período (2009-2014) é superior à média nacional (score “bom”), mas a progressão de resultados foi francamente negativa (score “mau”): o Agrupamento perdeu uma vantagem de cerca de 11% em 2009 para apresentar resultados inferiores à média nacional nos últimos três anos (cerca de 5% no último ano). Analisando os resultados por disciplina, constatamos que é na disciplina de Matemática que residem as principais dificuldades. No 2º ciclo, a tendência em Matemática está “em risco”, devido a uma média do período “em risco” (desvio negativo de cerca de 13% em relação à média nacional) e uma progressão resultados positiva, mas lenta (“sofrível”). O padrão de resultados manteve constante a inferioridade nas CE e evoluiu de um favorecimento relativo das CIF por comparação ao quadro nacional para a proximidade à diferença CIF-CE nacional nos últimos dois anos. Em Português, os resultados aproximam-se da média nacional (desvio negativo de cerca de 5%, score “sofrível”) e a progressão foi positiva de baixa intensidade (score “sofrível”), o que define uma tendência também “sofrível”; nos três anos em análise registou-se uma relativa paridade à média nacional tanto no que diz respeito à média CE como à diferença CIF-CE. No 3º ciclo, os resultados a Matemática foram inferiores à média nacional nos últimos três anos, embora a média do período permaneça situada no score “sofrível”, isto é, próxima da média nacional (desvio negativo de cerca de 2%). Os resultados da CE em comparação com a média nacional foram inconstantes ao longo do período, embora se tenha mantido a tendência para um favorecimento relativo das CIF (com exceção de 2011). Em Português, a progressão também foi francamente negativa (score “mau”), com piores resultados nos últimos três anos, em que o Agrupamento perdeu a vantagem que detinha face à média nacional no início do período; a tendência de resultados nesta disciplina está portanto “em risco”. O padrão de resultados evoluiu de uma situação de superioridade nas CE e exigência relativa das CIF para a paridade nos dois indicadores (exceto em 2013 com favorecimento relativo das CIF). No 1º ciclo, onde só dispomos de informação nos últimos dois anos, a média das CE situa-se bastante abaixo da média nacional (desvio negativo de cerca de 14% em 2014). Essa situação verifica-se nas duas disciplinas analisadas, mas é novamente pior em Matemática (desvio de cerca de -21% à média nacional em 2014) que em Português (cerca de -6%). Nas duas disciplinas, existe uma tendência para o favorecimento relativo das CIF em comparação com os valores nacionais, mais intensa em Matemática.
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
III. SCOREBOARD GERAL
Rede ESCXEL – Classificação de Exame (CE) por níveis de ensino a todas as disciplinas
Total 1º Ciclo Total 2º Ciclo Total 3º Ciclo Total E. Secundário
M D T M D T M D T M D T
Oeiras Conde de Oeiras
Constância Constância
Loulé Pe. J. C. Cabanita
Castelo Branco Afonso Paiva
Loulé D. Dinis
Loulé Eng. Duarte Pacheco
Oeiras S. Bruno
Loulé Almancil
Oeiras Carnaxide-Portela
Amadora Almeida Garrett
Batalha Colégio São Mamede
Amadora José Cardoso Pires
Amadora Cardoso Lopes
Amadora Damaia
Amadora Miguel Torga
Amadora Alfornelos
Oeiras Quinta do Marquês
Vila de Rei Vila de Rei
Amadora Pioneiros da Aviação P.
Amadora Dr. Azevedo Neves
Loulé ES Loulé
Amadora Amadora 3
Amadora D. João V
Amadora Amadora Oeste
Amadora Mães d'Água
Oeiras Linda-a-Velha e Queijas
Oeiras Miraflores
Batalha Batalha
Oeiras Carnaxide
Oeiras Santa Catarina
Oeiras S. Julião da Barra
Castelo Branco Amato Lusitano
Castelo Branco Nuno Álvares
Oeiras Paço de Arcos
Loulé Dra. Laura Ayres
Mação Verde Horizonte
Oeiras Aquilino Ribeiro
Castelo Branco Alcains-S.Vicente
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
IV. RESULTADOS DO 1º CICLO 1. RESULTADOS GERAIS SEGUNDO A CLASSIFICAÇÃO DE EXAME (CE)
Tabela 1.1 – Resultados Nacionais e no Agrupamento segundo a Classificação de Exame (CE), 1º ciclo
1º ciclo
Nacional Agrupamento
Média CE Nº
Provas Média
CE Índice
(Nacional=100)
2013 2,8 284 2,5 88,5
2014 3,1 240 2,7 86,3
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
2. RESULTADOS POR DISCIPLINA
2.1. Classificações de exame e diferenças CIF-CE
Figura 2.1.1 – Relação entre a diferença rácio CIF - rácio CE (%) e o desvio do rácio CE (%) em Português, 1º ciclo –
2014
Figura 2.1.2 – Relação entre a diferença rácio CIF - rácio CE (%) e o desvio do rácio CE (%) em Matemática, 1º ciclo –
2014
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
2.2. Resultados Nacionais e no Agrupamento segundo a classificação de exame (CE) e classificação interna (CIF)
Tabela 2.2.1 – Resultados Nacionais e no Agrupamento em Português e Matemática segundo a Classificação de
Exame (CE), 1º ciclo
Português Matemática
Nacional Agrupamento Nacional Agrupamento
Média
CE Nº
Provas Média
CE Índice
(Nacional=100) Média
CE Nº
Provas Média
CE Índice
(Nacional=100)
2013 2,6 142 2,4 90,0 3,0 142 2,6 87,3
2014 3,2 120 3,0 93,5 3,0 120 2,3 78,5
Tabela 2.2.2 – Resultados Nacionais e no Agrupamento em Português e Matemática segundo a Classificação Interna (CIF), 1º ciclo
Português Matemática
Nacional Agrupamento Nacional Agrupamento
Média CIF Nº
Provas Média
CIF Índice
(Nacional=100) Média CIF Nº
Provas Média
CIF Índice
(Nacional=100)
2013 3,79 142 3,72 98,1 3,72 142 3,68 99,0
2014 3,76 120 4,04 107,3 3,73 120 3,92 105,2
Tabela 2.2.3 – Relação entre as médias de CIF e CE em Português, às escalas Nacional e do Agrupamento (Índice, CE=100), 1º ciclo
Português
Nacional Agrupamento
Média
CIF Média
CE Índice CIF (CE=100)
Média CIF
Média CE
Índice CIF (CE=100)
2013 3,79 2,64 143,6 3,72 2,38 156,4
2014 3,76 3,23 116,5 4,04 3,02 133,8
Tabela 2.2.4 – Relação entre as médias de CIF e CE em Matemática, às escalas Nacional e do Agrupamento (Índice, CE=100), 1º ciclo
Matemática
Nacional Agrupamento
Média
CIF Média
CE Índice CIF (CE=100)
Média CIF
Média CE
Índice CIF (CE=100)
2013 3,72 2,98 126,1 3,68 2,60 141,7
2014 3,73 2,96 126,1 3,92 2,32 169,0
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
Tabela 2.3.5 – Percentagens de CIF e CE em Português e Matemática, por níveis de classificação, às escalas Nacional e do Agrupamento, 1º ciclo – 2014
Português Matemática
CIF CE CIF CE
Agrup. Nac. Dif. Agrup. Nac. Dif. Agrup. Nac. Dif. Agrup. Nac. Dif.
1 0,00 0,03 -0,03 3,33 1,19 2,15 0,00 0,05 -0,05 14,17 4,23 9,94
2 4,17 3,72 0,44 23,33 17,71 5,62 5,00 6,77 -1,77 50,00 32,40 17,60
3 15,83 34,95 -19,12 44,17 42,13 2,04 23,33 34,41 -11,07 25,83 32,62 -6,79
4 51,67 42,35 9,32 26,67 34,74 -8,08 45,83 37,97 7,87 9,17 25,04 -15,87
5 28,33 18,94 9,39 2,50 4,23 -1,73 25,83 20,81 5,02 0,83 5,72 -4,88
Figura 2.3.5 – Diferenças de percentagens por níveis de CIF e CE em Português e Matemática, entre as escalas do Agrupamento e Nacional, 1º ciclo – 2014
Português Matemática
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
V. RESULTADOS DO 2º CICLO 1. RESULTADOS GERAIS SEGUNDO A CLASSIFICAÇÃO DE EXAME (CE)
Tabela 1.1.– Resultados Nacionais e no Agrupamento segundo a Classificação de Exame (CE), 2º ciclo
2º ciclo
Nacional Agrupamento
Média CE Nº
Provas Média
CE Índice
(Nacional=100)
2012 3,0 249 2,6 88,3
2013 2,7 229 2,5 92,4
2014 2,9 213 2,6 90,6
Média dos índices 90,5
Declive 1,2
Figura 1.1 – Índices e declives no Agrupamento segundo a Classificação de Exame (CE), 2º ciclo
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
2. RESULTADOS POR DISCIPLINA 2.1. Scoreboard por disciplinas, 2º ciclo
PORTUGUÊS MATEMÁTICA
M D T M D T
Oeiras Miraflores
Oeiras Santa Catarina
Oeiras Paço de Arcos
Batalha Batalha
Amadora Almeida Garrett
Oeiras Carnaxide
Oeiras Conde de Oeiras
Castelo Branco Nuno Álvares
Castelo Branco Amato Lusitano
Oeiras S. Julião da Barra
Oeiras S. Bruno
Loulé Dra. Laura Ayres
Loulé Almancil
Mação Verde Horizonte
Oeiras Carnaxide-Portela
Amadora Pioneiros da Aviação P.
Oeiras Linda-a-Velha e Queijas
Loulé Eng. Duarte Pacheco
Amadora Damaia
Amadora José Cardoso Pires
Amadora Miguel Torga
Castelo Branco Afonso Paiva
Loulé Pe. J. C. Cabanita
Amadora Amadora Oeste
Amadora Cardoso Lopes
Constância Constância
Castelo Branco Alcains-S.Vicente
Amadora D. João V
Amadora Dr. Azevedo Neves
Oeiras Aquilino Ribeiro
Vila de Rei Vila de Rei
Loulé D. Dinis
Amadora Alfornelos
Batalha Colégio de São Mamede
Amadora Amadora 3
Amadora Mães d'Água
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
2.2. Evolução das classificações de exame e das diferenças CIF-CE
Figura 2.2.1 – Trajetória de relação entre a diferença rácio CIF - rácio CE (%) e o desvio do rácio CE (%) em Português, 2º ciclo - 2012 a 2014
Figura 2.2.2 – Relação entre a diferença rácio CIF - rácio CE (%) e o desvio do rácio CE (%) em Português, 2º ciclo –
2014
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
Figura 2.2.3 – Trajetória de relação entre a diferença rácio CIF - rácio CE (%) e o desvio do rácio CE (%) em Matemática, 2º ciclo - 2012 a 2014
Figura 2.2.4 – Relação entre a diferença rácio CIF - rácio CE (%) e o desvio do rácio CE (%) em Matemática, 2º ciclo – 2014
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
2.3. Resultados Nacionais e no Agrupamento segundo a classificação de exame (CE) e classificação interna (CIF)
Tabela 2.3.1 – Resultados Nacionais e no Agrupamento em Português e Matemática segundo a Classificação de
Exame (CE), 2º ciclo
Português Matemática
Nacional Agrupamento Nacional Agrupamento
Média CE Nº
Provas Média
CE Índice
(Nacional=100) Média CE Nº
Provas Média
CE Índice
(Nacional=100)
2012 3,1 112 2,9 93,4 2,9 137 2,4 84,4
2013 2,8 97 2,7 96,0 2,70 132 2,43 90,0
2014 3,1 92 3,0 96,0 2,71 121 2,37 87,5
Média dos índices 95,2 87,3
Declive 1,3 1,5
Figura 2.3.1 – Índices e declives no Agrupamento em Português e Matemática segundo a Classificação de Exame (CE), 2º ciclo
Português Matemática
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
Tabela 2.3.2 – Resultados Nacionais e no Agrupamento em Português e Matemática segundo a Classificação Interna (CIF), 2º ciclo
Português Matemática
Nacional Agrupamento Nacional Agrupamento
Média CIF Nº
Provas Média
CIF Índice
(Nacional=100) Média CIF Nº
Provas Média
CIF Índice
(Nacional=100)
2012 3,39 112 3,36 99,2 3,25 137 3,01 92,6
2013 3,31 97 3,34 100,9 3,23 132 3,01 93,2
2014 3,36 92 3,23 96,0 3,27 121 2,98 91,2
Média dos índices 98,7 92,3
Declive -1,6 -0,7
Figura 2.3.2 – Índices e declives no Agrupamento em Português e Matemática segundo a Classificação Interna (CIF), 2º ciclo
Português Matemática
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
Tabela 2.3.3 – Relação entre as médias de CIF e CE em Português, às escalas Nacional e do Agrupamento (Índice, CE=100), 2º ciclo
Português
Nacional Agrupamento
Média
CIF Média
CE Índice CIF (CE=100)
Média CIF
Média CE
Índice CIF (CE=100)
2012 3,39 3,08 109,8 3,36 2,88 116,7
2013 3,31 2,78 119,1 3,34 2,67 125,1
2014 3,36 3,11 108,0 3,23 2,99 108,0
Média dos índices 112,3 116,6
Declive -0,9 -4,3
Figura 2.3.3 – Índices CIF e declives em Português, às escalas Nacional e do Agrupamento (Índice, CE=100), 2º ciclo
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
Tabela 2.3.4 – Relação entre as médias de CIF e CE em Matemática, às escalas Nacional e do Agrupamento (Índice, CE=100), 2º ciclo
Matemática
Nacional Agrupamento
Média
CIF Média
CE Índice CIF (CE=100)
Média CIF
Média CE
Índice CIF (CE=100)
2012 3,25 2,87 113,4 3,01 2,42 124,4
2013 3,23 2,70 119,6 3,01 2,43 123,9
2014 3,27 2,71 120,7 2,98 2,37 125,8
Média dos índices 117,9 124,7
Declive 3,7 0,7
Figura 2.3.4 – Índices CIF e declives em Matemática, às escalas Nacional e do Agrupamento, 2º ciclo
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
Tabela 2.3.5 – Percentagens de CIF e CE em Português e Matemática, por níveis de classificação, às escalas Nacional e do Agrupamento, 2º ciclo – 2014
Português Matemática
CIF CE CIF CE
Agrup. Nac. Dif. Agrup. Nac. Dif. Agrup. Nac. Dif. Agrup. Nac. Dif.
1 0,00 0,07 -0,07 0,00 0,38 -0,38 0,00 0,28 -0,28 9,92 7,29 2,62
2 10,87 7,37 3,50 23,91 21,11 2,80 29,75 20,01 9,74 53,72 41,52 12,20
3 57,61 56,45 1,16 54,35 48,22 6,12 45,45 43,17 2,28 26,45 28,63 -2,18
4 29,35 28,37 0,97 20,65 27,35 -6,70 21,49 25,36 -3,88 9,09 18,03 -8,94
5 2,17 7,73 -5,56 1,09 2,94 -1,85 3,31 11,17 -7,87 0,83 4,52 -3,70
Figura 2.3.5 – Diferenças de percentagens por níveis de CIF e CE em Português e Matemática, entre as escalas do Agrupamento e Nacional, 2º ciclo – 2014
Português Matemática
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
VI. RESULTADOS DO 3º CICLO 1. RESULTADOS GERAIS SEGUNDO A CLASSIFICAÇÃO DE EXAME (CE)
Tabela 1.1 – Resultados Nacionais e no Agrupamento segundo a Classificação de Exame (CE), 3º ciclo
Total de Disciplinas - CE
Nacional Agrupamento
Média CE
Total Nº
Provas Média CE
Total Índice
(Nacional=100)
2009 3,01 108 3,35 111,4
2010 2,88 107 2,93 101,9
2011 2,62 118 2,88 109,8
2012 2,89 148 2,71 93,6
2013 2,58 141 2,42 93,9
2014 2,91 197 2,78 95,4
Média dos índices 101,0
Declive -3,4
Figura 1.1 – Índices e declives no Agrupamento segundo a Classificação de Exame (CE), 3º ciclo
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
2. RESULTADOS POR DISCIPLINA 2.1. Scoreboard por disciplinas, 3º ciclo
PORTUGUÊS MATEMÁTICA
M D T M D T
Oeiras Miraflores
Amadora Almeida Garrett
Batalha Colégio São Mamede
Castelo Branco Afonso Paiva
Castelo Branco Nuno Álvares
Oeiras S. Julião da Barra
Oeiras Quinta do Marquês
Oeiras Linda-a-Velha e Queijas
Oeiras Carnaxide
Oeiras Santa Catarina
Vila de Rei Vila de Rei
Constância Constância
Amadora Pioneiros da Aviação P.
Castelo Branco Amato Lusitano
Batalha Batalha
Loulé Pe. J. C. Cabanita
Loulé D. Dinis
Amadora José Cardoso Pires
Amadora Amadora 3
Loulé Eng. Duarte Pacheco
Amadora Dr. Azevedo Neves
Amadora Cardoso Lopes
Oeiras Conde de Oeiras
Amadora Alfornelos
Loulé Almancil
Loulé Dra. Laura Ayres
Oeiras Carnaxide-Portela
Amadora Damaia
Amadora Miguel Torga
Oeiras Paço de Arcos
Castelo Branco Alcains-S.Vicente
Oeiras S. Bruno
Amadora Mães d'Água
Mação Verde Horizonte
Oeiras Aquilino Ribeiro
Amadora Amadora Oeste
Amadora D. João V
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
2.2. Evolução das classificações de exame e das diferenças CIF-CE
Figura 2.2.1 – Trajetória de relação entre a diferença rácio CIF - rácio CE (%) e o desvio do rácio CE (%) em Português, 3º ciclo - 2009 a 2014
Figura 2.2.2 – Relação entre a diferença rácio CIF - rácio CE (%) e o desvio do rácio CE (%) em Português, 3º ciclo – 2014
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
Figura 2.2.3 – Trajetória de relação entre a diferença rácio CIF - rácio CE (%) e o desvio do rácio CE (%) em Matemática, 3º ciclo – 2009 a 2014
Figura 2.2.4 – Relação entre a diferença rácio CIF - rácio CE (%) e o desvio do rácio CE (%) em Matemática, 3º ciclo – 2014
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
2.3. Resultados Nacionais e no Agrupamento em Português e Matemática segundo a classificação de exame (CE) e classificação interna (CIF)
Tabela 2.3.1 – Resultados Nacionais e no Agrupamento em Português e Matemática segundo a Classificação de
Exame (CE), 3º ciclo
Português Matemática
Nacional Agrupamento Nacional Agrupamento
Média
CE Nº
Provas Média
CE Índice
(Nacional=100) Média
CE Nº
Provas Média
CE Índice
(Nacional=100)
2009 2,98 54 3,52 118,1 3,04 54 3,19 104,8
2010 3,00 53 3,28 109,6 2,77 54 2,59 93,7
2011 2,76 59 2,98 108,1 2,49 59 2,78 111,6
2012 2,86 74 2,76 96,7 2,93 74 2,65 90,6
2013 2,66 69 2,54 95,5 2,50 72 2,31 92,4
2014 2,98 97 2,94 98,6 2,84 100 2,62 92,1
Média dos índices 104,4 97,5
Declive -4,3 -2,5
Figura 2.3.1 – Índices e declives no Agrupamento em Português e Matemática segundo a Classificação de Exame (CE), 3º ciclo
Português Matemática
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Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
Tabela 2.3.2 – Resultados Nacionais e no Agrupamento em Português e Matemática segundo a Classificação Interna (CIF), 3º ciclo
Português Matemática
Nacional Agrupamento Nacional Agrupamento
Média
CIF Nº
Provas Média
CIF Índice
(Nacional=100) Média
CIF Nº
Provas Média
CIF Índice
(Nacional=100)
2009 3,28 54 3,24 98,8 3,17 54 3,63 114,5
2010 3,27 53 3,21 98,1 3,16 54 3,44 109,1
2011 3,28 59 3,12 95,1 3,08 59 3,44 111,7
2012 3,24 74 3,30 102,0 3,10 74 3,03 97,7
2013 3,21 69 3,42 106,5 3,01 72 3,08 102,3
2014 3,23 97 3,27 101,1 3,04 100 2,98 98,0
Média dos índices 100,3 105,5
Declive 1,3 -3,3
Figura 2.3.2 – Índices e declives no Agrupamento em Português e Matemática segundo a Classificação Interna (CIF), 3º ciclo
Português Matemática
25
Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
Tabela 2.3.3 – Relação entre as médias de CIF e CE em Português, às escalas Nacional e do Agrupamento (Índice, CE=100), 3º ciclo
Português
Nacional Agrupamento
Média
CIF Média
CE Índice CIF (CE=100)
Média CIF
Média CE
Índice CIF (CE=100)
2009 3,28 2,98 110,1 3,24 3,52 92,1
2010 3,27 3,00 109,1 3,21 3,28 97,7
2011 3,28 2,76 118,8 3,12 2,98 104,5
2012 3,24 2,86 113,4 3,30 2,76 119,6
2013 3,21 2,66 120,7 3,42 2,54 134,6
2014 3,23 2,98 108,5 3,27 2,94 111,2
Média dos índices 113,4 110,0
Declive 0,6 6,3
Figura 2.3.3 – Índices CIF e declives em Português, às escalas Nacional e do Agrupamento, 3º ciclo
26
Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
Tabela 2.3.4 – Relação entre as médias de CIF e CE em Matemática, às escalas Nacional e do Agrupamento (Índice, CE=100), 3º ciclo
Matemática
Nacional Agrupamento
Média
CIF Média
CE Índice CIF (CE=100)
Média CIF
Média CE
Índice CIF (CE=100)
2009 3,17 3,04 104,3 3,63 3,19 114,0
2010 3,16 2,77 114,2 3,44 2,59 132,9
2011 3,08 2,49 123,7 3,44 2,78 123,8
2012 3,10 2,93 106,0 3,03 2,65 114,3
2013 3,01 2,50 120,4 3,08 2,31 133,3
2014 3,04 2,84 106,9 2,98 2,62 113,7
Média dos índices 112,6 122,0
Declive 0,4 -0,3
Figura 2.3.4 – Índices CIF e declives em Matemática, às escalas Nacional e do Agrupamento, 3º ciclo
27
Resultados do Agrupamento da Damaia, 2009-2014
Tabela 2.3.5 – Percentagens de CIF e CE em Português e Matemática, por níveis de classificação, às escalas Nacional e do Agrupamento, 3º ciclo – 2014
Português Matemática
CIF CE CIF CE
Agrup. Nac. Dif. Agrup. Nac. Dif. Agrup. Nac. Dif. Agrup. Nac. Dif.
1 0,00 0,01 -0,01 2,06 0,51 1,55 0,00 0,75 -0,75 5,00 5,94 -0,94
2 7,22 9,76 -2,54 30,93 28,59 2,33 34,00 30,32 3,68 47,00 38,62 8,38
3 61,86 62,67 -0,81 39,18 46,12 -6,94 41,00 41,26 -0,26 30,00 27,52 2,48
4 27,84 22,20 5,64 26,80 22,00 4,80 18,00 19,38 -1,38 17,00 20,89 -3,89
5 3,09 5,36 -2,27 1,03 2,77 -1,74 7,00 8,29 -1,29 1,00 7,04 -6,04
Figura 2.3.5 – Diferenças de percentagens por níveis de CIF e CE em Português e Matemática, entre as escalas do Agrupamento e Nacional, 3º ciclo – 2014
Português Matemática